我的老師三年級作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的我的老師三年級作文15篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師三年級作文15篇1
老師，一般都是比學生年長的人，我有一位老師，她比我小，才九歲，叫余貝拉。
去年夏天，媽媽帶著我和她去公園玩，我陪她去草地 里玩捉迷藏，我順便做了一個花環(huán)給她當作驚喜，突然，她出現(xiàn)在我背后，指著我手中的花環(huán)說：“你這樣做，花疼嗎？”我一下子愣住了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“好好，我以后再也不摘了�！�
還有一次，我和她在寒假里和鄰居家的狗玩，那只小狗被鐵鏈拴著，讓余貝拉好心疼，她解開了鐵鏈條，對小狗說：“去玩吧，你自由了！”小狗歡叫著跑開了。等了好一會兒，還不見小狗的身影，我說：“這下子可怎么辦呢，怎么跟鄰居交待呀余貝拉卻笑著說：“至少，它現(xiàn)在自由了！”我聽見這句話，心中安慰了許多，和她一起向鄰居道了歉，沒想到鄰居接受了我們的道歉，說：“我以前從來沒有給小狗解開過繩子，我想你妹妹說的沒錯，它現(xiàn)在獲得了自由！”我和余貝拉相視一笑，玩作了一團。
這就是我的老師，年齡比我小的老師。是啊！有志不在年高，無志空長百歲。只要懂得道理，年齡再小也不是問題！
三人行，必有我?guī)熝桑?/p>
我的老師三年級作文15篇2
何老師是我原來的班主任，他的臉圓圓的，身子有點胖乎乎，他的那雙又小又靈敏的眼睛是那么的炯炯有神，他上起課來呀，真是的沒有一個人不聽得入迷，但是，如果有誰在他上課時講空話的話，那后果可想而知，那個人就“死慘了！”
一天，我們得到了消息——每個班都要準備一場表演，我們班打算表演“鼓舞飛揚”。何老師在我們班中選了又選，最終挑選了七男七女，因為演出時間緊，所以何老師趁雙休日、傍晚放學等時間為我們進行了“魔鬼式訓練”，我們的進步突飛猛進，一天比一天好。
就在今天，我們就要比賽了，也就是說，今天，比賽成果就要出來了，我們摒住了呼吸、張大了耳朵，等主持人宣布比賽結(jié)果。主持人不緊不慢地報出“105班”，這可是我們?nèi)f萬沒想到的——我們竟然得到了第一名，興奮的我們久久不能靜下心來。
上天真的很公平，我們辛苦了那么久，總算有了點回報。我們受到了老師的表揚，也收到了家長給我們的禮物和贊許。在這段時間中，我們每一個演員的臉上都笑得十分燦爛！
多虧何老師讓我們?nèi)〉昧诉@么好的成績��！
我的老師三年級作文15篇3
時間就像那無情的流水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上三年級了�？墒�，不知什么原因，我們班上換了一個語文老師，就在今天，我一直覺得櫻花小學的老師沒有幽默感的觀點徹底被打碎了。就是這位老師，我喜歡她，讓我來給你們講兩件事，我相信，你也會喜歡他的哦��！
開學頭一天，周老師對我們說：“今年你們換了個語文老師，掌聲歡迎！”我心想：換就換吧，只要我能學到知識，就行了!他一進班級，同學們就大叫：( ⊙o⊙ )哇！她長著美麗、正點的五官，個子不是太高，她大概40歲的樣子，但是還扎著兩跟麻花辮，穿的也挺可愛的哩!老師一到班里就對我們提出了一個問題，老師說：“你們大家好，我叫賈玉蘭，你們知道我的“賈”是哪個“賈”嗎？”有一位同學大聲說：“我知道！”還有兩名同學說：“我們也知道！”老師請了三位同學上來寫，一位同學寫：甲乙丙丁的甲，還有一位同學寫：真假的假，還有一位同學寫：賈島的賈。同學們看到了這幾個字，忍不住哈哈大笑起來（我也笑了）。老師連忙解釋道：“不對不對，我可不是甲乙丙丁，這不是性，我也不是真假的假，我不是假冒的老師哦！我是賈島的賈，這才是我的性哦！”同學們又忍不住哈哈大笑了（也包括我）��！
