實(shí)用的生存作文600字9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的生存作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生存作文600字 篇1
周六，我們紀(jì)律部和體育部組織了一個活動，叫1元城市穿越，主要是為了讓我們學(xué)會自己獨(dú)立生存，勇于面對困難，加強(qiáng)人際交往與團(tuán)隊(duì)合作等。
早上，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)棧橋，穿上了活動組織方準(zhǔn)備的衣服，一個大姐姐給我們介紹了今天的任務(wù)，讓我們各盡其能，用今天賺的錢來吃中午飯，進(jìn)行城市穿越和生存。
我和喬照宇、劉宗喜組成一個隊(duì)。首先，我們?nèi)チ藯�，看見了一位叔叔，他沒法照全家福，我們立馬上前去說；“叔叔，我們在參加一個活動，可以幫你照全家福，叔叔說，太好了，謝謝你。”這時(shí)叔叔把照相機(jī)給我，我給叔叔照了張全家福，叔叔為了感謝我們給了2張10元錢，我們高興極了！
然后，我們又去了美麗的天主教堂，任務(wù)是賣氣球，為了賣的更多我就在氣球上畫了心形笑臉的圖樣，最后我賣了6個氣球，賺了10元錢。我們忙的真是不亦樂乎。
一轉(zhuǎn)眼，2個小時(shí)過去了，我們要去吃中午飯了，領(lǐng)隊(duì)的大姐姐說今天中午吃一頓大餐，我們齊聲回答說吃頓便宜的就行，我們知道掙錢不容易要省著點(diǎn)花。我和喬照宇點(diǎn)了一個15元的的飯，我們就開始吃了，把飯吃的干干凈凈的。吃完飯，我們到中山公園玩了一會兒。
我們順利的完成了任務(wù)并拿到了榮譽(yù)證書，還用剩下的錢給爸爸和媽媽買了禮物，我給媽媽買了2條手鏈，給爸爸買了個象牙平安符，爸爸、媽媽看到我給買的禮物好很激動、很高興，說我長大了、懂事了。我看到爸爸媽媽高興的樣子心里也美滋滋的！
這項(xiàng)活動告訴我們“花錢容易，賺錢難，不要把錢花在無用的地方”。以后，我要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)爸爸和媽媽！
生存作文600字 篇2
今天我們第一次上生存教育課，所以我非常興奮。 下午大家充滿激動的心坐上了公交車。四（1）班分成男生一組和女生一組，我在男生組。我們在公交車上滔滔不絕，一下子黃宇琪說：“這里就是我拍成長記錄冊上照片的地方。”一句接一句真是熱鬧非凡。不一會兒，就到了。
我們一進(jìn)娃哈哈小學(xué)就覺得這個學(xué)校好大，然后我們跟著黃老師走到了游泳池的大門口，這一路上我覺得這里的環(huán)境衛(wèi)生非常的好，沒有一點(diǎn)兒紙屑。突然走出了一位老師，跟大家宣布了一下游泳規(guī)則后我們走進(jìn)更衣室，換好泳衣，準(zhǔn)備開始游泳了。
那里分三種泳帽：白色，彩色和藍(lán)色。白色代表的是可以游50米的同學(xué)，彩色和藍(lán)色代表的是下水玩過但只會游一點(diǎn)點(diǎn)的同學(xué)。大家各就各位后，我發(fā)現(xiàn)大部分還是藍(lán)色和彩色的。我們戴著白色帽子的可以先下水游泳，戴著藍(lán)色和彩色的同學(xué)必須先練習(xí)游泳的基本動作。老師說；“游到那條白線，碰一下，鉆過那條彩色護(hù)欄游回到這根黑線，就可以在里面休息�！蔽遗Φ赜蔚搅撕诰�，但總感覺自己游地不好。但黃老師卻在一旁鼓勵我說：“范舒怡，你游地很好。”我心想：“真的嗎？”。我們一次又一次的來回游，累得我氣喘吁吁，可是我還是堅(jiān)持下去了。
時(shí)間一下子就過去了，真是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰呀！我們結(jié)束了游泳，洗完澡換好衣服出去準(zhǔn)備聽老師講課。
