不同的人生作文(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的不同的人生作文，歡迎大家分享。
不同的人生作文1
我們不是牛頓，所以我們沒有創(chuàng)造出牛頓三定律。
我們不是比爾·蓋茨，所以我們沒有創(chuàng)造出微軟。
我們只是我們自己，所以，有更重要的人生意義等待我們?nèi)?shí)現(xiàn)。
——題記
小時(shí)候，就以為蘿卜和人參就一樣，只是別人叫的不一樣而已。那時(shí)候，家里人最喜歡說，多吃一點(diǎn)蘿卜，蘿卜是小人參。吃了就會(huì)變漂亮的哦。然后就會(huì)扔掉飯碗，專吃那一盤蘿卜。現(xiàn)在想起來還是會(huì)止不住笑，小時(shí)候怎么會(huì)那么傻呢？
人生也一樣。我不是周恩來，沒有像他一樣為中華的崛起而讀書，我們努力地從幼兒園到小學(xué)，到初中，再到高中，以至于現(xiàn)在坐在這里恬靜地思考自己的人生。我一直都在想，畢業(yè)了我該干什么？一直浮躁不安的心卻在這一刻安靜下來。我有自己的人生，以后我該要有我自己的生活。我要為自己以后的生活而努力奮斗。我不是別人，我比不了那些和我同齡的優(yōu)秀的孩子們，我上不了重點(diǎn)本科，一本甚至二本。我沒有優(yōu)異的成績(jī)，或許結(jié)束高考，我只能上一個(gè)�？疲墒俏矣凶约旱睦硐�，并且我相信，每一個(gè)人都在為自己的理想奮斗著，在書聲如潮的校園，亦或在人海茫茫的社會(huì)中。
上一次回家，媽媽說，那誰誰誰考上了飛行員。我只是應(yīng)了一聲，接著就是沉默，不是慪氣，只是不知道該如何把話接下去，心里卻是一陣歉疚。媽媽心里肯定很失望吧，她是多么希望自己的孩子也能像他一樣。盡管她從來都不說什么。我也希望自己是個(gè)多么有出息的孩子，可是上天給每個(gè)人的都不一樣，我們每個(gè)人都有自己不同的路要走。這個(gè)世界上永遠(yuǎn)都只可能有一個(gè)姚明，一個(gè)劉翔，一個(gè)菲爾普斯，也永遠(yuǎn)只可能有一個(gè)自己。
“天生我材必有用”。這句話總是在自己快覺得熬不過去的時(shí)候提醒自己，自己對(duì)于社會(huì)，對(duì)于自己的'存在意義，我們的人生頂峰或許不能像人參那樣有價(jià)值，卻也能像蘿卜那樣有自己的意義。因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的人生而每個(gè)人生都有非凡的人生意義。
不同的人生作文2
在暑假期間，我看了一本本的書，最讓我記憶猶新的就是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這是蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和貓咪亨利的一個(gè)故事，也是一段真摯的友情。
這是一個(gè)無與倫比的童話，這也是一個(gè)讓人大吃一驚的小說。一只普普通通、平平凡凡的蟋蟀，但它發(fā)出了讓人難以至信的音樂，讓人回味無窮。
回想起我們這里的蟋蟀，還真是不能和柴斯特相提并論……在每年的夏天，蟋蟀都成群結(jié)隊(duì)來到這里，一起鳴叫，譜成了一首與眾不同的大自然交響曲。
我也很希望能像亨利一樣，親自來聆聽那些歌曲和話劇。這些動(dòng)聽的歌曲也許就是它們?nèi)齻�(gè)那段真摯、永不改變的友情源頭。
友情是人們感應(yīng)的唯一捷徑，同時(shí)我們也是最最珍貴的東西，它有時(shí)十分薄，有時(shí)候卻堅(jiān)硬如墻，牢不可破。有一個(gè)最好的比喻可以證明，友情弱的時(shí)候就像一面巨大的鏡子，可它一碰到任何堅(jiān)硬的東西就會(huì)破碎，一無是處。友情十分強(qiáng)烈的時(shí)候，就像是布做的國(guó)旗，堅(jiān)不可摧。又仿佛像象棋盤上的兩個(gè)士，吃一個(gè)，你反而被吃。歲月知松柏，患難見真情。
