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      描寫生存的優(yōu)秀作文

      時間:2021-03-29 09:04:57 生存 我要投稿

      描寫生存的優(yōu)秀作文

        無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的描寫生存的優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      描寫生存的優(yōu)秀作文

      描寫生存的優(yōu)秀作文1

        簡簡單單,不留一點點的痕跡,你悄悄的,輕輕的走了,正如你無聲無息的來,到了最后,也不和我道別。童年,你好神秘,多給我一點回憶你的機會也不可以嗎?

        曾幾何時,那輕緩而舒暢的流水聲,在時光中流逝,轉(zhuǎn)換成最溫暖的回憶;在歲月中刻骨銘心的暢想,到了現(xiàn)在,成為最不感去想的感念。這,是我的變化嗎?

        那些童話中的故事,到了現(xiàn)在早就忘卻。不再相信灰姑娘的水晶鞋在午夜消失;不再相信阿莉埃蒂會在生活中出現(xiàn);綠色花園里,也不可能會有花仙子飛舞。因為,童年早就過去,童話也不可能再相信。

        盛夏,衣柜中的白綾裙子是那樣飄逸,可是,再也不能像兒時那樣,在花園中一遍遍的吶喊,將漫山遍野的鮮花編制成一個個花環(huán),戴在頭上,任憑母親怎樣去喊,都不會去管。那時,我是多么的自由!

        我喜歡日落,我喜歡盛夏的星空,我更喜歡秋的小路。紅楓在山間開的泛濫,轉(zhuǎn)眼又是濃濃的蕭瑟:楓葉鋪滿小徑,繽紛而又絢爛,逶迤曲折,時而霧,時而雨,任憑秋風(fēng),秋雨,最美的風(fēng)景仍在路上。

        那里,沒有煩惱的痕跡,只有快樂相隨。仰望那一片湛藍的天空,所有的不快都一去不返,閉上眼,在那美好的年華里,靜靜地傾聽著,就是風(fēng)景。

        依著一瓣馨香,將如水情思,搖曳成書間曼妙。在童年的書籍中,一切都是那樣的奇妙;在書海的世界,一切是那樣不同。在樹下靜靜的`翻閱,木質(zhì)的書本依舊,古老的氣息充斥著整個心靈。

        童年走過,那些最美的回憶,是一生的記錄。這是一場華麗,夢幻的,也是最脆弱的旅行。失去的東西最終都能回到我們身邊,但是,童年,如何回得來?

      描寫生存的優(yōu)秀作文2

        火在生活中必不可少,但火災(zāi)也不時發(fā)生,消防安全重于泰山,為了防范火災(zāi),學(xué)校舉行了防火演練。 正當(dāng)同學(xué)們還沉浸于書香之中的時候,“篤——嗚——篤”警報急促地拉響了,劃破了校園的寂靜。同學(xué)們趕緊拿出事先準(zhǔn)備好的濕毛巾捂住口鼻,已免有毒氣體滲入,然后俯低身子,分成兩隊,前后匍匐撤離。

        一跑出教室,煙霧籠罩著整個校園,到處彌漫在每個角落。那裊裊灰煙十分刺鼻,閉上眼睛深深吸一口,就好似陷入了危在旦夕的生死線。 我無處可避,只能任由它無情的蔓延。眼前的一切都是那么的迷茫,那么的朦朧,仿佛張牙舞爪的死神正一步一步地向我們逼近,露出了猙獰的面目,嘴角的一絲冷笑,令人產(chǎn)生警惕感。又好似有千萬個跳躍著的火苗迎面撲來,瘋狂地燃燒著一切。到處是飄渺的灰燼,斷壁殘垣的情景在我腦海中閃現(xiàn)。

        肆虐的煙霧密布在校園中緩緩地流動,嗆得我們直咳嗽,流眼淚。我的腦海中不禁掠過死亡的感覺,手前的濕毛巾也捂得更緊了,一顆心“砰砰砰”地直跳著。

        我們都蜷著身子,不由自主地顫動著,緊張和恐懼沖上了同學(xué)們的心頭。有的膽兒小的同學(xué),不經(jīng)意地發(fā)出驚嘆;有的一本正經(jīng)地聽從著老師的指導(dǎo),心里很是焦急,恨不得沖下去;還有的用手攙扶著樓梯扶手,安全快速地逃離“危險之地”。大家來到樓梯口時,并沒有擠壓、推搡,都以嚴肅認真的態(tài)度對待,同學(xué)們都爭分奪秒,井然有序地逃離,不敢逗留一刻。

        沒過多久,我們到達了“安全地帶”——空曠的操場,心中又燃起了一絲歡悅,我們貪婪地允吸著清新空氣,那種“死里逃生”的感覺,令人難以忘卻。 回想起這次逃生經(jīng)歷,我仍心有余悸,久久不能平靜:不僅是火災(zāi),生活也是如此!面對挫折與坎坷的挑戰(zhàn),我們不能絕望,不能妥協(xié),陽光中在風(fēng)雨后!摔倒了,再爬起來。

        人生道路上難免會有許多的坎坷,而面對這些坎坷,只有像魯濱孫那樣樂觀,頑強,勇敢,不畏艱險,才能闖過這些暗礁險灘,迎來更加美好光明的未來!只有揚起自信的風(fēng)帆,勇于拼搏,才能鑄就輝煌的人生!只有在風(fēng)雨中磨礪,在困境中奮起,才一定會到達勝利的巔峰!

      描寫生存的優(yōu)秀作文3

        在一個荒島,沒有住所,沒有生活用品,只有大片的樹林。有一個人因為坐的船翻了,漂到了這個荒島,利用船上的材料建起了住所,種了糧食,在島上生活了28年。他救下一個野人“星期五”,后來又救了一位船長,這位船長送他們回了家。這個靠自己的能力在荒島上生存了28年的人就是魯濱孫。

        魯濱孫之所以能在荒島生存28年,原因有兩個,一是他具有在惡劣環(huán)境下生存的能力,二是他有取之不盡用之不竭的材料。

        為了生存,他自己動手挖了幾個地窖以備儲存淡水;為了能吃到糧食,他播下大麥和稻谷,并精心培育,終于他吃到了自己種的糧食;為了回家,他自己造了無數(shù)條船,費盡幾十年的功夫。我被他努力拼搏、嘗試的精神震撼了,被他極強的生存能力打動了……

        如果也處在那樣的環(huán)境下,我們不可能像魯濱孫那樣有耐性,甚至有些人會直接輕生。而魯濱遜卻靠著自己的努力過起了不算太差的生活。最后,他的努力終于得到了回報。我們雖然不會有魯濱遜那樣的遭遇,但學(xué)會生存是我們應(yīng)有的本領(lǐng)。

        魯濱孫的荒島生存經(jīng)歷讓我想到了另外一件事。20xx年12月26日,11歲的英國少女蒂莉。史密斯和爸爸媽媽一起在海邊游玩。她發(fā)現(xiàn)海水突然異樣,聯(lián)想到老師講的海嘯知識,她的心立刻繃緊了!安缓昧,要發(fā)生海嘯了!”她和父母馬上趕回旅館,并帶領(lǐng)工作人員和其他游客逃離海灘。沒過幾分鐘,海水就漲上來了。她憑借自己的知識和冷靜挽救了許多人的生命。

        生活中,我們也會遇到這些狀況,只要我們像小女孩一樣鎮(zhèn)定冷靜,像魯濱孫一樣學(xué)會生存,我們就沒有克服不了的困難了。

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