【推薦】小學(xué)三年級(jí)作文600字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文600字4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇1
今天是夏季最炎熱的一天，天上的太陽像個(gè)大火球，把大地照得滾燙滾燙的�；▓@里的小草被曬得耷拉著腦袋，我和媽媽在家里坐立不安，家里熱得像個(gè)大蒸籠。盡管風(fēng)扇不停地吹著，但還是汗流浹背。我想：這么熱的天，去買個(gè)大西瓜來吃吧！于是，我拿了錢包，到了賣水果攤，只見賣西瓜的是一位白發(fā)蒼蒼的老伯伯，他戴著一頂草帽，脖子上還搭著一條毛巾，古銅色的臉上布滿深深的皺紋，太約60歲多歲。仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)他右手的袖子空空的，一蕩一蕩的，可見是個(gè)殘疾人。我走過去，老伯伯對(duì)我說：“小朋友，要不要買個(gè)西瓜呢？”于是，我挑了一個(gè)綠油油的又帶有條紋的西瓜，我問：“一斤多少元？”老伯伯微笑的說：“一斤五毛錢�！蔽也逻@個(gè)大西瓜一定有10斤，老伯伯一稱告訴我：“小朋友，你真厲害呀！果然被你猜對(duì)了。”
“老伯伯這五元錢給你。”我說。說完我高高興興地回家了�；氐郊遥野盐鞴锨谐蓭仔∑�。坐在沙發(fā)上，翹起二郎腿，吃起了又大又甜的西瓜來。我邊吃邊說：“這么甜的西瓜可真便宜�！背灾灾�，媽媽對(duì)我說：“錢找回來了沒有？”突然我大叫一聲：“啊！錢包忘在老伯伯那里了�！蔽蚁耄豪喜畷�(huì)不會(huì)不承認(rèn)這個(gè)包是我的？再說了，這個(gè)社會(huì)誰不愛錢呀！要是已經(jīng)收攤回家了怎么辦？如果不收攤也會(huì)占為己有。種種設(shè)想在我腦袋里浮現(xiàn)。于是，我三步并作二步地走到水果攤，還差一二三米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見老伯伯向我著急招手，大聲說：“小朋友，你的錢包忘拿了。你以后不要再粗大意了�！�
“好！”我松了口氣，看來剛才想到我看扁了老伯伯。我從錢包里拿了10元錢，準(zhǔn)備給老伯伯，老伯伯說：“我不拿這錢，雖然我只有一只手，但我要靠勞動(dòng)來養(yǎng)活自己！”旁邊的人，又紛紛勸他收下。有人說：“你快收下吧，再說了，你手也不方便多掙點(diǎn)錢也是應(yīng)該的�！边�有人說：“你都這個(gè)歲數(shù)了，還不知道你能不能養(yǎng)活自己，別人都是真心給你的錢，你就收下吧！”老伯伯說：“不，這錢我一定不能收。”
說完老伯伯就走了。頓時(shí)，望著老伯伯遠(yuǎn)去的身影，我覺得他變得越來越高大起來。
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇2
一個(gè)寒冷的冬天，狂風(fēng)呼嘯，大樹在風(fēng)中搖晃，條條樹枝像一根根皮鞭在空中抽打著。一位母親坐在床頭，面前躺著她生病的孩子，她正在守著孩子，這位母親雙手合十，為孩子禱告著：“上帝��！快救救我孩子吧！讓她早日好起來吧！”
忽然，凜冽的寒風(fēng)吹開了大門，門前站著一位老人，哆嗦著進(jìn)了屋，善良的母親接待了他。這個(gè)老頭兒進(jìn)屋坐下了，望著那床上臉色蒼白，呼吸困難的孩子，母親不禁問：“這個(gè)孩子會(huì)好起來吧？”
年輕的母親并不知道，這個(gè)老人就是死神，便躺在床上昏睡過去了。過了一會(huì)兒，她被驚醒了，打了個(gè)寒戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)孩子和老頭都不見了。
母親哭喊著，狂奔出去，雪花被風(fēng)吹碎了，撒進(jìn)她的勃頸里。她跑呀跑，跑到一叢荊刺前。
“你看見我的孩子了嗎？”母親問荊刺叢。
“我看到了，是死神抱走了你的孩子�！鼻G刺從無精打采地說，“只要你幫我溫暖一下身體，我就給你指路，好嗎？”
母親才知道那個(gè)老頭是死神。為了孩子，她只好把荊刺叢抱在胸口，荊刺竟然長出了新葉，那些刺刺傷了母親，鮮血流了出來，可母親一點(diǎn)也不在乎。荊刺非常感謝這位母親，向她指明了路。
年輕的母親繼續(xù)跑，跑到小河邊。因?yàn)闆]有船，她準(zhǔn)備把小河喝干。小河卻叫住了她，說：“不要喝干我！如果你能給我兩顆明亮的眼珠，我可以送你去死神的溫室�！蹦赣H無可奈何，把眼珠給了它。小河托起她，把她送到了一棟大房里。
大房子里有一盆盆花，每一朵花代表一個(gè)靈魂。她慢慢摸索著。終于找到了孩子的花，她高興極了，雙手抱著是一朵紫色的，病怏怏的花
這是死神回來了，他想奪過母親手中的花，但母親卻死死地保護(hù)著花兒，死神往母親的手上吹了一口氣，這比屋外的寒風(fēng)還要冷。但母親還是咬牙頂了過去。
“你想讓孩子過上幸福的生活嗎？”死神問母親。
“當(dāng)然想了！”母親不假思索地說。
死神又說：“那就讓我?guī)甙�！她�?huì)在天堂過上快樂的生活。”可憐的母親哭著答應(yīng)了，跪在地上向上帝祈禱著：“仁慈的上帝呀！忘掉我之前的請(qǐng)求，給孩子一個(gè)幸福的生活吧！”
