人生也有節(jié)氣作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的人生也有節(jié)氣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
人生也有節(jié)氣作文1
有人說(shuō)，人生如濃茶，剛開(kāi)始品味是那么細(xì)膩純一，到最后愈來(lái)愈濃直到最后變成殘?jiān)�；有人認(rèn)為，人生如花，花綻放的過(guò)程就是人的一生；而我認(rèn)為，人生就如同節(jié)氣。
二十四個(gè)美麗的節(jié)氣把一年的時(shí)光填滿，春夏秋冬編織著色彩斑斕的畫(huà)面。如果人生也有節(jié)氣，從落地到老去就經(jīng)歷了一個(gè)色彩斑斕的人生。真是這樣，我會(huì)知道春天去做春天的事，去播種；秋天就做秋天的事，去收獲。夏天游水，冬天堆雪�？鞓�(lè)的時(shí)候笑，悲痛的時(shí)候?yàn)I。
如果人生也有節(jié)氣，我會(huì)用精彩當(dāng)主旋律，生活得快樂(lè)至極：流淚喜悅看過(guò)每一天，我要追，追尋完美的世界，我還要飛，飛得更高更遠(yuǎn)，在我的世界，不怕后退，閉上雙眼，許一個(gè)心愿，勇敢向前，夢(mèng)不會(huì)碎……
立春了，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。童年是最快樂(lè)時(shí)光，我與小兔追逐，與蝴蝶跳舞，在此時(shí)，我學(xué)會(huì)了友愛(ài)和善良。
夏至?xí)r，正是各個(gè)生靈最有活力的時(shí)候。此時(shí)，常能見(jiàn)“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”，我也在此時(shí)驚異地回頭望著，心里似乎在千萬(wàn)次的喊著：“我是大人了！”但此時(shí)也是風(fēng)暴最猛烈的時(shí)候，我也必須經(jīng)受大小不一的考驗(yàn)。若是我性格脆弱或不認(rèn)真，便如白蓮早夭，一事無(wú)成；若是我在一次次跌倒后站起來(lái)了，便如雨后彩虹，未來(lái)大放光明。若真是這樣，我想我定會(huì)選擇后者。
在“霜葉紅于二月花”的秋分時(shí)節(jié)，我已是花甲之年的老人。一番辛勤的播種后，我終于自信地收獲著那累累的果實(shí)。徜徉在金色的稻田中，心情時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而彷徨，時(shí)而后悔，時(shí)而驕傲。
走到立冬了，過(guò)去正一點(diǎn)點(diǎn)隨時(shí)光消逝。是否真的該到終點(diǎn)了，真的是嗎？
時(shí)空的流轉(zhuǎn)無(wú)窮無(wú)盡，便有“人生代代無(wú)窮已”的亙古感嘆。而短暫的生命之旅，有彼此的重復(fù)，也有獨(dú)一無(wú)二的奇遇。
心里正想著什么的時(shí)候，耳邊忽然聽(tīng)見(jiàn)了什么，那好像是一陣稚嫩的童聲。
我往前方了望著，遠(yuǎn)眺著。瞧！春姑娘正拉著一群小孩，朝我揮著手呢！又要立春了，等到來(lái)年，我還要繼續(xù)播種理想的種子！
人生也有節(jié)氣作文2
古人將一年分成了二十四個(gè)節(jié)氣，而這二十四個(gè)節(jié)氣則將一年中最絢麗、最激昂、最美麗、最潔白的景色完美的表現(xiàn)了出來(lái)。
如果說(shuō)人的生命是由一年一年積累起來(lái)的，那么一年就是由節(jié)氣積累起來(lái)的。每一年就象征著一個(gè)生命，雖然永遠(yuǎn)躲不過(guò)春夏秋冬的更替，但你卻可以掌控你的生命將如何走過(guò)。
小時(shí)候，聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)次安徒生和格林的童話故事，那時(shí)候雖然不懂什么叫人生的苦樂(lè)，但也會(huì)隨著那些深?yuàn)W而又易懂的故事高興和傷心，并對(duì)那豐富多彩的童話王國(guó)產(chǎn)生絲絲幻想。