這就是我喜歡的幽默老師，你你們喜歡她嗎？
我的老師三年級作文15篇4
我的班主任郭芳老師從一年級就開始帶我們這個班級了，她是給我印象最深的老師。她有長長的頭發(fā)，圓圓的臉，一笑起來，兩只眼睛就像彎彎的月牙，就像鄰家大姐姐一樣親切。但是如果我們調(diào)皮犯錯時，她的火眼金睛似乎能洞察一切，使我們無地自容。
我平時驕、嬌二氣，喜歡以自我為中心，聽不得別人的意見。有一次，在我連續(xù)幾次沒有按時交作業(yè)并想用謊話蒙混過關時，郭老師只對我輕輕說了一句：“今天跟我回家吧！”我頓時傻了眼，要知道郭老師的一對雙胞胎女兒才不到一歲，她要回家照顧孩子的呀，要不是到了忍無可忍的地步才不會讓我跟她回家的呀！認識到了問題的嚴重性后，我拖著像灌了鉛的腳步，踏進了郭老師的家門，她的女兒爭先恐后地撲進了媽媽的懷抱，看著這其樂融融的一家，我忐忑不安的低下了頭，郭老師很快走到我身邊，諄諄教導我做人一定要真誠，做事一定要認真的道理……我心里非常慚愧。我以比平時快十倍的速度做好了作業(yè)。開飯了，我還被郭老師請上了她家的飯桌，吃著可口的飯菜，眼淚模糊了我的視線……
是啊，老師就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像一把傘，淋濕自己，幫助別人；老師就像一把金鑰匙，帶領我們進入知識的寶庫。將來我一定要以優(yōu)異的成績來報答辛勤培育我們的老師�。�
我的老師三年級作文15篇5
我最喜歡的老師是郁老師，她是我們一年級教到三年級的語文老師。她大約35歲左右，她那烏黑烏黑的眉毛就像兩個月牙，下面嵌著兩顆炯炯有神的眼睛，就像兩顆黑珍珠，當我們獲獎的時候就會喜笑顏開，熱烈地祝賀我們。她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，走起路來一甩一甩的，很有節(jié)奏感。
還記得排排練話劇時，主角李欣睿聲音不夠大，郁老師就讓她放開聲音大聲說臺詞，當她忘了動作的時候，郁老師就會一招一式地指導他，教她做動作，教完了再讓李欣睿自己做一遍。
當我眼睛發(fā)炎的時候，每天都是郁老師幫我滴眼藥水，每當老師輕柔地扒開我的眼皮慢慢地滴下眼藥水，之后再幫我擦掉眼角的水，再慢慢的扶我到座位上的時候，我就感覺眼睛舒服一些了，但是如果我們做錯了事，她總會問個不停，一直嘮叨：“為什么”“怎么辦”！然后就給我們講道理，到最后我們每個人都被她說得心服口服了。
老師像園丁，澆灌我們這些祖國的花朵。老師像蠟燭燃燒了自己，點亮了我們。我會好好學習，來報答郁老師對我的關愛。
我的老師三年級作文15篇6
她有一雙水靈靈并炯炯有神的眼睛，眼睛下面有一只高高的鼻子和紅潤的嘴唇，她最讓人著迷的是那一絲絲烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，如同天仙一般，美麗無比，她就是我的王老師 。
王老師不僅外表美，心靈也特美。
那一天，天陰沉沉的立刻就要下起傾盆大雨似的，我看見了心里蒙上了一片陰影，正想著響起了雷，閃起了電，雨點打在了我的臉上——這么大的雨我可怎么回家啊、這時王老師正巧走過，笑著說；怎么了、我著急的說；我沒有帶雨傘沒法回家。王老師聽后就說；我送你回家吧、王老師話音剛落我連忙接應說；不用了，謝謝；沒事，我現(xiàn)在反正不忙，王老師說
硬拉著我坐上了她的自行車，路上王老師頂著風雨前進，卻為我遮擋風雨，一瞬間，我緊緊地抱住了王老師，感覺到了媽媽的溫暖，好像再也分不開似的，王老師看了看我會心的笑了，我們走到了避風處，王老師把她的外套脫下來給我穿上，我一直反抗可是王老師不管三七二十一的給我穿上了，一剎那間我感受到了王老師對我的愛是那么深，那么濃。