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇3
在我記憶深處，有一幅畫面經(jīng)常在不經(jīng)意間浮現(xiàn)：那是一個(gè)深夏，我和一群小朋友玩得非常開心，每個(gè)人的臉上都掛著甜甜的笑容。
記得我們是在社區(qū)的小公園里偶然相遇。雖然那里地方不大，但我們變著花樣盡情玩著各種各樣的游戲。不知不覺中，我們把公園里的許多人都吸引了過來，大家看著我們玩，他們也很開心。加入玩耍隊(duì)伍的'孩子越來越多，整個(gè)公園因?yàn)槲覀冞@些孩子的到來充滿了快樂、高亢的喊笑聲。
很快，我們轉(zhuǎn)移了玩耍地點(diǎn)。因?yàn)榇笠稽c(diǎn)的伙伴提議，想讓這份無拘無束的快樂感染整個(gè)街道，整個(gè)小區(qū)，甚至想讓全世界都被這種快樂籠罩。當(dāng)時(shí)，我們這些孩子個(gè)個(gè)都充滿了幼稚的童心，不懂得世界其實(shí)好大好大，憑我們幾個(gè)孩子的力量怎么可能讓全世界快樂起來？我們一直玩到太陽下山，才硬被家人拽走。但大家約好明天同一時(shí)間還在這里相見，共同傳遞快樂。
整整一個(gè)暑假，我們這些孩子每天都沉浸在歡樂的玩耍、游戲中。同時(shí)傳遞我們的快樂，邀請(qǐng)更多伙伴加入我們的隊(duì)伍。開學(xué)了，我們就再也沒有機(jī)會(huì)瘋玩了。每個(gè)人都回到了兩點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)正軌。我們忙著上學(xué)，做作業(yè)，進(jìn)輔導(dǎo)班、興趣班。我也只能在學(xué)習(xí)的空隙回憶暑假那份猶新的快樂。
漸漸長大的我感覺以前的想法好幼稚�？墒�，每當(dāng)看到新聞里播放許多大人因?yàn)檫@樣或者那樣的原因不能和睦相處，不能快樂的面對(duì)生活時(shí)，那一段美好的時(shí)光就會(huì)在瞬間浮現(xiàn)在我的腦海里。每每想到這里，我就害怕長大，害怕長大以后的我也會(huì)失去童真的快樂。
我多么希望大人的世界不要太過現(xiàn)實(shí)，童真的快樂永遠(yuǎn)不要在大人的世界里消失。我也夢(mèng)想著有一天我長大了，還能和童年一樣快樂的工作，所有大人都能在閑暇時(shí)依舊如童年般做游戲，放聲的大笑，高亢的喊叫。
小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇4
我的爺爺在今年，已經(jīng)年過古稀了，他是最讓我敬佩的人。
爺爺是一個(gè)慈祥的老人，頭發(fā)短短的，我在小時(shí)候常常說爺爺?shù)念^發(fā)是一片燒焦的小草坡。他的脖子和手上已經(jīng)布滿了老人斑，額頭也被歲月刻畫出了一道道皺紋。他只要一笑，笑得瞇起的眼睛透過鏡片顯得更加小了。
爺爺年輕時(shí)，做過廚師、做過語文老師、做過設(shè)計(jì)師，還做過工人。因?yàn)楣ぷ鞯慕?jīng)驗(yàn)和需要，他畫畫水平高、知識(shí)廣、會(huì)做菜......其實(shí)，爺爺不只是多才多藝，品質(zhì)也很好。他踏踏實(shí)實(shí)做人，從來不想著不勞而獲；他言出必行，從來不騙人；他做事一氣呵成，從不半途而廢......
我最敬佩的，是爺爺精湛的畫工和認(rèn)真做事的精神。那時(shí)，他和朋友開了一間市場(chǎng)，因?yàn)樗嫯嬜詈每�，所以�?dān)任布局設(shè)計(jì)。每天，爺爺靠一支筆、一張紙和一把尺子在房間一坐就半天。每當(dāng)爺爺在房間畫畫時(shí)，我總會(huì)走進(jìn)房間看。
我輕輕地打開門，怕打擾爺爺，但這個(gè)擔(dān)心是多余的，只見他的頭上冒出一顆顆黃豆大小的汗珠，但卻不以為然，他一絲不茍地把輪廓、細(xì)節(jié)畫出，一會(huì)工筆細(xì)描，一會(huì)一筆呵成，對(duì)于我站在他身旁絲毫不知。一刻鐘過去了，半小時(shí)過去了，一小時(shí)過去了，我已經(jīng)走出房間看了一集長篇電視劇，但爺爺紋絲不動(dòng)，依然坐在位置上專心致志地畫著，好像把全世界忘記了，沉浸在畫中。他頭上的汗珠如雨后春筍般接二連三地冒出來，紙上已經(jīng)畫滿了一大半的畫，終于，市場(chǎng)一樓的布局畫好了，爺爺輕輕虛了口氣，才發(fā)現(xiàn)他身旁的我。
爺爺?shù)闹R(shí)也讓我敬佩，是他培養(yǎng)我，才讓我愛上了看書，才讓我學(xué)習(xí)好、畫畫好。爺爺上知天文，下知地理，雖然他比不上名人，雖然他不是什么都知道，但對(duì)于我來說他是最有才的爺爺。每次，我什么作業(yè)不懂就問他，他都能一一解答，有時(shí)，我們像一對(duì)合作創(chuàng)業(yè)的好友，共同討論著各種事物。
我愛我的“全能爺爺”，你想有和我一樣的爺爺嗎？
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