關(guān)于愚公移山的精神作文（通用5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于愚公移山的精神作文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚公移山的精神作文 篇1
《愚公移山》的故事激勵(lì)了好幾代中國人，人們都紛紛仿效他的做法，但有許多人卻認(rèn)為愚公的做法和精神早已過時(shí)，不需要提倡了�？删烤乖趺纯催@個(gè)問題呢？我們一起來解答吧。
先說說我的觀點(diǎn)吧：愚公移山的精神是值得學(xué)習(xí)的，但如今的社會(huì)講究效率，如果只是一味地仿效，就會(huì)被社會(huì)淘汰出局。我們更需要?jiǎng)?chuàng)新，給辦事效率加速。再說，現(xiàn)在時(shí)間就是生命，就是金錢，我們的時(shí)間是有限的，像愚公一樣做，要做到何年何月？
就拿這次汶川大地震來說吧，我告訴你們幾個(gè)驚人的數(shù)字：在這次8.0級大地震中，消防官兵共累計(jì)解救、轉(zhuǎn)移被困人員39.6萬人，從廢墟中挖掘出的生還者總計(jì)約6500人！同學(xué)們，地震才發(fā)生了一個(gè)多星期，就救出了這么多人，難道是用手不斷地挖出來的嗎？不，才不是呢！這樣挖就是費(fèi)盡九牛二虎之力，既便能挖出人，也只有幾個(gè)。在這爭分奪秒之時(shí)，在那一分一秒之中，用如此慢的速度來挖掘，能達(dá)到這種如此驚人的數(shù)目嗎？還不是用我們的高科技新產(chǎn)品。
“那如果做一道很難的數(shù)學(xué)題，難道不值得仿效愚公的`精神，堅(jiān)持不懈嗎？”也許有的人會(huì)這樣問。其實(shí)，這也是同樣的道理：如果你遇到了難題，在那兒絞盡腦汁地想，只會(huì)浪費(fèi)更多的時(shí)間，這個(gè)時(shí)候你為何不去問問你身邊的人呢？很多時(shí)候，你不僅僅是從別人身上獲得你所需要的答案，還能獲得一些好方法，好建議，這樣會(huì)使你的學(xué)習(xí)提高得更快。正所謂：“取長補(bǔ)短”嘛！何必浪費(fèi)時(shí)間呢？
同學(xué)們，有時(shí)候，解決一個(gè)問題不一定要生搬硬套，而是需要換位思考，或許在這種新方法中，你們能解答出更多的問題。
……
愚公移山的精神作文 篇2
小樹因?yàn)樽鲋鴧⑻斓膲�，最終軀干劍指藍(lán)天，樹冠冠云；土壤因?yàn)樽鲋《氲膲�，最終成了太行、王屋二山；而愚公做著移山的夢，最終感動(dòng)上蒼，太行、王屋二山被移走。從結(jié)局看，你沒法不支持愚公移山。
愚公移山具有必然性，兩座山既阻擋愚公一家人的視線，又讓愚公一家人出入得繞道，極不方便。有障礙，我們就得消滅它。在古代生產(chǎn)力極不發(fā)達(dá)的情況下，不可能使用挖土機(jī)，壓根就沒有挖土機(jī)，但又要消滅障礙，別無他法，只能充分利用人力資源。但古代人口繁衍緩慢，愚公只能率領(lǐng)能夠肩挑背負(fù)的三個(gè)人，開始移山。人員那么少，能把山移走嗎？我個(gè)人覺得能夠移走，鄰居七八歲的孩子都來幫忙了，小孩如此，大人豈能袖手旁觀？由此可見，移山有廣泛的群眾基礎(chǔ)。
人心齊，泰山移，自然太行王屋二山可以被移走。愚公其實(shí)不愚，他看到了生命的延續(xù)性，即使在他那一輩，山不被移走，但有下一輩、下一輩又有下一輩，子子孫孫無窮匱也，山一定被移走。想想看，中華民族薪火相傳，至今，移走了多少大山？很多，很多，移走了刀耕火種、茹毛飲血的大山，移走了“普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣”的大山，移走了封建主義、殖民主義、官僚資本主義三座大山，移走了新中國貧窮落后的大山，目前，即使有更多的大山，我們也要有愚公精神，堅(jiān)持不懈，這樣，什么樣的山都可以移走。
