夏日小學(xué)三年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的夏日小學(xué)三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
夏日小學(xué)三年級作文1
夏天的一個中午,小明高高興興地和爸爸來到了城郊的小河邊。這兒的風(fēng)景可真美呀！
河岸邊，小草綠油油的一片，好像鋪上了一塊綠地毯；青青的楊柳翠綠如蔭，在微風(fēng)中舒展著枝葉，輕輕搖擺，逗得小河泛起道道波紋。河中央的荷葉像一個個大圓盤擠擠挨挨，鋪滿了河面。姿態(tài)各異的荷花亭亭玉立于其間，有的還是一個花骨朵兒，像似飽脹的快要破裂似的；有的才張開兩三片花瓣，隨風(fēng)輕輕舞動，讓人看花了眼；有的已經(jīng)全開了，好像一張張小姑娘的笑臉，在陽光下顯得如此燦爛！看了好半天，爸爸喊：“明明，爸爸釣到魚了！”小明這才回過神來，連忙說：
“爸爸，這里的風(fēng)景太美了！我要把它畫下來�！卑职终f：
“你畫吧，我釣魚，看誰收獲大吧！”
于是，爸爸專心致志地又釣起了魚，小明則聚精會神地畫起了畫。太陽偏西了，爸爸喊小明回家了，小明一看，爸爸釣了滿滿一簍魚，小明不服氣，說：“爸爸，我還沒畫夠呢！”
爸爸明白小明的心思，笑著說：“時間不早了，大自然的優(yōu)美風(fēng)景你一下子是描繪不完的，咱們改天再來好嗎？”小明聽了，點點頭想：下次來，我還要畫更多美麗的畫帶回去讓媽媽欣賞。
夏日小學(xué)三年級作文2
在我祖父家旁，有一個清澈見底的大池塘，這池塘是我嬉戲玩耍的樂園。
在我十歲暑假的一天，祖父對我說：“康康啊！等會我要下水捉魚！你去不去�。俊蔽也唤麣g呼雀躍起來，爽快地回答道：“肯定要去啦！”祖父見我這么高興，也笑著說：“那你快去準(zhǔn)備吧！” 我換好衣服，帶上泳圈，整裝待發(fā)。祖父把我領(lǐng)進(jìn)池塘，讓我坐在泳圈里，他去打魚。我欣賞著這一番別致的風(fēng)景——池塘四面環(huán)山，形成了一個青綠的天然舞臺。白云姐姐在舞池里自由地舞蹈，太陽公公忽隱忽現(xiàn)，好像在控制聚光燈。小鳥在樹林里歡快地歌唱，知了也給大家伴奏。你聽，嘰嘰嘰，你聽，喳喳喳。忽然，一陣陣撲騰聲傳入我耳中，原來小魚在躍出水面鼓掌呢！我腳底也癢癢的，小魚們在給我做足底SPA，逗得我咯噔咯噔地笑。我閉上眼睛，享受著這樂趣，腦袋里還想著等會兒那美味的紅燒魚呢。 “康康！”我被一陣叫聲驚醒。我聽出來是祖父在叫我。我睜開眼睛，只見祖父手里拿著一個大河蚌，向我揮了揮手，示意讓我過去。我游到祖父那兒問祖父：“祖父，你找我干嘛��？”“找河蚌��！找得多有獎勵哦！”我聽說有獎勵，就開始找了起來。突然，我的腳踩到了一個硬物，不看一眼，就用力往岸上放河蚌的地方扔去。祖父好奇地問我：“康康，你往岸上扔石頭干嘛？”我納悶了：“那是石頭嗎？我以為是河蚌呢！”祖父摸了摸我的頭，笑了。后來，在祖父的幫助下，我學(xué)會了怎樣分辨石頭與河蚌，還找到了很多大河蚌。
“夏日，池塘，小魚，大河蚌，還有一位好祖父！”我的池塘，我童年的樂園，我難忘的地方。
