三年級的作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
大家好！我是香山小學(xué)的一名學(xué)生，大家都知道，現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)了，為了能夠讓我們擁有更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想為我們學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)“神奇的多功能教室”。
為此，我查閱了很多資料，要成功地設(shè)計(jì)神奇的多功能教室，需要虛擬現(xiàn)實(shí)多種技術(shù)的綜合，包括實(shí)時(shí)三維計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)，寬視野立體顯示技術(shù)，對觀察者頭、眼和手的跟蹤技術(shù)，以及觸覺、力覺反饋、立體聲、網(wǎng)絡(luò)傳輸、語音輸入輸出技術(shù)等。到時(shí)歡迎你們來到這里體驗(yàn)一下它神奇的功能！
我設(shè)計(jì)的教室會(huì)有很多驚喜等著大家。如果在上課中體驗(yàn)，不管是語文、數(shù)學(xué)還是地理、歷史，都有不同場景搭配，讓大家身臨其境。上語文課，可以和歷朝各代的文人騷客談詩論畫；上數(shù)學(xué)課可以和歷史及現(xiàn)代科學(xué)家驗(yàn)算數(shù)題；上地理如同旅游，有江河大海，溶洞雪山等；上歷史如同穿越，千古人物，激揚(yáng)戰(zhàn)場等等。
如果學(xué)習(xí)太累了，我還會(huì)設(shè)計(jì)一些場景讓同學(xué)們放松一下，這個(gè)時(shí)候你可以戴上VR眼鏡，在教室中漫步，有很多場景供你選擇哦！如果選擇花園，你會(huì)看見花叢，可以聞到花香；如果漫步海邊，你會(huì)感覺一陣清涼，令你心曠神怡；如果走過火山旁邊，會(huì)炙熱烤人。另外，你就是不出教室也能體驗(yàn)一年四季中的任何天氣狀況，當(dāng)下雨時(shí)就會(huì)有雨滴落下，會(huì)把你衣服淋濕；下雪時(shí)有雪花飄落，你可以隨手抓到雪花......其實(shí)教室還有很多功能沒有講完，等你們來看時(shí)就可以看剩下的功能了。
我設(shè)計(jì)的教室是不是很有趣呢？但是你知道我的靈感來源于哪里嗎？是這樣的，我看過5D電影后就有這種想法，還有就是從我學(xué)動(dòng)漫的姐姐那里得到了啟發(fā)。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的教室很神奇吧？你是不是已經(jīng)迫不及待地想親身體驗(yàn)一把了呢？那就快來香山小學(xué)找我吧！
三年級的作文 篇2
老烏鴉上當(dāng)后，懷著十分沉重的心情向他的女兒小烏鴉敘述了當(dāng)年它被老狐貍騙去一塊肉的經(jīng)過，要小烏鴉永遠(yuǎn)記住烏鴉家族史上的這個(gè)奇恥大辱，小烏鴉聽著連連點(diǎn)頭，心里暗想：媽媽可真傻，碰上老狐貍這點(diǎn)點(diǎn)伎倆就上當(dāng)受騙了，我才不會(huì)呢！真是無巧不成書。
一天，小烏鴉也撿到了一塊肉，他正洋洋得意站在樹枝上的時(shí)候，老狐貍的兒子小狐貍正好也路過樹下，小狐貍抬頭一看，看見小烏鴉嘴里的肉，饞的口水都流了下來，心想：我何不用爸爸當(dāng)年騙老烏鴉那套方法來騙下小烏鴉口中的肉呢？于是，它又耍起了當(dāng)年老狐貍的那一套，可是小烏鴉都沒有去理睬它。小狐貍心想：爸爸當(dāng)年那一套在小烏鴉面前已經(jīng)行不通了，看來得另想辦法。