現(xiàn)在，雖然不會(huì)再聽(tīng)到那些美麗而飄渺的童話故事，卻也早被它們啟示并產(chǎn)生潛移默化的影響，隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，我開(kāi)始漸漸地明白了一些人生的道理。哲人們說(shuō)人生是舞臺(tái)是劇本，可我認(rèn)為人生就是人生，人生無(wú)非是生、老、病、死，就像四季一樣，過(guò)了就過(guò)了。
有時(shí)候我會(huì)想，當(dāng)人們?cè)诔χ顾妥吲f一年迎來(lái)新一年的時(shí)候，是否也就在歡樂(lè)中宣告著一年生命的結(jié)束？從地球和太陽(yáng)誕生的那一刻起，地球就無(wú)時(shí)不刻的圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，多少億年過(guò)去了，世界的萬(wàn)物在不停地變化，而唯一不變的是地球與太陽(yáng)的關(guān)系，它們總是靜靜地看著每個(gè)節(jié)氣的離開(kāi)。
每個(gè)季節(jié)都是有著6個(gè)節(jié)氣，這些節(jié)氣哪一個(gè)不象征著人的生命中的某一段？立春為嬰兒，立夏為青年，立秋為中年，立冬為老年。有的人一生碌碌無(wú)為，當(dāng)他的冬天離開(kāi)時(shí)也不會(huì)為大自然留下些什么，有的人一生功成名就，當(dāng)他的冬天離開(kāi)時(shí)，會(huì)留下一地雪白和一縷縷梅花的清香，當(dāng)早春的太陽(yáng)露出云層時(shí)，人們會(huì)感嘆那個(gè)冬天的美麗，并記住了它。
大自然的規(guī)律永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)節(jié)氣或一個(gè)人的離去而改變什么，但卻給予了它們對(duì)自己命運(yùn)的掌控。
人生也有節(jié)氣，在你的二十四節(jié)氣中，你是否會(huì)留下些什么？
人生也有節(jié)氣作文3
中國(guó)的二十四節(jié)氣與農(nóng)業(yè)有著密切的聯(lián)系，而人生也有它的'節(jié)氣。
春雨驚春清谷天
“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”、“驚蟄春雷響，農(nóng)夫閑轉(zhuǎn)忙”……春天，一個(gè)播種的季節(jié)，一個(gè)充滿希望的季節(jié)。
少年時(shí)代，是生命的開(kāi)始，是播種的季節(jié)。那幼小的生命如同剛剛破土而出的幼苗，稚嫩而脆弱，需要人們的悉心呵護(hù)，不斷澆灌。雖說(shuō)每個(gè)孩子的父母都“望子成龍，望女成鳳”，都不想讓孩子輸在起跑線上，但凡事都要循序漸進(jìn)，一步一步的來(lái)。這就如同建樓一般，只有把地基打好了，才能有一個(gè)穩(wěn)固的樓房。那些所謂的“神童”，用知識(shí)把自己的頭腦武裝的那么嚴(yán)密，但他們除了會(huì)做題還會(huì)什么呢？一個(gè)人活在這個(gè)世界上，連最基本的生存能力都沒(méi)有，這些人不是很悲哀嗎？因此這時(shí)，不能急于使他們擁有敏銳的才智，成熟的思想，這樣只會(huì)如同拔苗助長(zhǎng)一般毀掉一個(gè)生命。
“喧鳥(niǎo)覆春洲，雜英滿芳甸”。春日遲遲，卉木萋萋。在這樣一個(gè)天真爛漫的季節(jié)里，讓他們盡情的玩耍，盡情的釋放，用飽滿的狀態(tài)，迎接每一個(gè)黎明！
夏滿芒夏暑相連
“小滿不滿，忙種不管”。把“滿”用來(lái)形容雨水的盈缺，指小滿時(shí)田里如果蓄不滿水，就可能造成田坎干裂，甚至芒種時(shí)也無(wú)法栽插水稻。這是作物生長(zhǎng)非常關(guān)鍵的時(shí)期，對(duì)于人生來(lái)說(shuō)亦是如此。
