英雄三年級作文（通用40篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的英雄三年級作文（通用40篇），歡迎大家分享。
英雄三年級作文 篇1
英雄是什么？是科學家、是宇航員、是軍人、是工人、是環(huán)衛(wèi)工人、是爸爸媽媽、是老師、是同學，總之，英雄是有擔當?shù)模敲恳粋�為了國家和全國人民的美好未來和生活而愿意奉獻自己的人！
他們站在祖國各個領(lǐng)域的第一線上，比如水稻之父袁隆平，原子彈之父朱光亞等等。正是因為有了他們，有了英雄，我們才能生活在這個沒有戰(zhàn)爭的國家里，正因為有了英雄，才有了我們才能在這美好的生活中成長和學習知識。
當然，英雄是不分職業(yè)，不分高低貴賤的。軍人保護國家，老師給我們傳播知識，爸爸媽媽教會我們做人的道理，工人們?yōu)槲覀兘ㄖ课菀约案鞣N生活必需品，科學家制造出射電望遠鏡為我們探索宇宙的奧秘，制造出海上鉆井平臺為我們提供資源，環(huán)衛(wèi)工人為我們打掃衛(wèi)生，提供一個整潔衛(wèi)生的環(huán)境，同學們幫我解決難題。
他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)美好的生活和社會的進步，為了讓中華民族屹立于世界民族之林，在各自的崗位上貢獻自己的力量。這就是英雄，就是我眼中的英雄！我和我的同學們也要以他們?yōu)榘駱樱Τ蔀槲覀冏约盒闹械挠⑿�，為中華民族之崛起而奮斗！
英雄三年級作文 篇2
除夕夜，外婆把一大碗熱氣騰騰的餃子遞給我，說：“快給隔壁的啞巴阿公送去，讓他趁熱吃！”“不！我不送，他長得那么丑，我怕見他”我堅決不執(zhí)行外婆的命令。
外公一把拉過我，對我說起了關(guān)于啞巴阿公的故事。原來，啞巴阿公是一位可憐的孤寡老人，他從小雙耳失聰，不會講話，但他吃苦耐勞，勤儉持家。阿公一向熱情友善，鄰居有困難，他都要盡自己的能力去幫一把。六年前的一天，緊鄰居阿公家的一位大娘因為用火不慎引發(fā)了大火，幾間小木屋一下子成了火海。慌亂之中，大家發(fā)現(xiàn)大娘的小孫女苗苗還被困在著火的房中，危急關(guān)頭，只見啞巴阿公奮不顧身地沖進火海，把苗苗用棉被包著救了出來……苗苗得救了，可啞巴阿公的手和臉卻被燒壞了，他原來慈愛的臉龐變成如今丑陋的模樣。
聽了外公的一席話，我不禁熱淚盈眶，多好的啞巴阿公��！他不就是我心中的英雄嗎？我迫不及待地端起了餃子，順手拿了一大蘋果，向啞巴阿公家飛奔而去……
英雄三年級作文 篇3
抗日戰(zhàn)爭期間，有位抗日小英雄，名叫王二小。
他為了掩護百姓和干部，憑著智慧和勇氣，把迷路的日本鬼子帶進了八路軍的埋伏圈，自己卻被鬼子用刺刀挑死了。為了紀念小英雄王二小，作曲家創(chuàng)作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。這首歌一直傳唱至今，感染了無數(shù)青年。作為新中國的花朵，我要以二小小英雄為榜樣，學習他的智慧，學習他的勇敢。祖國是我永遠的家，我愛我的祖國。
英雄三年級作文 篇4
《水滸傳》是中國四大名著之一，其中有一個家喻戶曉的故事——《武松打虎》中的主人公武松，打死了害人不淺的老虎，為民除害，成了英雄。可是隨著有了《野生動物保護法》，許多人都說武松不是英雄，可我認為他是個大英雄。
第一，那時候沒有《野生動物保護法》。第二，武松打虎是為民除害，因為那老虎都去吃人了，難道就眼睜睜的看著老虎吃人嗎？那世界不就成了老虎的天下了？第三，那時候虎的數(shù)量特別的多，要不打死幾只，讓它們?nèi)珌沓匀�，就會造成可怕地生態(tài)失衡。
有了，那時候可以把老虎抓住，來馴化它們，讓它們?nèi)ヱR戲團表演節(jié)目，這樣不僅可以不傷害人們，還可以給人們帶了歡樂。
如今，全國老虎屈指可數(shù)，再捕殺下去，老虎可能會滅絕，那我們也只能看到老虎的畫像和標本了。
綜上所述，武松打虎的那個年代和《野生動物保護法》出臺的時代是完全不同的，不可相提并論，現(xiàn)在保護野生動物是社會發(fā)展的需要。
英雄三年級作文 篇5
《水滸傳》描寫了梁山泊一百零八條好漢。梁山泊頭領(lǐng)晁蓋，性格直爽，為人厚道。在一次戰(zhàn)斗中，被敵人用弓箭射中額頭而死。后來，為人仗義的宋江被推選為頭領(lǐng)。
梁山泊一百零八將中，最有特點的當屬“黑旋風”李逵，他性格魯莽，脾氣暴躁，奇丑無比，愛打抱不平。直到現(xiàn)在，還有人把他的畫像貼在門上用來趕鬼。
梁山泊一百零八將中，我最佩服的是武松，因為他武藝高強，力大無，赤手空拳就將一只猛虎活活打死。還有文武雙全的盧俊義、威武勇猛的魯智深、“美髯公”朱仝、“青面獸”楊志、“飛毛腿”戴宗、“浪里白條”張順、“浪子”燕青等，他們劫富濟貧，為人仗義，都是梁山好漢。
