人生一課作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的人生一課作文,希望對(duì)大家有所幫助。
人生一課作文1
意志在這里被磨練,心靈在這里被洗滌,行為在這里被規(guī)范。這是我人生中的重要一課——軍訓(xùn)。
電視上,整齊、威武的軍隊(duì)陣容讓我羨慕,整齊的踏步聲讓我激動(dòng),標(biāo)準(zhǔn)而強(qiáng)有力的動(dòng)作讓我心潮澎湃,我期待著我一生中第一個(gè)軍訓(xùn),希望這一天早些到來(lái),8月24號(hào),我們終于迎來(lái)了這一天。
看起來(lái)軍人們走得那么輕松、整齊,姿勢(shì)是那么優(yōu)美、標(biāo)準(zhǔn)?墒钦嬲鼐毱饋(lái),我才感到艱苦。雖然是初秋的天氣,但秋老虎的威力正猛,太陽(yáng)像一個(gè)大火球,毫不留情地炙烤著我們,不一會(huì),我們已汗流浹背。站軍姿、齊步走,一遍又一遍的重復(fù)練習(xí),讓我的腿好像灌了鉛,好像不聽(tīng)我的使喚,直發(fā)軟。炎熱的太陽(yáng)在磨練我們的意志,滾燙的地板在考驗(yàn)我們的耐力。但是,我們頑強(qiáng)的堅(jiān)持了下來(lái),沒(méi)有人叫苦,沒(méi)有人說(shuō)累,沒(méi)有人掉隊(duì),我們戰(zhàn)勝了太陽(yáng)的炙烤,戰(zhàn)勝了擾人的疲勞,我為我自己感到自豪。在全身濕涔涔的時(shí)候,我們脫去了嬌氣,逐漸成熟;在艱苦的軍訓(xùn)中,我們?nèi)拥舸嗳,換上了堅(jiān)強(qiáng)的盔甲。我們的毅力逐漸顯露出來(lái),我們的意志逐漸被軍訓(xùn)磨練的更加堅(jiān)強(qiáng)!
軍訓(xùn)是艱苦的,是枯燥的,但又是充實(shí)的。我們的身體在軍訓(xùn)中變得更加強(qiáng)壯,風(fēng)采在軍訓(xùn)中展示。軍訓(xùn)中的炎熱、疲憊和艱苦,更能表現(xiàn)出我們的忍耐、堅(jiān)持和頑強(qiáng)。短暫的軍訓(xùn)給我留下了刻骨銘心的記憶,短暫的軍訓(xùn)給了我用之不竭的財(cái)富。
軍訓(xùn)教會(huì)我什么是堅(jiān)強(qiáng)的意志,軍訓(xùn)教會(huì)我什么是規(guī)范的行為動(dòng)作。那筆直的腰身,挺起的胸膛,昂揚(yáng)的勢(shì)氣,告訴我那是軍人的颯爽英姿;那驕陽(yáng)下佇立的身影,那汗水中流露出堅(jiān)強(qiáng)的雙眼,那支撐著沉重身軀卻依舊絲毫未動(dòng)的雙腿,讓我為之震撼,為之感動(dòng)。可敬的教官有著鐵鑄的信念,鋼焊的意志,他們將鐵的紀(jì)律帶到我們面前,教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范,什么是鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志。
軍訓(xùn),是一種寶貴而又難得的經(jīng)歷,它永遠(yuǎn)寫(xiě)進(jìn)了我的記憶,成為我不可擦去的一部分。它是一種力量,在困難時(shí)給我動(dòng)力和支持力,在我的人生旅途上給了我永遠(yuǎn)的財(cái)富和力量。
樹(shù)苗不經(jīng)歷風(fēng)霜洗禮,怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)?雛鷹不經(jīng)歷狂風(fēng)驟雨,怎能飛上萬(wàn)里蒼穹?溪流不經(jīng)歷顛簸流離,怎能交匯于浩瀚大海?藍(lán)天不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見(jiàn)的上彩虹?年少的我們,不經(jīng)歷艱苦磨煉,又怎能成為國(guó)家棟梁之材?我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次難忘的軍訓(xùn),這是我人生中難忘的重要一課!
