心存美好,友情永駐散文

　　一個春天的下午，接到初中同學愛萍的電話，說初中的幾個好同學約好了在一起聚一聚，讓我趕快過去。

　　放下電話，按耐不住激動地心情，心，早已飛到了同學身邊，草草地梳洗、打扮、穿上自己心愛的衣服，飛快地走出家門，來到同學聚會的餐廳。

　　老同學相見，格外親熱，愛萍、小英、玉紅、麗娥、麗霞，一個個熟悉而親切的面龐，一陣擁抱、寒暄、問候：

　　“愛萍還是當年的模樣�！薄靶∮⒈壬蠈W時更美了�！薄扒朴窦t的身材多苗條，你是怎么保持這美好身材的？”“誰讓人家當年是學校宣傳隊的呢！”一陣調侃，一陣哄笑。

　　同在一起上下學，兼程在風雨中；同在一起切磋難題，拼熬在夜燈下；同在一起玩游戲，相嘻在校園里；同行的路上留下了我們走過的足跡，教室里我們的汗水澆筑在了一起，樹林邊小河我們手挽手踏過，同在藍天下，同唱一首歌，同坐在一個書桌，同歡、同樂、同喜、同憂……學校里的一草一木，操場、教室、課桌連同歲月陪伴著我們一起成長。

　　我們也許曾經(jīng)吵過架，鬧過小矛盾，但那只是我們友情中的一段小插曲，宛如美味佳肴里有甜有咸，品嘗起來才有滋有味。

　　韶華易逝啊，時隔三十多年過去了，雖然我們同生活在一個城市，但作為女人，又都是職業(yè)女性，各自奔忙在自己的事業(yè)圈里，經(jīng)營著自己美好的家庭，平日里，只有偶爾的電話聯(lián)系，相聚在一起，我們還是第一次。

　　沒有了少年時代嬌嫩燦爛的面容，歲月，已經(jīng)把我們洗滌的成熟了，我們失去了當年的嫵媚，卻有了成熟女性的豐韻，少了幾分幼稚，多了幾分穩(wěn)重，每個人臉上都是滿面春風，喜形于色，說不完的話題，道不完的離別情，談起初中時代的感覺，滔滔不絕，口懸若何，依然是那么親切，十分溫馨。

　　三年的初中時代，如同一本厚厚的故事書，全班五十多位同學，都是故事里的主人公，每個人身上都有他（她）的內涵故事，他（她）的過去，他（她）的現(xiàn)在，他（她)的家庭……

　　毫無忌諱對某個男生的不滿，對某個男生的青睞，對某個同學的同情，對某個同學的敬佩，暢所欲言，娓娓道來……友情，象一條柔軟而堅韌的絲帶，就這樣串聯(lián)起彼此的記憶，在回憶中分享著感動溫暖。

　　小學是個玩世不恭的時代，學校如同虛設，學生放假在家，學校一片狼藉。所以，師生情、同學情在我的腦海中幾乎是過眼煙云，沒有留下一點痕跡。

　　初中則不同，教育戰(zhàn)線開始走向正軌，高考制度開始恢復，國家開始注重教育，“百年大計，教育為本”開始深入人心，老師“臭老九”開始被人尊重，學生們不再游戲人生，荒蕪的學業(yè)，開始渴求知識的種子，“知識改變命運”成了我們追求的目標。

　　共同的理想，把我們凝聚在了一起，我們慷慨高歌，激揚文字，指點江山，一腔熱心灑落在為理想而奮斗的征程上。

　　相聚在一起，少不了提起我們的恩師，我們的班主任，董老師、林老師、姚老師……

　　我們在一起談論最多的是我們初中時代的第一任班主任董老師。董老師，一個讓我們終生難忘的老師，是她，把我們當孩子一樣關愛，苦口婆心地勸導，耐心細致地傳授，夜燈下補習功課，把我們遺落的知識一點一滴灌輸?shù)轿覀兡X海里。

　　時隔三十年，董老師的音容笑貌還出現(xiàn)在我們眼前：溫文爾雅的氣質，一口悅耳的北京話，甚至她那嚴厲表情，我們回想起來還是那么的親切，可惜，董老師在我們上初三時，便和我們分別了，調到了另一所學校，后來，她又調回了北京，回到了愛人的身邊。

　　“有一回出差到北京，我見到一個人，那么地像董老師，我忙著上去打招呼，誰知，那女的說我認錯人了……”愛萍說道，話語中，還有著留戀和疑惑。

　　我們大家說道：時隔這么多年，人世滄桑，我們每個人的變化都很大，也許是你認錯了人，也許是老師認不出來我們了……大家紛紛說道，將來有機會，一定和董老師取得聯(lián)系，一起到北京看望老師。

　　“一日為師，終生為母”，是董老師把我們從一個思想懈怠，學習成績落后、紀律渙散的班級整治為紀律、成績、各項比賽在年級都排第一的班級，董老師是我們知識的開門人，是我們人生路上的指路人，是我們在迷茫的路途上的領航人，我們永遠不會忘記她。

　　如果說董老師把我們帶到了知識的殿堂，那么姚老師又把我們推向了地獄的深淵。姚老師從董老師走后擔任的`我們班主任，他無論從學識、品性、師德、和為師為表的各個角度和董老師都有天壤之別。他除了矮小的身材，嚴厲的面容外，沒有給我們留下美好的印象，董老師苦心經(jīng)營的我們班美好成果和前景，被他引領的一塌糊涂，沒有愛心，沒有耐心，對學生動則訓斥，教學能力不強，在班級成績倒退，學生又成了一盤散沙。