于是，小狐貍立即換上一副嘴臉，破口大罵：“小烏鴉你是一個(gè)大壞蛋！你們?yōu)貘f是世界上最壞的鳥，誰碰到你們就要倒大霉！誰聽到你們的難聽的叫聲就要遭殃！”小烏鴉雖然氣得鼻子冒煙，但是還是不理它，小狐貍也氣得直跺腳！正巧這時(shí)，老虎大王經(jīng)過，看著滿頭大汗的小狐貍，疑惑的問：“小狐貍怎么了？怎么這么著急？”小狐貍靈機(jī)一動(dòng)，立即想到可以利用老虎貪婪的`特點(diǎn)，來幫助自己騙那只小烏鴉，就說：“大王，那塊肉又大又肥，我拿不到，你能幫助我嗎？”老虎抬頭看了看烏鴉嘴里的那塊肉，貪心的說：“不如這樣吧，你把那塊肉讓給我，我可是森林之王啊。”小狐貍說：“行��！大王，但是你必須爬上樹抓住那只烏鴉�！崩匣⒄f：“那真是一件小事！”說完就向樹上爬去。
烏鴉聽見它們的對話，急忙說：“大王，你可不能上當(dāng)��！”就在這剎那間，那塊肉掉到了小狐貍的手里，小狐貍說：“謝謝了，老虎大王、小烏鴉！這塊肉給我了！”說完，一溜煙的跑了。老虎聽到這話，恍然大悟，他和小烏鴉一起上當(dāng)了！小狐貍可真狡猾��！這個(gè)故事告訴我們：碰到和狐貍一樣的壞人，一定要敢于斗爭、還要善于斗爭，要識(shí)破它們的陰謀詭計(jì)，要知道壞人是多么狡猾，它們狡猾的本性是永遠(yuǎn)也改變不了的，我們要提高警惕，一直保持清醒的頭腦，不能被壞人所迷惑，這樣我們才不會(huì)上當(dāng)、受騙。
三年級的作文 篇3
隨著冬天的臨近，天高云淡漸漸離我們遠(yuǎn)去。近日的杭州，灰蒙蒙的，這是怎么回事呢？原來，“隱形殺手”霾又卷土重來，空氣頓時(shí)糟糕透頂。
為了搞清楚這“隱形殺手”的來龍去脈，我查閱了相關(guān)資料：霾，橙灰色，是細(xì)小顆粒組成的。遠(yuǎn)看灰蒙蒙的一片，需要大風(fēng)才能吹散。對人類危害極大的超細(xì)小顆粒pm2、5也藏在其中。你可千萬別小看這片霾，這可是人體的勁敵。它能導(dǎo)致人類產(chǎn)生鼻炎、肺炎、呼吸病等等，最厲害的能使人死亡。1952年的倫敦霧霾，導(dǎo)致約12500人失去了寶貴的生命。
為什么會(huì)形成霾呢？父親告訴我，早在20世紀(jì)80年代，杭州的空氣可是無比清新，十分潔凈。在杭州市里四處都是彌漫的花香，令人無比陶醉。幾乎沒有一點(diǎn)霾。我也清晰記得，九月的杭州，抬頭就是藍(lán)天白云，眼前綠樹成蔭，鮮花盛開。深吸一口氣，一陣誘人的清香，撲鼻而來。然而，G20杭州盛宴剛剛過去兩個(gè)月，天氣日益轉(zhuǎn)冷，北方地區(qū)開始下雪。為了御寒，北方逐漸開始燒煤取暖。而冬季吹的正是西北風(fēng)，因此，燒煤排放的粉塵，匯集成霾，大多被吹倒了咱們東南方來了。還有一個(gè)原因，就是工業(yè)排放和汽車尾氣排放，這些黑煙升入天空，合進(jìn)成了霾的一部分。
人類，覺悟吧！我們將大自然的透明的外衣——空氣，添上了有毒氣體：霾。我們攻擊了大自然，自己也受到了傷害。但我堅(jiān)信只要大家不斷努力，藍(lán)天白云一定會(huì)早日重現(xiàn)杭州！
三年級的作文 篇4
我非常喜歡小鳥。如布谷鳥，麻雀，黃鸝鳥等，因此我總想讓一只小鳥陪伴著我。
我見到的黃鸝鳥，它是爺爺喂養(yǎng)的。精致小巧的鳥籠子，是由一根根竹條編成的，古色古香。里邊有一根又短有細(xì)的小棍，上邊有兩個(gè)小瓷碗，分別是裝水和食物的。
小鳥的大眼睛炯炯有神，閃著亮光，頭兩側(cè)有兩個(gè)小白色的花紋，把它的小臉襯托的格外美麗！它的小翅膀緊緊的貼在兩側(cè)，就像解放軍叔叔一樣。他身上的花紋顏色有黃、紅、綠、藍(lán)色等，它的尾巴上有一點(diǎn)白色就像是小雪片掉落在它身上。因此我給它起名叫‘小彩’。
我有什么不高興的事情就跟它講。有時(shí)我伸手摸它，它還用那黃色的小嘴輕輕的啄我?guī)紫�。早上時(shí)它叫個(gè)不停，好像在叫我這個(gè)小懶蟲起床，晚上時(shí)它又叫個(gè)不停好像在催我這個(gè)小書蟲睡覺。它吃食時(shí)不像我們那樣細(xì)嚼慢咽，而是啄起一個(gè)小東西就直接吞下去。我跟它玩時(shí)有說不出的快樂。
我還編了一首兒歌！小鳥愛吃蟲，是農(nóng)民伯伯的好幫手。小鳥真聽話，是我們的好伙伴。但是我有個(gè)問題難以下決定，我想把小鳥放回大自然，可是我又舍不得。最后，我還是決定放回小鳥，我把鳥籠子打開，小彩先是一愣，然后帶著我對它的眷戀拍拍翅膀飛向了高空。