人生一課作文2
每個(gè)人從出生開(kāi)始,就要和人打交道,小時(shí)候,是爸爸媽媽撫養(yǎng)伺候你,而從幼兒園開(kāi)始一直到高中畢業(yè),你都必須和外人相處了,而和人相處是人生必 須經(jīng)歷的重要一課,一般來(lái)說(shuō),父母都會(huì)教育孩子說(shuō):在學(xué)校要和同學(xué)好好相處,不要惹事生非。如果和同學(xué)相處的好,你就會(huì)感慨“人生得一知己足矣”,相處的 不好,你就感覺(jué)到“話(huà)不投機(jī)半句多”,有時(shí)甚至有性命之憂(yōu)。
我讀高中的時(shí)候,同學(xué)們都來(lái)自各個(gè)不同的市縣,有些同學(xué)喜歡開(kāi)玩笑捉弄人,有些同學(xué)則喜歡運(yùn)動(dòng),有個(gè)來(lái)自瓊中的同學(xué),他本來(lái)沒(méi)打算讀書(shū)高考的, 他籃球打得好,身體也不錯(cuò),是他父親要他來(lái)讀書(shū)的,結(jié)果上文化課的時(shí)候,他就沒(méi)精打采了,一到體育課,他就精神了,生龍活虎的和同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)打成一片, 我們寢室喜歡玩籃球的同學(xué)都喜歡和他一起與其他班的人打籃球,當(dāng)然晚自修的時(shí)候這位同學(xué)是基本不去的,那時(shí)的學(xué)生還比較單純,只要玩的開(kāi)心就能聚在一起, 老師家長(zhǎng)關(guān)系也沒(méi)那么復(fù)雜,后來(lái)這位同學(xué)報(bào)名參軍并且體檢通過(guò)了,他父親也就沒(méi)有強(qiáng)迫他繼續(xù)去讀書(shū)了,讓他去軍營(yíng)鍛煉了。還有一位同學(xué),因?yàn)榍耙荒昕嫉某?績(jī)不是很理想,就在我們班復(fù)讀,那時(shí)讀書(shū)還不用花這么多錢(qián),也不用靠關(guān)系才能去讀,這位同學(xué)學(xué)習(xí)很刻苦,平時(shí)看書(shū)看到晚上一兩點(diǎn)鐘才回來(lái),回來(lái)后還要刷牙 洗臉,那時(shí)寢室里的人大部分都睡覺(jué)了,有時(shí)由于他動(dòng)作過(guò)大會(huì)發(fā)出一些噪音吵醒一些同學(xué),但是同學(xué)們都還能理解他,沒(méi)有和他計(jì)較往心里去,第二天見(jiàn)面照舊打 招呼。想想前段時(shí)間復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生投毒案件,讓人感概現(xiàn)在的同學(xué)關(guān)系越來(lái)越難相處了,僅僅為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的事情,為了自己的一時(shí)之快,就可以向同寢室的 人下毒,欲致人于死地而后快,即使志趣性格不合,也不必與死相搏吧。人與人之間為何不能多一些包容心和同情心呢?是人心不古,還是我們的社會(huì)教育方式出了 問(wèn)題?如何才能避免悲劇的再發(fā)生呢?這是值得每一個(gè)在校的學(xué)生和老師校長(zhǎng)思考的問(wèn)題。
在我們這個(gè)物質(zhì)高速發(fā)展的社會(huì)里,高樓一棟棟的豎起來(lái)了,小車(chē)也越來(lái)越多,但是人們的心靈卻越來(lái)越緊閉了,人與人的交往卻越來(lái)越困難了,如果我 們?cè)趯W(xué)校的都不能和利益關(guān)系不大的同學(xué)相處好,以后又怎么能和社會(huì)上形形色色的人打好交道呢?所以,在學(xué)校和同學(xué)相處是一個(gè)人走上社會(huì)前的社會(huì)實(shí)踐課,和 同學(xué)相處的好不好不僅會(huì)影響到你的心情,還會(huì)影響到你對(duì)人生的看法以及出社會(huì)以后與人的相處。
陳小娟老師點(diǎn)評(píng):文章中心為尊重他人的生存空間,不要以自我為中心,符合題意,但文章敘事平淡,選材單一,面不寬,句式缺乏多樣化,議論說(shuō)理不夠深刻。
人生一課作文3
今天,是20xx年3月17日,天空很晴朗,萬(wàn)里無(wú)云。吃過(guò)早飯后,我背著書(shū)包高高興興地去上學(xué),到了學(xué)校,我們正要上語(yǔ)文課時(shí),班主任進(jìn)來(lái)了,這給我們帶了一個(gè)好消息,那就是所有同學(xué)到六樓去聽(tīng)"孝親尊師"講座。
講座的主講老師是長(zhǎng)治市可欣教育學(xué)校的鞏可欣老師,當(dāng)然,這也是她第三次走進(jìn)我們城南小學(xué)了。
講座馬上就要開(kāi)始了,可欣老師讓我們先站起來(lái),端身正立,肅整衣冠,懷著至誠(chéng)、恭敬之心向大成至圣先師孔夫子行三鞠躬禮,行完鞠躬禮后,全體師生懷著感恩之心高唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》,聲音在耳邊回蕩,我的心情也隨著歌聲此起彼伏。
在講座中,鞏可欣老師用生動(dòng)的事例,用自身的體會(huì)向我們闡述了什么是孝。令我記憶深刻的是可欣老師講的這樣一個(gè)故事:
可欣老師有一個(gè)朋友,而這個(gè)朋友是一個(gè)大老板。有一天,可欣老師對(duì)那位朋友說(shuō)“我給你的員工和你講講什么是孝吧!”可欣老師剛說(shuō)完,她的朋友便反駁道“你給他們講講吧,我就不用聽(tīng)了,因?yàn)槲揖褪且粋(gè)典型的大孝子呀!你知道么,我家里面爸媽的吃喝拉撒都是我來(lái)付錢(qián)的!笨尚览蠋熤v完以后問(wèn)我們是否覺(jué)得她的'那位朋友是個(gè)真正的大孝子,而我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候異口同聲地回答說(shuō)不是!“你們說(shuō)的很對(duì),真正的孝其實(shí)并不是成天掛在嘴邊就是對(duì)父母孝敬。”可欣老師等我們回答后就說(shuō)了這樣一句話(huà)。接著,慢慢的,慢慢的,我不由自主的掉下了眼淚,當(dāng)時(shí)我真的控制不住自己的情緒。過(guò)了一會(huì)兒,我好不容易平靜下來(lái)的心又開(kāi)始泛濫,因?yàn)槲铱戳遂柨尚览蠋煵シ诺囊粋(gè)視頻,感動(dòng)的再次無(wú)法控制自己的淚水!