　　一個老師的聲望，她在學生中留下的影響，是用她的愛心和學生朝夕相處培養(yǎng)出來的，那篤深蒂厚的感情，是深入到學生心靈中的，它不會隨著歲月的流逝而磨滅，反而越來越深刻。

　　談完了老師，我們又談起了同班同學，張曉敏、王蓉、邱軍同學，先后因疾病永遠地離開了我們，大家談起他們無不惋惜、落淚……人生的旅途，仿佛是在過一道道檢查站，優(yōu)勝劣汰，那些體弱多病的人，漸漸被淘汰掉了，同學會越來越少，他們永遠成了我們記憶中模糊的回憶了。

　　相聚是幸福的，談起逝去的同學難免有些悲傷，但和幸福相比較而言，如果沒有悲哀作襯托，我們永遠不會體會到幸福的滋味。

　　我們談起了我們個人的生活和工作。小英和玉紅同在中醫(yī)院工作，玉紅是會計；小英在醫(yī)院里還是領導，她生活殷實，自己開著汽車，愛人對她關愛有加，但她結婚幾年后才有孩子，同樣的年齡，她的孩子才十五歲，剛剛讀高中，而我們的孩子都快結婚了。

　　愛萍在銀行，屬于旱澇保收的白領階層，愛人是市委組織部干部，兒子也已工作，本來是讓人羨慕的美滿家庭，但愛人卻在去年被診斷出患上了腦瘤，剛剛做了手術。

　　麗娥已下崗多年，在家里當專職太太；我已退休在家，聽說我加入了市作協(xié)，她們用贊許的口吻說道：“初中時，你的作文就那么好，想不到，這么多年，你一直堅持在寫作�！�

　　我們幾個同學中，唯一不幸的就是麗霞了，她曾經(jīng)有個幸福的家庭，前夫是現(xiàn)役軍人，和前夫有一個女兒，在她的女兒長到兩歲多時，愛人卻在部隊一次訓練中，突然殉難了。麗霞是少年喪母，婚后又喪夫，人生的三大不幸她占了兩大不幸，她談起了剛剛失去丈夫時的心情：“那時我感到天塌了，幾次都不想活了……”但她挺了過來，找了現(xiàn)在的愛人，一個在電廠工作的丈夫，愛人的薪金很高，也帶了個女兒，本以為生活就此平靜了下起來，從此要過上幸福的日子了，誰知，她的女兒在上高中時，因失戀而得了憂郁癥，經(jīng)常犯起病來精神失常。

　　“我的命怎么這么苦啊！磕磕絆絆一路走來，又弄這么個孩子，上班不能上，整日在家找事……”麗霞哀嘆著。

　　“笑著面對生活，樹立起生活的信心，珍惜眼前……”“假如你的女兒當時一時想不開，尋了短見，你豈不更傷心……”我們開導著麗霞，“比比那些死去的同學，我們該多幸福！人生本來短暫，何必再自我折磨？自尋煩惱？”麗霞的臉上露出了笑容。

　　是��！我們都是平凡的人，平凡的生活總是不會那么完美，我們每個人在人面前談笑風生，有歡有樂，回到家里，關起門來，誰家有誰家的不如意,“家家有本難念的經(jīng)”，在人生旅途中，我們會遇到這樣或那樣的無奈，面對挫折、失敗，你再悲哀和痛苦，杞人憂天，破罐子破摔，整日生活在悶悶不樂中，一切絲毫無助，到頭來受損的還是你自己。

　　人，不能因為幸福被折翅膀就完全崩潰，生命應該有一種執(zhí)拗的力量，無論命運饋贈什么，美好的生活必須延續(xù)。

　　汪國真曾經(jīng)寫道：“過去的歲月總是不能忘懷，不能忘懷是我們走過來，縱使那腳步稚嫩，回首也感到親切，因為那是真實，縱使走過的路上沒有鮮花開放，回想也感到留戀，因為那上面覆蓋著自己生命的步履。”

　　初中，我們在一起只有三年時間。三年，在人上旅途上只是曇花一現(xiàn)、瞬間即逝，但我們在初中時代建立起來的友情卻是堅如磐石、純潔無瑕的，那是朝夕相處、情同手足般的友情。

　　菜肴端上了桌，我們酒杯舉起來，碰在了一起：“老同學，讓我們?yōu)槲羧盏挠亚楦杀�！�?/p>

　　歌聲唱起來，悠揚的歌聲飄走了我們的少年，帶走了我們的青年，又把我們領到中年，倏回首，我們已經(jīng)雙鬢有染，我輩俱已進入了中年，然而歌聲依舊，依然悠揚，忘情地悠揚。

　　相逢總是短暫的，小聚之后，我們又要回到自己的家庭中，回到自己的事業(yè)里，淹沒在滾滾紅塵中，但我們在曾經(jīng)的歲月中建立起來的這份友情是不會被吞噬的，從此時開始，我們會珍惜在紛爭不息的亂世，在名韁利鎖的紅塵中孕育出的這份珍貴的友情。我們會用歲歲年年的耕耘和澆灌，培育著我們的友情之花，讓它結出豐碩之果。

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