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      小學(xué)三年級(jí)作文600字

      時(shí)間:2021-02-01 12:49:39 三年級(jí)作文 我要投稿

      小學(xué)三年級(jí)作文600字4篇

        在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)作文600字4篇,歡迎大家分享。

      小學(xué)三年級(jí)作文600字4篇

      小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇1

        今天,我和老師、同學(xué)們一起去展覽館看“馬鞍山市航空航天暨青少年科技創(chuàng)新成果展”。

        當(dāng)我走進(jìn)展廳,看到那里有很多航空航天航模展品。有E-2C“鷹眼”飛機(jī),奧運(yùn)圣火號(hào)A330-200飛機(jī),北京奧運(yùn)號(hào)B-5211飛機(jī),神州七號(hào)宇宙飛船等等的模型,種類真多呀!尤其當(dāng)我看到其中的一個(gè)展品時(shí),我的眼前一亮,那是“嫦娥一號(hào)”的模型。它的中央是個(gè)正方體,旁邊是它的一對(duì)“翅膀”——太陽(yáng)翼,星箭分離后,“嫦娥一號(hào)”最先展開的那對(duì)“翅膀”,它肩負(fù)著為“嫦娥一號(hào)”供電的重任!版隙鹨惶(hào)”第一階段“繞”:20xx-2007年實(shí)施繞月探測(cè)工程。這一階段充分利用我國(guó)現(xiàn)有、成熟的航天技術(shù),并初步建立我國(guó)月球探測(cè)航天工程系統(tǒng);“嫦娥一號(hào)”第二階段“落”:20xx-2012年,巡視探測(cè)器(月球車)由著陸器釋放,實(shí)現(xiàn)在月球上著陸。第三階段“回”:20xx至20xx年,實(shí)施月面巡視勘察與采樣返回。我從小就喜歡“嫦娥奔月”這個(gè)神話,“嫦娥一號(hào)”發(fā)射那天,我在電視前聚精會(huì)神地看了。今天,我又近距離地看了它的模型。我想,我長(zhǎng)大以后要發(fā)明“嫦娥六號(hào)”,到月球上造一個(gè)游樂(lè)園,讓我的朋友們?cè)谶@里玩耍。我還要造一個(gè)“月球大廈”,里面有“嫦娥餐廳”,我和我的朋友們可以在那兒過(guò)生日;還有“桂花樹商店”,里面有月球上獨(dú)特的各種商品;還有“玉兔菜場(chǎng)”,人們可以在這兒買到月球上種出來(lái)的蔬菜、瓜果。我還要造一個(gè)“吳剛”花園,里面盛開著各種顏色的臘梅,尤其是其中的七彩臘梅最為艷麗,還有牡丹、蘭花……數(shù)不勝數(shù),還有地球人從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的月亮花。

        要想讓我的夢(mèng)想成真,讓我們的國(guó)家更強(qiáng)大,我們就要從現(xiàn)在好好學(xué)科學(xué)、用科學(xué),長(zhǎng)大才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量,才能造出更先進(jìn)的飛機(jī)、衛(wèi)星、飛船……才能實(shí)現(xiàn)我的月亮夢(mèng)。

      小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇2

        老師,多么高尚的職業(yè)!有人說(shuō)老師是園丁,也有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師。從那一刻起,我就想當(dāng)一名出色的老師。

        如果我長(zhǎng)大當(dāng)了老師,我會(huì)教育我的每一個(gè)學(xué)生,都學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做真人。課堂上,我要讓他們快樂(lè)地學(xué)習(xí);我盡量用一些通俗易懂的語(yǔ)言向他們傳授知識(shí),保證每一個(gè)學(xué)生都能聽懂。下課時(shí),我要和學(xué)生面對(duì)面地在一起聊天、交流,認(rèn)真傾聽并吸取他們?yōu)槲姨岬拿恳粋(gè)建議,要和他們交朋友,走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,幫助他們解決困難。

