人生一課作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的人生一課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生一課作文1
我要感謝媽媽，是她給予了我生命；我要感謝爸爸，是他教我如何做人；我要感謝老師，是他讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，人生第一課。我更要感謝那位賣醬油的小姑娘，是他教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)守信， 給我上了人生第一課。
記得那是一個(gè)星期天，蒙蒙細(xì)雨給這條狹長(zhǎng)的街道披上了一層蟬翼似的輕紗。我早早的來(lái)到了集市上買醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對(duì)水靈靈的大眼睛�！斑@醬油多少錢？”“八塊三一瓶，買兩瓶給您十六塊五�！毙」媚锴宄鼗卮��！拔襾�(lái)一瓶！”說(shuō)著，我便伸手遞過(guò)十塊錢，小姑娘接過(guò)錢，順手拿過(guò)一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦干凈，小心的放進(jìn)塑料袋里�！敖o，請(qǐng)拿好。”說(shuō)著，忙給我找錢。只見(jiàn)她在箱子里翻了半天，才抬起頭對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有零錢了，這是一元錢，先差您2毛…...”我一邊接過(guò)一張又臟又爛的一元錢，一邊沒(méi)好氣地瞪了她一眼，心想：哼！就想占便宜！她又開(kāi)口了：“對(duì)不起，等一下再找給您?”我有點(diǎn)猶豫了。她又說(shuō)：“ 要不，中午收攤時(shí)我給您送去，你家住哪？”我一聽(tīng)，就知道她在騙人。不就兩角錢嗎。算了！我心里雖然這么想，可嘴上卻賭氣地把我家地址告訴了她。
可是，不一會(huì)兒，我就把這事給忘了。
正在我享受午餐時(shí)，只聽(tīng)“咚咚咚”的敲門聲，會(huì)是誰(shuí)呢？ 我心里想。爸爸忙去開(kāi)門，我探頭一看，呀！這不是早上買醬油的小姑娘么?
“對(duì)不起，找您兩毛錢�！毙」媚锖π叩卣f(shuō)。我走到門前，不好意思地說(shuō)：“你怎么真的來(lái)了？我還以為……”“這錢是你的，我怎么能不來(lái)呢？”說(shuō)完，把一張兩角錢塞進(jìn)我的手里，就鉆進(jìn)了茫茫的細(xì)雨中……
我驚訝極了，望著小姑娘的背影，我想了很多。是的，她的誠(chéng)實(shí)守信正是我缺少的。她給我上了人生第一課。我忘不了這人生第一課！
人生一課作文2
在夢(mèng)中，我也能想象得到北京海洋館中的那些小魚(yú)兒、海豚、鯊魚(yú)、金龍魚(yú)、白鯨等海洋生物在海洋中歡快的游呀，游呀，沒(méi)有玻璃、鐵棍的禁錮，是那么地快樂(lè)……
去年暑假，我們?nèi)因?qū)車去北京海洋館游玩。在那里，我看到小巧玲瓏的熱帶魚(yú)，流光溢彩的金龍魚(yú)，有奇異聲音的大鯢，可愛(ài)并善解人意的海豚等，讓人目不暇接。
我站在這些海洋生物前，欣賞著它們的美麗，品味著它們的奇異�？墒牵高^(guò)冰冷的玻璃，我看到了它們眼睛中深深的憂傷，難以回歸廣闊大海的愁苦�；蛟S，它們一生就只能在這里度過(guò)一生。
快樂(lè)的海豚或許只有在白天快樂(lè)，因?yàn)樗谟境刂锌鞓?lè)的表演；但，寂寞的夜晚就只剩下孤獨(dú)陪伴著它。
于是，我找到管理員叔叔詢問(wèn)，說(shuō)：“這些海洋生物是一小就被抓來(lái)供人們賞玩的嗎？”
管理員叔叔笑著說(shuō)：“自然不會(huì)，這里的生物大多都是受了傷，我們的漁民偶然捕獲，我們加以救治，過(guò)一段時(shí)間便會(huì)放生。但有一部分需要人工飼養(yǎng)，便永遠(yuǎn)留了下來(lái)。”
我一想，是呀！著便是人與自然和諧相處的現(xiàn)象。在一些地方，人們?yōu)榱藵M足自己的口腹之欲，大肆屠殺生靈，破壞當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)，一條條可愛(ài)的生命便在那一雙雙貪婪、罪惡的手上命喪黃泉。
管理員叔叔還說(shuō)：“人應(yīng)當(dāng)與大自然和諧相處。人不是生靈的主宰，人只是食物鏈中級(jí)別較高的那一層次，任何一類生物都是不可或缺的一部分。”
哦，是管理員叔叔為我上了一堂彌足珍貴的人生課。
