【實(shí)用】小學(xué)三年級作文400字合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級作文400字 篇1
如果有人問我，你有什么愛好，我會(huì)回答：讀書。其實(shí)一開始我并不喜歡讀書，可是經(jīng)過媽媽的適時(shí)引導(dǎo)，我愛上的讀書。
在我上幼兒園時(shí)，為了使我愛上看書，媽媽給我買了各類幼兒畫報(bào)和幼兒故事書，可我只喜歡媽媽給我講，自己卻不喜歡看，認(rèn)為看書太費(fèi)勁。媽媽是個(gè)愛看書的人，常常在我耳邊嘮叨讀書怎么怎么好，可我就是聽不進(jìn)去，這個(gè)不愛看書的壞習(xí)慣一直持續(xù)到上小學(xué)三年級，后來通過一件事改變了我。一天，我和爸爸看電視《水滸傳》，對梁山一百單八將的排序發(fā)生了爭執(zhí)。正當(dāng)我們爭的面紅耳赤時(shí)，媽媽拿過來一套兒童版的《四大名著》說：“誰也別爭了，書里有正確答案�！边@套書媽媽已經(jīng)給我買了兩年，我卻一直沒看。查看書后證明我說錯(cuò)了，看著爸爸那洋洋得意的笑臉，我非常生氣，心想：我一定要把這本書看完，然后再考考爸爸，打敗他。等我看完了這本《水滸傳》，又看了《三國演義》，從此一發(fā)不可收拾，每天放學(xué)后，寫完作業(yè)我就會(huì)看書，鄭淵潔全集、沈石溪?jiǎng)游镄≌f、各朝代歷史書等等，書籍成了我忠實(shí)的朋友。
通過讀書我懂得了許多道理，知道了許多以前不知道的事情。同學(xué)們，請你們也加入愛讀書這個(gè)行列吧!因?yàn)橹挥凶x過書你才知讀書的好處。
小學(xué)三年級作文400字 篇2
早晨，我剛從睡夢中醒來，感覺屋里比以前亮敞多了。我想：難道已經(jīng)日上三竿了嗎？突然，爸爸大喊：“孩子，下雪啦，快起床！”我還是不相信，睡著沒動(dòng)，直到媽媽把窗簾拉開，我看到對面房頂上的雪，才相信了。于是，一個(gè)鯉魚打挺，從床上蹦了起來。
我趕緊來到了窗前，打開窗戶，往外一看。不禁叫起來：呀！好美！到處白茫茫的一片，操場上就像鋪上了一床厚厚的大棉被。我馬上穿戴好，打開門，跑下樓。抓起一把雪，手感覺涼涼的。我聞了聞，沒什么氣味，只是有一股很強(qiáng)的冷氣直鉆我的鼻孔。就在這時(shí)，不知哪個(gè)調(diào)皮鬼向我扔來一個(gè)雪球，不偏不倚地打在我張開的嘴巴上，霎時(shí)，我的口腔里涼透了。因?yàn)檠┚疤溃覜]有追究這些，繼續(xù)賞雪：你瞧，一棵棵被園藝師剪成圓形的小樹上，蓋著一層厚厚的雪，像大蘑菇，手拉手站在一起，漂亮極了。再往前走，腳下感覺軟綿綿的，每走一步，腳就往下沉一點(diǎn)，并發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的響聲，像一支動(dòng)聽的歌曲，我完全被美景所陶醉了，不由自主地張開雙臂，與大自然來了個(gè)親密接觸，然后索性在雪地上打起滾了。這時(shí)，很多小伙伴也跟著滾啊，滾啊————那歡樂場景，讓人永生難忘。
潔白無瑕的雪，給我們帶來了開心的歡笑，給大人們帶來了童年的回憶，給世界增添了美麗的風(fēng)景。我愛你，美麗的雪景！
小學(xué)三年級作文400字 篇3
看了這個(gè)題目，你們千萬不要以為是我媽媽生了一個(gè)小弟弟或小妹妹，我會(huì)大發(fā)雷霆的！如果你們想要享受一下閃電般的滋味的話......其實(shí)是新成員鴿子咕咕、金魚金金和田螺黑黑。
咕咕不是一般的乳鴿，它是一只真正的信鴿，是國慶節(jié)時(shí)老二叔送給我的禮物.這只小鴿子的羽毛有黑色、灰色和白色。因?yàn)樗?jīng)常咕咕地叫，我就給它取了個(gè)名字叫“咕咕”。它是一個(gè)小調(diào)皮，只要我一不小心沒關(guān)好鴿子籠的話，它就會(huì)飛到客廳，舞動(dòng)著它白色的羽毛做健身運(yùn)動(dòng)，或者在房間里散步。
我家另外一個(gè)新成員是金魚金金，它的尾巴長長的，身上長著魚鱗，身體滑滑的，，金金是金色的。
眼睛黑黑的，嘴巴圓圓的，肚子大大的，尾巴像一把小扇子，當(dāng)金金浮出水面時(shí)就是要吃東西了。和金金共同居住的動(dòng)物是田螺黑黑，當(dāng)黑黑第一次來到我家時(shí)，金金很好奇，也很害怕。它睜大了眼睛，不敢靠近黑黑。慢慢地，它們變成了最好的朋友。
黑黑有一雙小小的眼睛，有一雙硬殼，兩只觸角。黑黑很貪玩，它好幾次都爬到沙發(fā)底下和魚缸底下了，被我放回去了。這一次它又不見了，我找了兩天，終于找到了它,經(jīng)過我的及時(shí)搶救,它終于蘇醒了.
