【必備】小小學三年級作文500字4篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小小學三年級作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小小學三年級作文500字 篇1
我一直覺得，我的一家人各個與眾不同。因為每天每個人都能上演著精彩又好笑的事兒，這個家充滿了歡聲笑語。
一天早上，我還在惺忪睡夢時，忽然聽到媽媽大喊大叫：“我的眼鏡，我的眼鏡去哪兒了？”爸爸無奈地說：“天天找眼鏡，真是一個大馬哈�！薄肮Ｑ坨R又找不著了�！蔽胰滩蛔⌒π蚜�。
不好，快遲到了。我急匆匆地吃了飯，拿起書包飛奔到學校。真驚險，伴著上課鈴聲，我慌慌張張地跑進了教室。第一節(jié)是數(shù)學課，發(fā)了上次考過的數(shù)學試卷。我沮喪地看著考卷的分數(shù)和錯題。哎，又因為我的粗心大意，簡單的計算題被扣了分。
回到家，媽媽拿著卷子，直搖頭，直嘆氣：“哎，怎么搞的？白白丟掉了9分。馬虎要不得��！”“還說孩子呢，你不也馬虎嗎？天天讓我?guī)湍阏已坨R�！卑职终f。媽媽不好意思地笑了。我調(diào)皮地朝他們吐了吐舌頭。
突然，爸爸猛地站起來，盯著墻上的掛鐘，連聲叫道：“晚了，晚了，李叔叔約我到學校討論課件。我得趕緊去�！卑职忠贿呎f，一邊沖出了家門。沒過五分鐘，爸爸回來了。媽媽問：“怎么回事兒？”“沒帶車鑰匙。車鑰匙去哪了？”于是我們?nèi)齻�到處“尋寶”，忙得不可開交。好不容易，爸爸拿著車鑰匙走出了家門。可沒過一會兒，爸爸又回來了。我和媽媽異口同聲地說：“這么快就回來了？”爸爸垂頭喪氣地說：“我忘記拿優(yōu)盤了。優(yōu)盤里存著許多重要資料呢�！�
媽媽又好氣又好笑地說：“從今開始，我們?nèi)齻�要徹底改掉馬虎的毛病�！薄皩�，對！堅決擁護這個提議�！卑职峙e起右手宣誓道。“改！我下次一定要考100分！”我大聲地應和。
瞧，歡樂有趣的一家人伴隨著我健康快樂地成長。大家是不是也覺得我們這一家人與眾不同呢？
小小學三年級作文500字 篇2
在我的腦海中，有著許許多多令人感動的事，有些我已經(jīng)忘記，但有一件事使我深受感動。
記得那是一個夏天，暑假的夜晚，我和爸爸媽媽還有弟弟在火車站等待著火車的到來，終于又過去20分鐘，火車來了，我們一家上了火車，拿著票找到了16號間我們的臥鋪，在火車上也沒什么玩的，我就躺在鋪上，我又看了看下面有兩個底臥，火車迅速地駛著，我從臥鋪旁邊的窗戶看到外面夏天的晚上是這么漂亮。
火車到了佳木斯站，在等候火車多時的人們像一群蜂一樣上了寬大的火車。這時又來了兩個中年穿彩裝阿姨來到了底臥，又過了一會兒這兩位穿彩色服裝的阿姨站起身來，向四周的人問著什么，因為聽不見這兩位阿姨和四周人的對話，所以我啟動了我的順風耳，我清楚地聽見這些人的對話，原來這兩位阿姨在買票時要和朋友買到一間臥鋪可是票沒有了，只好買別的一間了。這時有兩人從2o號間那邊走來，兩位阿姨看見這兩個人，上去想和他們換，可是誰知他們說的話是那樣的“臭”“沖”：為什么要給你們換？，我聽見心里燃起了怒火，但我又想了想，這是他們的事和我沒有關系，如果我說了不該說的話，這件事一定會連累到別人，我只好用同情的眼神看著這兩位阿姨。
又到一站，又有許多人上火車，這時一位阿姨和一位叔叔去了20號那間，我對底下的阿姨禮貌地說：“你們?nèi)栠@倆個人愿不原意和你倆換？”兩位阿姨勇敢地走向那倆個人身邊，主動問叔叔：“你們愿意跟我們換一下臥鋪嗎？”叔叔說：“你們是哪間的？你們是底臥嗎？”阿姨說：“是底臥的�！笔迨宥挍]說，和那倆位阿姨把票換了。頓時我心里像有股暖流涌上心頭，好似那位叔叔幫我換了一張如意的座位。
這件事使我深受感動，心潮是那樣翻滾，我這一輩子也不會忘記，而且我要學習這位叔叔熱心幫助別人的精神。
小小學三年級作文500字 篇3