梁山泊還有五員能征貫戰(zhàn)，武藝高強的大將，被加封為“五虎將”。他們分別是大刀關(guān)勝、豹子頭林沖、霹靂火秦明、雙鞭呼延灼、雙槍將董平，這五人都是梁山泊馬軍統(tǒng)領(lǐng)，為梁山立下了汗馬功勞。
英雄三年級作文 篇6
在一片綠油油的草地上，條紋狗見到一只小貓，它親吻了小貓的頭，又不小心親到了它的身體，小貓瞬間變出了一身花紋。小貓很著急，因為有一個女巫把它的小屋燒掉了，還把它的地面給燒了呢。
女巫本領(lǐng)可大了，她不但會噴火，又變出雷、雨，還變出了很多云朵，她把云朵呀都扔到了地上，一點一點的云朵也滑下來了，整個世界變得亂糟糟的。還好，條紋狗有信心打敗這個女巫，但是，它還沒動手，就被女巫的魔法控制住了，它“汪汪”叫。
小貓“喵喵”叫，提醒它：“你后面有個屋子，那是我的屋子。我的屋子著火了，小心你后面有火！”條紋狗聽到小貓的提醒，信心大增，也施展出了自己的技能。它張開翅膀，翅膀瞬間變大，上面的色彩也更豐富了，它變成了一只英雄條紋狗，和女巫在空中大戰(zhàn)三百回合。
到了傍晚，條紋狗終于戰(zhàn)敗女巫，空中的烏云散開，雷啊、雨啊逐漸消散，天空染上了一層玫瑰色，殷紅殷紅的，可愛極了。
英雄三年級作文 篇7
三國時期戰(zhàn)火飛紛，爾虞我詐，英雄層出不斷，而劉備是我心目中這大的英雄。
剛讀《三國演義》時，我和大多數(shù)人一樣，認為劉備是個大懦夫。劉備身為一國之君，卻是個愛哭鬼；劉備膽小怕事，當曹操帶兵攻城時，他撇下妻兒逃了；督郵無理取鬧，企圖殺害劉備，劉備卻選擇了避讓。
長大一些，再品讀《三國演義》，我對劉備又有了新的看法。懦夫是不能成大器的，劉備成就霸業(yè)是有原因的。劉備雖然愛哭，但這是為了情義和對自己的謙悔。至于劉備撇下妻兒逃走了，純粹是我們讀者囫圇吞棗戰(zhàn)神的印象。劉備和妻兒走散了，他卻帶領(lǐng)十萬軍民跨河逃亡，為眾私情，這時何等英雄氣概呀！一位勇夫，如果只為了浴血沙場，不顧老百姓倉生，這時英雄嗎？這時殺人機器。
……
如果《三國演義》的英雄們是一顆顆明珠，那劉備就是一顆燃了泥土的明珠，只要輕輕拍去上面的泥土，就又可以看見他的光明。
英雄三年級作文 篇8
這些日子，我一直在看《三國演義》這本書，作者是元末明初的羅貫中。這本書是我國四大名著之一，非常精彩，非常有益于我們看。這本書中，有很多人物給我留下深刻印象，尤其是足智多謀的英雄——諸葛亮。
讓我印象最深刻的是“借箭”的故事，主要寫了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要讓諸葛亮在10天之內(nèi)造好十萬支箭，以此來陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操借箭，挫敗了周瑜的暗算。諸葛亮算天、算人、算地，他預計3天后必有大霧，知道霧這樣大，曹操一定不敢輕舉妄動，知道南岸的船順風順水速度快，即使曹操發(fā)現(xiàn)后也追不上，所以他在天亮后滿載而歸。
通過這件“借箭”的小事，充分表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識、足智多謀。
因此，我們在生活中要學習諸葛亮的足智多謀，遇到事情要多想想，找到最好的解決方法，要多動腦筋。在學習中，遇到不明白的題目，要自己動腦筋去想，努力找到解題方法。
英雄三年級作文 篇9
我心中有個超級英雄，猜猜他是誰？他---就是我的爸爸。他長得很高大，堅實的體魄是我最溫暖的港灣，所以我覺得爸爸是我最依靠的超級英雄。
爸爸可厲害了，他讀的英語可好了。每一次，當我不會了，身旁的爸爸就會點著我的英語書，讀著單詞，動聽的讀音有讓我漸漸學會了跟讀，甚至自己去讀。不一會兒我就知道了這個單詞。爸爸是我的超級英雄！
每天上學的時候都是我爸爸給我扎頭發(fā)，爸爸扎的辮子既整齊又美麗。上學的時候，后面的小朋友不時地要碰一下我的頭發(fā)。甚至下課的時候，我的旁邊朋友都在看我的頭發(fā)。爸爸是個溫柔的超級英雄。
回到家，我一聞就有香噴噴的菜味緩緩撲來。一上桌，我的嘴角忍不住留下口水。我在桌上飛快地就吃完了！爸爸做的飯可真好吃！爸爸真是個厲害的超級英雄！
他就是我爸爸，是我心目中了不起的超級英雄！我有這個爸爸感到很自豪很驕傲！
英雄三年級作文 篇10
我的外公非常厲害，他會做菜哦！他看起來很胖乎乎的，笑起來時的樣子讓我感到很可愛。誰讓他笑起來時，全身的肉都“跳”起來了呢！
外公是個做菜的超級英雄，他做的菜特別香。比如：紅燒肉、絲瓜番茄湯、干菜扣肉、紅燒鴨子、炒雞蛋……這些都是很平常的菜，但是他做出來的菜都讓我贊不絕口。于是，我想：外公的菜怎么做的那么好吃呢？他是不是會魔法呀？我想了想，決定去看看他是怎么做菜的。我來到廚房，對外公說：“外公，我來看你做菜啦！”“好的。”外公頭也不抬地回答。我緊緊盯著外公的手，生怕我外公已經(jīng)把菜做好了。外公在做絲瓜番茄湯呢！他手中的番茄就像被施了魔法一樣，乖乖地切成了六瓣。我以為外公要切絲瓜了，但他沒切。原來我晚來了一步，他已經(jīng)把絲瓜切好了。接著，他把絲瓜和番茄倒進了鍋里……我走出了廚房，心想：外公可真會做菜呀！連番茄都能聽他的話。