從這件事情以后，我從心底感謝王老師，從此她成為了我最敬愛的老師。
我的老師三年級作文15篇7
她雖然只有三十多歲，但卻像家里的長者一樣關心我們，像電視里的領導和專家一樣能說會道，特別是她那幽默風趣的講課風格給同學們留下了難以忘懷的印象。她就是我們的班主任兼語文教師張老師。
有一次，講一首古詩詞，同學們讀幾遍以后仍不明白詩詞的含義，張老師就讓同學們先放下書本不讀，聽她講了個美麗的故事，當同學們聽完故事后，突然明白了這個故事就是這一課學習的古詩詞的含義。
還有一次，張老師讓同學們寫一篇風景作文，同學們一時都不知道從什么地方入筆，張老師就讓大家回憶自己旅游觀光的經(jīng)歷，一邊回憶，一邊記錄下來，不一會兒工夫，同學們就筆尖“沙—沙—沙”地寫出了觀光旅游的文章。
張老師非常關心我，記得我剛轉(zhuǎn)入這個學校時，由于環(huán)境陌生，上課不敢大膽發(fā)言，細心的張老師發(fā)現(xiàn)后，就主動啟發(fā)我大膽發(fā)言，每當我發(fā)言時，她都用鼓勵的目光看著我，使我增加了勇氣，每當我發(fā)言完畢，她還會用贊美的語言激勵我。
一轉(zhuǎn)眼一年過去了，我回想起一年的收獲，最難忘的就是張老師對同學們、尤其是對我的關心，使我獲得很大的進步，我衷心地感謝我們的張老師。
我的老師三年級作文15篇8
我的老師姓董名京慧，董老師有一頭短而卷曲的頭發(fā)，圓圓的臉，一雙明亮。董老師即是我們班主任又是我們班的語文老師。
不要看她是一位女老師，講課的聲音可洪亮了，又清楚又標準我們聽起來從不費力。老師講的課，讓我們由深入淺，娓娓動聽。讓我們感到身臨其境。她還有一雙會說話的眼睛呢！
我懂得老師眼睛說的`“話”，有一次董老師出了一道難題。同學們都靜靜地思考著，但我會。我舉起了手，但又悄悄的放下。老師立刻向我溫和的目光，似乎在說：“把手舉起來呀！”我再次舉起手，老師立刻讓我回答，同學們都睜大眼睛看著我，我的心，像是揣了一只小白兔碰碰亂跳，我的嘴里像是塞了一團棉花，說不出口。此時又向我投來鼓勵的目光，說：“勇敢一點，回答問題，不要害怕”。我用響亮的聲音回答出了問題。老師微微的笑著，向我投來贊許的目光，說：“回答得好，以后要繼續(xù)努力”。同學們只要你仔細觀察，就能讀懂老師眼睛說得“話”。
董老師對學習要求嚴格，課下對我們卻像媽媽一樣親。管起我們“嚴而不緊，疏而不松”。有這樣一位班主任陪伴我們，相信我們的明天一定會有好成績。
我的老師三年級作文15篇9
我最愛的老師是老師，黑珍珠般的眼睛炯炯有神，皮膚白白的，好像只有20歲的小女孩一樣美麗，烏黑亮麗的長發(fā)披散在肩膀上，如同飛流直下的瀑布一般。
下課的時候，她有兩只眼睛，上課的時候，她的后腦勺上好像也長了兩只眼睛。耳聽八方就算是“哪吒“或者”孫悟空“都會被制服。她的課，生動有趣，就算再調(diào)皮的”小猴子“也會入了迷。記得有一次，我們在學習千克和克的時候，是老師帶了一個柚子，四個蘋果和八個橘子，同學們饞得直流口水，他們都以為這是獎給表現(xiàn)好的同學，所以上課的時候都聽得非常認真，一動都不敢動，生怕得不到好吃的獎品，可是一節(jié)課上下來才知道，原來這不是給我們吃的，是上課用的道具，害得我們白高興了一場。
有一次吃中飯了，我不小心吃了辣椒，感覺馬上就要噴火了，這時，一碗湯出現(xiàn)在我的面前，一看原來是是老師拿過來的，喝完湯后，我連忙跑到是老師那里道謝。
老師是園丁，澆灌我們祖國的花朵，老師是蠟燭燃燒自己點亮他人。
我的老師三年級作文15篇10