但是，我仍然希望，那些可愛(ài)的生靈能在廣闊無(wú)邊的大海中無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活……
人生一課作文3
今天是周末，又是三月份的第一天。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是充實(shí)而有意義的一天。
上午做完作業(yè)，下午上了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課。晚上，高老師應(yīng)我們?nèi)业难?qǐng)，跟我們吃了一頓晚餐，按他的話來(lái)說(shuō)是來(lái)向我“傳遞能量”。
媽媽先去接老師。老師他“醉翁之意不在酒”，他說(shuō)一定要叫上我一起去才行。于是，爸爸便回家接我。一路上我的心一直忐忑不安，因路上堵車我們遲到，媽媽和高老師先到了。我們剛一坐下，高老師便向服務(wù)生示意把電視機(jī)關(guān)了，并笑著說(shuō)：“本來(lái)就夠吵了，再不關(guān)就更吵了！”一句話把我們都給逗樂(lè)了，我的心情也一下子輕松了許多。
還沒(méi)上菜，高老師就跟我談起了注意力的問(wèn)題，他告誡我：“高效率學(xué)習(xí)的前提條件是有效注意。眼睛是心靈的窗口，眼睛的照相機(jī)打開(kāi)了，心靈的照相機(jī)也要打開(kāi)……”說(shuō)著說(shuō)著，他幫我指出了一個(gè)毛�。郝�(tīng)別人講話時(shí)一定要注視著對(duì)方的眼睛，這既是對(duì)別人的尊重，又是取得溝通的關(guān)鍵。而我恰恰是在這方面做得很不好，我以前也沒(méi)意識(shí)到這是我注意力不集中的一個(gè)重要原因。剛開(kāi)始我一點(diǎn)也不習(xí)慣，總是會(huì)不知不覺(jué)地把頭低下來(lái)，但是很快就習(xí)慣了一些。高老師也鼓勵(lì)我：“別著急，慢慢來(lái)”。
高老師不僅跟我們談?dòng)嘘P(guān)注意力的問(wèn)題，還與爸爸媽媽談了好多方面的問(wèn)題，如鍛煉身體、文化藝術(shù)等等。大家談笑風(fēng)生，兩個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了。我們開(kāi)車把高老師送回了家，臨別時(shí)，高老師告訴我，今天他家訪了楊威、詩(shī)勛和我三位同學(xué)，講的都是一個(gè)主題：要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，只有切實(shí)改變自己。他希望我們能在新學(xué)期里都取得明顯進(jìn)步。
晚上回到家，我不由自主地拿起筆寫(xiě)下了《注意力之歌》：
上課看黑板，
說(shuō)話看眼睛，
兩者須互動(dòng)，
不可缺其一。
今天我上了一堂非常有意義的課。我告誡自己：一定要時(shí)刻集中自己的注意力，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生愿景，不辜負(fù)老師和父母對(duì)我的期望！
人生一課作文4
人的一生要上許多課，但我認(rèn)為還不如上一堂真正的人生哲理課。我的人生第一課是奶奶教給我的。
記得那一次，我們?nèi)胰烁吲d的圍坐在飯桌前，奶奶把香噴噴的飯菜從廚房里端到了飯桌上，我們一家人開(kāi)開(kāi)心心地吃起來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)小孩子吃得尤其高興，吃得滿嘴是油，手上也沾到了。媽媽說(shuō)：“你們吃慢點(diǎn)，別噎住了�！本驮谶@時(shí)，我把一大塊饅頭不小心掉在了桌子上，本來(lái)是可以撿起來(lái)吃的，但我覺(jué)得有點(diǎn)臟，趁他們不注意，我就偷偷的把它扔到了垃圾桶里，然后快速地跑了回來(lái)，這一舉動(dòng)被正在聊天的奶奶發(fā)現(xiàn)了，但是她沒(méi)有吭聲，就這樣，將飯局進(jìn)行下去了。
傍晚，媽媽和爸爸，還有表弟一家人都回各自屋里休息去了，我和奶奶也準(zhǔn)備上床睡覺(jué)。突然，奶奶叫我去客廳，我?guī)е苫蟮男那槿チ丝蛷d，剛到客廳，奶奶就對(duì)我說(shuō)：“你回想一下，剛吃飯時(shí)有沒(méi)有做什么不好的事情�！蔽翌D時(shí)心里緊張起來(lái)，心想：奶奶肯定是知道了。我只好向奶奶坦白了事實(shí)，奶奶不僅沒(méi)有打我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“民以食為天，農(nóng)民種糧食是不容易的，你想，如果每個(gè)人都像你今天這樣，積少成多，豈不是造成了很大的浪費(fèi)，這種行為是很不好的�！�
奶奶的一席話給我上了人生重要的一課，也讓我明白了，無(wú)論在什么情況下，都不能造成浪費(fèi)，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
人生一課作文5
誰(shuí)能想到，開(kāi)啟我人生中文明禮儀的一課是從一次“讓座”開(kāi)始的呢！這一課使我懂得了什么是文明和什么是關(guān)愛(ài)。
那時(shí)我六歲，在一個(gè)大雪紛飛的日子，我感冒發(fā)燒到38度9，再不去醫(yī)院病情就會(huì)惡化，我非常難受，媽媽也非常著急。雖然外面雪下得很大，但媽媽決定帶我去醫(yī)院。我們坐公共汽車去，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我一坐出租車就惡心嘔吐。公共汽車上的人真是人山人海呀，真擠��！媽媽拉著我從前門往后門蹭，我身上忽冷忽熱難受極了！這時(shí)，我身旁傳來(lái)一個(gè)樸素、溫和的聲音：“多好的孩子呀！來(lái)，坐這里！”我一看是一位老奶奶�！安挥昧�，謝謝您！”媽媽說(shuō)。老奶奶一看就知道我生病了，說(shuō)：“孩子一定生病了，還是你們坐吧”“謝謝您，老奶奶！”我說(shuō)。媽媽抱著我坐下了。我在媽媽?xiě)牙锟粗夏棠�，老奶奶模樣非常慈祥，親切地向我眨著眼睛。一會(huì)兒，老奶奶到站了，她下了車。我趴在車窗上向外望，外面大雪紛飛非常寒冷，但我依偎在媽媽的懷中感到非常溫暖。眼前浮現(xiàn)著老奶奶那親切的笑容，我想，今后我也一定給別人讓座。
讓座可能是每一個(gè)人的人生中都要經(jīng)歷的一課。這一課使我懂得了禮貌，懂得了關(guān)愛(ài)，懂得了“人人愛(ài)我，我愛(ài)人人”的道理，給別人讓座難到不是一種快樂(lè)嗎？
人生一課作文6
“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！�
面臨迎面而來(lái)的期末考試，重復(fù)一重的壓力，在期末大復(fù)習(xí)間，心總不靜，心猿意馬，多次模擬考試接連失利，給我?guī)?lái)沉重的打擊，我有一些一蹶不振。
或許我想要花的明艷，卻又無(wú)花的奮斗；我想要綻放出炫彩奪目的花瓣，卻又沒(méi)有花的犧牲；我想要花的芬芳，卻又沒(méi)有付出辛勤的汗水。
心煩意亂之際，我獨(dú)自漫步在家旁邊的花園中，正值花季，百花炫彩奪目，芬芳充溢在空氣中，抬頭看，夕陽(yáng)西下，一輪殘陽(yáng)當(dāng)掛，紅通通，似乎又把環(huán)境渲染的暮氣沉沉，本自散心，反無(wú)意傷心。我不禁又在為自己的考試擔(dān)憂，我輕輕一嘆息，太陽(yáng)收起了最后一片余輝，在轉(zhuǎn)身離去的瞬間，我看一個(gè)正在掙扎的小白點(diǎn)，我的目光一下子被牽拉住了，好奇心牽拉著我讓我想去看看。��！竟是一只正在破繭的蝴蝶，它怒吼著，掙扎著，努力著想要沖破它的束縛，但它一次一次嘗試，一次一次失敗，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，一切都阻擋不了它對(duì)成蝶的夢(mèng)想，它被沖的血肉模糊，傷痕累累，它的殼終于一點(diǎn)一點(diǎn)裂開(kāi)，盡管縫隙很少，但它已充滿自信迎接下一波的沖刺，猛地一搏，它一飛沖天，煽動(dòng)著那美麗的翅膀，它在藍(lán)天自飛翔，向遠(yuǎn)處去了，這一幕被我盡收眼底，這一幕足足有十分鐘��！這十分鐘它經(jīng)歷了多少苦難，多少挫折，又受了多少傷。想想自己，我渴望成功，但我付出了嗎？沒(méi)有奮斗時(shí)的汗水，就不可能有成功的自己。沒(méi)有沉下心復(fù)習(xí)功課，考試失利是必然，可我又是怎樣面對(duì)這些挫折呢？蝴蝶幼蟲(chóng)的成蝶，深深地刺激了我。我覺(jué)得自己是多么懦弱，無(wú)能。蝴蝶可以做到，我也可以做到。它的成蝶震撼了我，給我的人生上了一節(jié)豐富的課。
人生，挫折必然存在，無(wú)論面臨什么，請(qǐng)不要再一是失落中否定自己，不要放棄，請(qǐng)對(duì)自己說(shuō)：“我可以�！逼评O成蝶，不亞于我人生一課。
人生一課作文7
這次月考像一道晴天霹靂，轉(zhuǎn)瞬間，就將我那榮耀的“外殼”擊得粉碎。
獨(dú)自一人，走在回家的路上。仰望天空，不由長(zhǎng)嘆：“為什么？”。還沒(méi)到家門口，雨就開(kāi)始淅淅瀝瀝。
剛進(jìn)門，從母親那里得到的不是安慰，而是“這次還算好的，我估計(jì)你這次會(huì)滑得更慘！”母親回眼看了看父親，嘆了口氣。