        每天晚上的作業(yè)我會(huì)盡量少布置一些,讓他們晚上回到家好好地調(diào)節(jié)大腦?荚嚽,我也會(huì)盡量少說(shuō)幾句話,不要給學(xué)生制造太多的壓力,因?yàn)橹挥蟹潘闪诵那,考試才能夠發(fā)揮好。更重要的是要注意學(xué)生的一舉一動(dòng),如果發(fā)現(xiàn)它們有不良的行為習(xí)慣,我會(huì)及時(shí)地幫助他們改正,還要保證我的每一個(gè)學(xué)生,不讓大學(xué)生欺負(fù)他們。

        為了使我能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想,我為自己制定了以下奮斗目標(biāo):要有一個(gè)良好的思想品德。當(dāng)一名好老師,就要有一個(gè)良好的思想品德。現(xiàn)在我就要尊敬老師,和同學(xué)和睦相處、互相幫助,別人不會(huì)的問(wèn)題我要幫忙解答,不說(shuō)臟話、粗話,更不能打人、罵人,看到不文明的現(xiàn)象要及時(shí)制止。努力學(xué)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。要做老師,首先應(yīng)該擁有豐富的知識(shí)。

        現(xiàn)在我就要在課堂上認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真完成作業(yè),不會(huì)的問(wèn)題虛心向別人請(qǐng)教,爭(zhēng)取各科都取得優(yōu)異成績(jī),做到全面發(fā)展。多讀書,不斷擴(kuò)大知識(shí)面。當(dāng)一名老師,需要不斷擴(kuò)大知識(shí)面。我要用我的錢多買一些對(duì)學(xué)習(xí)有益處的課外書,利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀,不斷擴(kuò)大知識(shí)面。堅(jiān)持鍛煉,擁有健康的身體。當(dāng)老師,每天要給同學(xué)們上課、改作業(yè),工作非常辛苦,需要有一個(gè)好身體。我現(xiàn)在就要堅(jiān)持每天早上跑步、中午做課間操、課余時(shí)。

        這樣才能完成我的美好理想!

      小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇3

        我的舞臺(tái)就是我的生活,我的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻成為我施展自己的才華的舞臺(tái)。

        我雖說(shuō)不上是多才多藝,但我也是興趣愛(ài)好廣泛的人。其中,我最喜好的就是練書法。

        我們學(xué)校出了不少的寫一手好字的人:陳夢(mèng)迪、葛玉兵……每當(dāng)回想起他們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的畫面,我就憧憬著向往著,想著如果站在臺(tái)上的是我的話,享受著全校學(xué)生和老師贊揚(yáng)的目光,那該有多興奮!每每看到他們的書法字時(shí),我就涌起了一股羨慕之心,不時(shí)也會(huì)情不自禁的模仿起他們的字來(lái)。直到一天,我再也按捺不住心中的激動(dòng),下定決心,一定要練好字!

        自此,我便要媽媽買字帖。我只要一有空,一有空閑的時(shí)間,一寫完作業(yè),我都拿出字帖來(lái)練。在練的過(guò)程,自然也不是一帆風(fēng)順的。一次,媽媽見(jiàn)我又在練字,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):徐瑤啊,你練字歸練字,但你也要把學(xué)習(xí)提上去。∧綍r(shí)候,把學(xué)習(xí)弄下去了!聽了媽媽這話,我有點(diǎn)放松了,也想放棄了,但我又想到了陳夢(mèng)迪那筆走龍蛇的字體,那萬(wàn)眾矚目的眼光,也想起了做事要善始善終,不能半途而廢。這句話,于是我又拿起了筆。練字是個(gè)苦差,但也是個(gè)甜差。練字的時(shí)候,不僅姿勢(shì)要正確,下筆要利落,還會(huì)把手心都練得出汗了,眼睛也會(huì)累,就連胳膊和頸子都會(huì)感覺(jué)十分酸痛。但是,在練字后,你看著一個(gè)個(gè)有進(jìn)步或是成功的字,你的心中會(huì)感覺(jué)十分欣慰!終于,我練得有所進(jìn)步,在書法課,我更是施展渾身解數(shù),把字練得最好!我在這舞臺(tái)上閃爍著燦爛的光芒!