三年級的作文 篇5
終于到了一年一度的拔河比賽的時(shí)刻了，大家興高采烈地來到操場。
比賽開始了，參加比賽的成員，已經(jīng)站到了操場上，我的心怦怦直跳。
開始了，我們手握著繩子，哨吹響了，大家使足了全身的力氣拔，終于贏得了比賽。我們歡蹦亂跳，老師也為我們高興。
第二局開始，三班不用力，不到10分鐘我們班又贏了。可是三班哇哇大哭，一點(diǎn)自信也沒有，我的心里一點(diǎn)也不舒服。可是我并沒有替他們難過，倒替他們感到羞愧。
回到隊(duì)伍里，大家高興地合不攏嘴。
我喜歡這次的拔河比賽。
三年級的作文 篇6
你瞧，這個(gè)小女孩是誰呀？（以提問開頭，吸引讀者）高高的個(gè)子，長長的馬尾辮，一張胖乎乎，圓滾滾的臉上，最引人注目的就是那對眼睛，一笑起來就瞇成了一條線。這就是我嘍！（外貌描寫，簡潔明了。）
雖我說是個(gè)女孩，可性格卻有些像男孩子，做起事來總是毛毛糙糙的。記得讀一二年級時(shí)，我每次考試總得不到滿分，不是抄錯(cuò)這兒了，就是那兒落掉了。爸爸媽媽都說我是個(gè)“馬大哈”。現(xiàn)在我上三年級了，粗心的毛病也已經(jīng)改了不少，大家再也不叫我“馬大哈”了。（“畫”出自己的缺點(diǎn)，讓人覺得更真實(shí)。）
我愛笑，愛聽笑話，愛看小品。每當(dāng)我聽同學(xué)們講好玩好笑的故事時(shí)，我常常會(huì)笑得前俯后仰，有時(shí)還會(huì)笑得流出眼淚。要是有人問我：你怎么這么愛笑呢？我會(huì)微笑著告訴他，因?yàn)槲沂翘焐摹皹诽炫伞�，而且笑比哭好嘛！（抓住愛笑的特點(diǎn)來寫，寫得逼真、形象。）
我還愛畫畫，別看我平時(shí)坐不住。可要是畫起畫來，一坐兩三個(gè)小時(shí)都不在話下。眼睛看累了，腰也坐酸了，我都不愿意放下心愛的畫筆。（用具體的事實(shí)來說明“愛畫畫”的興趣。）你可別小看我喲，長大了我還想當(dāng)像達(dá)·芬奇那樣偉大的畫家呢！不過我知道，要想畫好畫，就得勤學(xué)苦練，就得下工夫，所以，我一定會(huì)努力的（“畫”出自己的理想）
這就是我，一個(gè)活潑開朗的小女孩，讓我們交個(gè)朋友吧�。ńY(jié)尾照應(yīng)開頭。）
總評
小作者能抓住自己的外貌特征和個(gè)性特點(diǎn)來為自己“畫”像。你瞧！文中的“我”是不是落落大方、惹人喜愛呢？
三年級的作文 篇7
今天早上終于來到了長江。一眼望去，滔滔的江水猶如威武的神龍?jiān)谒嫔戏瓉砀踩サ纳颀堅(jiān)谒嫔吓c水花格斗。但是，我發(fā)現(xiàn)長江有一個(gè)與別的河流不一樣的地方。
長江的水不同。長江的水遠(yuǎn)望著是土黃色的，似乎很臟，臟的讓我不敢觸碰。但是走近看，水又變干凈許多，像只可愛的變色龍一樣調(diào)皮。我用手摸了摸長江的水，冰冰的，而且還是比較干凈的。中午，還在沉睡著的長江醒了起來。這時(shí)候的長江開始忙了起來。水流得很急，就像一個(gè)個(gè)頑皮的小男孩把一個(gè)個(gè)旋渦卷了起來。長江有時(shí)也會(huì)唱歌，你聽那啪啪的響聲這就是長江得意的杰作。
對著奔騰不息的長江，我常常會(huì)問：長江，你為什么總是奔騰不息地流淌著?每當(dāng)這時(shí)，那嘩嘩的浪花聲仿佛在對我說：“如果我停了，海水不就干涸了?樹木不就干枯了?如果我停了，生命不就也停了?”這并不是什么豪言壯語，這跟許多人一樣，為了讓自己的家鄉(xiāng)更富饒，更美麗，用自己的滴滴汗水換來了一個(gè)個(gè)豐收之年。長江也是那樣，用她那奔騰的江水滋潤著國土上的每一個(gè)生命。長江也有發(fā)脾氣的時(shí)候。它發(fā)起脾氣來可厲害啦，會(huì)把堤岸沖垮，把農(nóng)田淹沒，把房子沖倒，但這是它對人類任意破壞大自然的懲罰。
�。￠L江，您把中華大地抱入懷中，為蒼茫大地帶來一片生機(jī)，您就是天際滑落的一道飛羽，你就是東方飛起的一條巨龍，您你就是中華兒女的母親啊。
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