鞏可欣老師講完“什么是孝”之后,又給我們講了“什么是尊師”。在可欣老師的第二個(gè)課程中,我明白其實(shí)自己認(rèn)真地學(xué)習(xí),取得好的成績(jī),不僅是為自己以后鋪路,也是對(duì)老師的報(bào)答,更是在孝敬父母!除此之外,我還明白了兄弟姐妹之間維護(hù)和諧的關(guān)系也是對(duì)父母的一種孝,父母親上有老人要照顧,下有孩子要培養(yǎng),如果兄弟姐妹不能和睦相處,只會(huì)徒增父母的壓力!
這一次,我聽(tīng)了鞏可欣老師的講座,讓我知道了什么是孝,什么是百善孝為先,也懂得了要尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),尊老愛(ài)幼!通過(guò)這次講座,我一定要改掉從前那些壞毛病,少讓父母和老師操心!
人生一課作文4
那是一次月考之后,成績(jī)并不令人滿(mǎn)意,心里很郁悶,做什么事都無(wú)精打采。父親瞧見(jiàn)了,便帶我出去散心。
父親駕車(chē)帶我去了郊外,那時(shí)正值十一月,已是深秋了,車(chē)窗外處處是一片凄慘之景,秋風(fēng)蕭瑟輕拂時(shí),楊樹(shù)那枯黃的葉子也就隨之打著旋兒飄落,剩下了一地的枯葉和蕭條。遠(yuǎn)處幾棵不知名的樹(shù)上,那根根灰褐色勁枝上挑著已彈出種子的空殼。這秋日一片蕭然,正如我那差得不能再差的成績(jī),令人心中染上濃濃的霜。
父親大概是瞧見(jiàn)了我那緊鎖的眉頭,將車(chē)停在路邊,說(shuō)是并不遠(yuǎn),讓我和他走著去。路上父親沉默著,臉色凝重似在沉思,我也提不起精神和他說(shuō)話(huà),一路上就這么沉默著。
我低著頭緩緩走著,也不知走了多久,我也只覺(jué)得心中沉悶,胸中有口氣出不來(lái),但父親突然的一聲“看”將我從思緒中解救出來(lái),我下意識(shí)順著他手指的方向看去,卻被眼前的景象所震驚。
這是怎樣的一山楓樹(shù)。∧且黄r紅的楓葉似一朵朵美麗的茶花在枝頭綻放,又似一道道火焰在枝頭燃燒,明亮而又絢麗。秋風(fēng)請(qǐng)請(qǐng)拂過(guò),楓葉在秋風(fēng)中翻騰,如浪花在風(fēng)中起舞,此時(shí)又似是一片鮮紅的海了。
想不到在這蕭條的深秋,還有這么壯觀(guān)的景象,我被震撼了。爛漫的楓葉層林盡染,為這單調(diào)的天地間抹上了一筆絢麗的色彩,迸發(fā)出生命的熱烈。雖然這楓葉也會(huì)落下,但我相信,那飄然而下的無(wú)邊落葉,會(huì)將這生命的光彩定格在那精彩的一瞬間。
“你看到這紅楓了么?”父親著迷地看著那樹(shù)上的楓葉,“它終有一日也會(huì)落葉歸根,但它是拼盡了熱,將自身燒得通紅,用自己最后的生命,在這蕭殺的秋風(fēng)中為這寒冷的世界添上一片又一片紅于二月花的色彩。女兒,知道嗎,只要努力,你就可以成功,如這楓葉一般在枝頭綻放……。”是的,只要努力,就一定可以成功的。
在這個(gè)秋日,父親和這漫山的紅楓為我上了我人生中第一節(jié)如此壯觀(guān)的課,我相信它也將成為我人生中最重要的一課。
歸來(lái)之時(shí),我從樹(shù)下拾起一片楓葉,將它帶回家?jiàn)A在書(shū)中,將它作為一片精美的書(shū)簽,像一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋中航行。每當(dāng)我失敗時(shí),摸一摸葉片上那粗糙堅(jiān)挺的生命線(xiàn),看到那紅色的生命的象征,一股熱血在我心中噴涌,我心中的熱情又會(huì)被點(diǎn)燃。不論何時(shí),我都會(huì)記得這重要一課,相信只要努力就會(huì)成功。
人生一課作文5
一個(gè)人,快樂(lè)是一天,不快樂(lè)也是一天,為什么不讓自己快樂(lè)呢?