        后來(lái),我的舞臺(tái)又從書法課轉(zhuǎn)移到了黑板。每次老師找我抄作業(yè)或是出黑板報(bào)時(shí),我的心中無(wú)不洋溢著喜悅和自豪。但我不敢松懈,而是認(rèn)認(rèn)真真的投入100萬(wàn)分的專注去寫字,去表現(xiàn)自己,特別是出黑板報(bào)的時(shí)候,我更是一筆一劃、一橫一撇地去寫。我自是感覺(jué)十分自豪。但愿那夢(mèng)的精靈永遠(yuǎn)也不會(huì)被時(shí)光的流水淹沒(méi)!

        我的舞臺(tái)如一爐火,練就了我一手娟秀的字體,練就了我的耐心,練就了我的毅力!

      小學(xué)三年級(jí)作文600字 篇4

        家規(guī)是什么?聽上去很有點(diǎn)嚴(yán)肅,其實(shí)說(shuō)簡(jiǎn)單些,就是告訴大家,該怎樣做和不該怎樣做,算是家里大人給小孩子講的道理吧。 我們家里沒(méi)有很嚴(yán)肅的家規(guī),的是大人和我之間的`交流。我們很友好,也很平等,爸爸媽媽也有……

        家規(guī)是什么?聽上去很有點(diǎn)嚴(yán)肅,其實(shí)說(shuō)簡(jiǎn)單些,就是告訴大家,該怎樣做和不該怎樣做,算是家里大人給小孩子講的道理吧。

        我們家里沒(méi)有很嚴(yán)肅的家規(guī),的是大人和我之間的交流。我們很友好,也很平等,爸爸媽媽也有說(shuō)錯(cuò)和做錯(cuò)的時(shí)候,我們都可以互相指出。當(dāng)然,我被指出的次數(shù)最多,因?yàn)榇笕吮任叶枚。到目前為止,讓我記憶最深刻的是一次爸爸教我的關(guān)于“擔(dān)當(dāng)”的道理。

        那是一個(gè)周六的早上,一家人起床后洗漱完畢一起開始吃早飯了。外婆端來(lái)一盤燉蛋,黃黃的、嫩嫩的,上面撒了蔥花,別提有多香!這一盤是我和爸爸媽媽一起吃的?墒牵趺聪率帜兀课姨ь^看著媽媽,媽媽沒(méi)說(shuō)話,她也看著漂亮的、香噴噴的燉蛋出神呢!還是爸爸發(fā)話了,他說(shuō)今天不要媽媽分了,讓我來(lái)分,而且他說(shuō),隨便我怎么分都可以,但是分好了就不能改了,要算數(shù)的。媽媽聽了,點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。我很開心啊,由我決定!這該多了不起!而且可以隨便怎么分都可以!我拿起一根筷子往圓盤子中間一點(diǎn)再往邊上一劃,第一條分界線搞定了!我提起筷子又點(diǎn)在盤子中心,打算劃一大塊給自己。突然,腦子里想起曾經(jīng)看過(guò)的《孔融讓梨》的故事,又想起爸爸、媽媽對(duì)我的疼愛(ài),這一劃怎么也劃不下去啊!爸爸和媽媽是大人,平時(shí)工作又這么辛苦,給他們倆劃大點(diǎn)吧。稍稍一猶豫,兩條線就劃好了。爸爸媽媽看著我給他們兩個(gè)分的兩大塊和留給我自己的一小塊,對(duì)視著微微一笑,同時(shí)都看向我。當(dāng)時(shí),我正看著我分配給自己的那小塊覺(jué)得好憋屈呀!不自覺(jué)的臉紅了,眼淚水也不爭(zhēng)氣的流下來(lái)了。這時(shí),爸爸說(shuō):“這是你的選擇,你做得沒(méi)有錯(cuò),別哭!你要對(duì)你的決定負(fù)責(zé),要從小學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆訒?huì)更出色!”說(shuō)完,就和媽媽一起不管憋屈的我,居然開吃了!后來(lái)我想明白了,我要勇敢的做正確的事情,而且要勇敢的對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé),也就是爸爸說(shuō)的“有擔(dān)當(dāng)!”這就是我們家的一條讓我又愛(ài)又“恨”的家規(guī)。

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