夏日小學(xué)三年級作文3
春天猶如一片光陰，悄無聲息的離開了。然而，夏天也開始踏上新的旅程，為地球開辟新的環(huán)境。
在南方，夏天的天氣如同天上的白云——不可猜測，有時萬里無云，有時烏云密布，有時傾盆大雨，有時烈日炎炎——雖然天氣變化多端，但是，你愉悅的心情永遠(yuǎn)不會變。
即使剛下過一場微微細(xì)雨，你不用但心，此時此刻，你的心情會更加愉悅。聽，潺潺流水流淌在小溪上，它那清脆的聲音似乎在呼喚萬物的到來。昆蟲們都出來了，蜜蜂開始它們辛勤的勞動，綠毛蟲也開始享受美味的大餐，而蟋蟀螞蚱，它們正準(zhǔn)備為我們開辦一場“演唱會”。
不久，草地上的小雨點兒被太陽公公喚去了。天氣沒有雨前這么炎熱。放眼過去，周圍都是一片生機(jī)勃勃的景象。踏進(jìn)草叢，活力十足蟋蟀和螞蚱總會跳 出草叢，可能是怕了認(rèn)人類罷了。繼續(xù)走，清新的空氣就會撲鼻而來，此時，你會變得更輕松。走到一顆大樹下，鋪下一層布，躺下來，你便可以欣賞大自然的趣 味。
柔軟的草透過一層帆布會讓你更加舒適，更加輕松。聆聽昆蟲們動聽的曲子，欣賞蝴蝶蜻蜓動人的舞蹈，呼吸草地中清新的空氣，在加上那甘甜可口的嶺南水果，這樣的感受，會讓你無法忘懷。隨著心情的愉悅，天空上便出現(xiàn)一道美麗的彩虹，在寬闊的草地上，顯得有些引人注目。
眼看太陽快要落山了，面對眼前的這一切，你一定會依依不舍。因為這可能是你第一次感受到的最美好的時光。
夏日小學(xué)三年級作文4
春天還來不及踏遍大地，夏日像個性急潑辣的女孩，匆匆來臨。
蔚藍(lán)的天空上的白云真靜��！靜得讓你感覺不到它在漂浮，它像一位神奇的魔術(shù)師，一會兒變成小白兔，扇著長長的耳朵；一會兒變成狼，貪婪的流著口水；一會兒變成看家的小狗，東望西望……真是千姿百態(tài)。
草地上，一眼望去，像一張綠地毯，小草顯得格外茂盛，草叢里還有許多小蟲子在草地里跑來跑去、跳來跳去，仿佛為夏天的到來感到興奮。
碧波蕩漾的池塘里，在夏天的感召下，荷花們爭奇斗艷、競相開放，讓人們眼花繚亂、目不暇接。有的荷花已經(jīng)完全開放了，中間露出鵝黃色的花蕊，有的荷花還是花骨朵，宛如一個個還未睡醒的孩子。而襯托它們的荷葉，像一把大傘倒扣在湖面上，荷葉上的露珠晶瑩透亮，微風(fēng)徐徐，露珠輕輕一顫，掉入池中，泛起圈圈波紋，這時，荷葉上停著一只蜻蜓，使人聯(lián)想到：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！闭媸敲畈豢裳�
夏天可真美啊，我愛這美麗的夏天！
夏日小學(xué)三年級作文5
在夏天這個多姿多彩的世界，能看到蜜蜂正在辛勤地采蜂蜜，青蛙正站在荷葉上呱呱地唱著歌兒我卻趴在樹葉上不知疲倦地叫著：知了，知了。
在柔韌的枝條上綴著翠綠的'樹葉，在太陽的照射下，翠綠的樹葉像一個個翠綠的寶石閃閃發(fā)光。而我就趴在閃耀著的寶石，想練出這世界上最美麗的歌聲。
我天天叫著：知了，知了不知疲倦地叫著，酷熱的陽光是我的嗓子就像吃過辣子一樣漸漸地沙啞�？晌业哪樕蠀s沒有絲毫的憂傷，我的內(nèi)心仍然充滿著歡樂。