這一天,天氣格外晴朗,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。抬起頭望著天空,把自己想象的一片空白,一塵不染。呆呆地仰望著遙遠(yuǎn)的天空,設(shè)想著自己的未來(lái)。想著想著,孤獨(dú)感襲遍全身,一段刻骨銘心的回憶浮現(xiàn)在眼前……
走在白云路學(xué)校的走廊上,目光打在地面上,一付無(wú)精打采的樣子,唉!又要上課!真煩!“喂!凝兒!怎么來(lái)的這么晚。∥业墓P都買(mǎi)好了,特漂亮!”哦,原來(lái)是同桌何夢(mèng)瑤。她朝我跑過(guò)來(lái),突然撞到了人,她抬起頭仔細(xì)打量著把她撞到的“東西”,他是一個(gè)比她高點(diǎn)的男生,只見(jiàn)他用一種奇怪目光看著“小何”。何夢(mèng)瑤生氣地說(shuō)道:“你撞我干什么?沒(méi)有長(zhǎng)眼睛呀,你的眼睛是用來(lái)出氣的嗎?”,她說(shuō)的話(huà)很難聽(tīng),她的話(huà)音剛落,就聽(tīng)他慰問(wèn)道:“小妹妹,你沒(méi)事兒吧?……”,我感覺(jué)到他說(shuō)的話(huà)另何夢(mèng)瑤非常氣憤。她又提高了嗓門(mén)惱怒的對(duì)他大吼道:“你才比我大幾歲呀,就用大人的語(yǔ)氣教訓(xùn)我,不就是比我高一點(diǎn)嗎,就這樣欺負(fù)人!彼龔(qiáng)詞奪理的亂說(shuō)一氣。他就那樣筆直地站在“小何”的面前,認(rèn)真地聽(tīng)她的發(fā)泄心中的不滿(mǎn)。她罵完后,他和藹地說(shuō):“你是不是心情不好呀?我能幫助你嗎?……”沒(méi)等他說(shuō)完,小何就打斷了他的話(huà),而他卻也不反駁,等小何再次發(fā)泄完,心情好點(diǎn)了,他才接著說(shuō):“你心情好點(diǎn)了吧,如果這樣能讓你心情愉快,我愿意幫助你”,他處理問(wèn)題的態(tài)度好像使何夢(mèng)瑤的思想有了動(dòng)搖,這時(shí),他那親切的聲音又傳到了小何的耳朵里:“為什么心情不好呀,你看,今天的天氣這么好,如果你的心情不好的話(huà),不是對(duì)不起今天的陽(yáng)光嗎?快樂(lè)一天,不快樂(lè)也是一天,為什么不讓自己快樂(lè)地度過(guò)每一天呢?”說(shuō)完他轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。
事后,何夢(mèng)瑤好像對(duì)自己的作為感到特別的后悔:“快樂(lè)一天,不快樂(lè)也是一天”,是呀,在自己的人生道路上,究竟會(huì)有多少快樂(lè)的一天?善待自己就是善待他人,我們和諧社會(huì)的構(gòu)建,需要的不正是我們青少年的互相尊重嗎?要想贏(yíng)得他人的尊重,自己就得尊重和善待他人,是他讓我明白了這個(gè)道理,那個(gè)哥哥給我上了人生寶貴的一課!焙螇(mèng)瑤上課的時(shí)候一直在嘀咕這句話(huà),我費(fèi)了半天勁,才把她勸的不說(shuō)了。(費(fèi)了半天勁,才記住她說(shuō)的話(huà))
從那以后,她的個(gè)性好像開(kāi)始發(fā)生轉(zhuǎn)變了,從開(kāi)始的孤獨(dú)、嚴(yán)厲,可怕!變成了現(xiàn)在的活潑開(kāi)朗、充滿(mǎn)自信,溫柔可愛(ài)。同學(xué)們,那個(gè)大哥哥說(shuō)的對(duì):快樂(lè)是一天,不快樂(lè)也是一天,我們?yōu)榱俗鎳?guó)美好的將來(lái),讓我們笑對(duì)人生,做一個(gè)懂得自尊、善待他人的人吧!