智叟并不智，他夸大了移山的難度，也放大了人類的渺小，在困難面前畏葸不前，不僅自己畏葸不前，而且竭力阻止他人克服困難的腳步。幸好，愚公沒有聽從其建議，并且以發(fā)展的觀點(diǎn)理直氣壯地對智叟謬論加以反駁，然后，不懼人言，繼續(xù)叩石墾壤，我們仿佛聽到了釘錘錘擊石頭的鏗鏘之音，我們仿佛看到了愚公們挑著擔(dān)子時(shí)候佝僂的脊背。持之以恒，水滴石穿，繩鋸木斷，哪里還有移不走的山？
作為學(xué)生，成績差的狀況就是一座山，但只要我們勤奮努力，發(fā)揚(yáng)愚公精神，這座山一定能被我們搬走，其實(shí)，考取省級示范高中澧縣一中的，一定有愚公，其實(shí)，考取清北的，一定有愚公，草稿紙堆成了山，一切都不是山。
愚公移山的精神作文 篇3
站在山頂，一覽群山啦！
但是，之前站在山腳仰望時(shí)，總感覺爬不上去。那最高點(diǎn)，朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)，真的被掩埋在云中。
“看什么呢？走吧！”爸爸在身后叫了我一聲，我趕緊跑了幾步，追上他。開始，并不累，連蹦帶跳，心情歡暢。我還信誓旦旦地要同表弟表哥比賽，我以為，超過表哥后，便再不會(huì)被反超，表弟自然不是我的對手。但我只考慮到前面，卻沒料到后面。不久，山勢越來越陡，我同表弟早已散失了剛才那股沖勁，這時(shí)，表哥卻若無其事般地上來：“走不動(dòng)啦？”那神情，就是在看不起我嘛。說完，一人先行。
我大聲回應(yīng)：“超過你容易，現(xiàn)在只是積蓄力氣�！泵臀豢跉�，和表弟一起馬不停蹄地追趕，超過了表哥后，回過頭對表哥一笑，他先是一驚，又是一愣，半天才反應(yīng)過來：“挺厲害，不過我早有準(zhǔn)備�！边�是不見他有絲毫費(fèi)力，依然慢悠悠地走著。我和表弟呢，將表哥甩出去老遠(yuǎn)，停留在那里，稍作歇息。
我們一路是靠沖的，前面耗費(fèi)太多力氣，腿也受不了，有好幾次，感覺自己快堅(jiān)持不住了，我和表弟坐在一塊石頭上，靜等著表哥，不再想比拼，大人還在后頭，只有我們?nèi)齻�(gè)共“生存”不應(yīng)該拼死拼爭奪第一。
就快到了，就快到了，頂點(diǎn)離我們很近，卻又離我們很遠(yuǎn)，肚中突然一陣劇痛，口中已經(jīng)憋不住，嘩一下，傾瀉而出，我吐了，卻感覺更舒服。此刻，表哥也上來了，見我吐了，他趕緊來幫忙。之后，無法比賽了，他們互相擅扶，互相鼓勵(lì)，互相打氣，互相堅(jiān)持：沖��！其實(shí)，中間是不敢往下瞄的，往下看，十分嚇人，感覺自己要掉下去。
終于到了，坐在石凳上，眺望遠(yuǎn)方，靜靜地注視著。站在山頂，感覺世界好安靜啊，親聞著山上花的清香，令人心曠神怡。
突然想起表哥之前說的話，說自己早有準(zhǔn)備，是什么呢？表哥慢條斯理地說：“其實(shí)我早就看出你們不會(huì)贏，因?yàn)榕郎娇康氖怯薰瘢心托�，而不是靠沖�！�
我聽了，點(diǎn)點(diǎn)頭，覺得不僅僅是爬山需要愚公精神，做任何事情都需要。
愚公移山的精神作文 篇4
小時(shí)候，那樣?jì)寢尳o我講愚公移山的故事，我總是嘲笑愚公太蠢，那么大的山，他怎么可能移走呢？今天，學(xué)習(xí)了《愚公移山》這篇課文，我又深刻了解了愚公身上的精神，想想小時(shí)候，我還真是年少無知��！愚公精神是指做事目標(biāo)明確、樂觀自信、勇于行動(dòng)、堅(jiān)持不懈�；叵脒^往的時(shí)光，我在什么時(shí)候體現(xiàn)了愚公精神，什么時(shí)候又是智叟？
物理那座大山之我是“愚公”