我家的新成員是不是每個(gè)都很有趣呢?
小學(xué)三年級作文400字 篇4
在生活中，總有很多事發(fā)生，這些事就像大海中的魚兒，總有死去的，更有新生的。有被遺忘的，也有新增的。
就在前一段，我學(xué)會(huì)了騎自行車。起初，我小心翼翼地坐上了車子，用腳一蹬，車子馬上就起來了！可是，車子滑了一段之后，就要倒了，我既無奈，有很著急，只得從車子上，下來了。
就這樣反復(fù)了好幾次，我還是沒有會(huì)騎車。就這么反復(fù)了很長一段路，走到了轉(zhuǎn)盤道，我還是沒有登上車子。不過，好在每次都可以多走一段路，看來，“馬上就要學(xué)會(huì)了，繼續(xù)努力。”媽媽說。
直到廣場，我還是沒能學(xué)會(huì)。我一想：不行，不能白來呀，我一定要學(xué)會(huì)，那樣我就可以飛快騎車了，不用推車走了。
于是，我終于鼓起了勇氣，又找一塊空曠，無人，寬敞的地方，坐上了車子，左腳著地，右腳蹬車，左腳飛快踏上車子，使勁兒一蹬，就走了幾圈。我停了下來，興奮地大叫道：“噢！我會(huì)騎了！我會(huì)騎了！”旁邊的媽媽，也在猛勁的給我鼓掌，喊道“姑娘，好樣的”。我馬上又繞了幾大圈，那高興勁兒，別提了！
沒想到，只是鼓起了勇氣，就能騎會(huì)車子，太不可思議了�？磥�，我們欠缺的正是勇氣，有了勇氣，就能把事做好。勇氣真是人類最重要的.一種特質(zhì)��！以后，我一定要更勇敢一點(diǎn)，用勇氣其挑戰(zhàn)一切，創(chuàng)造一切。
小學(xué)三年級作文400字 篇5
生活中，每個(gè)人都可以做自己的鏡子。從別人眼里可以映射出自己的真、善、美，德與失。那么，在別人眼里，我是一個(gè)什么樣的人呢？
在媽媽眼里，我看到了堅(jiān)強(qiáng)。記得在去年學(xué)游泳的時(shí)候，我因膽小而一直不敢下大池，教練把我扔到水里面，使我更害怕了，最后，我站到旁邊，看到媽媽眼睛里的我是如此懦弱的我，我比別人少什么呢？為什么別人敢，我就不敢？我心一橫，決不服輸，眼睛一閉，一下子跳到了水里面，好爽��！這是我看到媽媽眼睛里的我多么堅(jiān)強(qiáng)啊！
在老師眼里，我看到自己學(xué)習(xí)方面的德與失。我已經(jīng)五年級了，新來了一位語文老師，她姓辛，對我們學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)，有一次寫作文，我隨便寫了一、二百字。老師馬上把我的作文打了回去，從老師的眼睛里我看到了一個(gè)對學(xué)習(xí)很不認(rèn)真的我。于是，我又構(gòu)思了一遍，才交給了老師，老師一看，笑了。我從老師的眼睛里看到了一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的我。
在同學(xué)眼里，我體驗(yàn)到了被信任的感覺。在選班干部的時(shí)候，我不敢說，但是，看著同學(xué)一雙雙眼睛，我不由自主上了講臺，沒說幾句就下來了。我萬萬沒有想到竟然有人選我，我第一次體驗(yàn)到被信任的感覺。
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。我們只要多從別人的眼中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，互相取長補(bǔ)短，就能使自己不斷完美起來。
小學(xué)三年級作文400字 篇6