父親嘴里叼了一支煙，一圈圈的煙霧圍繞著他，因?yàn)樘峤坏陌讣怀晒�，那深邃的眼睛與飽經(jīng)滄桑的面孔，寫(xiě)滿了悲傷與思考。
“喂，兒子怎么啦？”父親臉上強(qiáng)擠出一個(gè)微笑�！拔也幌胝f(shuō)話，別煩我�！闭f(shuō)罷，將門一關(guān)。在屋內(nèi)聽(tīng)見(jiàn)父親正在詢問(wèn)母親。然后，是輕輕地敲門聲�！皟鹤�，聽(tīng)你媽說(shuō)你考不好，是嗎？”我沒(méi)有回答，當(dāng)是默認(rèn)�！翱荚嚶�，只是來(lái)表示最近學(xué)習(xí)的努力程度，沒(méi)什么的。”“哪有你說(shuō)的那么輕巧，從前50名掉出前100名，同學(xué)會(huì)怎么想，老師會(huì)怎么看？”我?guī)缀跏呛鸪鰜?lái)的�！皼](méi)事，沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的。從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)�！备赣H撫摸著我的頭，那充滿滄桑的臉又一次笑了，這次嘴角的弧度是那么自然，臉上的憂愁一掃而過(guò)。那笑容似曾熟悉，我不禁想那次：
一路狂奔，我追著姑姑家的小弟弟�！皳渫ā�，我被一顆石頭給絆倒了。兩條腿裸露在外面，膝蓋被磕了一聲�！巴邸钡匾宦�，我哭了出來(lái)。父親快步走上前：“你未來(lái)可是要成為男人的，男人豈能掉眼淚，自己站起來(lái)�！蔽覄傄蓖�，卻有些顫�！艾F(xiàn)在記住，從哪里跌倒，就要從哪里站起來(lái)�！备赣H摸了摸我的頭，笑道說(shuō)。我把手輕輕地放在地上，慢慢使勁把身體往上抬，腿正在微微顫動(dòng)，終于，一猛地使勁，卻險(xiǎn)些摔倒，不過(guò)總算站起來(lái)了。我當(dāng)時(shí)不知是什么意思，也回了個(gè)傻笑。
記憶筆記本合上了。我擦干了眼角的淚水，回了父親一個(gè)微笑。
我起身走向窗前，樓下已雨后天晴，植物經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，不是被沖垮，而是以新的方式去迎接明天的到來(lái)。
陽(yáng)光，像一把匕首劃破沉重的陰霾！是父親教會(huì)了我勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。這節(jié)課，令我銘記！
人生一課作文8
天空的雨，一絲一絲地飄著，像在微風(fēng)中漫天飛揚(yáng)的細(xì)沙。
只有我和他，慢慢地走在路上。我們手里都有雨傘，可是誰(shuí)也沒(méi)有打開(kāi)，任雨肆虐地打在我們臉上，或許那樣我會(huì)舒服一點(diǎn)。眼前是朦朧的一片，那抹翠綠在雨水的洗滌下顯得更有活力，周圍一切都如仙境般迷人，可我卻提不起精神去欣賞。
一路沉默。
“你為什么不問(wèn)我不回家？”我終于打破了沉默。
“哦！因?yàn)槟悴幌胝f(shuō)�！彼卮�。
“我數(shù)學(xué)才考77分！”我咬緊嘴唇，聲音低得像說(shuō)給自己聽(tīng)似的。
“嘿！滿分是80分吧！”他半開(kāi)玩笑。
“你不生氣嗎？”我錯(cuò)愕。
“為什么要生氣呢？我英語(yǔ)交過(guò)白卷，數(shù)學(xué)吃過(guò)鴨蛋。你這算小巫見(jiàn)大巫��！”
我簡(jiǎn)直不敢相信，這真的是平時(shí)對(duì)我嚴(yán)厲的——那個(gè)老爸嗎？我突然之間，竟然迷惑了。
“我和你媽都希望你讀好書(shū)，將來(lái)有出息，不要像我們一樣干一天活才掙幾十塊錢。你都這么大了，應(yīng)該知道在哪里跌倒就從那里爬起來(lái)的道理�！崩习诌呑哌呎f(shuō)，居然頭都沒(méi)有側(cè)一下。
“謝謝你——老爸！”
“謝我什么？”他望著眼前一望無(wú)邊的田野，望著即將收獲的莊稼，“熬過(guò)了炎熱的夏天，離豐收的秋天還遠(yuǎn)嗎？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹？”
剎那間，我明白了，“長(zhǎng)安城何在？只在馬蹄下！”我應(yīng)該奮起直追才對(duì)。
望著這小雨，忽覺(jué)得父親的話就像這連綿細(xì)雨，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著我。我忽然理解了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是一種多么完美的境界!
