課間十分鐘三年級(jí)作文八篇
篇一：課間十分鐘
每?jī)晒?jié)課之間，都有十分鐘的休息時(shí)間。跟初中繁忙的學(xué)業(yè)相比，這十分鐘顯得多么的寶貴！我通常會(huì)利用這十分鐘看一會(huì)書(shū)。
“叮鈴鈴”，下課了。還沒(méi)等老師一聲令下，同學(xué)們都像餓極了的羊兒，見(jiàn)到了久違的青草一般，一下子沖出了教室。老師只好將“下課了”這三個(gè)字咽到了肚子里，無(wú)可奈何的搖了搖頭，走出了教室。
看到老師的背影消失在走廊的盡頭，班級(jí)里剩下的同學(xué)，都像燒開(kāi)了的水，沸騰了。三個(gè)兩個(gè)的湊成一群，談?wù)劻餍械臅r(shí)裝打扮，或是回憶一下小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光。面對(duì)此情此景，我悄悄地從書(shū)包里拿出一本書(shū)，輕輕的翻開(kāi)，默默的讀了起來(lái)。漸漸地，我便與那嘈雜的環(huán)境隔離了，沉浸在了那優(yōu)美的文字中。
正當(dāng)我讀的入了迷，“啪”，一個(gè)紙球?qū)⑽覐哪巧衩啬獪y(cè)的青藏高原拉回了現(xiàn)實(shí)。我一拍桌子，噌的一下站了起來(lái)，高舉著手中的紙球，大聲喊：“誰(shuí)扔的，站起來(lái)！”也許是被我的突然反應(yīng)嚇到了；也許是扔紙球的人心虛了；也許是大家有些不適應(yīng)，總之，在那一刻，全班鴉雀無(wú)聲，靜的連一根針落到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。不知何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都在對(duì)我使眼色。怎么了？我轉(zhuǎn)頭一看，呀！老師！原來(lái)這才是同學(xué)們安靜下來(lái)的原因呀！
老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是慢慢地伸出手，拿起了那本被我扣在桌子上的書(shū)。簡(jiǎn)單的'看了一下，對(duì)大家說(shuō)：“課間的時(shí)間是最寶貴的，大家應(yīng)該向這名同學(xué)這樣，多看一些書(shū)，多積累一些知識(shí)呀！第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，課間時(shí)大家都在看書(shū)。在這樣安靜的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我突然有些不適應(yīng)了。
篇二：下課十分鐘
每?jī)晒?jié)課之間，都有十分鐘的休息時(shí)間。跟初中繁忙的學(xué)業(yè)相比，這十分鐘顯得多么的寶貴！我通常會(huì)利用這十分鐘看一會(huì)書(shū)。
“叮鈴鈴”，下課了。還沒(méi)等老師一聲令下，同學(xué)們都像餓極了的羊兒，見(jiàn)到了久違的青草一般，一下子沖出了教室。老師只好將“下課了”這三個(gè)字咽到了肚子里，無(wú)可奈何的搖了搖頭，走出了教室。
看到老師的背影消失在走廊的盡頭，班級(jí)里剩下的同學(xué)，都像燒開(kāi)了的水，沸騰了。三個(gè)兩個(gè)的湊成一群，談?wù)劻餍械臅r(shí)裝打扮，或是回憶一下小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光。面對(duì)此情此景，我悄悄地從書(shū)包里拿出一本書(shū)，輕輕的翻開(kāi)，默默的讀了起來(lái)。漸漸地，我便與那嘈雜的環(huán)境隔離了，沉浸在了那優(yōu)美的文字中。
正當(dāng)我讀的入了迷，“啪”，一個(gè)紙球?qū)⑽覐哪巧衩啬獪y(cè)的青藏高原拉回了現(xiàn)實(shí)。我一拍桌子，噌的一下站了起來(lái)，高舉著手中的紙球，大聲喊：“誰(shuí)扔的，站起來(lái)！”也許是被我的突然反應(yīng)嚇到了；也許是扔紙球的人心虛了；也許是大家有些不適應(yīng)，總之，在那一刻，全班鴉雀無(wú)聲，靜的連一根針落到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。不知何時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都在對(duì)我使眼色。怎么了？我轉(zhuǎn)頭一看，呀！老師！原來(lái)這才是同學(xué)們安靜下來(lái)的原因呀！