正值青春年華的我們?nèi)缤M時(shí)的水稻，處于急速生長(zhǎng)的階段，需要充足的水分和養(yǎng)料。這時(shí)的我們散發(fā)著生命的活力，但也容易因?yàn)槿鄙佟梆B(yǎng)料”而扭曲�！皼](méi)有規(guī)矩不成方圓”，說(shuō)的也是這個(gè)道理。給與一定的空間，可以更好地發(fā)揮自己的潛能，而且不致于做出一些與規(guī)則相違背的事；相反，沒(méi)有一點(diǎn)約束，就會(huì)像空氣中的分子一樣到處運(yùn)動(dòng)，與社會(huì)圈子格格不入。備受人們擔(dān)憂的“富二代”，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的約束，要什么有什么，但缺少了壓力的他們又會(huì)給社會(huì)帶來(lái)些什么？
“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏？”我們這群備受社會(huì)爭(zhēng)議的“90后”，真的愿意背著“沒(méi)有責(zé)任感、冷漠、自私”的罵名嗎？不！我們是新時(shí)代的接班人，二十年后的今天就是我們的世界，國(guó)家需要我們來(lái)建設(shè)，中華民族需要我們來(lái)復(fù)興，我們需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們是有思想有想法的一代，是有夢(mèng)想有行動(dòng)的一代。所以，請(qǐng)對(duì)著天空，對(duì)著驕陽(yáng)大聲地喊出：“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉��？”
秋處露秋寒霜降
“處暑若還天不雨，縱然結(jié)子難保米”。這時(shí)農(nóng)作物進(jìn)入了最后的成熟期，也是最關(guān)鍵的時(shí)期，一場(chǎng)雨的有無(wú)決定了收成的好壞。人生也進(jìn)入了最關(guān)鍵的時(shí)期。
在經(jīng)過(guò)了學(xué)生時(shí)期的充電后，終于進(jìn)入了最最現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中。思想被一次次的洗刷，靈魂被一次次的磨練。有些人在磨練之后堅(jiān)持了下來(lái)。對(duì)，他們是成功的，不僅戰(zhàn)勝了困難，更戰(zhàn)勝了自己，使自己登上了人生的頂峰。以前所想的，所求的都變成了現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在的自己滿足而快樂(lè)。相反，無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活的人，抑或是因?yàn)樵獾搅四婢扯磺暗娜耍谶@時(shí)就如同干涸的植株一般，得不到好的收成。這時(shí)，他們可能因埋怨社會(huì)不公或自卑而墮落下去，從此一蹶不振；也可能在這種刺激之下找到斗志和動(dòng)力，奮發(fā)向上，實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。這其中一定有別人無(wú)法感受到的艱難，但如果不經(jīng)歷克服苦難的辛酸過(guò)程，哪能體會(huì)到成功之后的那種喜悅？
因此，當(dāng)你站在蕭瑟的秋風(fēng)中時(shí)，不如吟一首：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！�
冬雪雪冬小大寒
“冬，終也，萬(wàn)物收藏也。”意思是說(shuō)秋季的作物已經(jīng)收曬完畢，該收藏入庫(kù)了。
老年時(shí)期，如同冬至一般，把一生收獲的果實(shí)都儲(chǔ)存在了心中�；厥淄�，自己所經(jīng)歷的一幕幕就像電影一般在眼前放映。但這時(shí)內(nèi)心更多了一份釋然，所有高興的與不高興的，執(zhí)著的與錯(cuò)過(guò)的，都變成了一幅幅不可磨滅的畫(huà)面，收藏在自己心中的那個(gè)相冊(cè)里。看那緩緩下落的夕陽(yáng)幻化成最后的一片紅色時(shí)，或許心中的那團(tuán)即將熄滅的火焰又最后一次的燃燒了起來(lái)。