看，這就是我的超級英雄外公。他是不是很會做菜呀？
英雄三年級作文 篇11
每個人眼中都有英雄，有的是醫(yī)生，有的是工人，有的是書中的人物……而我眼中的英雄是守護邊疆的軍人。
守護邊疆的軍人，十分艱苦。在缺氧的環(huán)境下，軍人們毫不畏懼，依然站得筆直，目光堅定地望著遠方，似乎有一場戰(zhàn)爭將要發(fā)生。
在遙遠的邊疆，因為地處高原，許多戰(zhàn)士們慣吃的農(nóng)作物都種植不了，只能依靠城市運輸補給；而且只能住在設施簡陋的宿舍里；更有隨時缺氧、休克的生命危險，因此軍人身體素質(zhì)必須要很好。而身體好，肯定要經(jīng)歷十分辛苦的訓練。
在邊疆，軍人們一待就要待上好幾年，回家探親的機會都極少。尤其是萬家團聚的春節(jié)，他們更需要鎮(zhèn)守邊疆。我仿佛看到在風雪交加的除夕之夜，軍人們的目光緊緊地盯著遠方，心里也許會偶爾想起家人吃團圓飯時那空著的座位呢！
誰在黑暗里堅守邊疆？誰在缺氧的地方堅強生活？誰在默默無聞地守護著我們？是軍人，我眼中的英雄就是這些守護邊疆的軍人。
英雄三年級作文 篇12
我有一個超級英雄，他既不是可以拯救地球的蜘蛛俠，也不是可以打敗敵人的關(guān)羽將軍。他——就是我?guī)洑獾陌职郑?/p>
每當夜幕降臨的時候，爸爸都能陪著我上床睡覺。夜深了，他才回到自己的房間，卻還要繼續(xù)沉浸在工作中。我偷偷地走到他的房間里，想讓爸爸早些休息�？伤晦D(zhuǎn)身看見我，便溫柔地問我：“兒子，是不是又做噩夢了？我來陪你睡覺吧。”握著他那粗糙卻堅實的手臂，有種無法用言語表達的感動在我心頭蔓延。
如果下起了傾盆大雨，爸爸總會拿出雨衣給我穿上，并把雨傘牢牢地撐在我上方�；氐郊遥职謺r刻牽掛著我的身體，生怕我生病發(fā)燒。因為，我的爸爸是一個溫暖的超級英雄。記得有一次，我在全校寫字比賽中未獲獎，看到失落的我，爸爸連聲安慰，叫我不要放棄，再接再厲。那時候，爸爸的溫暖讓我的心情逐漸愉悅起來了。
在以后的日子里，我還想和我的超級英雄一起跑步，一起畫畫，一起旅行……我愛我的超級英雄！
英雄三年級作文 篇13
熟是英雄，我不敢輕易回答，我怕這剛強的字眼因有形的語言降低了氣節(jié)。
熟是英雄？
蘇軾說：“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”
羅貫中說：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄�！�
賈島說：“十年磨一劍，霜刃未曾試。”
英雄似乎總是悲哀的。
轅門射楫救玄德，他朝命喪！
斬黃巾，占呂布！
英雄身上承擔太多的國愁家恨，荊柯的一去不復反；陸游的中原北望；岳飛的十二倒金牌。
江水流，流不盡，激揚大義滔天浪；俠客行，動天地，蹋死不顧泣鬼仙；贈美顯，勵后人，華夏兒女英雄淚。
我不做時世的英雄，我沒有呂布的勇，關(guān)公的智。所以我選擇渺小，但道義我心存，丈夫之義，冬雷夏雪，�？菔癄�，今亦如斯。做自己的英雄。
千古江山，英雄無倪孫仲謀禰！
英雄三年級作文 篇14
當我們談論籃球的時候，我們經(jīng)常會想到主要的籃球運動員袁。雖然他的學習成績一般，但我們?nèi)匀挥浀盟偪竦幕@球精神。
有一次，袁在班里值班。我和李世成去打籃球了。我們演奏后不久，我們聽到一個熟悉的聲音:“你好。給我加一個。”哦，原來是袁，��！你沒值班嗎？”我們問他。袁答道:我將在下午值班時做這件事。我們開始吧。”一場激烈的戰(zhàn)斗即將開始。起初，李世成帶路，連續(xù)三槍。后來袁終于大發(fā)雷霆。當他看到誰拿了球，他用最大的力氣抓住球，把它傳給了我。我被包圍了，他們正在尋找傳球，突然一個得分為0+的人跳了起來，原來是袁！我沖過去把球傳給他，他沖出一條線，一瞬間射門。然后他以瘋狂的精神又進了三個球，最后我們隊以4比3獲勝。
這是我們班的運動員一個對籃球著迷的人，因為和他在一起，我們可以帶著如此多的笑聲和美妙的時刻去打籃球！
英雄三年級作文 篇15
我的爸爸可帥了，他個子很高，兩條眉毛又粗又黑，一雙眼睛總是有神地注視著你。
爸爸是一個勇敢的超級英雄。每當我在睡覺的時候，如果看見了窗外大樹上的樹葉被風吹得搖來搖去，我就會感到很害怕，但是爸爸看見我害怕的樣子，就會馬上跑過來擁抱著我說：“孩子，爸爸在呢！不用怕！”枕著爸爸的臂彎，我慢慢地睡著了，爸爸是一個勇敢有溫柔的超級英雄。
