走路隊(duì)問(wèn)題三年級(jí)作文

　　之前上三年級(jí)的課，學(xué)生們知道提前出來(lái)站隊(duì)，但是出來(lái)的學(xué)生不是在聊天，就是在打鬧，等到上課的時(shí)候還是沒(méi)有站好，整頓紀(jì)律又待好長(zhǎng)時(shí)間，70多人每次都喊的嗓子要啞了。

　　這周我提前到位，學(xué)生們出來(lái)打鬧的，我不說(shuō)話，先用眼神告訴他要站好了，這對(duì)一部分同學(xué)管用，那些個(gè)調(diào)皮的'還是自顧自地說(shuō)話，對(duì)于這些只能是殺雞儆猴了，處理了幾個(gè)同學(xué)后其他人都安靜了，隊(duì)終于站好了。這個(gè)效果下周還要強(qiáng)化， 讓他們知道出來(lái)站隊(duì)不能一直說(shuō)話、打鬧。

　　另一個(gè)問(wèn)題就是走路的時(shí)候?qū)W生一直在聊天，看窗外，這樣走路容易出現(xiàn)碰撞，引發(fā)矛盾還不安全，整個(gè)路隊(duì)走不齊比較散漫。這周我讓每一排的人都對(duì)齊，三人一排，走路的時(shí)候看著排面，要走整齊，這樣走路的時(shí)候如果沒(méi)有認(rèn)真走就會(huì)走不齊，我看到就會(huì)批評(píng)他們，得到這樣的反饋后，所有的人都在看著自己的排面，他們就沒(méi)有時(shí)間說(shuō)話了，也沒(méi)有看窗外的了，整個(gè)路隊(duì)都安靜了好多，矛盾也少了，效果不錯(cuò)，以后要繼續(xù)強(qiáng)化。

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