老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是慢慢地伸出手，拿起了那本被我扣在桌子上的書(shū)。簡(jiǎn)單的看了一下，對(duì)大家說(shuō)：“課間的時(shí)間是最寶貴的，大家應(yīng)該向這名同學(xué)這樣，多看一些書(shū)，多積累一些知識(shí)呀！
篇三：下課十分鐘
丁零零，丁零零，下課的鈴聲敲響了，前樓、后樓的學(xué)生們都向操場(chǎng)跳去。
我來(lái)到門(mén)口一看，啊，操場(chǎng)上真是熱鬧非凡呀！游戲項(xiàng)目也不少呀，有踢足球的、有打排球的、有打藍(lán)球的、有玩老鷹抓小雞的、有玩槍?xiě)?zhàn)的、有玩鬼追人的……
還有二個(gè)女生在打羽毛球，球在天空飛來(lái)飛去。她們的球技真好呀，球在天空這樣飛來(lái)飛去。
最熱鬧的是我們班十幾個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)大圈玩丟手絹，大家一邊唱著兒歌：丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友后面……一邊向后瞧，怕劉軒旭把手絹放在自己身后。突然，劉軒旭看見(jiàn)王雨旋放松了警惕，就悄悄地把手絹放在王雨旋身后，然后飛快地跑了。王雨旋發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)晚了，只好被罰唱了一首歌。
忽然，劉浩然跑來(lái)說(shuō)：“別看了，我們也去玩吧！”我說(shuō)：“好呀！”我們也加入了歡樂(lè)的游戲中。
篇四：遺憾的課間十分鐘
今天上午第三節(jié)課下課了，我一聽(tīng)到下課鈴聲就高興得手舞足蹈，早已計(jì)劃著怎樣充實(shí)這課間寶貴的十分鐘了。就在我興奮得還沒(méi)來(lái)得及收回手時(shí)，只見(jiàn)老師抱著一疊作業(yè)本走進(jìn)了教室。同學(xué)們都變得鴉雀無(wú)聲，安安靜靜地等待命令。
可能是同學(xué)們都不想做作業(yè)吧！但是，老師還是留了一些作業(yè)讓我們做，寫(xiě)得我都有點(diǎn)手軟了。忽然，老師說(shuō)：“去上廁所吧！”老師話音剛落，上課鈴聲已經(jīng)敲響了。
哎！多遺憾的課間十分鐘�。�
篇五：課間十分鐘
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，同學(xué)們象一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)閃電般飛出了教室。
真是不可思議，剛才寧?kù)o的操場(chǎng)一下子變得熱鬧非凡起來(lái)了。同學(xué)們有的踢毽子，有的在校園里跑來(lái)跑去，還有的圍著老師請(qǐng)教問(wèn)題。老師們有的急急忙忙往教室走，準(zhǔn)備上課，還有的剛剛下課，準(zhǔn)備回辦公室。
你們猜我在干什么？告訴你吧，我在跳繩，因?yàn)轶w育課老師讓我們練習(xí)跳繩，很多同學(xué)一分鐘內(nèi)都能跳一百多個(gè)，而我老是跳不過(guò)一百個(gè)，所以我想利用下課時(shí)間多加練習(xí)。我拿著繩子找了一塊空地，開(kāi)始跳起來(lái)，當(dāng)跳到五十八個(gè)的時(shí)候，我已經(jīng)覺(jué)得胸口發(fā)悶，非常難受，但我又一想，一定要堅(jiān)持到底，這樣才能得高分。于是我咬著牙，使勁地跳呀跳呀，一直跳到一百二十五個(gè)，我實(shí)在跳不動(dòng)了，只能停下了。這次跳繩使我知道了凡事都要堅(jiān)持，不然就會(huì)輸在起跑線上了。
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，校園里很快又恢復(fù)了寧?kù)o。
篇六：課間十分鐘
課間十分鐘雖然很短，但是十分鐘能發(fā)生很多事，比如高興的事，無(wú)奈的事，瘋狂的事……
高興的事有很多。記得上次學(xué)雷鋒，老師讓我們自己帶釘子和錘子幫助同學(xué)們修桌椅。下了課上完廁所剛準(zhǔn)備上樓，有位一年級(jí)的小朋友把我叫去幫他們班上同學(xué)修理桌椅。我看見(jiàn)一個(gè)桌子搖搖晃晃的，便拿起一個(gè)大釘子在兩個(gè)木頭的交叉點(diǎn)釘上一個(gè)釘子，沒(méi)想到木頭很硬，怎么也釘不進(jìn)去。等我釘完這個(gè)釘子，手都快打酸了，還沒(méi)等我的手恢復(fù)，其他小朋友們就又把一個(gè)壞桌子抬來(lái)了，見(jiàn)他們那么地?zé)嵝�，我也顧不得手的酸疼了，又拿起錘子干了起來(lái)，終于弄好了，小朋友們都圍住了我，十分佩服的看者我，有的說(shuō)：“謝謝�！边�有的說(shuō)：“大哥哥真了不起！”頓時(shí)，一種自豪感油然而生。