我的爸爸還會做飯呢！爸爸做的飯可好吃了，有酸菜魚、茄炒蛋、紅燒帶魚、紅燒鱸魚、水煮牛肉......還有很多很多數(shù)不清的菜。只要我聽見爸爸說五點半到了，我就會流口水，因為晚飯時間到了！每次吃晚飯的時候，我都能吃到我喜歡吃的菜。爸爸是個能干的超級英雄。
在我心目中爸爸永遠都是最偉大的超級英雄。
英雄三年級作文 篇16
今天，媽媽幫我去書店買了一本《水滸傳》，早就聽說了這本名著，一拿到手就迫不及待地開始閱讀。
《水滸傳》里有許多英雄好漢，比如武松，他身材高大，力過千斤，一表人才。一次，他和松江結(jié)拜為弟兄，武松告別宋江，提一條哨棒去看望家兄。后來，肚子餓了，見有家酒店，上面寫著三碗不過岡，就進去吃了三碗酒，又硬叫店主上了十五碗，提著哨棒就走，店主說，前面有老虎，武松不信，硬要繼續(xù)走，走到了又破又爛的山神廟前，上面貼著一張告示，，山上真的有老虎，武松想回酒店，只怕被人嘲笑，只顧往前走，武松困得要死，就放下哨棒，在一棵古松下，躺在大青石上睡覺。一只老虎撲來，武松一縱身退出步遠，用手抓住老虎的頭，抬起右腳向老虎一陣亂踢，用手打了老虎幾十下，又舉起哨棒打了一陣，老虎流出好多血便死了。
我覺得武松聰明機智，我要向他一樣，多動腦筋，解決生活中的困難。
英雄三年級作文 篇17
除夕夜，外婆把一大碗熱氣騰騰的餃子遞給我，說：“快給隔壁的啞巴阿公送去，讓他趁熱吃！”“不！我不送，他長得那么丑，我怕見他”我堅決不執(zhí)行外婆的命令。
外公一把拉過我，對我說起了關(guān)于啞巴阿公的故事。原來，啞巴阿公是一位可憐的孤寡老人，他從小雙耳失聰，不會講話，但他吃苦耐勞，勤儉持家。阿公一向熱情友善，鄰居有困難，他都要盡自己的能力去幫一把。六年前的一天，緊鄰居阿公家的一位大娘因為用火不慎引發(fā)了大火，幾間小木屋一下子成了火海�；艁y之中，大家發(fā)現(xiàn)大娘的小孫女苗苗還被困在著火的房中，危急關(guān)頭，只見啞巴阿公奮不顧身地沖進火海，把苗苗用棉被包著救了出來……苗苗得救了，可啞巴阿公的手和臉卻被燒壞了，他原來慈愛的臉龐變成如今丑陋的模樣。
聽了外公的一席話，我不禁熱淚盈眶，多好的啞巴阿公��！他不就是我心中的英雄嗎？我迫不及待地端起了餃子，順手拿了一大蘋果，向啞巴阿公家飛奔而去……
英雄三年級作文 篇18
我心目中的英雄是我的父親。我的父親不胖不瘦，不高不矮，非常平易近人。
父親是愛學習的。那天放假回家，我的前腳剛邁進家門，父親就突然從臥室里跑出來，塞給我一本書，并開始背：“慶歷四年春，滕子京……”
《岳陽樓記》那么長，父親竟然背得滾瓜爛熟，一字不差。
可是，我心里還是有些不服氣，開玩笑地說：“爸爸，下次我回來，您能背過《醉翁亭記》和《蘭亭序》嗎？”
誰知，父親竟當真了。等我下次再回去，他又背得一字不差。
我曾經(jīng)給父親寫過一封信。在信中，我這樣寫道：父親就像孩子們的第二個盤古，想盡辦法為我們開辟一片祥和的天地……
父親在這段文字下面用工整的字鄭重地寫道：孩子，這都是我們應該做的，你能快樂地成長就是我們最大的慰籍……
父愛就是這樣感動著我，激勵著我。
英雄三年級作文 篇19
前幾天上語言課，老師問我們，你們心目中的英雄是什么？有的同學回答是鋼鐵俠，有的說是美國隊長，還有的說是蜘蛛俠……可是我卻回答:“我心目中的'英雄是媽媽”，因為我知道，這些英雄，都是故事里的英雄，而媽媽是我生活中的英雄。
有一次，我的腿拉傷了，連路也走不成，而且還感冒發(fā)燒，當時爸爸去出差了，當時還是冬天，媽媽的衣服穿的很薄。媽媽一會兒帶我跑外科看腿，一會兒帶我跑內(nèi)科看感冒，背著我樓上樓下的去驗血，媽媽狂奔著，頭發(fā)也沒顧得上梳。去打針、掛號、拿藥都背著我。
我輸水的時候，媽媽抱著我，已經(jīng)睡著了，可以看出來媽媽是多么的疲憊呀，我的心里頓時升起一種溫暖的感覺。
那一刻，我覺得媽媽就是我心中的英雄，是我生活中的英雄，她時刻用愛的力量保護著我。
英雄三年級作文 篇20
書上說，王仁同學覺得武松打死老虎的行為很不好，傷害了野生動物，不能當英雄。但是我卻覺得武松只做了英雄該做的事，并沒有過分。
在那個老虎居住的景陽崗里，所有的人都提心吊膽，生怕被老虎吃了。在這個時侯，武松挺身而出，他看不慣老虎擾得大家不得安寧，就喝了許多的酒，因為酒壯人心膽嘛！來到老虎居住的林子里。
武松用盡平生所學，終于將老虎制服了，并殺死了老虎。他為民除害，能稱英雄。再說，在那個時侯，還沒有《野生動物保護法》，而且那可是一只惡虎，所以王仁的觀點我認為是錯的。
其實在現(xiàn)實生活中，老虎并不喜歡吃人肉，除非餓到極限或野性＂大發(fā)＂才有可能吃人。前些日子，我就在報紙上看到：＂一個在華南虎基地打雜的人，不小心掉入虎穴，被群虎咬死了。＂說明老虎在群體時才有野性，平時不太會吃人。
最后我想說：王仁同學一定很愛護小動物，但是，他沒有想到景陽崗的百姓們，如果惡虎存在一天，就會傷及無辜。
英雄三年級作文 篇21
今天和昨天一樣下暴雨，而我卻在快樂的“工作”，相知到怎么回事嗎？我來告訴你吧！
