北川震后幸存學(xué)生日記怎么寫
一切都是那樣突然，美好的一切，瞬間化為烏有，而我感覺像在一般。
20XX年5月12日下午2點(diǎn)28分，天空依然是那么的平靜，和往常一樣一樣午眠之后同學(xué)們開開心心的來到教室上課，由于我是高2010級班學(xué)生，下午的第一節(jié)課是藝術(shù)欣賞課（美術(shù)課）所以在北川中學(xué)的新教學(xué)樓二樓的多媒體教室是上課，唐老師是我們的美術(shù)老師。在上課間，老師用鼠標(biāo)點(diǎn)擊出一副副美麗的圖片，在教室是一片和諧與美好，教室里充滿了一種溫馨，寧美的感覺�？墒蔷驮�2點(diǎn)28分不幸發(fā)生了。教學(xué)樓開始搖晃，接著越來越厲害，當(dāng)時許多同學(xué)由于過去都經(jīng)歷了不少小地震，對當(dāng)時的情況過輕的估計，于是沒有太在意。突然，天花板上的水泥塊開始下落，不到兩分鐘，天花板全部掉下來了，不過天花板沒有碎。因為我在樓開始搖了幾下時就躲到了桌下面，天花板又是整塊掉下來的加上有桌子椅子的支撐沒有全部貼在地板上，還留下了一定的空間，所以我僥幸活了下來�？墒遣恍业氖牵矣袔孜煌瑢W(xué)走了。
在天花板落下之后，我沒有聽見坐在身邊的幾位同學(xué)的呼救，當(dāng)時我也像剛被打了一棍子一樣全傻了，又過了幾秒鐘，我聽見身邊前邊一位同學(xué)無力呼救，我開始大聲的呼喊他的'名字，我大呼了好幾聲，他沒有應(yīng)答我，我開始害怕起來，接著我又呼喊了我側(cè)面一位同學(xué)，他也沒有應(yīng)答，他連“救命”都沒有叫出來，我估計他已經(jīng)走了，我不敢想，也不敢相信這個事實(shí)，過了幾分鐘我用手摸了一下他的小腿，體溫明顯降下了許多，就這樣我連續(xù)做了幾次這樣的動作。體溫一次比一次低，我知道他已經(jīng)走了。我很想救他，可是他只有一只腳在我所能及的地方。在這時里面的同學(xué)已是十分的驚恐，但同學(xué)們沒有大呼小叫，有的同學(xué)大聲說道：“大家不要鬧，我們都會出去的。”同學(xué)們各自注意身邊同學(xué)，彼此之間互相問候，有哭聲、喊聲、同學(xué)們與磚塊、桌物的碰撞聲、萬聲齊發(fā)，真讓人無以應(yīng)對。同學(xué)們大呼著被壓著的同學(xué)，叫他們不要“睡著了”。
在當(dāng)時那種情況下，也許只有當(dāng)事人才能體會那種生與死的掙扎，生與死的別離的情景，在大地震過后，又有幾次余震，在塌樓下的同學(xué)異�？謶�，同學(xué)們有手機(jī)的拿出手機(jī)手機(jī)，，但所有手機(jī)都沒信號，我們只有等同學(xué)們安靜下來之后才大呼“外面的老師、同學(xué)救命�！�
大概過了40多分鐘，外面的老師和同學(xué)找到了我們。把我們從教室后側(cè)面的一個小洞救了出去，當(dāng)我看見外面的天空時，我感覺到我自己就像從鬼門關(guān)逃出來一樣，當(dāng)我看見我們的教學(xué)樓就像廢磚塊一樣，其中可還有20多個班，近300多人�。∥遗c在外面的同學(xué)紛紛拿起建筑設(shè)施的木桿去救壓在下面的同學(xué)。
已過了80多個小時，救出的人數(shù)不斷在增加，可死亡的人數(shù)也在不斷增加，每個人心中都有一個問號，被困的同學(xué)還好嗎？難道所有美好的事物一瞬間都化為烏有了嗎？
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