人生一課作文9
“嘎吱”聲隨著一個(gè)腳步踏上木制講臺(tái)悄然而來(lái)，原本嘈雜的教室頓時(shí)安靜，同學(xué)們的眼中也瞬間流露出了期待。隨著講臺(tái)上的那個(gè)人點(diǎn)開(kāi)視頻，音響里傳出優(yōu)美柔和的朗讀聲，大屏幕上赫然出現(xiàn)了幾個(gè)大字——春是春天的春。這就是我講的第一堂作文課。
這堂作文課可以說(shuō)是我的“人生第一課”，必將對(duì)我影響深遠(yuǎn)。這是我走上講臺(tái)的一小步，卻是我走向成功的一大步。它既鍛煉了我的表達(dá)能力，又鍛煉了我的心里素質(zhì)。更重要的，是對(duì)我筆耕地不輟的一種肯定，可謂是意義非凡。
講作文課之前的我是躊躇的。是講，還是退縮？如果講，說(shuō)錯(cuò)話怎么辦？退縮，那豈不會(huì)成為班級(jí)的“頭等糗事”？雙手掌紋間，不知何時(shí)已然滲出幾許細(xì)密的汗珠。
作文課伊始，我是緊張的。當(dāng)我踏上講臺(tái)時(shí)，仿佛整個(gè)人都像被電擊過(guò)一樣。從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)給別人講課，更沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)四十多人期待著你講課。我鼓起勇氣，像以往老師上課一樣，洪亮地說(shuō)出了作文課的第一個(gè)詞——上課。同學(xué)們眾口一聲地喊出：“老師好！”我說(shuō)：“同學(xué)們好，請(qǐng)坐�！贝藭r(shí)，一種自豪感油然而生。同學(xué)們坐下后，教室里靜謐極了。我連自己呼吸帶出的一絲微風(fēng)也感覺(jué)得到，偌大的世界仿佛只有我一個(gè)人在說(shuō)話。
在老師鼓勵(lì)的眼神中，與同學(xué)們互動(dòng)的我是自信的。當(dāng)同學(xué)們踴躍回答問(wèn)題時(shí)，一向不愿意表達(dá)自己的我忽然變得大膽起來(lái)：“你說(shuō)，后面的同學(xué)不要急，一會(huì)兒還有問(wèn)題�！泵總�(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，教室里如同此起彼伏的海潮涌動(dòng)著。當(dāng)我說(shuō)到春的生機(jī)勃勃時(shí)，同學(xué)們憧憬；夏的綠樹(shù)成蔭時(shí)，同學(xué)們向往；秋的層林盡染時(shí)，同學(xué)們感嘆；冬的饕餮美味時(shí)，同學(xué)們渴望。大家有滋有味地聽(tīng)著我講解作文，既有了應(yīng)有的活躍，又不失課堂的莊重。
作文課結(jié)束時(shí)的我是收獲滿滿的。這時(shí)，我不僅收獲了同學(xué)們的陣陣掌聲，還收獲了一次彌足珍貴的體驗(yàn)經(jīng)歷�！叭松谝徽n”成為了我雋永的回憶。
當(dāng)我走下講臺(tái)的那一刻，同學(xué)們雷鳴般的掌聲再次響起……
人生一課作文10
平凡的海水，須經(jīng)過(guò)巖石的撞擊，才能激蕩出美麗的浪花；平凡的石子，須經(jīng)過(guò)猛烈的撞擊，才能碰撞出絢麗的火花；無(wú)奇的梅樹(shù)，須經(jīng)過(guò)嚴(yán)寒冰霜，才能開(kāi)出一樹(shù)蓓蕾。在每個(gè)人的一生中，都會(huì)遭遇到許多的挫折與無(wú)數(shù)的考驗(yàn)，才能成功。試問(wèn)：當(dāng)挫折來(lái)時(shí)，我們要怨天尤人，還是要猛力擊潰它呢？
在人生中，如果我們?cè)固煊热恕⒆晕曳艞�，那么終將一事無(wú)成。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，也遭遇了許多挫折，曾經(jīng)我選擇了放棄。記得小時(shí)候，媽媽讓我去上珠算課，原本我興致勃勃，每天期待上課，但是在一次的晉級(jí)考試中，我不幸名落孫山，自此之后，我頹廢消沉，從此一蹶不振，再也不碰珠算了。