下午，我去小店買東西，正看到她們在那里快樂地嬉戲，我加快了腳步趕過去。原來因為從昨天到今天下了兩天的暴雨，積水滿進他家里，所以他家就變成“養(yǎng)魚池”了！而水足足漫過腳，而他們正在哪里“游泳”呢！我一腳踩下去，水馬上滿進鞋里，由于雨越下越大，很快屋里的水漫過小腿了。我想出了一個歪點子：拿盆子等工具救水！說到做到，我說到做到，隨手拿了一個盆子，使勁勺水然后往外面騰。在一旁干著急的周晨慧的媽媽也學著我的樣子隨手拿了個臉盆，跟我一起往外潑。覺得這樣子太慢了，于是我又拿了一個水桶，把水都往里面灌，然后一起倒這樣既省了力氣又省時間！
今天我當了一回“救水小英雄”！
英雄三年級作文 篇22
有這樣的一群人，在面對大火時沒有選擇躲開，而是選擇沖進火海，去拯救火海中的生命，保障人民的財產(chǎn)安全，他們就是偉大的消防員戰(zhàn)士。
他們每一次的救援活動，都是置自己的生命于度外，想要最大程度上保證人民的生命和財產(chǎn)。普通人面對危險時的第一反應是撤離，而消防員不是，他們是逆行的英雄，他們要保證所有人的生命安全，哪怕犧牲自己……
哪里有什么歲月安穩(wěn)，只不過是有人選擇替我們負重前行。在中國，恐怕是小孩子都知道，有事情找消防員叔叔。很難想象，如果沒有消防員，我們的生活將會變成什么樣子。其實消防員也只是普通人啊，他們有自己的家庭，但是當危險來臨時，他們戰(zhàn)斗在第一線，把保障人民的財產(chǎn)安全放在第一位……
我們身邊每天都發(fā)生著這些平凡而又偉大的故事，是這些逆行的英雄給了我們生活更好的保障。我們應該努力的珍惜現(xiàn)在的生活，增加安全意識。
英雄三年級作文 篇23
每個人心中都有一個英雄，他們各不相同，或許是警察，或許是醫(yī)生，或許是軍人，而我心中的英雄是宋朝的抗金將領(lǐng)岳飛。
南宋初期，北方的金軍南下討伐宋朝，將宋朝皇帝挾走。只要是金軍走過的地方，處處民不聊生。在一個村莊的院子里，岳母正在為岳飛背上刺字——“精忠報國”——正是岳母在鞭策岳飛一定要好好地報效國家。
岳飛沒有讓母親失望，他帶領(lǐng)著千千萬萬的宋朝大軍，浩浩蕩蕩地去攻打金軍。在岳飛的帶領(lǐng)下，原本軟弱的宋兵士氣大振，與金軍展開了多次激烈的決戰(zhàn)。但每當攻到金軍大本營時，害怕被奪權(quán)的皇帝高宗就立刻將他召回，最后一次皇帝竟出了十二道金牌將岳飛召回，給他定了莫須有的罪名。臨死前，岳飛還是不屈服于強權(quán)與酷刑，寧死也不承認自己有罪。
岳飛是我心中的英雄，他奮勇殺敵不顧危險，時時刻刻都想著報效國家。他身上的品質(zhì)時刻激勵著我，他是我心中的英雄。
英雄三年級作文 篇24
晨光熹微，我踏著輕盈的步伐來到樓下鍛煉身體。我看見幾位身著黃衣的馬路天使在清除馬路邊的垃圾。他們的一舉一動，我都看在了眼里，記在了心上。我聽別的阿姨說，她們都是下崗工人。
我每天清晨去上學的時候，總能看見幾位馬路天使任舊在掃垃圾，要是沒有她們的辛勞，我想：馬路就會變成垃圾堆拉！它們每次掃地的后面都有一輛三輪車，里面放垃圾，簸箕等等。還有的阿姨在用火鉗夾路邊的塑料袋，奶盒等等。
她們一年四季都早早的起床。春天，她蒙蒙細雨之中；夏天，她們頂著烈日的考驗：秋天，她們頂著大自然的考驗：冬天，她們在寒風刺骨，風雨交加之中。
啊！可愛的馬路天使呀！在這長年的風雨里，你們默默的受了多少苦呀，流了多少汗呀！你們是真正的無名英雄！
英雄三年級作文 篇25
在那戰(zhàn)火硝煙的時代，處處都能聽到飛機的轟鳴是和樓房的倒塌的聲音。我們是幸運的，生活在了共和國的華廈之下，十分幸福。
戰(zhàn)爭時代的英雄是為了殺死敵人了報效國家。比如岳飛，他小時候看見金兵的鐵蹄踏破祖國大好河山時，就在背上讓母親刻下了“精忠報國”這四個字！我現(xiàn)在也要樹立一個目標——我也想做一個英雄，做生物界的英雄。
我如果要做成這一類的專家，我現(xiàn)在一定要好好學習，以后一定要當上這一個職位上的英雄，就是風云人物。
如果我當上了這一個職位上的風云人物，我就要好好地學一學劉琨和祖逖。他們每天都早早的起床練習劍法，所以我一定要把吃苦耐勞的精神放在我的那一個職位上，我相信，不久之后，我一定可以成為這一個領(lǐng)域上的風云人物。
幾年后，我一定可以做成這一個職位上的風云人物，因為我學習努力，加上吃苦耐勞的精神，所以我能成為英雄。
英雄三年級作文 篇26
高爾基說“書，是人類進步的階梯。”我喜歡帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鞔笞匀坏目茖W書，喜歡奇妙有趣的數(shù)學書……但令我情有獨鐘的卻是語文書。
