我學(xué)會了拖地三年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我學(xué)會了拖地三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我學(xué)會了拖地三年級作文1

　　昨天，家里大掃除，看著媽媽忙碌的身影，我卻只能站在旁邊，什么忙也幫不上，心里好著急，我對媽媽說；媽媽，我能幫你什么呢/媽媽看了看家里，對我說；那你幫我拖地吧；我可高興了，終于英雄有了用武之地，看我的吧。我先把拖把放進有水的桶里，再拿出來攪干。

　　開始我的大行動了，我拿著拖把左拖拖右拖拖，上拖拖下拖拖，累得我是滿頭大汗。本以為拖地很容易，我還在暗暗得意；哈哈，我這么快就搞定了。正當我要回頭喊媽媽來看我的杰作，好向她邀功，我回頭一看，地上是一片黑乎乎的腳印，我氣得要跳起來了，是誰破壞了我的杰作，這可是我累死累活了半天的成績啊。我正想大聲斥問是誰做的，我低頭一看，，天哪，原來罪魁禍首是我的拖鞋啊，還好沒叫出來，不然就糗大了哦。不過還好發(fā)現(xiàn)的及時，不然拖到猴年馬月都拖不干凈。既然拖鞋不干凈，我干脆打著赤腳干，又拖了好久，終于搞定了。

　　媽媽從衛(wèi)生間里走出來，看著干干凈凈的地面，驚呼到；你可真能干，我對媽媽說，以后拖地的事就交給我了。雖然今天很累，但我也從拖地這件小事上領(lǐng)悟到媽媽平時做家務(wù)有多辛苦了，可她從為對我們抱怨過，媽媽真的好偉大，以后我一定幫媽媽做一些我力所能及的事，不僅是幫媽媽，也是對自己的'一種鍛煉。

我學(xué)會了拖地三年級作文2

　　有些事情看起來容易，學(xué)起來難。不信，聽聽我第一次學(xué)拖地的過程吧。

　　一個星期六的上午，媽媽正在做家務(wù)。我靈光一閃，心想：不如我?guī)蛬寢屚系�，減輕媽媽的負擔。于是我裝滿一桶水，哼著歌，拿起拖把準備拖地。我浸濕拖把，心想：拖地很簡單，對我是小菜一碟。我拿起拖把在地上一拖，地面就濕漉漉的，我仔細一想：噢，我忘記擰干拖把了。然后，把拖把放進桶里，使出九牛二虎之力擰干拖把，拖把干干的。我又拖了一下，結(jié)果，灰塵拖不了，還在地上留下了一道臟兮兮的痕跡，我心想：拖地真是太難了，我不學(xué)了！

　　我無精打采地把拖把丟到一邊，打起了退堂鼓。媽媽看出了我的心思，語重心長地說：“做一件事不要半途而廢，堅持到底就會成功。來，我來教你拖地�！�

　　于是我專心地聽拖地的方法，認真地學(xué)起來。接著，我把拖把浸濕，再把它擰得不干也不濕，從家的一角拖到另一角。遇到墻角怎么辦呢？我左思右想，想到了一個好辦法：抓起拖把布，把墻角摳干凈。我累得滿頭大汗，但堅持拖完每個角落，每個房間。一個小時過去了，我終于拖完地了，所有房間都一塵不染，我心里樂開了花。

　　通過學(xué)拖地這件事，我明白了勞動是辛苦的，但也是快樂的。

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