人生一課作文6
生命的第一課是流淚,我學(xué)會(huì)呼吸和感覺(jué);生存的第一課是站立,我學(xué)會(huì)跌倒和爬起;生活的第一課是信念,我學(xué)會(huì)目標(biāo)和奮斗。然而,人生的第一課又是什么? 小時(shí)侯,媽媽就曾教育不懂事的我:“樂(lè)樂(lè)以后要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,哪怕你作出的貢獻(xiàn)只有小小的一點(diǎn)! 一天,我和小伙伴們帶上了玩具去草坪玩耍,初夏的小草長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,令人越看越喜愛(ài)。可是沒(méi)過(guò)多久,天色驟然暗下來(lái),一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨,這時(shí),我的眼睛突然看到了一朵盛開(kāi)的蒲公英,那黃黃的花瓣和纖細(xì)的莖桿在風(fēng)中顯得是那么的孤立無(wú)助,眼看大雨將無(wú)情地把這弱小的生命摧殘。突然,我急中生智,連忙拿出我的玩具小傘 ,飛快地跑過(guò)去,罩在了小黃花上,并在心里默默地為花兒祈禱……
光陰飛逝,如今,以前那個(gè)不懂事的小女孩已經(jīng)成為了一名中學(xué)生。暑假里,新村的公告欄里貼出了西部貧困山區(qū)的小報(bào),居委會(huì)組織新村里的居民自愿捐款。當(dāng)我們這里的孩子因?yàn)轱埐瞬缓衔缚诙豢铣燥垥r(shí),山區(qū)里的孩子有了上一頓還沒(méi)有下一頓;當(dāng)我們背著書(shū)包高高興興地上學(xué)時(shí),山里的孩子都在盼星星盼月亮地盼著上學(xué);當(dāng)我們?cè)谟H人和社會(huì)的關(guān)懷下健健康康地成長(zhǎng)時(shí),卻還有人因?yàn)樯s沒(méi)有錢(qián)用來(lái)治病而長(zhǎng)期臥床不起。當(dāng)我看到這里時(shí),我的心里久久不能平靜。我想:我也一定要為那些山區(qū)里的人們做些什么。突然,我想起我的儲(chǔ)蓄罐里好像還有300多元,我何不用這些錢(qián)來(lái)資助貧困山區(qū)呢?于是,我急急忙忙地跑回家,小心翼翼地捧出我的小豬儲(chǔ)蓄罐,“嘩啦!”一聲,把里面所有的錢(qián)一分不少地倒了出來(lái)。我仔仔細(xì)細(xì)地把錢(qián)數(shù)了一遍,一共三百七十二塊五毛。接著,我又打開(kāi)衣柜,把里面我不常穿的,或已經(jīng)穿不下的衣服一件件拿出來(lái),整整齊齊地疊好,并裝進(jìn)了一個(gè)馬夾袋。然后,我?guī)狭隋X(qián)和衣服一蹦一跳地朝居委會(huì)走去。在通往居委會(huì)的路上,我美滋滋地想:也許,我的幫助可以解決一個(gè)家庭一個(gè)月的伙食;也許,經(jīng)過(guò)我的幫助,那些渴望上學(xué)的孩子們,可以和我們一樣背著書(shū)包高高興興地上學(xué)去;在或者,有了我的幫助,那些長(zhǎng)期臥床不起的人們可以有錢(qián)治病,可以重見(jiàn)陽(yáng)光……想到這里,我情不自禁地笑了。到了居委會(huì),我親手把錢(qián)投進(jìn)了一個(gè)紅色的捐款箱里……
人生的第一課是付出 ,我學(xué)會(huì)了無(wú)私與奉獻(xiàn)。也許你對(duì)社會(huì)作出的貢獻(xiàn)很小,但是請(qǐng)不要放棄,許多大的貢獻(xiàn)都是由一點(diǎn)一點(diǎn)的小事積累起來(lái)的。
人生一課作文7
快樂(lè)是一天,不快樂(lè)也是一天,為什么不讓自己快樂(lè)呢?
