身邊的小事三年級(jí)作文
身邊的小事三年級(jí)作文1
你注意過嗎？身邊有許多小事，而小事也有大道理。
那一天，我在小區(qū)的公共廁所里洗手。洗著洗著，走來了一個(gè)人。她擰開水龍頭，把水開得很大。我以為她會(huì)自己把水關(guān)小，但出乎我意料。她洗完手后，連水龍頭都不關(guān)，就頭也不回的走了。我正要關(guān)，又進(jìn)來一個(gè)人，此時(shí)，水池里的水已經(jīng)溢了出來。那個(gè)人也是來洗手的。然而她也沒有關(guān)上，只是把水?dāng)Q小了點(diǎn)。我望著書龍頭水一滴一滴的流了出來；整個(gè)洗手間都靜悄悄的，仿佛只有水龍頭在哭泣�！暗未�！滴答！”讓人聽了有一種說不出的感覺。我不忍心在看下去。伸手關(guān)掉了它。當(dāng)時(shí)我的心情又開心有緊張。頓時(shí)，一切又恢復(fù)了，四周不知怎么的，顯得不那么靜了。水龍頭也露出了笑臉…
不關(guān)水龍頭大家也許會(huì)覺得這件事與我們的生活無關(guān)緊要。擔(dān)積少成多，如果每個(gè)人每天浪費(fèi)一斤水，一個(gè)月就是三斤水，一個(gè)月就是三十斤水我國(guó)還有很多缺水地區(qū)，那里的人們每人每天才三斤水，三十斤水對(duì)他們來說是多么昂貴啊。
人類，請(qǐng)覺醒吧！珍惜水資源，讓水龍頭不再哭泣，讓缺水地區(qū)的人們過上正常的用水生活吧！
身邊的小事三年級(jí)作文2
在平凡的生活中，各種瑣事多得讓人頭疼，而我這個(gè)人卻總是丟三拉四的，所以在我身上總是有故事發(fā)生。就在前兩天，我忘記了帶照片給班長(zhǎng)，而我中午又在學(xué)校里代伙，不回家，于是我就打了個(gè)電話給在家的爸爸，因?yàn)榇颐�，只留下了一句話：“照片在床頭，找到就送來�！�
可是當(dāng)我中午吃完飯回到教室的時(shí)候，只見外面沖進(jìn)來一個(gè)滿頭大汗的人，我定神一看是爸爸，他跑過來說沒找到，我一顆充滿希望的心像被一塊大石頭狠狠地打到了深淵里。我扭頭就走，心想你連個(gè)照片都找不到。爸爸二話不說，拉起我就上了摩托車，向家駛?cè)�。�?dāng)我到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)床頭柜里的東西全都倒了出來，我房間里亂七八糟的.，我驚呆了！爸爸無奈地?fù)u了搖頭，說：“你說就在床頭，看，找遍了，沒有，你自己也找了，還是沒有，你自己想辦法吧！”當(dāng)爸爸說這句話時(shí)，我感覺爸爸對(duì)我多狠啊！連找照片都不肯。
可事后我才知道，原來是我錯(cuò)了！
我氣呼呼地從家里回到學(xué)校，心里別提有多沮喪了。可是當(dāng)我晚上回到家時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)我的書桌上有一個(gè)小袋子，打開一看，居然都是我的照片�？粗β档陌职郑业难蹨I不住地流了下來。第二天清晨，爸爸早早地就上班了，家里只剩下我和媽媽，媽媽告訴我，在我回學(xué)校以后，爸爸在家里又找了好長(zhǎng)時(shí)間，連午飯都沒有吃，下班回來又找了好久，好不容易才在一本書里找到了照片。聽了這一切，我的淚水又涌了出來，一股暖流在我的心中涌動(dòng)了出來……
父愛是隱藏在心里的，父親又是一個(gè)不善表達(dá)的人，但我卻從他無聲的“語言”中感受到了父親對(duì)我的愛，無私的愛！
身邊的小事三年級(jí)作文3