相反的，如果我們能夠面對(duì)挫折，永不放棄，就算遇到再大的挫折、再艱難的困難，都能一一克服，那么人生將不會(huì)發(fā)生因?yàn)橛龅嚼Ь扯艞壍倪z憾。想想當(dāng)初，如果我再加油，再接再厲，一定有機(jī)會(huì)成功，成為最強(qiáng)的選手，但我當(dāng)時(shí)選擇了放棄，放棄了一切，就沒(méi)有機(jī)會(huì)練好珠算，也無(wú)法讓自己更加茁壯精進(jìn)。
想想看，我們所處的社會(huì)上，也有不少人，只因?yàn)橐粋�(gè)小小的挫折，就因此放棄自我，甚至自戕、殺人。每當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，憶起過(guò)去學(xué)習(xí)珠算的挫敗經(jīng)歷，我總是在心中再三告誡自己，只有勇敢面對(duì)困境，竭盡心力克服它、改善它，將它視為督促自我前進(jìn)的動(dòng)力，這樣才能邁向成功的彼岸。古人云：“前事不忘，后事之師�！币簿褪钦f(shuō)，當(dāng)我們遇到挫敗時(shí)，如果能記取教訓(xùn)，自然不會(huì)重蹈覆轍，而能一步步接近成功的標(biāo)的。
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？”世間上所有人，誰(shuí)不曾犯錯(cuò)呢？因?yàn)橐粫r(shí)的錯(cuò)誤，而使自己無(wú)法成功，這并沒(méi)有什么可恥之處。面對(duì)錯(cuò)誤，遭遇挫敗，我們應(yīng)該從其中記取教訓(xùn)，藉由失敗的淬煉，勞動(dòng)筋骨，悲苦心志，增益自身所未有的能力，這樣挫敗就不算是打擊，而是人生最寶貴的一課。
人生一課作文11
在這個(gè)熙熙攘攘的世界中，每到一處地方，總會(huì)遇到一些形形色色的人，有的可能深入了解了，有的可能僅僅是一面之緣。在我的腦海中，深深記得有過(guò)一面之緣的人。
我并不知道他叫什么，家在那里。他的身軀是瘦弱的，身著過(guò)膝的大衣，頭戴一頂帽子，蒼白的臉上掛著絲絲看不清的笑，眼睛總是望著前方，眼神透露著堅(jiān)定。
雪，悠悠地飄落到地面，地面潔白如紙。我坐在媽媽的車上，沒(méi)有頭緒的看來(lái)看去。紅燈亮了，我不耐煩地等待著。他慢慢走進(jìn)我的視線：他的大臂夾著雙拐，褲腿空蕩蕩的。一步一步的走過(guò)雪地，到了結(jié)冰的地方，他走得更小心了，雙拐就像他真正的腿那樣運(yùn)轉(zhuǎn)自如。他身旁的行人有的.已經(jīng)摔趴在地上。有一些行人仿佛視他而不見(jiàn)，輕蔑的看他一眼，他卻不在意，仍堅(jiān)定地望著馬路，一步一步走著，總是那么堅(jiān)定有力。
結(jié)冰的地方他很快便過(guò)去了，拄著雙拐大步走起來(lái)，雙拐被他一用就好像活了。如果不看他的雙拐和褲腿，沒(méi)人知道他是個(gè)殘疾人。綠燈亮了，車子開(kāi)始緩慢地行駛，我仍然望著他，直到再也看不到了……
回到家，他的身影總在我的腦海里閃現(xiàn)，他身上的精神正是我們所需要的：一個(gè)人，在困境中就要像他一樣的殘疾人那樣不自暴自棄，樂(lè)觀、開(kāi)朗的精神，同時(shí)，我也感到一種幸福和幸運(yùn)，因?yàn)槲沂莻�(gè)健全的人。
他的身影還不時(shí)在我腦海閃過(guò)，我感謝他給我上了這人生的一課。
人生一課作文12
老師，給我們指引方向，帶領(lǐng)我們成長(zhǎng)。我的班主任蔣老師，給我上了人生中的第一堂課。
初遇蔣老師，我被她深深吸引，她有一頭棕色的長(zhǎng)發(fā)，稍帶一點(diǎn)卷，戴一副眼鏡，笑起來(lái)有兩個(gè)淺淺的酒窩。
那件事發(fā)生在我三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，我的座位與馬同學(xué)的座位之間只隔了一條走道，一次，我發(fā)現(xiàn)馬同學(xué)的筆袋里有一只很漂亮的自動(dòng)鉛筆，心想：哇，好漂亮的筆呀！好想要��！我現(xiàn)在偷偷拿去，他應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧。這么想著，看了四周，趁附近沒(méi)人就拿走了那支筆。但那一刻，我仿佛看到蔣老師的眼睛像我飄了一眼。
