三年級(jí)夢(mèng)想作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
三年級(jí)夢(mèng)想作文1
我們?cè)S多人的夢(mèng)想都各不相同，有的人想當(dāng)科學(xué)家；有的人想當(dāng)藝術(shù)家；有的人想當(dāng)思想家；有人的想當(dāng)銀行職員；有的人想當(dāng)數(shù)學(xué)家；還有的人想當(dāng)物理學(xué)家 ...... 而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名偉大的發(fā)明家。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種有趣的新型房子。我發(fā)明的房子是用秋天的樹葉制作而成的，它的外型和我們幻想中的城堡差不多。每間房間都有一個(gè)小小的“吐香器”。每當(dāng)你失眠的時(shí)候，只要輕輕一按，“吐香器”就會(huì)散發(fā)出大自然的香味，讓你安然入睡。同時(shí)，它還是一個(gè)非常貼心的保姆，在你放學(xué)回到家后，它就會(huì)播放一段動(dòng)聽的音樂，來為你消除疲勞。當(dāng)然，它還會(huì)為你做豐盛的早餐、午餐、晚餐。當(dāng)你要去上學(xué)、上班或外出旅行時(shí)，它就會(huì)派出倉庫里的超音速車，只要一秒鐘，就可以到達(dá)目的地。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種污水轉(zhuǎn)換機(jī)。有了這種污水轉(zhuǎn)換機(jī)，你只要把它接在排水管上，它就能把廢水中的臟東西和有害物質(zhì)分離出來，這樣既循環(huán)用水，又起到了節(jié)約用水的作用。
假如我是一名發(fā)明家，我要發(fā)明一種巨形的空氣凈化機(jī)。這種空氣凈化機(jī)可以將全國(guó)各地的有害的氣體吸進(jìn)去，再通過凈化成為對(duì)人們有利的氧氣。這樣做可以讓人們都幸福的生活在這個(gè)世界上。
我知道現(xiàn)在說大話可不行，我今后一定要多讀書，多研究，多探索，尤其是閱讀一些關(guān)于發(fā)明創(chuàng)造方面的書，增長(zhǎng)我的知識(shí)，拓寬我的知識(shí)面。我相信經(jīng)過我的努力，不久的將來我一定能當(dāng)一名偉大的發(fā)明家并堅(jiān)持不懈地造福人類。
三年級(jí)夢(mèng)想作文2
周記指用來記錄其內(nèi)容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。為大家整理了高中周記范文600字：我的夢(mèng)想，希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
我一直以來都有一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大后可以當(dāng)一名優(yōu)秀的作家。
小時(shí)候的我，我寫的作文常被老師罵，有幾次被老師點(diǎn)名，并在課堂上批評(píng)，我想我的臉面何在?在小學(xué)五年級(jí)的一場(chǎng)作文比賽中，讓我發(fā)揮了自己的潛力。在中學(xué)的老師的鼓勵(lì)下，從此我就愛上了文字。
它輕輕地走了，正如它輕輕地來。我輕輕地?fù)]手，告別我以前對(duì)它的不愛。
從此以后，我不斷努力的奮斗著：我渴望地閱讀著書籍，每天在日記本上留下筆的痕跡。每次看到自己的勞動(dòng)的汗水，總是很高興。
這兩天是運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎狭粝乱粋�(gè)個(gè)身影，都是一個(gè)個(gè)美好的回憶，因?yàn)檫@是他們的夢(mèng)想。我們?cè)贋樗麄儏群爸�，他們邁著艱難的步伐向前沖去……在天空的映襯下，太陽的照耀下，他們開心地笑著----因?yàn)樗麄円呀?jīng)跨出了一道坎。在觀看運(yùn)動(dòng)員們比賽的同時(shí)，每位同學(xué)都會(huì)為運(yùn)動(dòng)員們投稿，為他們加油!我也不例外，看著辛苦的運(yùn)動(dòng)員們，我有所感慨，于是拿起我心愛的筆和本子，認(rèn)真的寫著——因?yàn)檫@即將成為他們的力量。雖然投的不多，但是我收獲很大，時(shí)間給了我機(jī)會(huì)，我利用了它，努力沒白費(fèi)，總算念了兩篇，我都快要一蹦三尺高了。
以此看來，我與運(yùn)動(dòng)員都差的不遠(yuǎn)，我只是在紙上賽跑而已。人生如跑道，在你要?jiǎng)倮乇枷蛑攸c(diǎn)是，說不定后面有人會(huì)比你跑得更快。
不要悲傷，不要愛心急，快樂的日子即將來臨。加油吧!一分耕耘，一分收獲!!!
