【必備】三年級(jí)作文10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
一說到雞，鄉(xiāng)下人家?guī)缀跫壹叶加�，雖然都是雞，但都有不同的生活習(xí)性，下面讓我給你們一一講述吧。
小雞是一種乖巧、合群的動(dòng)物，它們也很膽小。剛買的小雞都很脆弱，掉到水里就很容易淹死，小雞喜歡吃米飯、野菜、小花，所以我稱它們?yōu)椤靶〕载洝�，小母雞很小，希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大，生許多雞小母雞又被稱為“生蛋神仙”，小公雞早上不會(huì)發(fā)出“喔！喔！”的聲音，因?yàn)樗L(zhǎng)大了，才能為我定鬧鐘，有人稱公雞為“鬧鐘”。
剛從蛋殼里鉆出來的小雞，身體很柔弱，腳還站不太穩(wěn)，但過了一段時(shí)間后，它們就天天到處跑，雞媽媽也有時(shí)帶著他們，一看就是在跑步嘛！
小雞頭上有一些紅色的雞冠，身上的羽毛有黃有黑眼睛有些像蛇的眼睛，擺出來顯得有些可怕，有些小雞羽毛有黃有黑，顏色特別鮮明，嘴巴尖尖的。
小雞喜歡到比較寬闊的地方，吃野菜，做游戲，追跑……它們的生活真是豐富多彩呀！這一群在做游戲，那一只、那一只和那一只都在吃野菜，那一堆正在分享故事呢！
小雞好像很害羞的樣子，一看見、一感覺到有人靠近它們，它們會(huì)像兔子一樣逃走，小雞也是十分警覺的，必須等到周圍沒有人再繼續(xù)玩，它們就像發(fā)瘋一樣奔馳向那東西旁邊。
三年級(jí)作文 篇2
這單元，我們學(xué)習(xí)了四篇關(guān)于讀書的文章，因此本次的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的主題便跟讀書有關(guān)，我研究的是搜集名人讀書的故事和讀書名言。
說干就干，說是這么說，可從哪里下手呢？正在我絞盡腦汁而無(wú)任何辦法時(shí)，我的救星——媽媽回來了，我立刻讓媽媽幫忙把寬帶連接上，讓我在百度上找名人讀書的故事。
我一輸入“名人讀書故事”這幾個(gè)字，一大堆相關(guān)的連載就撲入我的眼簾，“哇，太多了吧！”我叫起來，沒辦法，我只好看到相關(guān)的網(wǎng)站就打開，最終還是沒有找到。因?yàn)樵陔娔X前泡了2個(gè)小時(shí)，我的腳已經(jīng)麻木了，脖子酸死了，我那不爭(zhēng)氣的肚子也叫喚了。算了，我還是休息一會(huì)兒，吃點(diǎn)東西填填我那“嗷嗷待哺”的肚子吧！
“酒足飯飽”之后（算是吧）我有開始工作了，我跑到電腦前，我的天��！網(wǎng)頁(yè)咋關(guān)了，一定是老媽的杰作，幸虧我留了個(gè)心眼，記得剛才看到第幾頁(yè)，否則我要白忙活了......又過半個(gè)小時(shí)，我終于找到了名人的讀書故事了。
那天晚上，吃過晚飯，我立刻倒頭就睡，因?yàn)槲姨哿恕?/p>
三年級(jí)作文 篇3
這個(gè)暑假，我看了一本迷人、夢(mèng)幻的小說——《根鳥》。小說主要寫了十四歲的少年根鳥第一次獨(dú)自一人外出打獵，無(wú)意中他發(fā)現(xiàn)了一只白鷹,腳上綁著求救的布條。于是根鳥開始了一個(gè)有著開滿百合花的大峽谷、飛動(dòng)的白鷹、名叫紫煙的少女……撲朔迷離而又充滿詩(shī)情畫意的夢(mèng)境。為了找尋這個(gè)獨(dú)特的夢(mèng)，根鳥在秋天離開了菊坡，踏上了尋找紫煙的漫漫長(zhǎng)路。走過了青塔、鬼谷、米溪、鶯店，時(shí)而十分艱苦，時(shí)而能得到溫暖，終于，他找到了自己夢(mèng)寐以求的大峽谷。