生存教育課上，我認(rèn)真地聽老師講課。她說了一些災(zāi)難，比如說地震，臺風(fēng)，海嘯等等，老師還給我們看了一段日本海嘯的視頻，大自然的力量太大了，人在災(zāi)難面前沒有一點(diǎn)反抗力。接著老師教我們一些自我防身術(shù)，譬如說有人拉著你的手不放，你就可以通過翻拳法逃脫。
在哇哈哈小學(xué)呆了整個下午，我們才做公交車回到學(xué)校。這一天，我體會了很多也了解了非常多的知識。
生存作文600字 篇3
人的.一生困難重重，只有掌握了生存之道，才能一路披荊斬棘，越過重重阻礙，從而登在人生成功的巔峰。
——題記
做什么都要有方法·規(guī)則·做菜有菜譜，家用電器有使用說明書等等，很多東西都有它的操作指示.使用說明.制作步驟，人生亦是如此，你要想讓自己的人生不誤入歧途，讓自己的人生冰紛多彩， 你急得學(xué)會生存.懂得生存！
生存不單是活在世上，而要活得精彩，活的有價(jià)值，活的有意義，活的真實(shí)，活的驕傲……擁有了生存之道，合理的利用，你就會活的金壁輝煌。
我們要懂得怎么為人處事，首先，頭腦要靈活，但不是耍小聰明，投機(jī)取巧。每當(dāng)你遇到困難要講這件事多方面考慮，分析利害關(guān)系，然后果斷的，不要拖泥帶水：要懂得見機(jī)行事，而不是拍馬屁，獻(xiàn)殷勤，有些事你看到了，伸一把手，會給人留下一個好的印象。
與人相處要以誠相待，只要你付出真心，與人真心相待，就會感動別人，你也會收到別人的真心，就算沒有，你也會問心無愧
，你尊重別人，別人自然也會尊重你，當(dāng)然這還有一個前提，就是你首先要尊重自己。
做人別太自大也別太自卑，每當(dāng)你準(zhǔn)備要做一件事的時(shí)候，都要為自己加油打氣，自己對自己說“我可以”。但是如果什么事你都覺得自己行，別人不行，自己是萬能的，誰也瞧不起，傲氣十足，那么將沒有人愿意做你的朋友，你也將會迷失自己。
還有你要想讓自己活的精彩，你就要掌握大量的知識，知識將為我們創(chuàng)造出大量的財(cái)富�，F(xiàn)在的社會競爭太過激烈，你不行，就會被罰下場，要想立足于不敗之地，就要努力的學(xué)習(xí)掌握更多的知識。
其實(shí)我們要學(xué)的還有很多.很多，慢慢領(lǐng)悟吧。學(xué)會生存之道，創(chuàng)作華麗篇章，譜寫美妙旋律。
本文有改動，望原作者見諒
生存作文600字 篇4
想起那次被派款的經(jīng)歷，至今仍心有余悸。
那是一個夏天的下午。我們二年級的領(lǐng)到了學(xué)校退還給我們二十多元書本費(fèi)。我喜滋滋地拿著錢走下樓。到了校門口轉(zhuǎn)彎角的一棵葉榕樹下。突然聽到身后傳出一聲，“小朋友，等等。”我愣了一下，回過頭去一看，只見一位五、六年級大的哥哥叫住了我。“小朋友，借我?guī)自X，等幾天就還給你�！贝蟾绺邕�挺和氣地說著。我剛要打算掏錢，腦子里突然閃過一個念頭，對，朋友告訴過我，這是派款！我的心一下子提到了嗓子眼，還下意識地摸了摸褲包里的錢。“沒…沒有。”我吞吞吐吐地說道。“哼，什么，你們不是才發(fā)了錢嗎？快�！彼哪樣伞扒纭鞭D(zhuǎn)“陰”，惡狠狠地沖我吼了一聲，還不時(shí)地望了望四周，我一聽這話，嚇了一跳，心里像十五只吊桶打水，七上八下。我的腦海里一片空白，我不知所措，淚水不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)。心中不停地想該怎么辦�！靶『�，快點(diǎn)。”他一副兇相，對，我先記住他的長相，日后好告訴大人。我抬起頭，打昊起來，只見他身穿黃色上衣，牛仔褲，左耳還帶了一個耳環(huán)，左眼角有一顆痣。一看就是不良少年！