三年級(jí)夢(mèng)想作文3
馬丁。路德。金說過“如果你的夢(mèng)想還站立的話，那么沒有人能使你倒下”。
獨(dú)自仰望夜空，從古至今，不知多少人面對(duì)著浩瀚的夜空，滿天的繁星而放飛夢(mèng)想，放飛希望、放飛未來。斑斕璀璨的星空又見證了多少偉大夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，人類就在夢(mèng)想中一步步從荒蠻走向文明，從過去走向未來……
人類最初的夢(mèng)想是天真的。
看見鳥兒在空中飛翔，我們夢(mèng)想能像鳥兒一樣自由搏擊廣闊無垠的天空，于是我們有了飛機(jī)。
看見魚兒在水里游弋，我們夢(mèng)想能像魚兒一樣歡樂的遨游遼闊無際的海洋，于是我們有了船舶。
看見世間萬物，我們夢(mèng)想能超越一切，于是便有了現(xiàn)在……
正如每一條小溪都?jí)粝雲(yún)R入大海，為此而奔流不息；正如每一株樹苗都?jí)粝腴L(zhǎng)成參天大樹，為此而茁壯成長(zhǎng)；也正如每一只雛鷹都?jí)粝霌肀{(lán)天，為此而堅(jiān)強(qiáng)的一次又一次張開翅膀。
正是因?yàn)閾碛辛藟?mèng)想，又堅(jiān)定了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信念，許許多多不畏艱難的人們前赴后繼，使一個(gè)個(gè)不可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。人類為了美麗的夢(mèng)想，從未停止過艱難的求索。
哥白尼因大膽懷疑“地心說”的科學(xué)性，勇敢的提出了“日心說”而慘遭迫害。布魯諾因宣傳哥白尼的真理而被活活燒死�？墒呛笕藚s沒有退縮，伽利略實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，證明了“日心說”這一科學(xué)推斷。這一過程艱難而漫長(zhǎng)，但因?yàn)槿祟愑袎?mèng)想并為夢(mèng)想而堅(jiān)持，最終夢(mèng)想成真。
為了夢(mèng)想，有的人腳踏實(shí)地的努力奮斗。而有的人只是躺在夢(mèng)想的搖籃苦苦等待。努力付出者必將收獲美夢(mèng)成真的喜悅；蹉跎歲月者換回的只是時(shí)間在臉上留下的悔恨，最終一事無成、一生虛度。雖然并不是所有的夢(mèng)想都能變成現(xiàn)實(shí)，但是“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，與其花時(shí)間去等待，不如加快步伐去追尋夢(mèng)想，試著與時(shí)間賽跑。也許身體和心理疲憊，但是汗水中會(huì)收獲充實(shí)的生活。而現(xiàn)在的我們呢？該用青春點(diǎn)燃自己夢(mèng)想，并為夢(mèng)想插上知識(shí)的翅膀！
三年級(jí)夢(mèng)想作文4
我有許多許多的夢(mèng)想：我想當(dāng)一名優(yōu)秀的玩具設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)精巧的玩具為小朋友帶來歡樂；我想當(dāng)一名威武的解放軍叔叔，手握鋼槍保家衛(wèi)國(guó)守邊疆；我想當(dāng)一名醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生，走上手術(shù)臺(tái)救死扶傷保健康；我想當(dāng)一名學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家，從事發(fā)明創(chuàng)造為人類造福謀利……但是，我最想最想的，還是成為一名學(xué)生喜愛的好老師。
記得剛剛上學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常羨慕地看著老師在講臺(tái)上滔滔不絕給我們講解。老師講得眉飛色舞，似乎要把知識(shí)一下子都傳授給我們。我們聽得入了迷，仿佛身臨其境，跟著老師的粉筆棒在知識(shí)的海洋里遨游，不斷地學(xué)習(xí)新的知識(shí)。當(dāng)時(shí)，我的心里充滿了對(duì)老師的崇拜，自己暗暗發(fā)誓：長(zhǎng)大了一定要成為像老師那樣了不起的人。