一年經(jīng)歷了二十四個(gè)節(jié)氣，人生也走了一遭。一個(gè)生命終究會(huì)結(jié)束，但整個(gè)生命的長(zhǎng)河不會(huì)斷流。當(dāng)你站在冰天雪地中時(shí)，不妨告訴自己：“冬天已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？”
人生也有節(jié)氣作文4
驚蟄
促春遘時(shí)雨，始雷發(fā)東隅，
眾蟄各潛駭，草木縱橫舒。
耳邊炸開(kāi)的春雷喚醒了冬眠的大地，似乎驚動(dòng)了神明，帶走了女孩手中緊緊攥著的夢(mèng)想的種子，和著輕柔的風(fēng)綿綿的雨。
還是鼻涕常常掛在臉上，最愛(ài)玩的游戲是老鷹抓小雞的年紀(jì)。老師掛著甜甜的微笑朝小朋友們問(wèn)道，大家的夢(mèng)想是什么呀？肉乎乎的小手爭(zhēng)先恐后地舉起來(lái)。我想當(dāng)老師！當(dāng)然是科學(xué)家啦~我要賺大錢要買大大的房子！夢(mèng)想是甜的，說(shuō)話的口氣是甜的，連空氣都掛滿了黏稠的糖絲。
想要像老師一樣勇敢地站在講臺(tái)上呢。我在心里悄悄地種下一粒種子，整個(gè)兒地浸泡在蜜糖里。周圍的小蟲(chóng)子被春雷驚醒，悉悉索索地?fù)頂D著往外爬。小種子也迷迷糊糊地跟著醒來(lái)，啵的一聲頂破了頭頂薄薄的屏障，破土發(fā)芽了。
夏至
夏至到，鹿角解，蟬始鳴，半夏生，木槿榮。
連綿不斷的蟬鳴灌滿了耳朵，充盈了整個(gè)夏天。在濃重的樹(shù)蔭下乘涼，手里捏著融化掉大半的棒冰�；问幹鴷竦煤谝欢伟滓欢蔚母觳埠托⊥�，把黏乎乎的手掌撐過(guò)頭頂，透過(guò)掌隙看落下來(lái)的軟軟的陽(yáng)光。沉甸甸的午后壓得我有點(diǎn)兒困，你在耳機(jī)那頭輕輕地問(wèn)我，你的夢(mèng)想，是什么�。课也[起眼睛盯著匆匆飛過(guò)的飛鳥(niǎo)，懶洋洋地說(shuō)，和你在一起啊。
彼時(shí)蟬鳴正吵，耳機(jī)里魏如萱也輕輕地唱道我以為認(rèn)真去做就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。沒(méi)說(shuō)完的話被飛鳥(niǎo)一并帶走了。
總感覺(jué)所有溫暖的時(shí)光都被小心翼翼地放在了夏天。朋友又是盛夏唱得最歡的旋律。希望我們一直在一起。哦不，我們一定會(huì)一直在一起。在永遠(yuǎn)過(guò)不完的夏天里。小種子在努力地長(zhǎng)更高，用愛(ài)和真心澆灌，又抽出斑斕的新芽。在那個(gè)最張揚(yáng)最膽大的年紀(jì)，朋友就是全部的最爛漫的夢(mèng)想。
白露
蒹葭蒼蒼，白露為霜。
秋風(fēng)時(shí)節(jié)大雁南回。更早些時(shí)候，聒噪的蟬鳴漸行漸遠(yuǎn)，清晨的露水隨著它的腳步日益加厚，凝結(jié)成一層白白的水滴。埋在我們溫潤(rùn)的心房。
生活開(kāi)始日趨單調(diào)匱乏卻也穩(wěn)定。上課時(shí)有打不完的瞌睡考不完的試，下課后有做不完的習(xí)題道不完的疲倦。每天抬著浮腫的眼睛看這個(gè)被一層層刷上灰白的世界。我們忙著升學(xué)忙著畢業(yè)忙著早一天各奔東西。在殘酷的現(xiàn)實(shí)里舉步維艱，每天都要權(quán)衡什么是老師賦予的正確的定義。前進(jìn)都困難，何談在狹隘的夾縫里繼續(xù)追求夢(mèng)想？
在最想放棄的時(shí)候受到了在復(fù)讀高三的朋友的信，信的末尾她認(rèn)真又可愛(ài)地寫(xiě)：我每天都在溫習(xí)自己的小夢(mèng)想哦，你也要加油。
凝成的白露終有融化的一天，融成溫暖透徹的暖流澆灌住在心房的種子。停滯了太久的陽(yáng)光終于照進(jìn)來(lái)，帶著久違的夢(mèng)想的光。
天氣自此慢慢轉(zhuǎn)涼，逐漸堅(jiān)強(qiáng)的種子也在暖流的滋潤(rùn)下緩慢長(zhǎng)大。
