蠟燭誦三年級(jí)作文

　　蠟燭，我很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)它了，那是在上幼兒園的時(shí)候，老師給我們做吹蠟燭游戲，覺(jué)得好玩。一閃一閃的燭光，一吹就滅�？墒�，我不曾想過(guò)，在蠟燭這么普通的東西上卻蘊(yùn)涵那么崇高的品格。

　　當(dāng)夜幕降臨時(shí)，電燈光把整個(gè)房間照得通亮。蠟燭在房間的一角孤獨(dú)地躺著。突然，刷的一下房間變黑了，黑得伸手不見(jiàn)五指。原來(lái)是停電了，可我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢，這可怎么辦呢?忽然，我想起了墻角的.蠟燭，便摸黑去拿了來(lái)，然后點(diǎn)燃了。燭光立刻照亮了房間，它閃爍著，燃燒著自己，一滴滴的蠟油往下流躺著，是它在流淚嗎？可是看著它跳躍的光芒分明是開(kāi)心的，愉快的。我想它是在為能給人們服務(wù)而感到開(kāi)心的吧。它奉獻(xiàn)自己，照亮別人的精神使我敬佩不已。當(dāng)它燃燒完自己的生命時(shí)，自己卻消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我想，它的品格這么高尚，一定是去了天堂吧？在那里無(wú)憂無(wú)慮的和天使姐姐一起為人類分憂解難。

　　蠟燭，當(dāng)燈火通明的時(shí)候，有誰(shuí)會(huì)去注意它？而當(dāng)人們需要它時(shí)，它便把自己生命中所有的光和熱帶給了我們，然后自己悄悄的消失。

　　我敬佩蠟燭，更敬佩具有蠟燭一樣精神的人。是一群象蠟燭一樣有無(wú)私奉獻(xiàn)精神的人，換來(lái)了我們美好的今天。

　　點(diǎn)評(píng)：文筆流暢，文思敏捷，字里行間流露出小作者對(duì)人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩。從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，能夠由蠟燭的燃燒聯(lián)想到它的奉獻(xiàn)精神，既而聯(lián)想到具有蠟燭一樣精神的人，作為一篇三年級(jí)學(xué)生的習(xí)作，應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)無(wú)可挑剔。

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