剛升入年級，新增了一門科目——物理。剛上不到兩個(gè)周，許老師便任命我為物理課代表，我又是驚喜又是擔(dān)憂。從小便聽大人們說：“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下不用怕�！蹦菚r(shí)覺得物理離我很遠(yuǎn)，不成想物理竟離我的生活那樣近，聲音、光，甚至是近視遠(yuǎn)視統(tǒng)統(tǒng)涉獵，這一下子便勾起了我的興趣。起初知識相對簡單，學(xué)起來并不費(fèi)力，而且我的作業(yè)每次都是“A，好”！然而到了“物態(tài)變化”這一章，各種專業(yè)名詞“汽化”“熔化”“凝華”混在一起，繞得我直“打轉(zhuǎn)”，不一會(huì)兒，它們在我的腦于里吵起了架——“我叫凝華，你叫熔化”“不對，你叫凝化，我叫汽化”，吵得不可開交。下午回去做作業(yè)，看到題后，我傻了眼——怎么都不會(huì)做！我有些焦急：這可怎么辦��？身為課代表，如果這個(gè)沒學(xué)懂且在考試中失了利，那我在同學(xué)們面前還有威望嗎？越想我越是心焦，胡亂寫完了作業(yè)，便上床睡覺。然而躺在床上，腦海里又浮現(xiàn)了各種專業(yè)名詞，我抓心撓腮翻來覆去總睡不著，到了半夜兩點(diǎn)多才慢慢入睡。早上起床，嗓子火辣辣的疼，匆匆喝了幾口藥，便上學(xué)去了。剛上完兩節(jié)課，我便發(fā)燒了，被媽媽接回去打針。我躺在床上，思緒漸漸飄遠(yuǎn)，我想起了愚公移山的故事，漸漸明白了原來愚公并不蠢，他的精神正是我所缺的。第二天來到學(xué)校，我拿著書去找物理老師補(bǔ)課，跟隨著老師的思路剖析著我的學(xué)習(xí)死角，我恍然大悟，弄清了知識點(diǎn)，又懂得了一個(gè)道理。
長跑那座大山之我是“智叟”
要說體育中我最不擅長的那便屬長跑了。因此，在暑假，我給自己制定了一個(gè)鍛煉計(jì)劃。起初的三天我按照計(jì)劃施行鍛煉，長跑長度也慢慢增加，然而到了第四天，我便松懈了——少跑一天無所謂！第五天，第六天……依舊如此，就這樣一天一天地拖下去，我半途而廢了，整個(gè)暑假，再也沒有施行這個(gè)鍛煉計(jì)劃�？吹絼e人鍛煉，也只是笑笑甚至出言相勸�，F(xiàn)在想想，我簡直與智叟如出一轍�。∮薰裨诋�(dāng)今社會(huì)隨處可見，然而有些人卻總是半途而廢。我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用愚公精神。只有耐得住寂寞辛苦，付得出勤奮汗水，悟得到方法技巧，這樣長期堅(jiān)持下去，才守得來繁華燦爛！
愚公移山的精神作文 篇5
愚公移山的故事，在我國家喻戶曉；愚公移山的精神曾教育過一代又一代人。尤其是遇到困難的時(shí)候，很多人都會(huì)想起愚公的故事。堅(jiān)信只要像愚公一樣堅(jiān)持到底，就能取得成功。
“323237216……”輕盈的指尖在鍵盤上跳著華爾滋，一首首優(yōu)美的鋼琴曲從房間里飄了出來——彈鋼琴的不是別人，正是我。
在我五歲那年，我看到教室里放著一架電子琴。出于人人都有的好奇心，我躡手躡腳的走了進(jìn)去，生怕別人發(fā)現(xiàn)。我小心翼翼的打開電子琴的開關(guān)，隨便按了一個(gè)琴鍵，便發(fā)出了美妙的聲音。從此，我就走上了學(xué)音樂的道路——從不認(rèn)識一個(gè)音符，到可以彈一首簡單的曲子；從可以彈一首簡單的曲子，到可以彈一首比較復(fù)雜的曲子……我一步一個(gè)交易的向前走。
你們肯定很想知道，我彈的是電子琴，為什么又變成鋼琴了呢？那是因?yàn)槲矣X得鋼琴的聲音比電子琴的聲音更動(dòng)人，更好聽。自從我開始彈鋼琴，一個(gè)接一個(gè)的難題變向我撲來。電子琴的琴鍵很輕，而鋼琴的琴鍵卻很重，我的手指還是適應(yīng)不了鋼琴那沉重的琴鍵。而且，我感覺我彈一兩分鐘的鋼琴，手指便疼得很。為此，我拼命的練琴，慢慢的，我彈多了，手指便感覺不出疼痛了。剛解決一個(gè)問題，心問題有迎面而來：手太小，夠不高八度音。于是，我絞盡腦汁，左思右想，最后，想出了一個(gè)辦法：拉手指。我忍著疼痛，慢慢的，我的手指長了一點(diǎn)——我漸漸的懂得了一個(gè)道理：在生活中，有困難就要想方設(shè)法的去解決，決不能半途而廢。
做人就要學(xué)習(xí)愚公那種勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗、開拓進(jìn)取的精神。
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