大寒
千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
溫?zé)岬乃褮埓娴臏囟纫蕾嗽谑中睦�，街燈的影子拉得老長(zhǎng)。一路無(wú)話，各種回憶在心里沉淀，眼睛里氤氳著淺淺的一層霧氣，前面的路也開(kāi)始模糊起來(lái)。我不明白為什么總要有別離，我以為約定過(guò)一輩子的朋友不會(huì)被時(shí)間沖垮。唔，還記得當(dāng)初約定好的一起實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想么。嗯，當(dāng)然啦。要一直在一起，還有，要一起環(huán)游世界嘛。你習(xí)慣性地抓抓后腦勺，心不在焉地看向別處小聲地說(shuō)，我不會(huì)丟下你的啦。說(shuō)話時(shí)吐出的霧氣是強(qiáng)力催化劑，終于眼淚憋不住不停掉下來(lái)。
如果勇敢地面對(duì)別離也算是人生路上必需的一課的話，欣然地接受會(huì)更好吧。
今年冬天依然沒(méi)有下雪。只是在挨過(guò)了這個(gè)寒冷的冬天之后，種子也終于可以開(kāi)出第一朵夢(mèng)想的小花，帶著我們要一直一起的信念努力綻放。
周而復(fù)始，季節(jié)更替。每一個(gè)節(jié)氣都像一首美好的詩(shī)歌，在它悄悄的叮嚀輕輕的吟唱中我們按時(shí)長(zhǎng)大。它藏匿在我們每一個(gè)香甜的夢(mèng)里。人生也有節(jié)氣。
嘿，你聽(tīng)到了嗎？立夏之時(shí)我會(huì)帶著終于開(kāi)出最漂亮的花的夢(mèng)想，跟兒時(shí)的你相遇。
人生也有節(jié)氣作文5
人的一生不可能只有成功，也不可能只有失敗，應(yīng)是在顛峰和低谷間不斷徘徊。正像大文豪蘇軾所言“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，缺乏起伏的人生是不完整的。不過(guò)，正如一年有二十四節(jié)氣一樣，人生縱是變幻無(wú)常，卻總有規(guī)律可循。人生的趣味之一在于其具有階段性。人生就像二十四節(jié)氣，總有春分冬至之別。它并非純粹的艷陽(yáng)高照，也絕非一路凄風(fēng)苦雨。劉玄德百戰(zhàn)百敗，屢遭挫折，三分天下終有其一；鄧小平三起三落，歷經(jīng)磨難，成就一代偉人。有的理想主義者希望人生完美無(wú)缺，明顯不切實(shí)際。因?yàn)槿松H遇往往是暫時(shí)的，相對(duì)的。正如海潮洶涌，總有潮漲潮落之異；海浪奔騰，常具浪頭浪底之分，而沒(méi)有低谷的對(duì)比，也就無(wú)所謂高峰。其實(shí)大多數(shù)人的命運(yùn)走勢(shì)都是以他們自身所認(rèn)為的平淡為平均值的，在低谷中量積累的越多，就越容易引起質(zhì)的飛躍。這要求我們必須能隱忍蓄勢(shì)，又要能居安思危。認(rèn)識(shí)了人生的階段性，也就能讓我們更坦然地面對(duì)寵辱得失，能讓我們?cè)诩姺弊儞Q的人生節(jié)氣中承大雪之寒，聚驚蟄之力，而品清明之芳。
再者，必須了解到我們縱然無(wú)法追求完美的人生，卻可以認(rèn)識(shí)規(guī)律以避免最壞的人生。就像古人通過(guò)認(rèn)識(shí)自然節(jié)氣，知道春耕夏耘、秋收冬藏一樣，人的一生實(shí)際就是一個(gè)不斷做階段性調(diào)整的過(guò)程。紅頂商人胡雪巖就是一個(gè)典例：在貧困之時(shí)，他從學(xué)徒做起，努力積累，待時(shí)以動(dòng)；功成名就之際，他不忘回報(bào)社會(huì)，實(shí)業(yè)救國(guó)，支援左宗棠收復(fù)新疆；就算在身敗名裂后，他也不忘處理善后，減少損失，最后轉(zhuǎn)而選擇安享天年。他在每一個(gè)人生階段，做好了自己在每一個(gè)階段該做的事情，能做的事情。反之，一個(gè)人若沒(méi)有能力的積累，就空談壯志，是不自量力的表現(xiàn)；而取得了一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，止步不前，往往就是衰亡的開(kāi)始。背離了當(dāng)前自身的客觀實(shí)際，就不可能不失敗！