我最喜歡的一本書是《十萬個為什么》，我最喜歡的一本書。
記得我上小學三年級的時候，我的身體很瘦弱，經(jīng)常生病，一個月常常會病幾次，吃藥打針都不管用。我就經(jīng)常想：我的.身體怎么這么差呢？怎樣改變現(xiàn)狀呢？……。一次我和媽媽到新華書店去買書，看到一本《十萬個為什么》，我想既然是十萬個為什么，那一定可以找到答案吧。我懷著好奇心，拿起書翻看，一下就被這許多有趣的“為什么”給吸引住了。如“木材為什么能做衣服”，“棉花為什么能做炸藥”……這些知識我連聽都沒有聽說過。其中有一篇“為什么長跑可以增強體質(zhì)？”我十分感興趣。書中說：經(jīng)常堅持長跑能調(diào)節(jié)人體各種器官的功能，增強體質(zhì)。但是要堅持，不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”我想看書中說的是否是真的，我決定用實踐來證明這個觀點。
每天早上，媽媽陪我到濱江公園去練習長跑。開頭幾天，我只跑了一圈就氣喘吁吁，上氣不接下氣，累得滿頭大汗，幾乎連飯也吃不下。幾個星期以后，我發(fā)現(xiàn)跑幾圈下來，我不喘也不覺得累了，體質(zhì)也慢慢增強了，上課也有精神了。于是我一下就喜歡上了《十萬個為什么》。
還有一天傍晚，吃過晚飯，幾個小伙伴在樓下玩，有一個朋友看見我們玩地很帶勁，他飛快地吃完飯，放下碗筷就和我們一起蹦蹦跳跳，剛玩了一會，他就捂著肚子喊疼。我告訴他吃完飯后不能劇烈運動，像跑步、蹦跳等對腸胃非常不好。大家都對我刮目相看，認為我很有知識。
《十萬個為什么》是知識的迷宮，它蘊藏了許多的知識，等著我們?nèi)ネ诰颉l(fā)現(xiàn)。讓我們一起遨游在書的海洋里，讓書豐富我們吧！
小小學三年級作文500字 篇4
窗外的雨滴滴答答的聲響一直在我耳邊回蕩，雨絲隨風緩緩落在我的肩上，正坐在窗邊位置的我慢吞吞地收拾著書包，同學們都走得差不多了。終于我整理完書包，又坐回了位置上，心里緊張而又有些失落。
放學前的幾個小時�！澳氵@次的作文寫得特別差。先不說文筆，你的主題已經(jīng)‘跑’到十萬八千里了！”語文老師拿著我的作文紙，推了推他有一厘米厚的鏡片的眼鏡，“你的成績也不算很差，怎么在作文這一方面這么弱！”在語文老師唾沫橫飛的批評下，我的臉猶如猴子的屁股，垂了下去�！澳没厝ブ貙懀》艑W后拿給我看！”我拿著作文紙，緊緊攥在手中，望著那批改的紅筆字跡與極差的評語，心情糟糕透了。
我把作文重寫了一遍，本應該現(xiàn)在交給語文老師，就可以回家了。但我沒有，我不想也不敢再把我手中這張像廢紙一樣的東西交給老師了。坐在位置上望著自己寫的作文發(fā)呆。“為什么怎么也寫不好，別的同學都可以不重寫，而我的作文卻被老師批了好幾回都沒個好樣子。以前還 總幻想著要長大當個作家，真是做白日夢！”一邊自嘲一邊淚水就滴在了紙上。
這時，門口有人敲了敲門，我立馬把淚水擦干，抬眼望去。他正向我這兒走來�！霸趺�，就重寫一次就哭了？有點毅力好不好！”語文老師竟然來了，大概他知道我還 在教室吧�！安唬皇堑�！”我慌張地把作文紙上的淚擦干“這是外面的雨水打濕的，我怎么會這么脆弱呢？”語文老師露出了難得一見的和藹的笑容“我對你們這么嚴厲，是因為我想讓你們變得更好！能把作文寫出特點和創(chuàng)新，不再是千篇一律，你要記住，要寫出好作文，一定要多花功夫下去才行！”他拿走我的作文紙，拍了拍我的肩。我思索著他的話，點了點頭。
從那以后，我漸漸對寫作有了新的認識，不再害怕寫作，常常讀一些課外書，積累一些好詞好句，運用到作文上，寫出屬于自己的獨特的文章來。我一直在寫作這條逐夢道路上奔跑著，希望終有一天能實現(xiàn)。不忘初心，愿得始終，我會對寫作有信心，對自己有信心！
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