這一天,天氣格外晴朗,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。抬起頭望著天空,把自己想像的一片空白,一塵不染。呆呆地仰望著遙遠(yuǎn)的天空,設(shè)想著自己的未來(lái)。想著想著,孤獨(dú)感襲遍全身,一段心痛的往事浮現(xiàn)出來(lái)。
走在學(xué)校的走廊上,目光打在地面上,一付無(wú)精打采的樣子,突然我感到撞到了什么,心不在焉的抬起沉重的腦袋,仔細(xì)打量著被我撞到的“東西”,他是一個(gè)比我高點(diǎn)的男生,只見(jiàn)他用一種奇怪目光看著我。我生氣地說(shuō)道:“你撞我干什么?沒(méi)有長(zhǎng)眼睛呀,你的眼睛是用來(lái)出氣的嗎?”,我說(shuō)的話(huà)很難聽(tīng),卻讓我的心情感到很愉快。我的話(huà)音剛落,就聽(tīng)他搭訕道:“小弟弟,你沒(méi)事兒吧?……”,就感覺(jué)到他說(shuō)的話(huà)另我非常氣憤。我惱怒的對(duì)他大吼道:“你才比我大幾歲呀,就用大人的語(yǔ)氣教訓(xùn)我,不就是比我高一點(diǎn)嗎,就這樣欺負(fù)人,我強(qiáng)詞奪理的亂說(shuō)了一氣。他就那樣筆直地站在我的面前,認(rèn)真地聽(tīng)我的發(fā)泄心中的不滿(mǎn)。我罵完后,他和藹地說(shuō):“你是不是心情不好呀?我能幫助你嗎?……”沒(méi)等他說(shuō)完,我就打斷了他的話(huà),而他卻也不反駁我,等我再次發(fā)泄完,心情好點(diǎn)了,他才接著說(shuō):“你心情好點(diǎn)了吧,如果這樣能讓你心情愉快,我愿意幫助你”,他處理問(wèn)題的態(tài)度使我的思想有了動(dòng)搖:我又不認(rèn)識(shí)他,并且是我不對(duì)在先的,還對(duì)他亂發(fā)脾氣,而他又不怪我,還幫助我……,這時(shí),他那親切的聲音又傳到了我的耳朵里:“為什么心情不好呀,你看,今天的天氣這么好,如果你的心情不好的話(huà),不是對(duì)不起今天的陽(yáng)光嗎?快樂(lè)一天,不快樂(lè)也是一天,為什么不讓自己快樂(lè)地度過(guò)每一天呢?”說(shuō)完他轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。
事后,我對(duì)自己的作為感到特別的后悔,“快樂(lè)一天,不快樂(lè)也是一天”,是呀,在自己的人生道路上,究竟會(huì)有多少快樂(lè)的一天?善待自己就是善待他人,我們和諧社會(huì)的構(gòu)建,需要的不正是我們青少年的互相尊重嗎?要想贏(yíng)得他人的尊重,自己就得尊重和善待他人,是他讓我明白了這個(gè)道理,給我上了人生寶貴的一課。
從那以后,我的個(gè)性開(kāi)始發(fā)生轉(zhuǎn)變,從開(kāi)始的孤獨(dú)、不善于交往,變成了現(xiàn)在的活潑開(kāi)朗、充滿(mǎn)自信。同學(xué)們,快樂(lè)是一天,不快樂(lè)也是一天,為了祖國(guó)美好的將來(lái),讓我們笑對(duì)人生,做一個(gè)懂得自尊、善待他人的人吧!
人生一課作文8
鮮花與掌聲從來(lái)都被年輕人全力追逐,在茶樓當(dāng)過(guò)跑堂、在電子廠(chǎng)當(dāng)過(guò)工人的周星馳也不例外,中學(xué)時(shí)期就夢(mèng)想有一天能主演一部電影。然而現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的距離總是很遙遠(yuǎn),周星馳在電影劇組的第一個(gè)工作是雜役,干些諸如幫人買(mǎi)早點(diǎn)、洗杯子之類(lèi)的事情,根本沒(méi)有機(jī)會(huì)參加演出。
3年之后,周星馳才開(kāi)始飾演一些僅有幾句臺(tái)詞或根本就沒(méi)有臺(tái)詞的小角色,如果在今天仔細(xì)觀(guān)看那部曾轟動(dòng)一時(shí)的古裝武打連續(xù)劇《射雕英雄傳》,就會(huì)在里面找到他的影子:一個(gè)只在畫(huà)面上閃現(xiàn)了幾秒鐘的無(wú)名侍衛(wèi),最后以死亡結(jié)束了他匆匆的亮相。
