小小學(xué)三年級(jí)作文400字合集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的小小學(xué)三年級(jí)作文400字8篇，歡迎大家分享。
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇1
清晨5點(diǎn)鐘左右，爸爸、媽媽把我從床上喊起來(lái)。我大聲嚷著：“喊什么呀！才5點(diǎn)呢！�！卑职指嬖V我：“你趕快穿上棉襖，我們上金頂看日出去！”
我高興得一蹦三尺高，趕緊穿上衣服、褲子，匆匆忙忙地洗漱完畢。來(lái)到旅館門口，我不由的大吃一驚，只見(jiàn)旅館外原來(lái)陰森森地小路，已經(jīng)是人山人海了，路上你擠著我，我擠著你，一步一步地朝前走。
我們也不甘示弱，趕緊排上了隊(duì)伍。
經(jīng)過(guò)一二十分鐘的長(zhǎng)途跋涉，我們總算來(lái)到了金頂。
我三步并作兩步地來(lái)到了看日出的地方，此時(shí)日出并未出現(xiàn)，只有一層層云海在天空中時(shí)起時(shí)伏，好像波瀾壯闊的大海一樣。
寒風(fēng)吹來(lái)，我冷得縮卷著身子坐在地上，那樣子可真是名副其實(shí)的縮頭烏龜。
“出來(lái)了，出來(lái)了�！敝宦�(tīng)見(jiàn)看日出的人大聲喧嘩著。
我一骨碌地從地上爬起來(lái)，觀看那美麗的日出。
起初天空呈魚肚白，只留了一段燦爛的紅霞在天邊。不久，太陽(yáng)像害羞的小姑娘似的，紅著臉，像新娘子上轎似的，慢吞吞地走出來(lái)。
開始，太陽(yáng)只露出了一個(gè)額頭。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了一半，又過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)完全出來(lái)了。
這時(shí)，整個(gè)天地間都被太陽(yáng)染紅了，云是紅的，房子是紅的，連人也是紅的。
不久，太陽(yáng)完完全全變成了一個(gè)金色的大圓盤，照在這世間任何一個(gè)事物的身上。太陽(yáng)霞光四射，原本冷若冰霜的我，現(xiàn)在也變得暖烘烘的。��！是太陽(yáng)照亮了我們火熱的心。
是��！不只是我們，而是生活中需要幫助的人，都要像太陽(yáng)一樣照亮他人的心。
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇2
今天我有辛讀了《背影》這篇文章，它給我的第一感受是真摯的父子之情。
《背影》是朱自清先生早期的一篇極為有名的文章，寫于1927年。描寫了回憶中的父親的背影。那是1917年的事情：祖母去世，父親失業(yè)。安頓完祖母后，父子同到南京，父親送作者上火車北去。作者包含深情地回憶自己那身材矮小且稍稍發(fā)福的父親。雖然父親并沒(méi)有為他做什么大事情；雖然父親只是翻過(guò)很高的圍墻給兒子買小小的桔子；雖然父親留給讀者的背影并不高大，也不健壯，甚至有點(diǎn)兒駝背。但讀者卻真真切切地感受到父親給予兒子無(wú)私的愛(ài)。
看到這兒，我的眼睛也濕濕的`。此時(shí)此刻，我也想起我的父親，想起父親對(duì)我的愛(ài)。記得有一次，天下著傾盆大雨，我發(fā)燒39度9，突然昏倒了。爸爸立即背我到醫(yī)院看病。因?yàn)槲一璧沽�，根本不知道爸爸怎么送我到醫(yī)院，只微微看見(jiàn)爸爸身上的雨滴，我望著爸爸那濕濕的衣服，心里忐忑不安。到醫(yī)院后，醫(yī)生說(shuō)要住院，我躺在病床上，肚子“咕咚”“咕咚”地叫。爸爸跑進(jìn)來(lái)，扶著我，一口一口地喂我吃飯。爸爸照顧我、關(guān)心我，希望我的病能盡快好起來(lái)。
我在心里默默地下決心：長(zhǎng)大要好好孝敬父母，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇3
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的光輝；一本好書，可以凈化一個(gè)人的心靈�！渡倌晗蛏�，真善美伴我行》就是一本這樣的好書。