如果把人生看做是對(duì)自我的耕種，不同的人生階段就如同不同的節(jié)氣，我們總得選擇適當(dāng)時(shí)機(jī)決定播種耕耘。前路漫漫，免不了寒風(fēng)冷雨。既然選擇了遠(yuǎn)方，留給世界的就只能是背影。我們何不在此長(zhǎng)路上，把握好人生的節(jié)氣，向著豐收踏歌前行？
人生也有節(jié)氣作文6
“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連……”記得小時(shí)候，我總愛(ài)聽(tīng)奶奶給我講二十四節(jié)氣，當(dāng)她說(shuō)起每一個(gè)節(jié)氣的含義時(shí)，我總是眨巴著眼，似懂非懂地仰起頭注視著她。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她總會(huì)撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“等你長(zhǎng)大，你就會(huì)明白人生的道理。”聽(tīng)完奶奶的話，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)，難道人生中也有節(jié)氣？
20xx年，是不尋常的一年，因?yàn)樵诮?jīng)歷過(guò)“大寒”、“小寒”似的初三后，我迎來(lái)了在奉賢中學(xué)的“立春年”。原以為會(huì)是寂寞的高一生活，但因有了室友，同學(xué)，老師們的關(guān)心和照顧而溫暖。徜徉在校園里，那感覺(jué)，如春風(fēng)般和煦，舒適。在這方天地，我將會(huì)開(kāi)始自己的一段新旅程。
不知不覺(jué)，在我校運(yùn)動(dòng)會(huì)緊張地籌辦中，“夏至”也漸漸到來(lái)了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們釋放的熱情與奔放難以阻擋；看臺(tái)上，啦啦隊(duì)員們的吶喊助威聲向此起彼伏；就連老師們也抑制不住內(nèi)心的喜悅，同運(yùn)動(dòng)員們一起沖向了終點(diǎn)……夏至的熱情，已化為滴滴淚水滲透進(jìn)每個(gè)人的心里。
秋分，是收獲的季節(jié)，而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，便是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果。剛步入高一，還未完全適應(yīng)高中生活，而高中的知識(shí)更是遠(yuǎn)不能與初中相比。所以在這一階段，我們要打好基礎(chǔ)，充分復(fù)習(xí)，為即將迎來(lái)的“戰(zhàn)爭(zhēng)”打一場(chǎng)漂亮的勝仗。
但我們始終逃避不了寒冷的“霜降”、“寒露”、“大雪”，立冬的到來(lái)使我們不知所措。成績(jī)擺在我們眼前，但腦子里卻一片空白。不知道立冬什么時(shí)候能熬過(guò)，說(shuō)實(shí)話，我并不擔(dān)心。我更在意的是，這次失敗的原因在哪兒？我該如何改進(jìn)？我該如何將皚皚白雪堆砌成大大的雪球，用力拋向那美麗的彩虹橋上？立冬，讓我又愛(ài)又恨。
人生中也有節(jié)氣，我開(kāi)始相信了。一年四季的交替更迭，無(wú)數(shù)次的傷心喜悅，都在這二十四節(jié)氣中變換著。它像是魔術(shù)師一般，順序播放著春夏秋冬，任意調(diào)控著人生的喜怒哀樂(lè)。倘若你像保爾�？虏旖鹨话銦釔�(ài)生命，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，那么，你就能夠盡情享受人生中的多姿多彩！
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