一路上，根鳥遇到了不少困難和挫折，但他并不畏懼退縮，而是勇敢地去面對(duì)，不管旅途多么寂寞，多么艱苦，根鳥都一往無(wú)前，堅(jiān)持下來了。根鳥的事跡深深地感動(dòng)了我，使我受益匪淺。它使我想到，在你確定了自己的目標(biāo)后，無(wú)論在什么情況下，都要有一顆執(zhí)著的心，只有持之以恒，才能夢(mèng)想成真。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我報(bào)名參加跆拳道培訓(xùn)，剛開始的時(shí)候，我還無(wú)法適應(yīng)這種高度消耗體能的運(yùn)動(dòng)，每次訓(xùn)練完后，全身就像散架了一般，幾乎虛脫了，心里打起退堂鼓，暗想放棄不學(xué)算了，但看見其他同學(xué)都一咬牙，一跺腳堅(jiān)持下來的時(shí)候，我忽然明白，要是什么事情都可以用放棄二字來解決的話，那么世界上又怎么會(huì)有那么多的偉人出現(xiàn)呢！著名英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特在文學(xué)事業(yè)上受挫，遭受許多人的冷嘲熱諷，但她毫不氣餒，毅然堅(jiān)持寫小說，最終在文學(xué)圣壇上脫穎而出�？茖W(xué)巨匠史蒂芬·霍金雖然自身殘疾，但他身殘志堅(jiān)，依然努力地探索宇宙的奧秘，被人稱為活著的愛因斯坦。在這種信念的支持下，我堅(jiān)持了下來，如今我已經(jīng)考到跆拳道綠藍(lán)帶了。前不久還代表學(xué)校參加了西湖區(qū)中小學(xué)生跆拳道比賽，得到了第三名的好成績(jī)。我想，這不正是堅(jiān)持不懈，持之以恒所帶來的強(qiáng)大力量嗎？
丑小鴨小時(shí)候雖然丑，但它只要經(jīng)過無(wú)數(shù)次練習(xí)飛翔，堅(jiān)持不懈，就一定能變成亭亭玉立、展翅高飛的白天鵝，飛翔到那有著展翅翱翔的白鷹、盛開著百合花的大峽谷……
三年級(jí)作文 篇4
童年是一場(chǎng)五彩的夢(mèng)，色彩斑斕，令人向往；是一幅水墨畫，朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)……
每每我看到可愛的小孩們，一搖一晃地學(xué)騎車子，令我不禁想起一件童年的往事……
“媽媽，丫丫不會(huì)騎車車，小朋友們笑……笑話我！”一個(gè)四歲的小女孩，哭哭啼啼地對(duì)自己的媽媽說。媽媽聽了蹲了下來，笑了笑，對(duì)她說：“孩子，沒有什么的，不會(huì)可以學(xué)呀！我可以教你，哥哥也可以教你呀！”聽了媽媽的話，小女孩又重新恢復(fù)了自信心！她心想：小朋友們都做得到，我怎么就辦不到呢？丫丫一定會(huì)成功的！
時(shí)間飛逝如電，轉(zhuǎn)眼也已是五個(gè)月了……
“媽媽，我會(huì)騎了，快把后面那兩個(gè)短短的輪子拿掉吧！”小女孩高興地說。媽媽應(yīng)聲回答道：“沒問題！”于是，媽媽把兩個(gè)助力的輪子拿掉了�！拔野演喿幽玫袅�，你可要自己小心啦！”媽媽又說道�！鞍パ�，哎呀，哎呀—啊——”隨眼望去，小女孩喊叫著，車子倒在了地上，“嗚——好疼呀！嗚——”小女孩用淚汪汪的眼睛望著媽媽，似乎想得到媽媽的一點(diǎn)安慰。她并沒有去扶小女孩，因?yàn)樗溃瑧?yīng)該讓孩子自己爬起來。