這本書從生活、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面介紹了要做一個(gè)合格的小公民的種種條件。書中不只是單方面的教給你如何成為健康少年, 而是利用古代和現(xiàn)代的名人道德故事, 來(lái)讓你更全面深入地了解到少年向上的真正意義。而且書中有簡(jiǎn)易容易理解的漫畫插圖, 你即使粗粗地一翻, 也會(huì)被書中生動(dòng)、有趣的內(nèi)容所吸引。
讀完了這本書, 使我真正明白了要做一個(gè)真善美好少年不光是要學(xué)習(xí)好、紀(jì)律好, 而是要在家中、學(xué)校、社會(huì)中都能夠用合理的方法去待人處世, 去與他人合作，用自己的實(shí)際行動(dòng)去遵守某方面的秩序。同時(shí)也給我樹立了一個(gè)新的目標(biāo), ：向關(guān)心親人, 熱愛(ài)祖國(guó), 善于合作, 勤奮自立的好少年進(jìn)發(fā)、學(xué)習(xí)。
在上個(gè)星期, 我就照著這本書上的守則, 在公共汽車上為老人讓了一次坐, 在家中替父母刷了一次碗，與同學(xué)合作完成了一項(xiàng)工作，讓我體會(huì)到了幫助他人、與他人合作的樂(lè)趣。贈(zèng)人玫瑰，手留余香，我付出的雖然不多，卻體現(xiàn)了一份真誠(chéng)，一份善良，一份愛(ài)心。我會(huì)從現(xiàn)在開始, 加強(qiáng)自己的道德建設(shè), 按照這本書中的要求來(lái)審視自己, 監(jiān)督自己, 帶動(dòng)周圍的同學(xué)學(xué)習(xí)書中的優(yōu)秀品格，成為真正的真善美好少年。
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇4
星期天晚上，我和媽媽、朋友一起去玉蘭大劇院觀看魔術(shù)表演。這次表演有四位世界著名魔術(shù)師同臺(tái)演出，他們分別是加拿大著名魔術(shù)師肖恩、美國(guó)著名魔術(shù)師西爾敏西斯特、法國(guó)著名魔術(shù)師大衛(wèi)·斯通、阿根廷著名魔術(shù)師亨瑞·伊萬(wàn)斯。
這天晚上，這四位魔術(shù)師表演了許多精彩絕倫、讓人嘆為觀止的魔術(shù)，如神奇的氣球、令人驚訝的紙片、把卡片變成人民幣、用剪刀剪出一瓶酒、讓絲帶跳舞、3秒鐘整理橋牌等。其中，讓我覺(jué)得最不可思議的，印象最深刻的還是亨瑞表演的3秒整理橋牌。首先，亨瑞把大小王挑出來(lái)，把黑桃的牌也全挑出來(lái)，按順序排好。然后把剩下的牌全部洗亂，緊接著只見(jiàn)他的兩只手上下極其熟練地翻著牌，只用3秒的時(shí)間分別把紅桃、方塊、黑花全都按順序排了出來(lái)。這時(shí)，全場(chǎng)觀眾都驚呆了，有的拼命拍手，有的連聲稱贊，還有的在揉眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。這個(gè)魔術(shù)是那么的天依無(wú)縫，讓人驚訝不已。
還有一個(gè)十分有趣的魔術(shù)，就是第三位魔術(shù)師大衛(wèi)·斯通表演的“讓絲帶跳舞”，他不但自己操作，還讓場(chǎng)下的一個(gè)小朋友來(lái)做小小魔術(shù)師。只見(jiàn)大衛(wèi)·斯通把一條金黃的絲帶放進(jìn)一個(gè)大大的空瓶子里，再雙手上下擺動(dòng)，絲帶竟然像一只活潑可愛(ài)的小兔子一樣在跳舞。小小魔術(shù)師學(xué)著大衛(wèi)·斯通一樣揚(yáng)起了雙手，絲帶竟然也跳了起來(lái)！最后，大衛(wèi)·斯通把瓶蓋打開，絲帶“嗖”地一下跳回箱子里去了，真是太神奇了！
這個(gè)晚上真是太開心了，讓我?guī)е篮玫幕孟脒M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇5
今天早上，我打算捉兩只蝸牛做觀察實(shí)驗(yàn)，從中發(fā)現(xiàn)蝸牛的奧秘。