這件事發(fā)生在夏天的一個(gè)下午。太陽像一個(gè)大火球高掛在空中，一絲風(fēng)都沒有�；ú荻紵o精打采地低著頭，昏昏欲睡。連柏油路都曬軟了，印上了一條深深的車輪印，我走在放學(xué)的路上，戴著帽子，但仍然滿臉淌汗，此刻多么盼望吃個(gè)雪糕解解渴呀！
走著走著，看見前面有一群人正在買雪糕，我覺得口渴難忍，也擠進(jìn)人群，買了一根。咬了一口雪糕，哇！真舒服，從頭涼到腳。我隨手把雪糕紙一扔，雪糕紙飄飄蕩蕩，正好落在果皮箱外面。我有心跑過去撿，轉(zhuǎn)念一想：算了，不就是一張雪糕紙嘛，沒什么了不起的，于是，便繼續(xù)朝前走。
過了一會(huì)兒，我來到一個(gè)岔路口，看見一個(gè)五六歲的小男孩舉著一個(gè)雪糕向媽媽跑去。一邊跑，一邊喊：“媽媽，給你！”他跑到媽媽跟前，一只手把雪糕送到媽媽嘴里，一只手把雪糕紙扔到了地上，他的媽媽俯身拾起雪糕紙說：“土地公公和你一樣愛干凈，你把它的衣服弄臟了，它會(huì)生氣的。這環(huán)境衛(wèi)生要靠我們大家來保持，那邊有果皮箱，媽媽和你一起把雪糕紙扔到箱里去。”說著，他們一起走到果皮箱前，把雪糕紙扔了進(jìn)去。
望著這情景，我的臉?biāo)⒌囊幌伦蛹t到了脖子根，那母子倆的舉止、言行，就像一塊石頭，打破了我心靈的平靜。我嘴里的雪糕，不知怎的，一點(diǎn)涼意都沒有。不但如此，反而覺得異常的燥熱，臉無處藏，身無處躲，心里就像打翻的五味瓶，苦辣酸甜咸，說不清是哪種滋味。我望著那母子倆遠(yuǎn)去的背影，覺得自己缺少點(diǎn)什么，覺得自己很渺小，抬不起頭來……以后的日子，天氣仍然持續(xù)高溫，陣陣熱浪包圍著這座城市。我還與往常一樣，在口渴的時(shí)候，買一個(gè)雪糕抵御酷暑。只是再?zèng)]讓雪糕紙隨風(fēng)飄揚(yáng)，而是把它小心地放進(jìn)了垃圾箱。我坦然地品嘗著雪糕帶給我的甜美和清涼。
身邊的小事三年級(jí)作文4
我們都知道我?guī)椭藙e人，別人會(huì)幫助我們。
早上，我在聽老師講課，要我們做筆記，我寫了一會(huì)兒就沒筆水了，我向同學(xué)借一支筆，我的同桌有點(diǎn)猶豫，最后同桌還是借給我了。
我對(duì)我的同桌說：“謝謝！”
同桌說：“不用謝�！比缓罄^續(xù)做筆記了。
第二天，同桌沒帶英語書，她在書包里找來找去，把書包全翻了個(gè)遍，一直找不到。于是我把英語書擺在她面前，與她一起讀。
她說：“謝謝！”我說：“不用謝！”我和同桌笑了笑。
今天我和同桌在操場(chǎng)上，玩比賽跑步，每次都是我贏。
上課了，我跑進(jìn)教室，老師說：“我們今天要測(cè)量出長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)�！�
我沒帶尺子，我向同桌借了一把尺子，我說：“你能借給我一把尺子嗎？謝謝你。”同桌理都不理我。
于是我就向別的同學(xué)借尺子了。
通過了這次的事，我明白了，不是人人都像我一樣的自私自利。
身邊的小事三年級(jí)作文5
春節(jié)前，我縣曾因節(jié)能減排開展節(jié)約用電，缺電給居民的生活帶來很大的不方便。我原以為缺電的危不會(huì)很大，可沒想到卻給大家?guī)磉@么大的影響，真的是大出乎我的意料。所以我決心要做一個(gè)節(jié)約用電的小公民。