我最擔(dān)心的事發(fā)生了，快放學(xué)時(shí)蔣老師把我叫到了辦公室，但是是出乎我的意料，蔣老師溫柔的說(shuō)：“早上我看到了你做的一切，我想告訴你，小時(shí)偷針，大時(shí)偷金，你一定明白其中的道理，我就說(shuō)這么多，去吧。我回到教室將筆還給了馬同學(xué)，思考著蔣老師說(shuō)的話。
是啊，小時(shí)偷針，長(zhǎng)大偷金。老師的話雖短，卻包含無(wú)數(shù)哲理，老師的這堂課改變了我的一生。
老師，謝謝您！
人生一課作文13
誠(chéng)實(shí)而有信用，這是每個(gè)人必有的道德意識(shí)。曾經(jīng)有一件事使我懊悔而又受益匪淺，好像是給我上了人生一課。二年級(jí)時(shí)，學(xué)校里的同學(xué)們都在玩溜溜球，看著同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎，我也想買一個(gè)，可是我自己又沒(méi)錢，爸爸媽媽對(duì)我又嚴(yán)，不會(huì)給我零錢的。
從那以后，我就想方設(shè)法的“賺錢”。每天回家時(shí)，我總是低著頭走路，想撿一些錢來(lái)�？梢粋�(gè)星期了，連一分錢也沒(méi)撿著�！疤焱忏y龍”各種詞匯縈繞耳畔，我迫切地想要錢。我心中突然萌發(fā)了一個(gè)念頭：我就跟媽媽說(shuō)要買書(shū)，不就可以買溜溜球了嗎？
第二天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要買書(shū)�！眿寢審钠ぐ锬贸鲆粡埗募垘沤o我，我心里沾沾自喜的，原來(lái)這么簡(jiǎn)單就可以騙到錢吶。來(lái)到學(xué)校，我買了一個(gè)十元錢的溜溜球，就開(kāi)始玩了起來(lái)。下午，我一路上都在玩溜溜球，把這東西當(dāng)成了一個(gè)寶貝，左擦擦，右摸摸。在家時(shí)就把溜溜球放在書(shū)里，我以為媽媽不會(huì)知道我在撒謊。媽媽微笑著問(wèn)我：“兒子，買了什么書(shū)�。俊蔽覐埧诮Y(jié)舌的，“我，我”久久不能作答。媽媽好像看出了什么似的，“是買了吃的，還是買了玩的？”我提心吊膽的，“沒(méi)有，沒(méi)有�！眿寢屨f(shuō)：“那買了什么，如實(shí)回答�！睕](méi)辦法的我只好供出來(lái)了。這時(shí)，媽媽給我講了《狼來(lái)了》的故事，讓我明白了其中的內(nèi)涵，這時(shí)我才深知做人不能撒謊，也不禁想起了鄧小平的一句話“做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，干老實(shí)事，就是要實(shí)事求是�！边@件事雖然是小事，但是讓我刻骨銘心，更是我人生中最有意義的一課。
人生一課作文14
時(shí)間一磚一瓦堆砌著年輪，生命一針一線縫韌著記憶，煙火里的人情味，俗世里的浮世歡，都染成了斑斑痕跡。慢慢覺(jué)得，其實(shí)人生，很多時(shí)候不過(guò)只是一個(gè)人的孤獨(dú)狂歡，所有的過(guò)程，
嘗過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，諸多感受，會(huì)伴隨著記憶，在心底刻畫(huà)一些深深淺淺的痕跡。翻開(kāi)舊時(shí)的照片，腦海深處喧囂的記憶，像是過(guò)電影般出現(xiàn)了。
那是小學(xué)的時(shí)候了吧，也許是她連續(xù)幾次取得了好成績(jī)的緣故吧，她變的有些驕傲，對(duì)待學(xué)習(xí)也有些怠慢了，作業(yè)不寫(xiě)，書(shū)也不背了。在最近的一次考試中，考卷上的題目還沒(méi)答完,她便打了個(gè)哈欠，睡了。隨著成績(jī)的下發(fā)，她紅著臉被老師叫到了辦公室。