于是，我興沖沖地跑到我家的小花園里，開始“蝸牛捕捉大行動(dòng)”。哎！蝸牛這小東西可不好找�。≠M(fèi)我老半天時(shí)間還沒(méi)找到�？墒�，“功夫不負(fù)有心人”，終于我在一個(gè)濕漉漉的墻角找到它�！斑�，可找到你，我要帶你回去好好研究一番。”于是我急急忙忙地拿來(lái)一個(gè)透明的玻璃小盒，把蝸牛裝進(jìn)去，并在玻璃小盒里滴幾滴水，保持濕潤(rùn)，然后帶回去做實(shí)驗(yàn)。
我首先做的實(shí)驗(yàn)是觀察蝸牛是吃什么的。我開始是把幾粒米、一片菜葉子和一些面包屑放到小盒里，看看蝸牛究竟吃什么的。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著小蝸牛，可是小蝸牛動(dòng)也不動(dòng)，理里也不理我。我想，看來(lái)小蝸牛大概不喜歡別人看著它吃東西吧！那我先去看看電視吧。午飯過(guò)后，我又繼續(xù)研究。我跑到玻璃小盒前，只見(jiàn)盒里的菜葉子不見(jiàn)，只剩下米和面包屑，還有蝸牛周圍的一粒粒黑色的東西，這大概就是蝸牛的排泄物。原來(lái)蝸牛是吃葉子的，我還以為給什么就吃什么呢。
接下來(lái)就是做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：為什么蝸牛行走時(shí)會(huì)留下痕跡。想著想著，我抓起蝸牛朝它的底部看看，想知道其中的奧秘。誰(shuí)知蝸牛一下子縮回去。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎！想研究一下也不行�！庇谑�，我跑去問(wèn)在客廳看報(bào)紙的爸爸：“爸爸，為什么蝸牛前行時(shí)會(huì)留下一條痕跡？”爸爸回答說(shuō)：“其實(shí)啊蝸牛腹部有一種能動(dòng)的肉足，叫腹足，這就相當(dāng)于蝸牛的腳。蝸牛行動(dòng)的時(shí)候，腹足下面能分泌出粘液，減少摩擦，有利于它爬行。我們看到蝸牛爬過(guò)的地方有一條白色發(fā)亮的線，其實(shí)那是粘液干的痕跡。”“哦，原來(lái)是這樣。”我高興地說(shuō)。
其實(shí)，大千世界無(wú)奇不有。只要我們留心觀察、認(rèn)真思考，總會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇6
微笑就是生活中一種必不可少的元素，如果一個(gè)人不會(huì)微笑，那么他給人的第一印象就是什么？就就是冷酷無(wú)情，這樣的人常常被視為“冷血?jiǎng)游铩薄?/p>
微笑就如一縷春風(fēng)，安撫我們浮躁的情緒；微笑就像一米陽(yáng)光，溫暖我們冰凍的心靈；微笑就就是一束鮮花，時(shí)時(shí)刻刻給人以美的感受。生活需要微笑，就像植物需要空氣和水一樣。
我見(jiàn)過(guò)世界上最美麗的花朵就就是微笑，她既有金菊的淡雅，又有夜來(lái)香的清幽；既有玫瑰的熱情，又有百合的純潔。她兼容了百花的美麗，集萬(wàn)千之寵愛(ài)于一身，集群芳之艷麗于一體。并且，她一年四季都在綻放，永不凋謝。
微笑，就是多種表情里最美的一種。自信的微笑，感激的微笑，舒心的微笑，贊美的微笑，都就是我們由衷的發(fā)出來(lái)的，從骨子里發(fā)出來(lái)的。
微笑，能夠化解一個(gè)矛盾；微笑，能夠傳遞一份友好；微笑，能夠感化一撥人群；微笑，能夠撫平一道傷痕；微笑，能夠填平一段痛苦。
失意時(shí)，你需要一個(gè)微笑，她能夠慰藉你受傷的心靈；跌倒時(shí)，你需要一個(gè)微笑，她能夠鼓勵(lì)你受挫的意志；黑暗時(shí)，你需要一個(gè)微笑，她能夠照亮你前進(jìn)的道路；委屈時(shí)，你需要一個(gè)微笑，她能夠賜予你寬闊的胸襟。
試著多微笑吧，她會(huì)讓你感受到一些平時(shí)感受不到的快樂(lè)。放寬視野，敞開胸襟，不要吝嗇你的微笑，這樣你會(huì)贏得更多人的友誼與尊重。
用微笑傳遞一種語(yǔ)言，這就是心靈與心靈的溝通。
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇7