語文書像一個學富五車的詩人，帶領(lǐng)我走進了古詩的百花園。從“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”中，我感受到秋夜月光下洞庭湖的寧靜和諧、秀麗宜人；從“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”中，我體驗了過春節(jié)時的熱鬧非凡、喜氣洋洋……
語文書像一個熱情好客的導游，引領(lǐng)我走進大自然美麗的畫卷。《九寨溝》讓我看到了高聳入云的雪峰和高低錯落的瀑布；《泉城》令我“親歷”了趵突泉的水汽裊裊、清澈透明……
語文書像一個充滿智慧的老師，教我許多人生道理。從《說勤奮》中，我明白了“勤奮是通往理想境界的橋梁”的道理；從《珍珠鳥》中，我知道了“信賴，就能創(chuàng)造美好的境界”……
近四年來，語文書陪伴著我茁壯成長，我喜歡這位良師益友！
英雄三年級作文 篇27
一大早我就聽見了窗外的警報聲，我趕緊往窗外一看，只見遠處一個工廠濃煙滾滾，那里肯定失火了，這個警報聲就是消防員們急著去滅火的警報。
消防員永遠都是逆行者，是我們心目中的英雄。每次發(fā)生火災，大家都急急忙忙的往外跑，只有消防員們積極進行滅火，并且不顧自身安危沖入火中，尋找被大火困住的人們。
不管是在森林，還是在居民小區(qū)里，或是在工廠里只要有火災，就能看到消防員的身影。他們穿著厚厚的防護服，從頭到腳全副武裝，背著重重氧氣瓶，扛著幾十斤重的滅火器，向著熊熊火焰，噴著滅火劑往前闖�？赡苡械南绬T進去就再也出不來了，奉獻了自己年輕的生命；可能有的消防員會受傷，但是他們不會放棄任何一個生命，在人們需要他們的時候，勇往直前。
世界上總是有那么些人，為了國家和人們默默的付出，我們應該非常的感恩他們。我要以他們?yōu)榘駱�，學習他們無私奉獻的精神，將來為祖國做出貢獻。
英雄三年級作文 篇28
在我家有一位大英雄——爸爸。他就是我最喜愛的英雄，他常常像超人那樣來保護我，所以我就不怕那位“敵人”——媽媽。
那天晚上，我忘幾記讀語文、英語、課外書了，媽媽卻還記得清清楚楚。于是，她提醒了我，說：“你讀過書了嗎？”我無精打采地說：“我忘了�！眿寢尨舐曊f：“你還不快讀，等一會兒又想睡覺了，快點，你在外面讀，讀好了再進房間�！蔽乙幌伦犹崞鹆司�，說：“不，我要在房間讀�！眿寢寛猿终f：“不行！”就這樣，電閃雷鳴開始了，爸爸忙趕了過來，“就在里面讀吧！下次再到外面讀�！惫�，最后，大家肯定知道如何了！
這位大英雄，有時候，他假裝要打媽媽；但有時候，千方百計地哄媽媽開心。你看，這位大英雄就是勇敢，就是有趣，就是可愛……他就是我們家的大英雄，他是媽媽和我的最愛，他會使黑暗的世界變得光明；他會使冰冷的空間變得溫暖……他就是我崇拜的大英雄——爸爸。
英雄三年級作文 篇29
今天，我跟媽媽一起散步，媽媽給我說，她看了一期節(jié)目叫漢字英雄，里面有一位上高一的哥哥，他特別喜歡唐朝的歷史，對唐朝的歷史知識了如指掌。他參加比賽時，主持人出一個字，要求他寫出十二個同音字，他寫一個字就說一段相關(guān)的唐朝歷史典故。我聽了真是佩服極了。
回到家，我和媽媽也開始玩漢字英雄的游戲。媽媽先出了一個劉字，我開始使勁想發(fā)“l(fā)iu”音的字，媽媽提示我，有四個聲部呢。于是我絞盡腦汁寫了了8個。第一局失��！
我纏著媽媽再給我出題，媽媽又出了一個番字，我從一聲開始，翻、煩、反、返、范、飯。不知不覺，我還真寫出了十二個字，哈哈，沖關(guān)成功！
這次成功擊起了我的斗志，媽媽又出了一個班字和方字。我一個寫出了11個，一個寫出了12個。
這個游戲太有趣了，考驗了我的漢字基礎，也使我感受到了漢字的魅力，激發(fā)了我學習語文的興趣。
英雄三年級作文 篇30
大家都知道電視上有“漢字英雄”這一欄目，今天作文課上，我們組織了一次聽寫大會。
比賽開始了，先是第一輪，最后是4：3，男生贏了；然后是第二輪，老師選拔了隊員，男生4人、女生4人，他們都摩拳擦掌、躍躍欲試。先是女生，老師讀了一個“袍”字，真是太簡單了，女生隊就像是張飛吃豆芽——小菜一碟，輕而易舉地就把這個字寫出來了。該男生了，這次老師讀的字是“梳”，我心想：“這么簡單的字，他們肯定能寫出來�！蔽覀兪前匆欢樞騺韺�，沒想到這次派出來的這個男生竟然不會寫那個字！其他三個人就像是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，真想上去幫他一把，可又不能那樣做。我們開始倒計時，5——4——3——2——1，但最后他還是沒寫出來。這時比分變成了1：0，所有女生都歡呼起來。但最后男生轉(zhuǎn)敗為勝，以3：2贏了女生。
男生因為兩輪比賽都贏了，所以被評為“漢字英雄”，他們都高興極了！
英雄三年級作文 篇31
暑假里，我愛上了一個電視節(jié)目，叫《漢字英雄》。
這個節(jié)目時一個與眾不同的文化類節(jié)目，是讓每個選手在一個十三宮里答題。每一宮都會讓你寫出一個漢字，答對者可以前進一宮，答錯者有左右兩宮可以走，而且不能走回頭路，移出十三宮便失敗。從最后一個宮走出就成功。每答對一題可以獲得五百元教育基金。過關(guān)時，你擁有一次電話求助的機會，有疑問可以詢問三位導師。