草叢里的蟋蟀正在歡樂地唱著歌，孩子們趴在草叢中的聆聽。幾只蝴蝶扇動著金黃色的翅膀在花朵邊翩翩起舞。人們圍觀著他們贊嘆。而我的舞臺卻沒有一個聽眾，我沒有一絲哀怨。
在一個暴風(fēng)雨的夜晚，風(fēng)抽打著我，雨水浸濕了我的全身，我在風(fēng)雨中掙扎。當(dāng)清晨的第一縷陽光射在我的身上，我依然唱出昨日那嘹亮的歌聲，不美，卻充滿了生機(jī)。
當(dāng)秋日里的寒風(fēng)在我身旁卷起的時候，我渾身打顫，即將告別這個季節(jié)。我的內(nèi)心感到十分得悲哀。我知道，美好的時候就像花兒一樣會凋謝。在屬于我的季節(jié)里，我會盡情地歌唱，不在乎有沒有人欣賞我的歌。
夏日小學(xué)三年級作文6
“呀！太香了！太好吃了！再給我來一個！”
夏日里的一天，天氣特別晴朗，時而飄來幾朵牛奶般的白云。我在院里玩的時候，突然想起爸爸小時候吃過的燜土豆。于是，我對爸爸說：“爸爸，今天我們吃燜土豆吧�！卑职终f：“可以呀，今天就讓你嘗一嘗燜土豆的味道�！蔽壹泵θツ媚绢^，爸爸說：“不用木頭�！闭f完，撿來了一些干樹枝，我們在李子樹下挖了一個長坑，就開始做了起來。
首先，我們把樹枝放在坑里，爸爸叫我拿幾個土豆和玉米，我連忙拿了幾個玉米，又捧來幾個土豆，爸爸把土豆和玉米沒有剝皮就放了進(jìn)去，又用土捏了許多橢圓形的“蛋”，爸爸把“蛋”擺在坑的上方，擺成了一個城堡形，只留一個拳頭那么大的口。爸爸點燃幾根火柴放進(jìn)去，火慢慢地燃燒起來，跳動著的火焰映著我那期盼的小臉。過了一會兒，“蛋”有點變紅了，爸爸連忙把城堡踩塌，火慢慢地滅了，爸爸又在上面蓋了點土。
過了一會兒，爸爸從坑里挖出來一些黑黑的東西�！斑@是什么呀？”我問。爸爸說：“這是放進(jìn)去的玉米�！卑职謩冮_玉米那黑黑的外衣，我迫不及待地吃了一口，真香呀！爸爸又把土豆的皮剝了下來，我吃了一口土豆，真面呀！我一連吃了好幾個。這是我今天吃過的最好吃的大餐了。
土豆和玉米還可以這么燜著吃，真是有趣極了！
夏日小學(xué)三年級作文7
夏日的陽光不但很刺眼，而且火辣辣的。
早上我起來的時候小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。雖然此刻射進(jìn)屋內(nèi)的，陽光很稀少，但是已讓人感覺到它的熱量。
中午的陽光比早上的陽光更強(qiáng)烈更刺眼，像熊熊火苗添著大地萬物。小花小草耷拉著腦袋。青蛙在荷葉上唱歌，有時也跳到河里洗澡。有些人們只好躲進(jìn)空調(diào)房里，邊吃冰棒邊看電視。給自己涼快意下。
下午的陽光更是讓人睜不開眼了。光芒四射，像一個大火球釋放出巨大熱量烘烤著大地。有些農(nóng)民去干活，時間久了，皮膚發(fā)紫。讓人有些討厭陽光，希望下一場大雨降降溫。
晚上天邊掛著紅云，明天一定是一個艷陽天。白天的溫度很高，晚上有余溫。熱的讓人難以入睡。
夏日的陽光十分熱，但是我們不能沒有它。
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