一天早晨，在路上，我們看見對面不遠(yuǎn)處停著一輛小四輪，后面還有許多車都陸續(xù)停了下來，輪胎下的愛作文。“媽媽，前面出車禍了。”媽媽說：“不像，駕駛員還坐在里面，車前面也沒人呢？可能是追尾吧�！眿寢屢卜怕塑囁�，停下來。我看見司機(jī)坐在駕駛室里有說有笑的，好奇怪。我伸長脖子往前看，噢，原來是兩只胖嘟嘟的鴨子一前一后，大搖大擺地在小四輪的前面走，步履協(xié)調(diào)一致，像是等待檢閱的士兵。司機(jī)又按了幾聲喇叭，他們非常好奇，停下來東看看西瞧瞧，像是在說：“是誰在叫我們呢？”司機(jī)不但沒有生氣，還耐心地等待他們走過。你看，鴨子還用腳蹭了幾下輪胎，以為這是什么東西，感覺硬梆梆的，直搖頭呢！又繼續(xù)慢吞吞地往前走。等鴨子安全地走過了馬路，司機(jī)再發(fā)動(dòng)機(jī)器。
我想，如果這位司機(jī)不顧鴨子的安危保持車速往前開，那兩只鴨子就翹辮子了，鴨子的主人也不知道是誰壓死的，可那位司機(jī)沒有那樣做，真是太了不起了！人人都像他那樣，車禍也就不會(huì)發(fā)生了�？墒怯行┤藢ι軞埲獭Ｓ浀糜幸淮�，一位司機(jī)在小區(qū)里開車，開著開著，覺得輪胎下怪怪的，就倒退、前進(jìn)，重復(fù)了好幾次，覺得越來越不對勁，就下去看，原來是壓死了一個(gè)小孩。如果他及時(shí)下去看，這小孩就不會(huì)死了。別人都說他是故意的。你看，同樣是司機(jī)，為什么差別那么大呢？這個(gè)孩子的家人肯定會(huì)傷心透頂?shù)�。如果別人壓死了你的孩子，你又會(huì)怎么想呢？這樣傷天害理的事情，你怎么做的出來呢？
生命誠可貴，道德價(jià)更高。我們行動(dòng)起來向第一位司機(jī)學(xué)習(xí)珍愛生命，讓幸福伴隨著我們每個(gè)人。
小學(xué)三年級作文400字 篇7
“當(dāng)當(dāng)……”生活課的鈴聲響了，唉！我這個(gè)數(shù)學(xué)課代表呀，又要完蛋了，因?yàn)闅w我值日了。
鈴聲剛剛結(jié)束，只聽一陣“我說過，我不閃躲……”的歌聲，這是我們班的庹靖昊先生在瘋狂地唱《偏愛》。我說了一聲：“一，二……”本以為這群活躍的兔子會(huì)安靜，可是呀，我又被他們“蔑視”了。這時(shí)，我們班的調(diào)皮鬼彭毛胤大搖大擺地走到講臺上，清清嗓子，竟背了一首怪詩：“離離原上草，枯死一大片。野火燒得盡，風(fēng)吹又要死。謝謝！”只聽見下面的笑面虎李政華發(fā)出一陣放肆的爆笑。我火冒三丈，把一些調(diào)皮同學(xué)的名字寫到黑板上了。正在我走下講臺管紀(jì)律的時(shí)候，李政華偷偷地溜到我身后把名字擦掉了。
我的臉都?xì)饩G了。正在我火冒三丈的時(shí)候，何老師來布置家庭作業(yè)了。我心花怒放，心想：哈哈，你們這群上躥下跳的猴子終于可以安靜了。可是老師一布置完作業(yè)就又走了，唉！
接著，由吳一組織的合唱團(tuán)又開始了表演，我這個(gè)課代表呀，耳朵都被他們給唱聾了。這下，班上亂套了，打牌的打牌，下棋的下棋，聊天的聊天，我根本都管不著，那個(gè)欠交作業(yè)大王楊翱翔竟然還站上桌子說：“哈哈！我們自由了，我們要逃跑！”
就這樣，場面完全失控了，一直到放學(xué)，班上的紀(jì)律簡直是無法用語言來描述！
唉！雖然我們班上的同學(xué)個(gè)個(gè)成績都很好，但是為什么我們的班風(fēng)這么差！
小學(xué)三年級作文400字 篇8