我不斷使自己冷靜下來，手心都捏出汗了。對了，求救！我望著來來往往的人群，可竟然沒有一個注意到我們這兒。我又想大聲呼救，可又擔(dān)心他打我。“快，要不我搜身了，搜到了打你一頓。”他沖我說道。雙手朝我的褲兜伸來。我心中害怕不已，萬一他搜到錢還打我一頓，咋辦？就在這時(shí)，一位身穿紅色上衣的女人走進(jìn)了校門。我眼睛猛的一亮，急中生智。對了，跑過去叫她媽媽，把大哥哥嚇住。于是，我飛似地跑了過去，邊跑邊叫“媽媽”，大哥哥一看，落荒而逃，這時(shí)，我眼中的淚水才奪眶而出。我邊哭邊走向校辦室去…
這次成功的脫險(xiǎn)，令我終身難忘。在我們的生活中，可能會遇到危險(xiǎn)和有傷自身的事，我們一定沉著、冷靜，方能脫險(xiǎn)。
生存作文600字 篇5
今天陽光明媚，天氣特別的好，我們的心情也像天氣一樣的好。吃過中飯，我們乘上大巴前往娃哈哈小學(xué)。
俗話說的好“八月丹桂滿枝黃”，這不剛進(jìn)入娃哈哈小學(xué)的校門，一股桂花的香味就迎面撲鼻而來，真讓人感到舒服極了！
到了游泳處，同學(xué)們都迫不及待的擁到了泳池邊。陳老師馬上叫我們幾個參賽的同學(xué)進(jìn)行專門訓(xùn)練。我們的教練老師一看就是個帥小伙，他很有耐心，教得也很仔細(xì)。他首先叫我們怎樣轉(zhuǎn)彎：當(dāng)你碰到墻壁時(shí)，左手貼著墻，右手一按，腳一蹬，便可以游了，但這是一個非常迅速的動作，需要長期的練習(xí)才能做好。練了好一會兒，教練老師就讓我們排了一下位置，我在第二棒，所以我必需提前做好準(zhǔn)備。
一切就緒安排好后，教練老師就讓我們與四（1）班比賽接力賽，當(dāng)老師說開始時(shí)，我的心情已經(jīng)很緊張了。首先是陳瀟童，她開始游得很快，可惜在半途中她落后了，接著我們就一個個都跟不上四（1）班的同學(xué)了，唉！這時(shí)我的心情非常低落，但馬上我就自我安慰起來，因?yàn)檫�有明天和后天的機(jī)會，加油！
時(shí)間過得很快，游泳馬上就結(jié)束了，然后我們又去學(xué)火災(zāi)知識，夏老師告訴我們，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，你可以選擇找?guī)赘L繩子，如果沒有，可以把床單撕成長條形狀，再把幾根長條子打一個結(jié)，接著把繩子拴在一個堅(jiān)硬的物體上，最好用牢固一點(diǎn)的繩結(jié)法打，就不容易散掉。之后你就沿著繩子往下爬，再撥打119火警電話，一定要記住哦！
后來老師還教了我們怎樣打結(jié)，同學(xué)們都很認(rèn)真的學(xué)，但還是沒學(xué)到位，以后回家慢慢練。
生存作文600字 篇6
古往今來，適者生存，不適者淘汰。世間萬物只有與它所處的環(huán)境相適應(yīng)，才能立足于世。材料中的小男孩為使橡皮桶不被風(fēng)刮倒，特意在桶中灌上清水，使桶在狂風(fēng)中仍能駐足于地。
適應(yīng)生存環(huán)境對我們高中生的發(fā)展同樣重要。我的一位學(xué)姐曾對我講過她的經(jīng)歷：她在初中時(shí)代是學(xué)校的尖子生，但在升入高中之后，始終無法適應(yīng)高中的生活，她認(rèn)為自己在初中時(shí)的學(xué)習(xí)方法到了高中同樣奏效。卻沒想到，兩次考試下來，學(xué)習(xí)成績直線下降，她重新調(diào)整了心態(tài)，(.)根據(jù)自身的實(shí)際情況，合理改變學(xué)習(xí)方法，最終使成績得到了提高。她正是因?yàn)檎莆樟藢W(xué)習(xí)競爭的規(guī)律，對自己的各方面加以調(diào)整，才適應(yīng)了高中生活，提高了自己的實(shí)力。材料中的橡皮桶改變了自身的情況，才適應(yīng)了猛烈的風(fēng)，在風(fēng)的侵襲下仍立于不敗之地。