一張圓圓的臉，一對濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，還有一雙能說會道的嘴，個子比較高大。她就是我的百變老師——英語印老師。
印老師的臉是個“陰陽臉”。記得有一次，印老師在上課，突然有幾個同學在講話，印老師聽見了，臉色忽然從晴空萬里變成陰天了。那幾個同學看見了，立刻就閉上嘴，印老師看見了，也就沒追究了，臉色也就變成了晴空萬里。過了一會兒，那幾個同學又開始講話了，印老師又聽見了，臉色忽然從晴空萬里變成暴風驟雨了。然后又狠狠地瞪了那些同學一眼，可是那些同學沒看到，繼續(xù)還再講話，這次印老師真的發(fā)火了，使勁地拍了一下講臺，那些同學聽見了，就不在敢再發(fā)出聲音了，印老師看到那些同學不講話了，也就沒發(fā)火了，臉色又變成了晴空萬里了，并說：“上課不能講話！。
印老師的脾氣其實非常好，只有你先惹了她，她才會罵你，教訓你一頓呢！
印老師上課的時候很有趣，會給我們玩游戲。記得有一次，印老師給我們帶來了一個球，上面貼了一些英語單詞，讓我們復習單詞。印老師先把球拋給一個同學，讓這個同學讀出這個單詞，然后再把球拋給另一個同學。
這種游戲可以讓我們在玩中學習，在課堂上多多發(fā)言，可以讓我們把學習成績大大提高。
這就是我的百變老師——英語印老師！
我的老師三年級作文15篇11
說起我的老師啊，那可是無人不知，無人不曉啊！因為她是全校出了名的“暴脾氣”。
她長得非常漂亮，圓圓的臉蛋上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，忽閃忽閃地顯得格外有智慧，一頭烏黑的長發(fā)垂下來像黑色的瀑布一般。
她雖然長得漂亮，但是你可不能以貌取人哦！記得有一次，我們本來該上體育課，可是那位老師卻讓體育老師看著我們做卷子。同學們知道了這個消息一個個都像泄了氣的皮球，乖乖地坐下來做起了卷子。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”終于下課了。我們剛想出去玩，可是我們抬頭看見一個熟悉的身影閃進了教室，原來她又來檢查我們的卷子了。她把沒寫完卷子的同學拉到了講臺上。只聽“嚓——嚓――”那些可憐的卷子被撕得粉身碎骨。站在講臺上的同學個個嚇得面如土色，提心吊膽地看著她，不知所措。“為什么不做完卷子？”老師怒吼起來。天呀！她的聲音快要震破屋頂了。站在講臺上的同學嚇得哆哆嗦嗦，頭耷拉著像受審的罪犯似的。老師還不解氣，把他們一個個地推出了教室。
你想知道她是誰嗎？她就是我們又敬又怕的柳老師。
我的老師三年級作文15篇12
在我的心目中，文老師是我印象最深的一位老師。
她長著高高的個子，不胖不瘦的身材，一頭烏黑色的頭發(fā)像瀑布一樣披在肩上，長長的柳葉眉十分清秀。一張圓圓的臉蛋上有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下還有一張能說會道的嘴巴。對學生既疼愛又嚴厲。
有一次，在下午放學的時候，我們正在手忙腳亂的去排隊，忽然下起了傾盆大雨，因為我沒帶雨傘，所以只能焦急而無奈地站在雨中。突然，我感到頭頂上的雨停了，哦，我一看，原來是文老師在我跟前用雨傘幫我遮住了雨，并且將雨傘借給了我，還再三叮嚀我讓我趕快回家，路上小心，她卻急匆匆地消失在雨中。這時侯，我忽然感到一股暖流流進我的心中。
還有一次，同學們都在安靜的寫作業(yè)，可我寫完后就在那里東張西望，正巧被老師看的一清二楚，這時，她悄悄地走到我的身邊拿起我的作業(yè)本一看，一臉的陰云把我嚇壞了，原來是我的字寫得不工整，還有幾道錯題，她露出嚴厲的目光瞪著我，讓我重做一遍。所以，我只好乖乖的服從命令，從此，我再也不敢粗心大意了。