老師咽了口茶，示意她坐下：“你驕傲自滿了嗎？”她低著頭，不敢去看老師那雙布滿了血絲的眼睛，“不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，昨天的太陽(yáng)曬不干今天的衣服！衡量一個(gè)人成功的標(biāo)志。不是看他登到頂峰的高度，而是看他跌到低谷的反彈力。生活不在于你有一副好牌，而在于你如何打好手上的這副牌.”靜了一會(huì)，老師又說(shuō)：“人最大的困難是認(rèn)識(shí)自己，最容易的也是認(rèn)識(shí)自己。很多時(shí)候，我們認(rèn)不清自己，只因?yàn)槲覀儼炎约悍旁诹艘粋�(gè)錯(cuò)誤的位置，給了自己一個(gè)錯(cuò)覺(jué)。所以，不怕前路坎坷，只怕從一開(kāi)始就走錯(cuò)了方向�！闭f(shuō)完，老師輕輕的拍了拍她的肩，示意她回去。她紅著臉抬起頭，正好與老師的目光相遇。那是一雙不帶任何裝飾的眼眸，清澈明亮，如一泓清泉，卻又閃爍著無(wú)比耀眼的光芒。那目光一下子又燃起了她心中的火焰！一年后，她考上了城里的中學(xué)，離開(kāi)了這個(gè)貧瘠的小山村。
幾年后，她以優(yōu)異的成績(jī)考上名牌大學(xué)，又是四年，已是特優(yōu)生的她，放棄了留在沿海城市工作的機(jī)會(huì)，毅然回到母校，當(dāng)了一名小學(xué)老師。
在第一堂課上，她給同學(xué)們講了一個(gè)故事名叫“人生一課”！
人生一課作文15
誠(chéng)信，像一根魔杖，可以使人心變得善良、美好�？蔁o(wú)知的人類啊，偏偏要丟棄這根魔杖，去過(guò)虛假的日子。
那天傍晚，月光皎潔，我和媽媽手拉著手，懷著愉快的心情去逛超市。
來(lái)到超市，我們左顧右盼，超市中琳瑯滿目的東西，早已讓我們目不暇接。突然，我看見(jiàn)前面的一次性牙刷正在打折促銷，買六把贈(zèng)送一瓶洗發(fā)露。我想到我家經(jīng)常來(lái)客人，于是趕緊跑上前去選了六把，獲得了一瓶洗發(fā)露，我剛要離開(kāi)，媽媽卻說(shuō)“買六把太多了，買三把就夠了”。我起先猶豫了一會(huì)兒，后來(lái)才緩緩拿起三把牙刷，然后趁售貨員不注意，“唰”地一下放回原位。
離開(kāi)后，我得意地想：這次賺大了，原本是買六把牙刷贈(zèng)送一瓶洗發(fā)露，而我只買了三把就獲得了一個(gè)贈(zèng)品！我和媽媽在超市里大搖大擺地走著，可過(guò)了一會(huì)，我就變得不安起來(lái)，我總覺(jué)得別人都在盯著我，發(fā)現(xiàn)我是個(gè)偷洗發(fā)露的小偷，我越想越害怕，可盡管這樣，我還是要竭力表現(xiàn)出若無(wú)其事的樣子。
我加快了腳步，催著媽媽趕緊回家，可媽媽仿佛知道我的心思，偏偏在那悠閑地漫步。終于，我們到了收銀臺(tái)，我火急火燎地把東西拿上柜臺(tái)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的那瓶洗發(fā)露。我心想，肯定是我看錯(cuò)了，等會(huì)回家再找一遍，走出超市，我的心舒暢了許多，就像是逃離了危險(xiǎn)地帶。
剛到家，我就開(kāi)始找那瓶洗發(fā)露，可把購(gòu)物袋都翻了個(gè)底朝天也不見(jiàn)它的蹤影。這時(shí)，媽媽說(shuō)話了：“是我把那瓶洗發(fā)露拿下去的”�！鞍�？！”我立刻目瞪口呆。媽媽走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，一瓶洗發(fā)露雖不算什么，但是做人的誠(chéng)信可不能丟啊！”我恍然大悟，感到深深的自責(zé)。
天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷，誠(chéng)信被囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。今天，媽媽給我上了人生中非常重要的一課！
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