假如我是一名語文老師，我會(huì)經(jīng)常組織同學(xué)們到戶外感受生活的美好，讓他們留心觀察身邊的人和事。我相信他們以后寫作時(shí)就能淋漓盡致地寫出自己的真情實(shí)感；假如我是一名英語老師，我會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂；假如我是一名數(shù)學(xué)老師，我會(huì)想辦法激發(fā)同學(xué)們的興趣。只要他們開動(dòng)腦筋，認(rèn)真思考，舉手發(fā)言，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們----
有人說：“老師像蠟燭，燃燒自己給別人帶來光明”；有人說：“老師像春蠶一樣，正如‘春蠶到死絲方盡’”；還有人說：“老師像辛勤的園丁，用心血和汗水澆灌祖國(guó)的花朵……”是啊，每當(dāng)我們遇到學(xué)習(xí)難題時(shí)，老師總是耐心地給我們講解；每當(dāng)我們淘氣時(shí)，老師總是嚴(yán)厲地批評(píng)我們；每當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，老師比誰都高興……我想真誠地對(duì)老師說：“老師，謝謝您！”
古代皇帝劉秀曾說過“有志者，事競(jìng)成�！敝灰覀儚默F(xiàn)在做起，珍惜分分秒秒，刻苦學(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想！
三年級(jí)夢(mèng)想作文5
夢(mèng)想是一個(gè)美麗的詞藻。我非常喜歡它，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)永恒的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想對(duì)我們很重要。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。因?yàn)槔蠋熆梢越虒W(xué)生們知識(shí)。當(dāng)我看到他們的笑臉，我一定會(huì)很開心。我們的老師對(duì)我們很友善，所以我自然也會(huì)善待我的學(xué)生。我們的老師經(jīng)常和我們開玩笑，我們也很喜歡和他們開玩笑。我想，教師是一份不錯(cuò)的工作，因?yàn)樗拇_很有趣。
如果我長(zhǎng)大想成為一名老師，我必須努力學(xué)習(xí)。我經(jīng)常讀英文類圖書，在所有科目里，我最喜歡英語。所以我想當(dāng)一名英語老師。
這就是我的夢(mèng)想，雖然很微不足道，也不太可能實(shí)現(xiàn)，但是我相信只要努力就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的`，這就是我的夢(mèng)想，那么你的夢(mèng)想是什么呢？
三年級(jí)夢(mèng)想作文6
人人都有一個(gè)夢(mèng)想。有的希望做老師，有的希望做醫(yī)生，有的希望做警察……
我呢？我呀，希望做一名小學(xué)教師。也許你會(huì)問：你為什么想做教師��？做教師有什么好處？
做教師，可以將我所學(xué)到的知識(shí)傳授給我的學(xué)生們，等他們長(zhǎng)大了以后，就可以為社會(huì)和祖國(guó)做貢獻(xiàn)、為祖國(guó)的發(fā)展出自己的一份力。
做教師，當(dāng)學(xué)生取得了好成績(jī)，我會(huì)很開心；當(dāng)學(xué)生考上了理想的初中，我會(huì)品嘗到前所未有的喜悅。因?yàn)�，看到他們甜甜的笑容，我就覺得，以后我們的祖國(guó)會(huì)更加璀璨、輝煌！
做教師……
不管你有什么夢(mèng)想，總之，現(xiàn)在我們要為自己的夢(mèng)想而努力！
三年級(jí)夢(mèng)想作文7
花朵的夢(mèng)想是裝扮每一片草地，讓世界更加絢麗多彩；小鳥的夢(mèng)想是唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，讓人 陶醉 在美妙歌聲中，忘記所有煩惱；小草的夢(mèng)想是讓自己更茁壯，讓人們呼吸道更新鮮的空氣。
我也有自己甜甜的夢(mèng)想......