然而沒(méi)有導(dǎo)演看重外型瘦弱另類(lèi)的他,因?yàn)橛^(guān)眾的鮮花與掌聲只獻(xiàn)給美女與英雄。失落之余,他轉(zhuǎn)行做兒童節(jié)目主持人,一做就是4年,他以獨(dú)特的主持風(fēng)格獲得孩子們的喜歡。但是當(dāng)時(shí)卻有寫(xiě)了一篇《周星馳只適合做兒童節(jié)目主持人》的報(bào)道,諷刺他只會(huì)做鬼臉、瞎蹦亂跳,根本沒(méi)有演電影的天賦。這篇報(bào)道深深刺激了周星馳,他把報(bào)道貼在墻頭,時(shí)刻提醒和勉勵(lì)自己一定要演一部像樣的電影。于是重新走上了跑龍?zhí)椎牡缆,雖仍要忍受冷眼與呼來(lái)喚去,仍是演出那些一閃而過(guò)的小角色,但他緊緊抓住每次出演的機(jī)會(huì),拼盡全力展示最獨(dú)特的自己,就像一束一束的瑰麗煙火沖向漆黑的夜空。一年之后,也就是1987年,他在真正意義上參演了第一部劇集《生命之旅》,雖然差不多還是跑龍?zhí),但是終于有了飛翔的空間。從此,他開(kāi)始用一身小人物的卑微與善良演繹自己的人生傳奇。
經(jīng)歷過(guò)最底層的掙扎,拍完50多部喜劇作品之后,周星馳成為大眾心目中的喜劇之王。從上世紀(jì)90年代至今,他的影片年年入選十大票房,他成為香港片酬最高的演員之一。好萊塢翻拍他的電影,意大利舉辦周星馳電影周向他致敬,他獨(dú)創(chuàng)的“無(wú)厘頭”表演風(fēng)格,成為香港甚至全世界通俗文化的重要一環(huán)。
在央視節(jié)目中周星馳不無(wú)自嘲地回憶了走過(guò)的路程:有些人說(shuō)我最辛酸的經(jīng)歷是扮演《射雕英雄傳》里面一個(gè)被人打死的小兵,但是我記得這好像不是,還有更小的角色,劇名至今也不清楚,只知道應(yīng)該不是現(xiàn)代的,因?yàn)榇┕叛b。一大幫人,我站在后面,鏡頭只拍到帽子與后腦勺。那種感覺(jué)對(duì)我來(lái)說(shuō)相當(dāng)重要,因?yàn)檫@使我對(duì)小人物的百情百味刻骨銘心。
人生其實(shí)就是這樣,充滿(mǎn)了光榮與失落,夢(mèng)想與挫折,奇跡與艱辛。沒(méi)有人生下來(lái)就是大明星,但即使是扮演再普通的小角色,也要用心把他演得最出色。飽嘗世事辛酸最后終于站在自己夢(mèng)想舞臺(tái)巔峰之上的周星馳,用他的經(jīng)歷告訴我們:卑微是人生的第一堂課,只有上好這一堂課,才有機(jī)會(huì)使自己的人生光彩奪目。
人生一課作文9
我的人生一課
天蒙上了一層灰紗,如同被一座大鐘罩著,太陽(yáng)時(shí)隱時(shí)現(xiàn),讓我感沉悶,感到焦急,感到憂(yōu)慮。我永遠(yuǎn)記得那一天,那一幕,那個(gè)我。
假期就這么一天一天地過(guò)去,可我的作業(yè)還是一頁(yè)一頁(yè)的空白。媽也規(guī)定過(guò),每天上午寫(xiě)作業(yè),下午才能玩?墒堑鹊秸嬲偶倭耍l(shuí)還顧得了那么多呢?我的假期里,上午就是下午,總歸都是玩了。
每當(dāng)放長(zhǎng)假,我都要去姑媽家玩幾天。臨走時(shí),媽還再三叮囑我要做作業(yè),別光顧著玩。哎,我媽怎么這么嘮叨呢?算了,就當(dāng)是耳旁風(fēng),左耳朵進(jìn)右耳朵出吧。
一到姑媽家,就仿佛到了歡樂(lè)谷,扔下包,就瘋玩去了,根本停不下來(lái)。作業(yè)啊什么的,都是浮云。就這樣,好日子很快就到頭了。
我背著那一本本原封不動(dòng)的作業(yè),忐忑不安地往家走。心里就像有頭小鹿在亂跳一樣,緊張害怕的不得了。生怕作業(yè)被媽看到,不然我就要去數(shù)唾沫星子了。可還有一天就要報(bào)名了,怎么辦啊?看來(lái)只有通宵達(dá)旦地趕了。也許,老師不會(huì)檢查,這么多本作業(yè),難不成還一個(gè)一個(gè)地看?