看完介紹，心想：這也太簡單了吧。不就是寫字嗎？但是看完節(jié)目，我發(fā)現(xiàn)原來也有不少難度的，比如“憤懣”的“懣”，等等，有好多我都不會的漢字，真是叫我大吃一驚，而有些字的千人知曉率還沒有超過百分之二十�？磥�，由于信息時代的進步，人們變得對漢字越來越陌生，連我們自己國家的文字都不會寫，這是多么荒唐的事呀。所以讓我們拿起筆來，來拯救漢字吧。
英雄三年級作文 篇32
人間自古有真情，有一名汽車司機，他就是吳斌叔叔。
他只是一名普通的大巴車司機，然而在他身上卻發(fā)生了一件不平凡的事情。5月29日的下午，他像往常一樣行駛在高速公路上。突然之間，一個黑色的不明物體穿過了擋風玻璃，擊中了他的右側(cè)下腹部，導致肝脾破裂，肋骨骨折，命懸一線。在這危急關(guān)頭，在生命最后的1分24秒里，他忍著劇痛緩緩減速，換擋、停車、拉好手剎。并在生命的最后幾秒鐘，告訴乘客不要亂跑，注意安全。如果不是吳師傅在自己生命終點毅然作出的艱難抉擇，那車里的乘客的安危將會受到嚴重危險。他用自己不屈的意志捍衛(wèi)了24位乘客的生命，真不愧為當代的“最美司機”、“英雄司機”。他的事跡感動了千萬人的心靈。
人們都想幫助他，救治他�？上�，吳斌師傅還是走了，同事、親人、朋友，還有無數(shù)被感動的陌生人，都來哀思他，表達自己的敬意。
我們小學生，要學習他的堅強意志，好好學習，今后更好地去為人民服務。
英雄三年級作文 篇33
唉！寫完作業(yè)了，看看電視輕松輕松吧！我換來換去，不知看什么好，我想了又想，對了！看《焦點訪談》，可這次《焦點訪談》使我感到心情十分沉重，久久難以平靜。
《焦點訪談》報道：在湖南衡陽發(fā)生了火災。在那熊熊大火中還包圍著一些群眾，當?shù)氐南狸爢T還沒有吃早飯，接到火警就趕到現(xiàn)場，沖進火海，救出了人民。人都救出來了，但消防隊員仍在那里救火，還有四位都在拍照。突然，只聽一聲巨響，都被一股強大的氣流推下了樓。原來是大樓倒塌了，20名消防隊員英勇犧牲了。這是多么可悲呀！看到這里，我忍不住哭出聲來，我被消防隊員的舍己救人的精神所感動。他們不顧自己的安危，在最危險的時候想到的是人民群眾，不是自己珍貴的生命。而把這最珍貴的場面留下來的就是那些盡職盡責的新聞，當看到他們受傷躺在醫(yī)院里時，我有一次流下了眼淚。
他們真是當之無愧的英雄阿！
英雄三年級作文 篇34
這個暑假，除了寫作業(yè)、旅游，還有一件讓我著迷的事情就是看——漢字英雄。
這個節(jié)目可以讓我們認識更多的漢字，還可以長知識。讓我印象最深刻的就是寫貝字旁的字那一場，于丹老師在臺上說跟錢有關(guān)的，大都從貝，我的心里也很著急，財寶的財不就是貝字旁嗎？后來于丹老師講解說：貝殼就是以前用來交換物品的東西，相當于現(xiàn)在的錢，貧窮的貧字，是因為被分了錢，貧字就是分貝，所以現(xiàn)在有很多關(guān)于錢的漢字，都是貝字旁。比如：賭、財、賬、賄賂等等。
這六組選手最終進入總決賽的有：嚴宇橋、貓女劉冠文、咬文嚼字姐張斯語等，我最喜歡的是鄭州的咬文嚼字姐張斯語，她和李煒森比賽的時候一點也不緊張，非常鎮(zhèn)定，還有貓女劉冠文，她能寫出很多很多的字，所以我比較看好她。同學們，你呢？你比較看好誰呢？
我很喜歡這個節(jié)目，它讓我了解了中國漢字的博大精深，我要好好學習漢字，要是也能參加節(jié)目就好啦！
英雄三年級作文 篇35
2021年7月20日，河南省鄭州、新鄉(xiāng)等地遭遇了特大暴雨。這次洪水讓千家萬戶不得安寧，房屋倒塌，莊稼被淹，洪水給人們帶來了巨大的災難。
最危難的時刻，人民子弟兵來了！他們在一間水深一米多的破屋里救出了一位99歲的老奶奶，在水流湍急中救出了一位腿腳不便的老爺爺，他們轉(zhuǎn)移受困嬰兒脫下帽子給寶寶遮住太陽。他們用礦泉水泡方便面吃，他們?nèi)頋裢妇偷匦菹�，他們連續(xù)奮戰(zhàn)幾天幾夜腳底全部發(fā)白，他們的手被釘子扎傷，流著血卻還要繼續(xù)救災。他們有些不到20歲就去當兵，最小的只有18歲，他們有些老家也遭遇災情，家里也有老人，可他們被派到別的地方救災，無怨無悔。
一位叔叔送給他們糧食，他們不要。他們說：“我們是人民子弟兵，只要穿上這身軍裝，就要無私地為人民服務�！�
人民子弟兵，你們是最美的逆行者！你們是夜空中最亮的星星！你們是最可愛的人！作為一名小學生，你們更是我心目中的英雄！
英雄三年級作文 篇36
對于這次的新冠肺炎，我們時刻都在做著防護措施，讓我們一起為中國加油！為勇敢付出的醫(yī)護人員致敬！