三歲時(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，研究一種甜甜地藥，讓小朋友以后吃藥時(shí)不再又哭又鬧。
五歲時(shí)我的夢(mèng)想當(dāng)一名老師，為更多的學(xué)生講到更多的知識(shí)，讓他們考上理想的大學(xué)。七歲時(shí)我的夢(mèng)想是畫家，畫出更多更漂亮的畫，展示出來。
......
小朋友們， 你有沒有自己的夢(mèng)想呢？我們一起交流交流吧？
三年級(jí)夢(mèng)想作文8
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人夢(mèng)想很普通，有的人夢(mèng)想很遠(yuǎn)大。我問你：“你的夢(mèng)想是什么”？如果你說：“我也不知道自己的夢(mèng)想是什么？”我相信你，你一定可以找到自己的夢(mèng)想。人往往會(huì)在某一人的話或指點(diǎn)之后，往往會(huì)受到很大的啟發(fā)。
我的老師給我們講過一個(gè)很感人的故事。說的是有一個(gè)老師問他們班的學(xué)生：“你們長(zhǎng)大以后想做什么？”有一個(gè)同學(xué)說：“我想做一位醫(yī)生”，另一個(gè)同學(xué)說：“我想做一位教師”。還 有一個(gè)同學(xué)說：“我想做一位舞蹈家”……大家說得各有各的精彩。只有一個(gè)同學(xué)低下頭回答，說：”老師，我的夢(mèng)想是做一條可以一輩子守護(hù)媽媽的狗�！奥犃诉@句話全班都哈哈大笑起來。接著，這位同學(xué)說了原因：有一次媽媽被一只狗咬了，被咬以后媽媽一見到狗就很害怕�！薄拔蚁Ｍ铱梢宰鲆粭l狗，一條永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)守護(hù)媽媽、保護(hù)媽媽的狗”，聽了他的解釋以后，全班都安靜了，老師帶頭鼓了鼓掌，其他的同學(xué)見老師鼓掌了，也跟著老師一起鼓掌。這讓我深受啟發(fā)。
從那一天起，我就在心里明確了自己的夢(mèng)想：上一個(gè)好的大學(xué)，做一個(gè)有成就的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我的夢(mèng)想就是這個(gè)，我的夢(mèng)想簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說它難也不難。我的夢(mèng)想之所以是這個(gè)，是因?yàn)椋何蚁氤蔀橐粋�(gè)有知識(shí)、有智慧的人，有了知識(shí)和智慧才能成為有成就的人，才能有機(jī)會(huì)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。我希望我的夢(mèng)想不再是夢(mèng)想，而是真真的現(xiàn)實(shí)�？墒�，現(xiàn)實(shí)往往比幻想更殘酷！所以，我只能像我的夢(mèng)想一步又一步的前進(jìn)、前進(jìn)，直到超越終點(diǎn)為止！加油!努力！
讓我們大家在起跑線上向終點(diǎn)奔跑，直到達(dá)到終點(diǎn)。我們一定要有沖向夢(mèng)想的決心，決心是我們最大的動(dòng)力。同學(xué)們，讓我們向夢(mèng)想的終點(diǎn)跑去把！加油！同學(xué)們！
三年級(jí)夢(mèng)想作文9
每個(gè)人都有自己的奮斗目標(biāo)，每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外，我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。
我之所以想當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，是因?yàn)槿祟惼茐牡厍虻乃俣忍炝�，我想發(fā)明一種生長(zhǎng)藥水，在作物上滴一滴，就能快速生長(zhǎng)，混入水里，水也會(huì)變多，這樣地球資源就是取之不盡用之不竭的了。
還有，我要發(fā)明一個(gè)比原子彈威力還要大一百倍的武器，看外星人敢攻打我們地球嗎，我還知道因?yàn)檐嚨溗赖娜擞袩o數(shù)，所以我想發(fā)明一個(gè)隔離氣囊，裝到車的前后，車快要相撞的時(shí)候，有一氣體想磁石一樣讓兩車隔開。