我敢說這是一段非同小可的友情，為了幫助柴斯特，老鼠塔克竟然拿出了一生的積蓄，這不是一般的友情，為了朋友赴湯蹈火，關(guān)心朋友，為朋友排憂解難，這才是一段真正的友誼。
秋天來到了，蟋蟀的“鳴叫”全部都停止了，蟋蟀也不怎么再出現(xiàn)了。柴斯特懷著悲傷的心情拉了一首告別曲，就走了，回到了它的老家：康涅狄格州去了。
柴斯特走了，只剩下了亨利和塔克，它們又要孤獨(dú)了，不過，它們又會(huì)迎接嶄新的明天，忘記過去，讓時(shí)間沖淡一切。
人生如茶，總是有酸、甜、苦、辣，柴斯特的人生也是悲歡離合，嘗到了甜，也嘗到了苦，但有了朋友，人生也就不會(huì)那么坎坷了，友情能讓你的一生發(fā)生改變。
朋友不是因?yàn)閹椭约憾畹模菫榱藥椭约旱暮门笥�、好兄弟才活。每個(gè)人都有自己的理想，我們要為了自己的理想活著，做一個(gè)有夢(mèng)想的人，而不是在悠閑的世界中玩耍，有夢(mèng)想才有現(xiàn)實(shí)。
不同的人生作文3
我曾經(jīng)聽說這樣一個(gè)故事：有一個(gè)孩子在8歲的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)大火而失去了行動(dòng)的能力。但是他不甘心就這樣消沉下去，于是他每天都在籬笆墻邊練習(xí)走路。后來這個(gè)孩子成為美國(guó)的田徑運(yùn)動(dòng)員，他就是美國(guó)著名的短跑健將——葛林·康漢寧。
我還聽說過這樣一個(gè)和上述故事相反的故事：有一個(gè)病人在醫(yī)院做了一次檢查，檢查結(jié)果出來的時(shí)候，醫(yī)生把這個(gè)病人的檢查單和另一個(gè)患有癌癥病人的檢查單調(diào)轉(zhuǎn)了過來。結(jié)果原來那個(gè)本來只是患有肺炎（可治的）的人被誤診為癌癥（不可治的）。從此這個(gè)人便消沉了下去，不出三個(gè)月，便死了。
不只是上面說的兩個(gè)人，生活中還有許多人是這樣的，當(dāng)然包括我自己。有一次，我去學(xué)琴，老師說我練得不好，讓我回去練習(xí)。我很不高興，回家后只是草草練幾遍就完事。后來，媽媽看見了，就問我：“你怎么不練琴？”我說：“老練都練不好，浪費(fèi)那么多時(shí)間干嗎呀？”媽媽聽后，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“你都沒下苦功練，怎么知道練不好呢？快點(diǎn)去練，媽媽相信你能彈好！”或許是媽媽的話啟發(fā)了我，我又重新坐回琴邊，努力練琴，果然把最難的一段練好了。
生命對(duì)任何人都是公平的，他不會(huì)欠哪一個(gè)人或多給某些人什么。然而決定命運(yùn)的，就是你面對(duì)人生的態(tài)度。
如果你希望命運(yùn)能有什么奇跡出現(xiàn)的話，你就應(yīng)該像葛林·康漢寧一樣勇敢、積極的去面對(duì)人生，不向命運(yùn)低頭。那么你一定可以點(diǎn)燃你人生中的燈籠，讓著生命的燈籠照耀你前進(jìn)的道路，點(diǎn)亮你希望、成功的火炬。
反之，如果你遇到困難就退縮、消極下去的話，那么等待你的就是黑暗和死的窟窿、深淵，一旦你跌落下去，你將無法自拔，接下來的也都是失敗的浪潮，它們會(huì)一浪比一浪高，直到完全把你吞噬為止。
人生就像是你的一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，如果你主動(dòng)進(jìn)攻，可能你的對(duì)手就可以被你擊倒，你也就可以取得勝利；相反，如果你向后退或坐以待斃，那么你的對(duì)手就可以輕易贏了你，讓你一敗涂地。人生其實(shí)就掌握在你手中，它會(huì)怎么樣，就看你用哪種態(tài)度面對(duì)它。
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