美麗的“白衣天使”們：你們辛苦了！這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭真的來的太突然了，你們臨危不懼，義無反顧，勇往直前，舍己救人，從“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝”的錚錚誓言，到“你們不出院，我們不撤離”的溫暖堅守，從手術(shù)室外席地而眠的戰(zhàn)“疫”身影，到被口罩勒破臉皮的“天使印痕”。日夜奮戰(zhàn)，舍生忘死，不負重托，不辱使命。
尤其是鐘南山爺爺，雖然他已經(jīng)達到87歲的高齡，但是因為武漢成為了重災區(qū)，他還是冒著生命危險奔赴武漢。他是為了整個國家和人民�。∪绻麤]有你們，那感染和死亡的人數(shù)就會成倍的增加，你們無愧“新時代最可愛的人”！
你們是真正的英雄，使我們學習的榜樣。有國才有家。一城有難，八城支援，我愛我的國，我愛我的家。致敬白衣天使，致敬逆行者，致敬和平年代的英雄，中國加油！
英雄三年級作文 篇37
成與敗，得與失，只在一念之間。成功意味著一個英雄的誕生，那失敗意味著什么？
有人說：“失敗意味掉下無可攀爬的死谷�！�
有人說：“失敗意味著枉費了一生，白活了一生，到了要自盡的地步。
成敗真的那么重要？
當你被宣布淘汰出局，而且失去了了祖國的第一快金牌時，你會面臨心理的崩潰，自暴自棄，委靡不掙？
人生曾幾何時是那么一帆風順？放下得與失，成與敗，勇敢的做自己的英雄吧！
中國射擊運動員杜麗在第一金的爭奪上失敗了。但她放下了得與失，成與敗。不自暴自棄，勇敢地做了自己的英雄！最終第19枚金牌屬于了她！
回顧奧運歷史，在洛杉磯運動會上一位外國運功動員大腿嚴重撕裂但仍然堅持跑完全程；在2004年雅典奧運會上王義夫因為頭痛與金牌無緣......
人生曾幾何時是那么一帆風順？放下得與失，成與敗，勇敢的做自己的英雄吧！
英雄三年級作文 篇38
寒風交迫，大雪風飛，它卻依然聳立在哪高高地山峰上。它不容易舍棄生的希望。給它一棵樹苗，它能夠還你一片綠洲，它便是松柏。
大伙兒甚愛垂柳，愛它的亭亭玉立;大伙兒甚愛白楊樹，愛它的翠綠色成蔭;大伙兒甚愛櫻花樹，愛它的優(yōu)雅極為;但我卻愛那最不值一提的松柏樹。
種下一棵樹苗，不管有多么的寒冷，它不容易死去;不管有多么的酷熱，它不容易死去;不管有多么的旱災，它不容易死去。這就是它，一個不挑選生活環(huán)境的綠色植物松柏。
不管碰到哪些，它都堅強不屈，頑強不息，永不放棄生的希望。
它沒有柳樹那麼柔嫩;它沒有楊樹那麼繁茂;它沒有銀杏樹那麼高雅。乃至沒有一切樹那麼起眼，可是，它所具備的質(zhì)量已遠遠地超出了其他的樹。它好似守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)土，頑強、英勇。沒有一切艱難能夠阻攔它。
它，就是一個不與凡俗隨波逐流，不追逐名利，但求社會經(jīng)濟發(fā)展默默奉獻，體現(xiàn)它生存實用價值的綠植。
英雄三年級作文 篇39
頭戴軍師帽，臉長仙人胡，一臉高人范，自稱為山人，錦囊三妙計。說到這，你應該知道是誰了吧？沒錯，這就是我心中的英雄，足智多謀的一一諸葛亮，字孔明，又號臥龍先生。足智多謀，識人心，上知天文，下曉地理。
諸葛孔明在一次戰(zhàn)役中，因糧草不足，便率領(lǐng)幾萬人馬去搬運糧草。司馬懿得知此事，便率領(lǐng)10萬大軍浩浩蕩蕩地殺了過來。諸葛亮身邊此時，身邊只有一幫文官與幾千人馬。根本打不過敵軍，那一幫文官急得像熱鍋上的螞蟻一一團團轉(zhuǎn)。而諸葛亮卻面色從容，深思良久后便下令說“立刻大開城門，讓士兵裝成掃地的平民，如有大聲喧嘩者，殺無赦！
隨后便登上城墻，讓兩位童子相隨左右。當敵軍來時見此模樣，大驚失色，慌忙告訴司馬懿，司馬懿見后一愣，思索片刻后便讓軍隊撤退。
看，這就是我心中的英雄一一諸葛亮我佩服他的才華與勇氣。
英雄三年級作文 篇40
我心中的英雄英雄是什么?英雄是不怕困難，英勇過人，值得敬佩，而又仰慕的人。在關(guān)鍵時候，他會給你自信，給你勇氣，成為你前進的動力。我們每個人心中都有一個英雄，他能給自己樹立榜樣，我的心中也有一位英雄——那在烈火中紋絲不動的邱少云。
烈火燒身是什么滋味?不用說，大家都知道，那是非常痛苦的。有誰會一聲不吭地任火神肆無忌憚地吞噬?有誰會讓自己的肌膚在火焰中一寸一寸地消失?有誰會心甘情愿地讓自己美好的夢想在那一瞬間化為烏有?有，那個人就是邱少云。為了個班，為了整個潛伏部隊，為了順利搶奪“391”高地，邱少云忍受著無盡的痛苦，讓自己正值風華年少的生命隨著跳動的熊熊烈火在瞬間化為烏有。他，就是我心中偉大的英雄。
曾幾何時，他也像其他人一樣歡樂地生活著，聽著心臟強勁有力的跳動聲歡樂地生活著。戰(zhàn)友們也聽著他富有節(jié)奏感的呼吸。
我心目中的邱少云，我尊敬她，崇拜她。
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