小女孩見媽媽不管她了，心想：媽媽肯定生氣了！是我太笨，太沒用了，媽媽肯定不喜歡我了。不！丫丫一定要證明給媽媽看，丫丫一定會(huì)學(xué)會(huì)騎車子的……
時(shí)間過的飛快，一閃而過。又是一年零七個(gè)月到了。
“嗷！太棒了！丫丫會(huì)騎車了嘍，媽媽又喜歡丫丫嘍！”小女孩開心地告訴媽媽。媽媽看了，會(huì)心地笑了。
這段記憶，一直像一張照片，存放在“大腦播放器”里。反復(fù)地播放，反復(fù)地呈現(xiàn)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地重演！
這個(gè)憨態(tài)又帶點(diǎn)稚氣還有些堅(jiān)強(qiáng)的小女孩就是我——李雅雯！
怎么樣？我沒說錯(cuò)吧！童年就是一個(gè)富有詩(shī)意的夢(mèng)！
三年級(jí)作文 篇5
今天中午，媽媽做了一盤銀針菇、胡羅卜燒排骨�？此袩慕裹S焦黃的排骨和通紅通紅的蘿卜塊，還有雪白雪白的銀針茹，上面是黃黃醬湯，看上去就像一五顏六色的七彩畫。我看的口水都流了下來，忍不住嘗了嘗。啊·這道菜有著排骨的鮮、胡蘿卜甜、銀針茹的香，三菜的優(yōu)點(diǎn)合為一體，讓這道菜有著獨(dú)特的味道。令我詩(shī)興大發(fā)，創(chuàng)詩(shī)一首。
天界絕食
今日之菜香千里，
飄香這氣人難忍。
此菜只應(yīng)天上有，
人間難有幾回嘗。
原來把一件事做好是要用勤勞的汗水和認(rèn)真的態(tài)度才能做好的。我一定要在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)媽媽勤勞、認(rèn)真的品質(zhì)。
三年級(jí)作文 篇6
我長(zhǎng)大的夢(mèng)想是當(dāng)一名特級(jí)飯店的特級(jí)廚師，想到那么多人喜歡吃我做的菜，我的心里就美滋滋的，我屁顛屁顛地跑去告訴媽媽，媽媽說：“可以呀！那我就先教你做荷包蛋吧！”我一口爽快的答應(yīng)了媽媽。
我經(jīng)�？磱寢尲搴砂埃痪褪峭伬锏裹c(diǎn)油，然后把雞蛋敲破倒進(jìn)去煎一煎不就可以了么，我不以為然的看著媽媽做示范。媽媽做好一個(gè)，終于輪到我做了。我先在鍋里到點(diǎn)油，突然，我被鍋里發(fā)出的“嗞嗞”聲嚇暈了，以為會(huì)爆炸，所以我想也不想直接把雞蛋整個(gè)往鍋上一打，然后直接扔進(jìn)去。當(dāng)時(shí)我嚇傻了，愣了幾秒鐘之后媽媽趕緊把瓦斯關(guān)掉，我們檢查了一下，一半的蛋黃掉到地上，另一半連著殼直接炸熟了，啊！失敗了，那時(shí)我真想放棄這個(gè)夢(mèng)想，媽媽說：“沒事的，沒人會(huì)一次就成功的�！笨晌乙宦曇膊豁懙淖吡�。
直到有一天，我又心血來潮了，有一種欲望促使著我要再試一次煎雞蛋，我毫不猶豫的又去煎了。這次，當(dāng)我把油倒進(jìn)鍋里時(shí)，我小心翼翼的敲碎了雞蛋，在慢慢地放進(jìn)鍋里，用鏟子翻了一下，我終于把自己的第一個(gè)荷包蛋做好了。我真是又高興又激動(dòng)，為了把它鞏固一下，我一次性把全家的早飯都做好了。
通過這件事，我體會(huì)到：堅(jiān)持就是勝利！
三年級(jí)作文 篇7
你們知道廈門的琴島嗎？琴島原名鼓浪嶼，緣于島上有一塊鼓浪石而得名。后來島上的鋼琴很有名，遂改名為琴島。
第一天，我們?cè)谝股钊遂o的時(shí)分登島。廈門的市樹是榕樹，剛下過一場(chǎng)暴雨，雨水順著榕樹長(zhǎng)長(zhǎng)的須嘀嗒嘀嗒地往下流。島上一片朦朧，像童話中的仙境。