雖然我的理想到現(xiàn)在為止的都是空想，但是我相信，只要我好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，一直把夢(mèng)想當(dāng)做目標(biāo)，不顧一切的向前沖，我的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
三年級(jí)夢(mèng)想作文10
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的夢(mèng)想當(dāng)一名飛行員，讓我們自由自在的飛上藍(lán)天；有的夢(mèng)想當(dāng)一名老師，教孩子們?cè)鯓幼鋈�；還有的夢(mèng)想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明更多有趣的機(jī)器人……
而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名國(guó)畫老師，將來我要到偏遠(yuǎn)而又落后的小山村里教孩子們畫祖國(guó)美麗的山和水，我要把祖國(guó)最美最壯觀的景致用我手中的彩筆描繪出來，讓小山村的孩子們也能看到我們的祖國(guó)是多么美麗呀！
媽媽告訴過我：“要想夢(mèng)想成真，就得勤學(xué)苦練，不管赤日炎炎的夏天，還是寒冷的冬天都要堅(jiān)持。”于是，我每天回家做完作業(yè)后就畫畫和練毛筆字，讓夢(mèng)想更接近自己！
從現(xiàn)在開始，我要勤畫畫多練練，希望長(zhǎng)大后能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
三年級(jí)夢(mèng)想作文11
夢(mèng)想是人們奮斗的源泉，夢(mèng)想是人們努力的目標(biāo)，夢(mèng)想是青春的寫照，隨著時(shí)間的流逝，我的夢(mèng)想之花也在悄然綻放。
“同學(xué)們，這次考試題這么難，咱們班竟然有人得了100分，你們猜猜他是誰?”這還用猜嗎?肯定是坐在第一排的他了，只要他說第二便沒有人敢說第一了�？此谥v臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，全班的掌聲為他響起、為他喝彩，成為全班的焦點(diǎn)。他便是我第一個(gè)夢(mèng)想：打敗他，成為第一。經(jīng)過我課上的認(rèn)真聽講、課下認(rèn)真完成作業(yè)，我終于超過了他，終于獲得了全班的掌聲。我第一個(gè)夢(mèng)想就圓滿實(shí)現(xiàn)了，這讓我償?shù)脚蟮玫匠晒Φ南矏�，也讓我�?jiān)信有付出就有收獲，只要功夫深，鐵杵也能磨成針。
我原以為每個(gè)夢(mèng)想都是那么容易成功，可后來事實(shí)證明并不是這樣的。
上了五、六年級(jí)后我的夢(mèng)想是成為一名桃李滿天下的老師。可不久后我就發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師太難了，你不僅要提前預(yù)習(xí)課文掌握本課所有知識(shí)點(diǎn)，還要對(duì)同學(xué)們提出的問題，做出正確回答。因此我開始慢慢地提前預(yù)習(xí)課文，自主解決課后疑難。久而久之我養(yǎng)成了預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，并且掌握了一系列答題技巧。我還發(fā)現(xiàn)當(dāng)一名老師必須要有一手好字，這對(duì)一向?qū)懽殖蟮奈乙彩且粋�(gè)挑戰(zhàn)，我開始買字帖練字，雖沒有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，但也比之前更整潔清楚明了了。盡管當(dāng)老師這條路多么艱辛我都會(huì)堅(jiān)持下去的。
我相信我的夢(mèng)想在我辛勤耕耘下，一定會(huì)開花結(jié)果�？陬^上的夢(mèng)想是白日夢(mèng)，付出行動(dòng)的夢(mèng)想可能就是現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，讓我們一起為之努力吧!讓我們的夢(mèng)想之花綻放把!
