三年級遇到困難的作文
人生是一次航行。航行中必然遇到從各個方面襲來的勁風(fēng)，然而每一陣風(fēng)都會加快你的航速。下面是三年級遇到困難的作文，歡迎參考借鑒！
三年級遇到困難的作文1
今天上體育課，老師要檢查上一節(jié)課學(xué)的廣播體操。老師教的認真極了，她喊著拍子，1 2 1-----。反復(fù)練了五六遍，老師讓我們自己練習(xí)，我別別扭扭地連著做下來，總覺得哪里做的不對，正在那里琢磨的時候，老師要檢查了。
我是第一組的一號，我完全懵了。完全跟不上廣播里的節(jié)拍。毫無疑問，結(jié)果自然而然是不及格。這是最后一節(jié)課，合格的同學(xué)都回家了，我還在那里不知所措。我看到韓筱一直在那里背著包等我，我就更著急了。
我大著膽子和老師說:“老師，再讓我做一次廣播體操。”老師同意了，可是還是不過關(guān)，我一著急，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師一看，說:“行了，今天不早了，你也別哭了，還有機會，下次再練吧�！�
我跑去門口，背起放在那邊的書包，又跑回去，和老師說:“老師，我沒有哭，你不知道，我很堅強的。”
三年級遇到困難的作文2
在學(xué)校我是個好學(xué)生，大家都夸我愛動腦筋，但美中不足的'是，我特別愛哭，任何一個小小的委屈和批評都會引出我的眼淚，為此，爸爸媽媽三番兩次地耐心教導(dǎo)我，我也下了決心要改正�？僧�(dāng)我碰到這種情況時，卻又忍不住要下“金豆豆”，可今天下午，我發(fā)現(xiàn)我變堅強了……。
今天下午的班隊課，我們一班和二班進行了一場別開行了一場別開生面的踢毽子比賽。我們先把人數(shù)分成兩批，隨著一聲哨響，比賽開始了。由于兩個班級的“高手”甚多，經(jīng)過一番比試后大家打成平手。鹿死誰手，就要看這關(guān)鍵的第三場比賽了，各班派出了6位踢毽子精英，進行比賽，我也是其中一個。
“噓”一聲哨響，我拿起毽子，不甘示弱地踢了起來。這時，毽子飛到了一位穿紅衣服的同學(xué)身后，我連忙跑過去接，卻不小心踢到了那位同學(xué)，我忙說“對不起”，便彎下身去撿毽子�？墒�，她似乎很不滿意，猛一轉(zhuǎn)身，我沒有防備，在旁邊的凳子上磕了一下�！把�，好痛!”我疼得快哭了。我看了看手，只見手背上出現(xiàn)了一道約一厘米長的口子。我真想打退堂鼓不踢了，可轉(zhuǎn)念一想，這關(guān)系到集體的榮譽，我身為班長，豈能開這種頭。
想到這兒，我忍著疼痛又繼續(xù)踢了起來�！�49.50.51.52……”聽到同學(xué)們的數(shù)數(shù)聲和加油聲，我更有信心了。最后，我以第一名的成績?yōu)榘嗉墵幜斯狻４蠹叶細g呼起來。
這時，我才找了個座位坐下，從口袋里掏出紙巾，捂住傷口。此時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我變堅強了……。
三年級遇到困難的作文3
我有個弟弟，他雖然年齡小，可是卻很堅強。
有一次，我正在外面騎自行車，騎了一圈又一圈。這時，我忽然有了一個想法：我騎得這么熟練，為何不帶人?帶上人，騎著自行車，在院子里兜風(fēng)，多神氣呀!
我騎車來到弟弟家門口，我興致勃勃地問他：“你愿不愿意坐我的車?”他毫不猶豫地說：“當(dāng)然愿意了!”
他坐上了后座，我開始騎車了。弟弟第一次坐我的車，高興得在車上大喊大叫，我越騎越帶勁，不由得越騎越快，誰知弟弟一不小心屁股一溜掉下來了，我也失去了平衡摔下車來。他看看自己的膝蓋，直流血，他強忍著眼淚，看看我，我摸一摸屁股，摔得真疼啊!可看看他，弟弟都沒哭，我也強忍著眼淚。
擦藥時，我看著弟弟疼得直咧嘴，我暗暗鼓勵自己：我向弟弟學(xué)習(xí)，我也要堅強。
就這樣，弟弟和我都學(xué)會了從別人身上汲取力量。感謝我的小弟弟，他教我學(xué)會了堅強。
三年級遇到困難的作文4
堅強是什么?
堅強是脆弱的反義詞，堅強是迷失的指航燈，堅強是……
記得我認識堅強的時候是小學(xué)一年級，鄰居家有一個小女孩的也有不幸去世了，小女孩傷心地哭著，大家都想方設(shè)法去安慰她，她雖然笑著說“沒關(guān)系”，但還是不停地流淚。一場考試突然迎來，她竟然破天荒地考了第一名。當(dāng)我問起她為什么會考這么好時，她只告訴了我兩個字：“堅強”。
就這樣，我認識了堅強。
在一次考試中，我的成績由全班前五名突然間滑落到十多名，我蒙了，感覺周圍一片漆黑，猶如掉進了萬丈深淵，但是我沒有哭，因為我知道眼淚會使我看不清前面的路，我該做的則是振作起精神重新奮斗，堅守著寧可笑著流淚，也不哭著說放棄。
伴著一天天的成長，我明白了堅強究竟是什么，堅強是拼搏的動力，堅強是作戰(zhàn)的實力，堅強是寧可笑著流淚也不說放棄。
在失敗中，我學(xué)會了堅強;在生活中，我學(xué)會了見去愛那個!
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