大家都覺(jué)得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng)造了一個(gè)家，而我卻有兩個(gè)家。另一個(gè)家我們都會(huì)有，可你卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那是——美麗的校園。這個(gè)美麗的校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。
當(dāng)我第一次踏入我那美麗的校園的時(shí)候，我就喜歡上了這個(gè)充滿生機(jī)的校園，這個(gè)充滿歡樂(lè)的校園，這個(gè)充滿喜悅的校園，這個(gè)充滿幸福的校園。
走進(jìn)大門，只看見(jiàn)寫著下關(guān)一小的渡金大字。往里走只見(jiàn)一棵大樹繞在亭子上，開滿了花，形成了涼亭。涼亭在下關(guān)一小的渡金大字后面，風(fēng)吹來(lái)可以聞到陣陣花香有時(shí)還有一朵小花落在頭上為你當(dāng)一頂小帽子。再向里走是假山和水池，水池在下假山在上，
水池像一臺(tái)小空調(diào)，使校園冬暖夏涼。假山上有許多小人有的在下棋；有的在登山有的在放�！偕窖幸粋�(gè)小水池里面有一些小金魚和泥鰍。水池后有一個(gè)花壇上面有一些小花，你爭(zhēng)我擠的鉆了出來(lái)。雖然花不香也不怎么好看可好多朵小花在一起時(shí)。花壇程現(xiàn)粉紅色十分美麗。
看著學(xué)校的花花草草，聽(tīng)著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)，我們的校園不僅是學(xué)習(xí)的樂(lè)園，還是我們生活的花園。多美的學(xué)校啊！我愛(ài)你美麗的校園。
小小學(xué)三年級(jí)作文400字 篇8
我家有一只可愛(ài)的狗狗，它叫“皮皮”，全身長(zhǎng)著棕黃色的毛，摸上去很光滑，它有一雙像葡萄一樣的眼睛，小小的鼻子十分靈敏。
自從它來(lái)到這個(gè)家，我就把它當(dāng)作兄弟，不過(guò)皮皮剛來(lái)到這個(gè)新家還有點(diǎn)陌生，所以不太敢跟人交往�？墒歉疫@個(gè)少哥哥混了幾年后，真是像了個(gè)“男子漢”，見(jiàn)了鄰居，不怕，反而搖搖尾巴對(duì)鄰居打招呼，所以鄰居都喜歡皮皮。我每天放學(xué)回到家時(shí)，肯定會(huì)看到臥在門口的皮皮，皮皮見(jiàn)到我就會(huì)跑到我面前，圍著我，好像開心地在對(duì)我說(shuō)：“嘿，小主人，咱們一起去玩吧！”每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)以很快的速度寫完作業(yè)，想著和皮皮一起玩。告訴你個(gè)秘密，皮皮可是個(gè)健壯的狗狗，而不是你們想的那個(gè)胖胖的萌狗喲！
皮皮四肢發(fā)達(dá)，跑步的時(shí)候飛快，起跑時(shí)，它會(huì)像箭一樣飛去，不到六秒，保準(zhǔn)它不見(jiàn)身影。
皮皮還是一只貪吃的小狗。吃飯時(shí)的樣子可愛(ài)極了。如果它餓了，它就會(huì)叫幾聲，如果還不見(jiàn)人來(lái)給它送肉和骨頭，它就會(huì)走到我旁邊，用那尖尖的牙齒咬我的褲子，這讓我怎么做作業(yè)呀？我只好去廚房叫媽媽拿幾塊骨頭和肉，然后再拿給皮皮。皮皮吃東西時(shí)都會(huì)把食物叼到指定的地方，然后一小口一小口地吃著食物，真是可愛(ài)。
這就是我家的小狗，可愛(ài)嗎？喜歡的話就來(lái)我家看看它吧。
【小小學(xué)三年級(jí)作文400字合集8篇】相關(guān)文章：
小烏龜小學(xué)生作文01-11
我喜歡小烏龜小學(xué)作文12-16
小鴿子小學(xué)作文800字07-30
小蝸牛三年級(jí)作文12-08
小烏龜?shù)淖魑娜昙?jí)01-28
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)作文07-30
【精品】小松鼠小學(xué)作文4篇08-07
小烏龜小學(xué)作文(集錦15篇)12-26