三年級(jí)夢(mèng)想作文12
我是一個(gè)小車迷，喜歡各種品牌、不同顏色、各種功能的汽車，但現(xiàn)實(shí)中的汽車許多地方還不能讓我滿意，我夢(mèng)想做一個(gè)新型汽車發(fā)明家，想知道我夢(mèng)想中的新型汽車是什么樣的嗎？現(xiàn)在就讓它閃亮登場(chǎng)。
雖然現(xiàn)在的車為人們出行而帶來了方便，但也給環(huán)境帶來了污染；可我發(fā)明的這輛車，不僅環(huán)保，而且有許多功能。這輛車的動(dòng)力系統(tǒng)是靠水來，只需要幾滴水就可以行上千米的路程，不會(huì)對(duì)環(huán)境有任何污染，而且還解決了油荒的問題，不是一舉兩得嗎！
汽車上有紅、黃、藍(lán)、綠、粉、紫六個(gè)按鈕，當(dāng)你堵車了，車走不過去，只要摁一下紅色按鈕，汽車就可以慢慢地升起來了，讓你飛過去；如果你想去水下探險(xiǎn)的話，你只要摁一下藍(lán)色按鈕，汽車就會(huì)帶你去海底探險(xiǎn)，假如有一條大鯊魚來了，不用緊張，因?yàn)槟禽v車有保護(hù)系統(tǒng)，如果你實(shí)在不放心，可以摁一下黃色按鈕，你想變什么形狀就能變成什么樣子，這樣，那些海洋生物就不敢靠近你了；如果你出去游玩時(shí)，迷路了，再摁下綠色的按鈕，把你想要去的地方告訴它，它就會(huì)顯示向左，還是向右指示，這樣就不會(huì)迷路了；如果你駕駛的很累，你可以摁下粉色按鈕，并告訴它想去哪里，這輛車就會(huì)自動(dòng)駕駛；如果你想躺下來睡覺，沒問題，只要按下紫色按鈕，它立馬就變出一張床，你就可以舒舒服服地睡覺了。
這輛車還有著一種特殊的功能，它可以根據(jù)人的心情變顏色，如果你心情好的話，它就會(huì)是紅色的；心情差的時(shí)候，它就會(huì)成藍(lán)的；如果你心情不好的話，立馬就變成了黑的。
怎么樣？你想嘗試這輛神奇的車嗎？
三年級(jí)夢(mèng)想作文13
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，他們會(huì)堅(jiān)持不懈。我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一名主持人。
每當(dāng)看到電視上的著名主持人在主持節(jié)目時(shí)，我就非常的羨慕，要是我也能成為一個(gè)電視節(jié)目主持人該多好��！我自我感覺我的口才特別好，聽媽媽說，我還不到10個(gè)月就會(huì)說話了呢！
我現(xiàn)在已經(jīng)當(dāng)了兩年我們學(xué)校“6.1”文藝聯(lián)歡會(huì)的小主持人了！好的開頭是成功的一半。我想我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
為了向我的夢(mèng)想再邁進(jìn)一步，我一定要多讀書，讀好書。讀課文時(shí)把聲音做到洪亮，吐字清楚，流利。也要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹鞒秩说闹R(shí)要很多很多。嗯！加油！加油！加油！
三年級(jí)夢(mèng)想作文14
一天，晴空萬里，我跑入房間，興高采烈地說：“爸，早上我的汽車圖紙被現(xiàn)代集團(tuán)采用了，上午被他們用3d技術(shù)打印出來了，已投入生產(chǎn)，還送一臺(tái)汽車給我�！蔽液桶职謥淼杰嚽埃鋈婚T開了，爸爸好奇地問：“它怎么知道我的心思？”我神秘一笑上了車，爸爸為了滿足自己的好奇心，也上了車……
“我肯定，它絕對(duì)先進(jìn)，因?yàn)樯厦嬗?d電影，書架、電腦、冰箱、電視豆?jié){機(jī)、積木、吸水箱……”我說。爸爸好奇地問：“吸水箱？是什么東西？”