我們亦是如此，企業(yè)乃至國家的生存發(fā)展何嘗不是這樣？一個企業(yè)只有適應(yīng)社會需求，調(diào)整自身的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，改變經(jīng)營方案，獨(dú)辟蹊徑，適應(yīng)企業(yè)競爭，才能不被淘汰。
仙人掌能夠在沙漠中生存并非是它天生的本領(lǐng)，仙人掌的“祖先”身上
并沒有刺，但為了適應(yīng)沙漠干旱的環(huán)境，減少水分散失，它的葉片逐漸變成了刺，提升了自身的生存能力，使自己沒有被沙漠環(huán)境淘汰，同時(shí)也為沙漠增添了生機(jī)。與材料中的橡皮桶一樣，仙人掌通過改變自身形態(tài)，達(dá)到適應(yīng)環(huán)境的目的，使其自身沒有在生存競爭中被淘汰。
人類的社會處處存在競爭，若想不被淘汰，應(yīng)先靜觀其變，總結(jié)出社會競爭的規(guī)律，然后結(jié)合自身的實(shí)際情況，不拘泥于傳統(tǒng)方法，對自身狀況進(jìn)行調(diào)整，從而適應(yīng)社會環(huán)境。
適者生存，不適者淘汰。適應(yīng)環(huán)境對世間萬物來說都很重要。改變自己，適應(yīng)環(huán)境，在競爭中學(xué)會成長，豐富自我，提升實(shí)力。要像材料中的橡皮桶一樣，為了適應(yīng)環(huán)境努力改變自身?xiàng)l件，這樣才能不被社會淘汰。
生存作文600字 篇7
生活中，有許多事情威脅著我們的生命。例如：交通安全、地震、洪水、火災(zāi)、煤氣中毒、觸電、食物中毒、溺水等等。
首先拿交通安全來說吧！我們班就有一個三好學(xué)生因?yàn)槌隽塑嚨湺鴣G失了寶貴的生命。當(dāng)我們聽到這個消息的時(shí)候，全班同學(xué)都感到很悲傷、很難過，老師們就更不用說了。事情的經(jīng)過是這樣的：星期六下午四五點(diǎn)左右，那位同學(xué)坐在他媽媽的摩托車上去走人家，回來的時(shí)候不知怎么的，他們的摩托車被一輛拉沙的大貨車撞了，那位同學(xué)當(dāng)場就沒有了呼吸，他的媽媽也被撞成重傷——一個悲劇就這樣誕生了！
接著要說的就是溺水。這是我親眼見到的。大年初二的時(shí)候，媽媽讓我和弟弟倆到姥姥那里走人家，因?yàn)槲覀兗液屠牙鸭蚁嗑嗖⒉贿h(yuǎn)，差不多相距500米。走了不到一百米時(shí)，天空突然下起了小雨，接著下起了傾盆大雨。我和弟弟跑到姥姥家，眼看就要到姥姥家了，突然，只聽“撲通”一聲，弟弟掉進(jìn)了姥姥家旁邊的池塘里。我那時(shí)還沒反應(yīng)過來，過了一會兒才喊了一聲：“姥姥，我弟弟掉進(jìn)池塘里去了！”姥姥就像長著順風(fēng)耳一樣，聽到了我的呼喊，立馬從屋子里沖出來，沒聽我多說，她就跳進(jìn)池塘里去了。不一會兒，弟弟就被救上來了，他凍得瑟瑟發(fā)抖，姥姥的衣服也全都打濕了。
最后一件是觸電。這可是我親身經(jīng)歷過的。那天我和媽媽兩個人在家里。媽媽在睡覺，我在旁邊一邊看電視一邊啃蘋果。蘋果剛剛啃完，電視就沒有圖片了，我慌得連手也沒擦，跑去一看，原來是插頭松了。我就準(zhǔn)備把插頭按上。結(jié)果，剛碰到插頭，我就感覺頭皮一麻，倒下去了。醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我躺在床上，問了媽媽才知道是她用掃帚把我的手和插頭分開的。不然，我就沒命了。
這幾個小故事告訴我們：人的生命很脆弱，稍不留神死神就會把你帶走，所以，一定要注意安全，珍惜生命。
生存作文600字 篇8