我的同學(xué)沈振邦有著胖胖的身體，圓圓的臉蛋，厚厚的嘴唇；他既頑皮、又可愛，而且是個(gè)科技迷。
課間休息時(shí)間，他喜歡四處亂轉(zhuǎn)，舌頭吐得老長老長，雙手四處揮舞著，跑過來，跑過去；他容易聽從別人的指揮，經(jīng)常被同學(xué)們指揮扮演機(jī)器人；他的性格很好，不管同學(xué)們是有意還是無意地撞了他，他都不理不睬的，我為了證明他不像我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事把十八般武藝全使出來打擊對方。于是我特意拍了他一下，他卻只朝我看了一眼，又繼續(xù)和同學(xué)聊天了。
他非常喜歡看科技書，只要一有時(shí)間，他不是找同學(xué)聊科學(xué)、科技，就是去圖書角拿科學(xué)方面的書來看。在看書的時(shí)候，他兩眼發(fā)光，聚精會(huì)神，渾然忘記了時(shí)間；有幾次午餐時(shí)間他看入迷了，全然不記得要吃飯，還是旁邊同學(xué)提醒他幾次他才依依不舍的放下書來吃飯；他有時(shí)邊看邊給我們講解，像個(gè)解說員在給游客們解說似的生動(dòng)極了，同學(xué)們都聽得津津有味。
有一次午餐時(shí)間，大家排隊(duì)等候打飯，人太多，沈振邦便把我拉到一旁，一本正經(jīng)地向我介紹一個(gè)手機(jī)衛(wèi)星。他說：“你知道嗎？手機(jī)衛(wèi)星得過迪尼斯記錄，它的芯片和手機(jī)很相似，可以分散、合攏…。”他一邊介紹，一邊用手比劃著，眼睛專注的看著他比劃的圖形是否正確，一點(diǎn)也沒有以前嬉皮笑臉的感覺，全然變了一個(gè)人。每一個(gè)數(shù)據(jù)他都記得清清楚楚，并且把產(chǎn)生原理和為什么要生產(chǎn)它也說得一清二楚。
看著他專注的神情，我想連十為個(gè)為什么估計(jì)也難不倒他了。
小學(xué)三年級作文400字 篇9
我媽媽的一雙手雖然那樣粗糙，但是在這雙手中融入了媽媽對我的希望，對我的關(guān)懷和愛。我喜歡媽媽那雙手。記得有一年的冬天，天上下著大雨，寒風(fēng)夾著大雨向正回家的我和媽媽襲來。媽媽吃力的踏著摩托車，坐在后面的我早已被凍的牙齒打起架來。這時(shí)，媽媽下車，親切地對我說：“秋秋，忍著點(diǎn)，快到家了�！闭f完，媽媽把她的手套摘下來給我戴上，頓時(shí)，我覺得一股暖流流遍了全身，不再感到冷了。
不知不覺，我的眼睛被淚水模糊了，眼淚像斷了線的珠子涌了出來。媽媽，前幾天您的手裂開了，手上出現(xiàn)了很多個(gè)小口子，雖然您笑著對我說沒關(guān)系，不痛。但我知道您的手怎么可能不疼呢？只是您不想讓我擔(dān)憂，怕影響了我的學(xué)習(xí)�；氐郊覌寢屖箘糯曛�，我低下頭看媽媽的手，媽媽的手被凍的青一塊，紫一塊的。我一下子投進(jìn)媽媽的懷抱里哭起來，媽媽用她那雙幾乎凍僵了的手撫摸著我說：“孩子，別哭，堅(jiān)強(qiáng)些，你可要好好學(xué)習(xí)，別辜負(fù)了媽媽對你的希望！”不知多少次，我從睡夢中醒來，看見媽媽那雙手還在燈光下為我縫衣服；不知多少次，媽媽用她那雙手為我蓋被子；不知多少次，我在媽媽那雙手的精心照顧下恢復(fù)了健康；不知多少次，在媽媽那雙手的幫助下，我克服了種種的困難……
我愛媽媽那雙溫暖而又堅(jiān)強(qiáng)的手。
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