啊，老師，我心目中的老師，您永遠是值得我敬佩的老師，您那親切的教誨和您的一言一行永遠都在我的心中，我一定要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答您！
我的老師三年級作文15篇13
我已經(jīng)上三年級了，教過我的老師有許多。我最喜歡的要數(shù)教我幼兒園中班的馬老師。馬老師留著長長的披肩發(fā)，長著圓圓的大眼睛，臉上常常掛著甜甜的笑容。
馬老師非常心靈手巧。有一次幼兒園舉行墻報大賽，星期五布置，星期一就要檢查。馬老師就一邊上課一邊構(gòu)思，放學了馬老師還在加班加點地布置墻報。星期一我們上學時發(fā)現(xiàn)教室變了樣。后面那堵墻變成了參天大樹居住的地方，我們的繪畫呀，剪紙呀都成了大樹的果實，再一看四周的墻壁上也畫上了各種各樣栩栩如生的小動物。啊，我們的教室變成了一座美麗的大森林了！
馬老師對待我們就像媽媽一樣。記得上中班的時候我總不愛睡午覺，生活老師氣壞了。終于有一天馬老師對我說：“顧一夫，你是不是想和老師到小班去睡呀？”我一聽這話臉唰地紅了，難為情極了。中午，我乖乖地爬上小床，鉆進被窩，閉上眼睛，馬老師輕輕地走過來幫我掖了掖被子，還低頭親了我一下，我終于在馬老師甜甜的笑容中睡著了，從此我養(yǎng)成了睡午覺的好習慣。
一轉(zhuǎn)眼，我離開馬老師已經(jīng)三年多了，我還時常想起她美麗的長發(fā)，清澈的雙眸，甜美的笑容，親切的話語。
我的老師三年級作文15篇14
韓老師是我們的班主任，也就是語文老師。她有一雙有神的小眼睛，還戴著一副深紅色鏡框的眼鏡，別看她眼睛小，要是哪位同學在課堂上做小動作，可逃不過她的法眼。她還有一頭烏黑的頭發(fā)，跟我們小朋友一樣，經(jīng)常編個小辮子，顯得十分可愛。
韓老師非常細心，也非常溫柔。遇到我們不懂的地方，始終耐心地教導我們。有一次，老師在批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)班上有一位同學的作業(yè)有很多錯誤，韓老師耐心地給她講解，可是她訂正完后還是有錯，可韓老師還是耐心的給她講解，直到最后她全部對了。
韓老師非常有愛心，時刻關心著我們。有一次，班里一位同學肚子疼，韓老師馬上放下手中的事，帶他去了醫(yī)務室。當時韓老師臉上的表情就像是自己的媽媽關心孩子一樣，我們都很喜歡她，只要一有時間，她就帶著我們滿校園里逛，欣賞校園的美景。
能遇到韓老師，我覺得很幸運，她是我心目中最美的老師。我暗暗下定決心：將來，我也要做一名老師，像韓老師那樣不但教學生知識，更要教學生做人。
我的老師三年級作文15篇15
我因為考上了東華小學，加入了媽媽希望我能就讀的一所非常優(yōu)秀的學校，于是，我來到了東華小學。
我懷著一顆撲通亂跳的心想著：我的班主任老師會是誰呢？是教我們語文還是數(shù)學英語呢？萬事皆有可能，頓時我興奮不已，我想著到了學校，一切都會解開的！
媽媽帶著我來學校報到，是我的班主任老師來接待我的，我們的班主任叫楊全威，戴了一副眼鏡，體型中等，有點偏肥，是教我們語文的，一副和藹可親的樣子，非常熱情！
戀戀不舍的告別媽媽之后，老師給我們講了很多關于學校的基本信息，大家聽得可帶勁啦！這時候有個人因為舍不得離開爸爸媽媽，而哭的哇哇大叫，老師連忙去安慰他，說：“XXX同學，別哭啦，大家都沒哭呢，你看有這么多新同學和老師陪著你，再說啦，一個星期很快就過完了，你不是又可以見到爸爸媽媽了嗎？”其實我當時鼻子酸酸的想哭，但聽了老師的話，眼淚又乾坤大挪移，縮了回去，我又變得堅強了起來。
老師講課栩栩如生，猶如書上的畫面就出現(xiàn)在眼前，讓我們聽了越想聽，百聽不厭！
我愛這所學校，我愛我們的班主任老師！
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