我發(fā)現(xiàn)，原來節(jié)約用電是可以從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起的。夏天，天氣炎熱，家家都要開空調(diào)降溫解暑，這是最平常不過的事情了，但是空調(diào)溫度開的過底，雖然涼快，但也容易感冒，我覺得溫度控制在28度窒內(nèi)就非常涼快，所以我們家的空調(diào)我都讓開在28度。這就是一種節(jié)約用電的好方法。我們家還有一個(gè)習(xí)慣是：有事沒事都鼓喜歡把所有的燈點(diǎn)亮，現(xiàn)在想想，太浪費(fèi)了，我簡(jiǎn)直是無地自容�，F(xiàn)在，我都非常勤快的關(guān)燈，還督促爸爸媽媽及時(shí)關(guān)燈。這樣就不會(huì)浪費(fèi)電了。爸爸看到我如此節(jié)約用電，也不甘落后。平常，他在家沒事就打開電視，不看也開著。我看沒事就讓爸爸帶我出去玩，不僅省電還開心了�？�！節(jié)約用電是可以從身邊的小事做起的吧，讓我們攜起手來，為節(jié)約用電貢獻(xiàn)自己的一份力量吧！
身邊的小事三年級(jí)作文6
“舉手投足見品行，寸言片語顯文明”這句話出自我們學(xué)校。
星期一的下午，我們開了一個(gè)特殊的班會(huì)。大家靜靜的坐在自己的座位上，仔細(xì)聆聽廣播里同學(xué)對(duì)彎腰小使者的講述，其中給我印象最深的是一名同學(xué)的演講，她講的是她們班的班長(zhǎng)，為了豎立一個(gè)好榜樣————做一個(gè)彎腰小使者，她總是第一個(gè)看到、撿到廢紙。
是��！“彎腰撿起一張紙，撿起的是你的形象，隨地吐一口痰，吐掉的是你的美德。”這個(gè)班長(zhǎng)的行為的確值得我們學(xué)習(xí)，可，有些同學(xué)仍然熟視無睹，希望這位班長(zhǎng)的行為能夠喚醒我們的心靈，行動(dòng)就從今天開始，把精品文化落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，讓我們遵守學(xué)校的校規(guī)、校紀(jì)，做一個(gè)合格的文明達(dá)標(biāo)生！
為了把我們的校園建設(shè)的更加美麗，就讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起吧！
身邊的小事三年級(jí)作文7
有一天，我去新華書店看書。我找到一本書，坐下來，安安靜靜的看了起來。突然，我聽到一個(gè)小男孩的聲音，他拿著一本書，覺得會(huì)認(rèn)字一樣得意洋洋，大聲地讀，他越讀越大聲。管理員管，不聽；家長(zhǎng)叫，不理。我只好走過去，用手指比了一個(gè)“一”，示意她安靜。
可他不但不聽，還伸出手來想打我，幸好我溜得快。
還有一次，我走進(jìn)伍悅廣場(chǎng)想去玩。剛剛進(jìn)去的人直接把門放開走了。我后面的人看見了，連忙跑到我前面。我以為他要搶先過去，于是我大聲說：“你誰呀，來…”還沒等我話說完，他就用手頂住了門，微笑著對(duì)我說：“小朋友，你先過去吧！”頓時(shí)，我的眼框濕潤(rùn)了。我走過去，回頭看了看他，他回頭看，還有人，就用手接著頂，直到下一個(gè)人接過門，他才離開。
我親眼看到了這兩件事，一件令人討厭，一件令人感動(dòng)。我真心希望大家要向第二件事里助人為樂的那個(gè)人好好學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做一個(gè)助人為樂的人，這樣才會(huì)有好報(bào)。我們要避免第一件事里的那位小孩，不然我們也會(huì)變得脾氣暴躁，別人也不愿意跟我們交往。如果我們和睦相處，控制住自己的情緒，我們的世界就會(huì)更加的美好。
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