學(xué)扎染的三年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的學(xué)扎染的三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)扎染的三年級(jí)作文1
今天陽光明媚，我卻無聊極了。做點(diǎn)什么好呢？那就扎染吧！
在我的要求下，媽媽答應(yīng)跟我一起完成扎染。首先我們準(zhǔn)備了一件妹妹的白色短袖，一些紅色顏料，一捆棉線，一支鉛筆和一盆水等。我迫不及待地拿起鉛筆在衣服上唰唰唰地畫起來，媽媽則悠哉悠哉地打開百度扎染視頻。她邊看視頻邊告訴我怎樣做。我很快地畫了個(gè)半圓形，這時(shí)媽媽說：“你得把衣服浸在清水里幾分鐘，再擰干，然后開始扎畫圖的部分。”我有點(diǎn)不明白為什么先要把衣服弄濕�？赡苁且�?yàn)樾Ч眯�。哎，先不管了照著視頻教程做就行了。
當(dāng)我開始用棉線扎圖案的時(shí)候，我扎著扎著一不小心把線給打結(jié)了。在我準(zhǔn)備隨它去就這樣扎吧的時(shí)候，媽媽卻告訴我做事情要有耐心不能馬虎。我聽了后拿來剪刀把線剪掉又重新扎起來。
過了好一會(huì)兒，終于到了要染色的步驟。正當(dāng)我把扎好的衣服放進(jìn)媽媽為我準(zhǔn)備好的顏料時(shí)，我的小心臟好緊張呀，真是擔(dān)心會(huì)把妹妹的衣服染成丑八怪，而又急切地期待著它會(huì)是魅力無限……時(shí)間一分分過去了，整個(gè)浸泡過程結(jié)束了，接下來就是拆線步驟啦。我戴著手套小心翼翼的拆著。哇，一件煥然一新的小衣服出現(xiàn)了，我有種喜出望外的感覺。
這個(gè)下午我過得很愉快，也學(xué)到了很多課外知識(shí)。
學(xué)扎染的三年級(jí)作文2
同學(xué)們，你們知道我們平常穿的漂亮裙子，美麗衣裳是怎么染成的嗎？可能大家會(huì)說，隨著科技的發(fā)展，越來越多的事物都步入了工業(yè)機(jī)器化時(shí)代，可今天呀，我們小記者就將跟著石頭哥哥一起來學(xué)習(xí)“扎染”這門手藝。
五彩繽紛的課堂開始了。瞧，桌子上已經(jīng)擺放了各種顏料，這可不是普通的畫畫顏料，而是環(huán)保的植物染料哦。經(jīng)過老師介紹，我知道了扎染是白族傳承了千年的民族民間手工藝，做法比較復(fù)雜，需要通過扎、浸、染、蒸、曬等工序，而今天，話不多說，我們就來簡(jiǎn)單快速地學(xué)一下怎么扎染吧。首先要疊布扎布，橙子老師給我們每人發(fā)下一塊小白布，并做起了示范，布可以橫著豎著疊，也可以隨便抓起一把疊，然后用皮筋一根根緊緊地扎起來，我迫不及待地拿起一根皮筋照樣畫葫蘆學(xué)著扎布，可這牛皮筋還真是有點(diǎn)“皮”，我怎么擺弄它，它就是不聽話，終于，弱不禁風(fēng)的我費(fèi)了九牛二虎之力扎了幾根。
接著，關(guān)鍵的一步來了——石頭哥哥輕輕地把染料滴在布上，可不能用力擠染料，不然會(huì)熏染一大片，東邊一色，西邊一色，你想哪邊有什么色就往哪邊滴一點(diǎn)，這不我雀躍極了，我這個(gè)大馬虎拿起紫色用力一擠，啊哦，滴的太多了，我開始吸取教訓(xùn)按著順序小心翼翼擠出各種染料，認(rèn)真滴起來，藍(lán)色、紅色、綠色……
最后再把布放手心握緊拳頭使勁捏，這樣可以讓布盡快吸收染料，我使出蠻力捏啊捏……就這樣這塊布似乎有了生命一樣，一塊五彩的小手帕就鮮活地展現(xiàn)在我面前了。湊近聞一下，一股植物的清香撲面而來，我仿佛進(jìn)入了大自然五彩的世界，心曠神怡！哈哈，我可是這塊手帕名副其實(shí)的主人了。同學(xué)們，如果你們有興趣的話，也可以去自己動(dòng)手做一做哦！
學(xué)扎染的三年級(jí)作文3
今天，紡織博物院的一位老爺爺和一位阿姨教我們學(xué)扎染。首先，阿姨給我們發(fā)了一個(gè)線團(tuán)和一塊布料，又白又亮。
老爺爺教我們學(xué)扎染，扎的過程比較復(fù)雜，他一步一步的教我們，我們疊了又疊，最后把一塊布料疊成一個(gè)小三角，然后，再把三個(gè)角和中間的點(diǎn)扎好，這樣扎的過程就完工了。只見扎好了的小方巾像小孩子的辮子，在微風(fēng)中自豪地?fù)u來搖去。
最后就是染的過程了，老師把我們的作品全部收到一個(gè)籃子里去染布料了。同學(xué)們?cè)诮淌依锏妊降妊�，盼望著快點(diǎn)兒染好，我們?cè)诮淌依镆贿叺纫贿呌懻摚骸拔胰镜臅?huì)是什么顏色呢?”我想：“一定要染成紅色，因?yàn)椋t色是最吉祥的'顏色。”不到半小時(shí)，老師把扎染好的花巾拿了過來，用剪刀把繩剪開，便于我們的展開。我們拿到花巾，抖開一看，發(fā)現(xiàn)花巾各有不同，有的像一朵朵花兒靜心開放，有的像被老師批評(píng)過似的，打了一個(gè)個(gè)小“×”，還有的像碧綠的翡翠，漂亮極了。我和我的同桌還玩了一個(gè)小游戲：我把絲巾放在自已的臉前，看對(duì)面的蔡楚奇，在陽光的照耀下，看得可清楚啦!
呵，我還給自已扎好了的方巾取了個(gè)名字，叫快樂花，這個(gè)名字的含義是，我想讓我的絲巾在花的芬芳下，快樂的成長起來!
【學(xué)扎染的三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
學(xué)做飯三年級(jí)作文11-30
小學(xué)三年級(jí)作文：學(xué)滑冰06-18
我學(xué)游泳三年級(jí)作文03-10
學(xué)跳繩三年級(jí)作文3篇06-26
快樂的研學(xué)作文08-13
學(xué)旱冰的啟示作文10-20
學(xué)游泳的啟示作文12-20
學(xué)鋼琴的經(jīng)歷作文11-06