第二天，我們來到了日光巖景區(qū)。日光巖是當(dāng)年抗倭英雄鄭成功操練水軍的地方。烈日炎炎，我們爬得又累又熱，但在山洞里乘涼卻很涼快。
下午，我們?cè)诰频昵懊娴暮┥贤嫔�，媽媽把沙子蓋在我的腳上，軟軟的、細(xì)細(xì)的，我覺得真舒服。我還在礁石縫里抓了幾條小魚。
第三天，我們告別了鼓浪嶼，坐著快艇來到了廈門市區(qū)。我和爸爸媽媽在環(huán)島路上騎三人自行車，海風(fēng)輕揉地?fù)崦业念^發(fā)，海鳥在我們頭上盤旋著，海浪拍打巖石的聲音在我的耳朵里來回響著。
到了火車站，我和廈門說了一聲“再見”就踏上了回杭的火車。
三年級(jí)作文 篇8
這段時(shí)間，因?yàn)槊刻煨枰⒓訃寮?xùn)，趁著地鐵一號(hào)線的開通，我選擇了先乘公交車，再乘地鐵去圍棋俱樂部。我想過一過乘地鐵的癮。
我從家里出來，乘35路公交車到福明路站下車，然后進(jìn)入地鐵站的地下通道。剛來到B2樓，一股涼氣迎面撲來，感覺太舒服了，和外面炎熱的天氣相比，簡(jiǎn)直有天壤之別。我們通過刷公交卡進(jìn)入站臺(tái)，沒過多久，一輛列車呼嘯而來，我說快上車，爸爸一聽，連忙說這是開往東環(huán)南路的，而我們要乘的是去西門口方向的。我噗呲一笑，是呀，我差點(diǎn)乘錯(cuò)了列車。
我抬頭一看，這才注意到站臺(tái)的顯示屏幕上有列車到站時(shí)間的信息，我一瞧，到站時(shí)間還剩下兩分鐘半，爸爸說快了快了。果然，一眨眼工夫，我聽到廣播喇叭傳來“開往高橋西方向的列車即將進(jìn)站，請(qǐng)做好準(zhǔn)備”的聲音，聲音剛落，列車就在我的跟前停住了。我觀察了一下，這輛列車的外表是藍(lán)白相間的，車門徐徐打開，我迫不及待地跨上列車，一屁股坐在座位上，覺得既舒暢又涼快，原來，列車?yán)镆灿锌照{(diào)。列車很快就啟動(dòng)了，我還在想著什么，下一站櫻花公園站就到了，我一看時(shí)間，才用了一分多鐘，速度真是快啊﹗爸爸告訴我，因?yàn)榱熊囉秒娮鲃?dòng)力，加上無(wú)需紅綠燈，所以不但跑得快，而且綠色環(huán)保。
我最喜歡坐在列車的最前面，我站在過道上，往后望去，只見列車的“尾巴”一上一下起伏著，左右搖擺著蜿蜒前進(jìn)，原來地鐵軌道不是筆直的。爸爸告訴我，造地鐵可是個(gè)大工程，從規(guī)劃到開工再到最后通車，沒有幾年功夫是下不來的，將來我們的城市會(huì)有四通八達(dá)的地下交通網(wǎng)絡(luò)，到那時(shí)，交通擁擠的情況一定會(huì)得到很大的改善。
說話間，列車又經(jīng)過了好幾站，我們到了西門口站就下車了。真的很感謝地鐵給我們生活帶來的便利，別的不說，就拿我來說吧，從家里到俱樂部，如果爸爸開車大約需要四十分鐘時(shí)間，而用公交車換乘地鐵的方式，只需要三十分鐘。地鐵給我們提供了快速便捷的交通條件，而且從經(jīng)濟(jì)角度說，乘地鐵也讓爸爸省了油錢，也讓我們實(shí)現(xiàn)了低碳出行。
三年級(jí)作文 篇9
在二十一世紀(jì)的盛夏六月，我校迎來了建校六十周年的隆重慶典，我們?nèi)w學(xué)生對(duì)母校表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！