“叮鈴……”上課鈴聲響了，不好，今天該我擦黑板，我飛快地沖進(jìn)教室，老師正站在講臺(tái)上指著黑板批評(píng)我呢？我沒(méi)有解釋，畢竟是我沒(méi)有將自己的本職工作干好。雖然挨了批評(píng)，我心理卻一點(diǎn)也不生氣。因?yàn)槲医裉煊眠@寶貴的課間十分鐘做了一件好事。
高興事說(shuō)完了，該說(shuō)傷心的事了。記得那次爸爸從外地回來(lái)時(shí)，帶回來(lái)了幾個(gè)小木雕，我從家?guī)У綄W(xué)校里玩。一下課我便把小木雕拿出來(lái)炫耀起來(lái)，我就說(shuō)：“大家看一看，瞧一瞧從外地帶來(lái)的小木雕”同學(xué)們都到我跑來(lái)看我的小木雕，我得意極了。正準(zhǔn)備向大家講述小木雕的由來(lái)，大伙卻不知為什么都散開(kāi)了。等我回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)把目光都轉(zhuǎn)向了趙晨，原來(lái)趙晨帶來(lái)了一個(gè)搖控賽車(chē)，可酷了！外表會(huì)發(fā)光，這時(shí)我氣得如同一只紅了眼的斗牛。沖到趙晨旁邊照著他猛地一撞，他差點(diǎn)被我撞到了地上。于是，同學(xué)們都說(shuō)我不好。大家都不理我了，那一會(huì)，我真的很傷心，很傷心……
課間的時(shí)間雖然很短，但卻有很多故事！你們也來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的故事吧！
篇七：快樂(lè)的課間十分鐘
同學(xué)們，你們的課間十分鐘玩什么呢？告訴你，我們玩跳大繩。
我的課間十分鐘很快樂(lè)，“鈴，鈴……”下課了，同學(xué)們都跑向操場(chǎng)，只有我們班在練超難度的花式大繩，這種花式需要兩根大繩，然后一手拿一個(gè)，一個(gè)接著一個(gè)搖，到我了，可是我有些緊張，第一個(gè)跳過(guò)去了，第二個(gè)也跳過(guò)去了，可是到了第三個(gè)，我有點(diǎn)驕傲，跳低了，踩到了繩子，一下子滑倒了，大家都哈哈大笑，我也忍不住笑了。第二個(gè)人是袁卓跳，可是他個(gè)子太高了，一蹦就蹦得很高，頭把繩子頂住了，后來(lái)繩子把袁卓纏成“木乃伊”了，大家都過(guò)來(lái)幫忙，把纏在袁卓身上的繩子解開(kāi)。其他班級(jí)的同學(xué)們也圍了過(guò)來(lái)，都上我們班來(lái)跳大繩。老師也參與了我們超難度的花式大繩。
這就是我快樂(lè)的課間十分鐘。
篇八：下課十分鐘
下課了，美妙?lèi)偠拟徛暰従忢懫�，原本肅靜的班級(jí)開(kāi)始吵鬧起來(lái)，老師不耐煩地說(shuō)了一聲：“下課！”全班就散了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻叵蚪淌彝庾呷�，嘴里還聊著最新潮的網(wǎng)絡(luò)游戲。
教室里，有的同學(xué)還在專注地想著上課時(shí)老師布置的題目，有的三兩成群，玩著拍手游戲。瞧！李春江面露難色，還自言自語(yǔ)地說(shuō)了聲：“可惡！”�。∷劭淳鸵獢×�！但他巧妙一招化解了危機(jī)，只見(jiàn)他露出轉(zhuǎn)憂為喜的表情，節(jié)奏也慢了下來(lái)。教室里活動(dòng)多樣，大家都和諧相處，形成了一幅快樂(lè)融洽的畫(huà)卷。
上課鈴響了，大家都沮喪地回去了。可不是嘛！連班長(zhǎng)喪氣地說(shuō)了聲：“唉，只好下節(jié)課休息時(shí)再玩了�！贝蠹叶蓟氐搅俗簧希械倪�在說(shuō)說(shuō)笑笑，議論著這節(jié)課上什么，有的在喝水，有的已經(jīng)坐端正了。直到老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室，大家才安靜了下來(lái)，眼睛直直地盯著老師。老師也說(shuō)了聲：“上課！”一堂課就這么又開(kāi)始了。
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