晚上,我打著手電筒,捂在被子里,連大氣都不敢喘,只有手里不斷地沙沙聲。哎,早知現(xiàn)在,何必當(dāng)初呢?我真后悔沒(méi)聽(tīng)我媽的話(huà)。
盡管我費(fèi)盡了洪荒之力,那厚厚的幾大本作業(yè)想要在一夜之間做完,難度系數(shù)還是蠻高的。最終我抱著僥幸心理,入睡了,準(zhǔn)備迎接明日的大仗。
早上,哥送我去報(bào)名。“你作業(yè)做完了嗎?”“做完了!”我斬釘截鐵地說(shuō),不久就到了學(xué)校。剛走到教室門(mén)口,就看見(jiàn)了講臺(tái)上排成了一條長(zhǎng)龍,班主任被夾在中間。天!這下完了!人算不如天算哪!我心里像一把刀在刺似的。“快進(jìn)去!”“哦!”我無(wú)奈地走進(jìn)教室,加入了交作業(yè)高峰,那感覺(jué)跟要出城門(mén)查良民證似。我本想把作業(yè)擱在那就溜,可誰(shuí)知老師硬要挨個(gè)挨個(gè)的,一頁(yè)一頁(yè)地看。唉……當(dāng)累到我的時(shí)候,那場(chǎng)面,那話(huà)語(yǔ),那個(gè)我,要多丟人有我丟人。
無(wú)奈這下,我只能慢慢補(bǔ)了,還好老師念及舊情,打了個(gè)折?膳赃叺母鐨饧睌模羌苁胶薏坏冒盐彝塘。這樣補(bǔ)了一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)……心中萬(wàn)分悔恨。我終于認(rèn)識(shí)到不聽(tīng)老人言的嚴(yán)重后果了。
“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎,”這是我人生中最重要的一課,也是最刻骨銘心的一課。它讓我始終記得,今日事,今日畢,不然臨了,吃虧的還是自己。
人生一課作文10
我不由得停住了腳步。高大挺立的身軀,消瘦的肩膀,修長(zhǎng)筆直的雙腿......眼前的人,雖身著丑陋,背桿兒卻仍舊挺得那么直。土黃色的大衣,臟兮兮的黑皮鞋,蓬亂的頭發(fā)都無(wú)法遮掩他身上的特有的尊貴氣質(zhì)——林叔。
記憶中的林叔,總是帶著一副方方正正的黑框眼鏡,將自己的背挺得筆直,遇見(jiàn)誰(shuí)都是露出一個(gè)禮貌的微笑,林叔是我的鄰居,他的家裝修十分的簡(jiǎn)樸,最豐富、有趣的地方是被他視作寶地的地方——書(shū)房。林叔渾身上下都散發(fā)著書(shū)香氣息,他在家的大部分時(shí)間,都是與書(shū)房為伴。每次我一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候,就會(huì)去敲林叔家的門(mén),跑到林叔的書(shū)房里的藤椅邊的大書(shū)架旁,搜索到一些感興趣的書(shū)后,便坐在書(shū)房的一個(gè)小角落里,津津有味地讀。林叔的書(shū)房陪伴了我的童年,使我的內(nèi)心在孤獨(dú)時(shí)有書(shū)的安慰。
林叔很愛(ài)讀詩(shī),從他口中吐出來(lái)的詩(shī)詞,都使人對(duì)他另眼相看。他在散步途中,看到一朵梅花,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”便脫口而出,他會(huì)摸摸我的頭,告訴我梅的艱苦與他它堅(jiān)強(qiáng)的性格,告訴我在困難面前不要輕易放棄,梅花經(jīng)歷了艱苦歲月后向人們展示它的美麗,只要我不斷奮斗,終也會(huì)走上成功的路。還有他教我的“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”使我明白人生的豐富與面對(duì)世事的正確態(tài)度。“老驥伏櫪,志在千里”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”……林叔教我的詩(shī)熏陶了我的人生,使我感受到暢游在詩(shī)海中的快樂(lè)。
記得有一回,我的英語(yǔ)只考了八十分。走在回家的路上,路邊的花草似乎都在嘲笑我的無(wú)能。在電梯里這樣一個(gè)封閉的空間里,我真的忍不住了,放聲大哭起來(lái)!霸趺戳,怎么哭了?”林叔站在我的面前時(shí),我才發(fā)覺(jué)已經(jīng)到家門(mén)了。“我…我考試考的太差了!嗚嗚嗚……”我嗚咽著。林叔一句話(huà)也沒(méi)說(shuō),而是把我領(lǐng)進(jìn)他的書(shū)房,送給我一本書(shū)!啊朵撹F是怎樣煉成的》是本好書(shū),別哭了,去看看吧,看完你會(huì)懂的!蔽姨痤^,迷茫地看著林叔,他給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑。林叔的鼓勵(lì)與教導(dǎo)點(diǎn)燃了我內(nèi)心的動(dòng)力,使我變得堅(jiān)強(qiáng)、自信。
當(dāng)我越來(lái)越依賴(lài)你,喜歡你時(shí),你卻因家事而離開(kāi)了我。此時(shí),你就在我的面前,身著丑陋,沒(méi)有了當(dāng)初文質(zhì)彬彬的衣著。你似乎沒(méi)有注意到一些不友善的眼光,仍舊自尊的挺著腰板。雖然你我分別多年,我卻仍能一眼認(rèn)出你的身影,分辨出你那特有的氣質(zhì)。
我鼓起勇氣,大喊:“林叔!”接著向你跑去。你先是怔了怔,然后便露出熟悉的微笑,摸了摸我的頭,沒(méi)有絲毫的尷尬與不安。又見(jiàn)林叔,在我沒(méi)有想到過(guò)的一個(gè)場(chǎng)景,卻是以同樣的方式相處——又教了我人生的一課。
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