在時(shí)光的流淌中，不知不覺我已在承載無(wú)限夢(mèng)想與期待的實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)了四個(gè)年頭。在這里的每一天都讓我感到充實(shí)、快樂，因?yàn)檫@里有一群愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師，還有很多刻苦努力，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)備，和諧的'教學(xué)氛圍使我們獲得了豐富的知識(shí)，陶冶了情操，健康了體魄。
我依然清晰地記得第一次走進(jìn)校園的感受，高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，一排排嫩綠的垂柳迎風(fēng)飄揚(yáng)……一切都充滿了新奇�，F(xiàn)在，同學(xué)們身著漂亮的校服，英姿颯爽地在操場(chǎng)上踏著整齊的步伐走過，眼晴里早已沒有了當(dāng)初的惶恐。沒錯(cuò)，我們長(zhǎng)大了，我們從一個(gè)上下學(xué)都需要父母陪伴的小孩，變成了自強(qiáng)自立的小大人；變成了一個(gè)有理想、有智慧的小學(xué)生。這無(wú)疑是實(shí)驗(yàn)小學(xué)“以人為本，以諧為美”的教學(xué)理念的教育結(jié)果。
學(xué)校為了豐富我們的課余生活，經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動(dòng)：大課間、練武術(shù)、打腰鼓、踢毽子……使我們每天都在快樂中度過。為了提高我們的綜合能力，多次舉辦“奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽”和“科技知識(shí)競(jìng)賽”等，極大地提高了我們的思維能力，開闊了我們的視野。使我們?cè)趯W(xué)習(xí)成績(jī)上有了質(zhì)的飛躍。
如今你即將迎來六十歲的生日，在這里作為您的孩子，我衷心地說一句：“生日快樂”！是你為我們注入了金色的夢(mèng)想，給予了我們騰飛的翅膀。使我們個(gè)個(gè)成為充滿自信，有著無(wú)限風(fēng)采的學(xué)生。今后，我們一定會(huì)在您的帶動(dòng)下，帶著夢(mèng)想，帶著希望，起飛。
三年級(jí)作文 篇10
世界上的塔有許多，有日本的晴空塔，有巴黎的埃菲爾鐵塔，也有意大利的斜塔。可是，你們見過用紙牌搭成的塔嗎？今天我在學(xué)校就參加了一次用紙牌搭塔的比賽。
比賽一開始，我正在為豎著搭還是橫著搭糾結(jié)的時(shí)候，一旁的陳磊居然不動(dòng)聲色的搭到了七層，“哇，好高呀！”我羨慕不已，趕緊行動(dòng)起來。我把紙牌一張一張地往上放，一開始比較順利，覺得好簡(jiǎn)單，正當(dāng)我自鳴得意的時(shí)候，只聽“呼”地一聲，塔倒了，但我不灰心，繼續(xù)搭，可能是技術(shù)不過關(guān)吧，又倒了，到最后，我都想放棄了，再也不想搭了，就在這時(shí)，陳磊的塔也倒了，看到他那急得直跳的樣子，我哈哈大笑。不知怎么的，我又恢復(fù)了信心，是啊！要想成功，哪個(gè)不經(jīng)歷幾次失敗呢？
比賽還剩下兩分鐘，我已經(jīng)搭到了九層，其他的同學(xué)都沒我高，為了保險(xiǎn)起見，我沒敢再往上搭，這時(shí)比賽結(jié)束，許思涵得了第一名，原來，機(jī)靈的她居然又搭了兩層，都十層了。唉，到手的肥肉就這樣丟了，只有下次再努力嘍！我默默地想。
這次游戲讓我明白了：做事一定要定心，只有心定下來，事情才能做好！
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