我說：“因?yàn)檫@常下雨，我收集了大量雨水，用儀器讓它分解成氫和氧兩種氣體，讓它們?nèi)紵蔀檐嚨膭?dòng)力能源，產(chǎn)生的尾氣就是純凈的水，可以直接飲用。
爸爸摸了摸車子，又問：“這是什么材料，有什么用，還晶瑩剔透。“
我平靜地說：“由果法膠造成，比粗1米的鋼鐵強(qiáng)100倍，用時(shí)速1000公里的速度撞上一座小山，它也可以保證車子和車內(nèi)的人毫發(fā)無損。
爸爸又問：“它從哪兒來，時(shí)速是多少，從中國(guó)到日本要多少時(shí)間？”
我說：“用果汁中的果膠造成，時(shí)速是音速三倍，從中國(guó)到日本要15分鐘。”
爸爸眼尖：“前面堵車�！�
我按了一下，車子一蹦一蹦，越了過去。
眼前出現(xiàn)一條河，我按了一個(gè)“飛越”又過去了。
眼前又出現(xiàn)了一條山路，我按了“甲殼蟲”六個(gè)輪子變成了六條強(qiáng)壯有力的腿。
我說：“它用風(fēng)能、水能、太陽能、雨能，對(duì)自然沒有任何污染�！�
這時(shí)，爸爸說：“我們?nèi)ツ仙嘲桑 眲傉f完，車子自動(dòng)向海南出發(fā)了。
三年級(jí)夢(mèng)想作文15
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”五點(diǎn)的鐘聲敲響了，“哎，又要去設(shè)計(jì)新車了！自從做了汽車設(shè)計(jì)師，我就從來沒睡過一次好覺。”我快步走進(jìn)工作室。本以為當(dāng)設(shè)計(jì)師挺爽的，沒想到剛設(shè)計(jì)完一輛，又要設(shè)計(jì)新的，好累哦。這一次設(shè)計(jì)什么車呢？此時(shí)此刻我感到一絲熱意，噢，原來是太陽光透過窗戶照到了我頭上。哎，這太陽光好強(qiáng)啊，何不利用一下呢？對(duì)，就設(shè)計(jì)一款太陽能的，雖說現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，但空氣質(zhì)量也變得越來越差，而我設(shè)計(jì)的這款車不耗油，不耗電，又能解決大氣污染問題，真是一舉多得�。≤嚨拿治叶枷牒昧�，叫：幻影赤狼。牛吧！
幻影赤狼是利用太陽能的，有人要問了，那它晚上或下雨天咋辦呢？這個(gè)問題問得好，不過你們不用擔(dān)心，我早在車?yán)镌O(shè)計(jì)好了太陽能收集器，不間斷的收集太陽能，隨時(shí)可用。
下面來介紹幻影赤狼的車身吧！他尖尖的車頭旁有兩個(gè)明亮的車，車后面有一面橢圓形的護(hù)罩，可漂亮了，如果你站在后面看，你會(huì)看到很多的加速筒，和一個(gè)可以升降的后翼，你一定會(huì)贊嘆道；“哇！真帥！”
幻影赤狼不僅外形奇特，而且功能齊全。最令人驚嘆的有兩點(diǎn)：一是是如果你不可避免的情況下，即將和別的車相撞時(shí)，你還沒有反應(yīng)過來的時(shí)候，幻影赤狼會(huì)騰空而起，快速飛躍到那輛車的后面，這樣就可避免一場(chǎng)車毀人亡的慘禍。再一點(diǎn)是如果發(fā)生堵車，并且你又要趕時(shí)間的情況下，你可以按下表盤中間的加速鈕，再按一下升后翼，這時(shí)候幻影赤狼就會(huì)從前面的很多車輛上空飛躍而過，是不是很棒啊！
“幻影’:表示它行駛起來如同影子，看不出它在哪；”赤“：是代表火熱太陽，即用不完的強(qiáng)烈的太陽能；“狼”：即它具有狼一樣的外表特性，勇猛有不失靈活多變。
“叮，叮,�！濒[鐘響了，‘‘咦，我怎么會(huì)在這，哎，原來是場(chǎng)夢(mèng)啊!”但是我要努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的棟梁之才，早日發(fā)明更加先進(jìn)環(huán)保的新車來造福社會(huì)，服務(wù)人民！
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