今天我們又去上生存教育課了。在去哇哈哈小學(xué)的路上，大家坐在公交車?yán)锍聊蜒�，只聽見一句話：“到了”三個字，但是到了下車的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)大家下車地動作很快，說明大家已經(jīng)迫不及待地想上生存教育課了。
今天我們上課的順序變了，先上生存教育課再游泳。生存教育開始了！我們?nèi)寺暥Ψ械刈哌M(jìn)教室。當(dāng)大家走進(jìn)教室后聲音變小了，好像被魔法師用魔法棒點(diǎn)了嘴巴，大家都安靜了，都認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。
今天講課的內(nèi)容是求救篇。首先，老師給我們看了一段唐山大地震的一小節(jié)視頻。里面講了一個弟弟和姐姐困在一快大石頭下面，弟弟拼命地在喊：“救命��！救命”，姐姐卻在一邊敲打石頭。這時(shí)老師突然問大家： “我們求救應(yīng)該用哪個方法？ A， 睡覺 B 大喊 C 敲石頭 D 等待。”一旁的李昕洳告訴我是D，李昕洳說：“因?yàn)槿绻舐暫霸�，等有人來時(shí)，嗓門就啞了沒有力氣了，那就沒有人能救你了。”我也很贊同她的觀點(diǎn)，這時(shí)老師請我回答這個問題，我理直氣壯地把原因說了一遍。老師很高興地說：“對”。
然后老師告訴我們國際求救信號時(shí)SOS，同時(shí)還教我們?nèi)绾斡檬终婆拇�，或者用紅領(lǐng)巾甩成8字形。我們還體驗(yàn)了打110 ，120， 119和122求救電話。第一個體驗(yàn)的是余同學(xué)，他說：“我們這里有很大的火。”老師問：“地點(diǎn)呢？你都沒有地點(diǎn)，這怎么行呢？”接著老師又教我們怎么使用滅火器，還讓我們玩各種體驗(yàn)的電話。我自言自語地說：“我們這里有火災(zāi)，在哇哈哈小學(xué)門口�！� 李昕洳說：“好的�！�
接著游泳開始了，老師說：“我要選兩位男生和兩位女生先參加比賽。”結(jié)果選了我和李昕洳去游。
今天的收獲真多��！
生存作文600字 篇9
美國學(xué)者尼葛洛龐帝在《數(shù)字化生存》中第一次提出這一概念——人類生存于一個虛擬的、數(shù)字化的生存活動空間，在這個空間里人們應(yīng)用數(shù)字技術(shù)（信息技術(shù)）從事信息傳播、交流、學(xué)習(xí)、工作等活動，這便是數(shù)字化生存�！靶畔⒌腄NA”正在迅速取代原子而成為人類生活中的基本交換物。整本書最核心的思想即尼葛洛龐蒂總結(jié)的數(shù)字化生存四大特質(zhì)——分散權(quán)力、全球化、追求和諧和賦予權(quán)力。
本書分為三個部分，第一大部分比特的時(shí)代著重講了比特如何替代原子成為新的組成世界的結(jié)構(gòu)。無論是寬帶的建立還是數(shù)字電視，都是比特時(shí)代下的產(chǎn)物。也由此帶來了多媒體的誕生，信息產(chǎn)業(yè)的爆發(fā)。第二大部分人性化界面作者對機(jī)器進(jìn)行了一系列設(shè)想，不僅提出了讓“機(jī)器人變得更像人”的言論，更對虛擬現(xiàn)實(shí)有了自己的設(shè)想。這一部分作者提到了《我的日報(bào)》，即未來的信息將是個人化的，為個人而服務(wù)的。當(dāng)下的今日頭條、一點(diǎn)咨詢便是對這一偉大預(yù)測最好的反映。第三部分?jǐn)?shù)字化生活，作者更是前瞻性的提出了家用機(jī)器人、物聯(lián)網(wǎng)、藝術(shù)、教育的信息化。
時(shí)隔約17年，書中所謂“預(yù)測”的東西，現(xiàn)在已有很多制造了出來，甚至有一些已經(jīng)淡褪至人們的生活背景中，使大家覺得它理應(yīng)如此，如電子郵件、互聯(lián)網(wǎng)、觸控式人機(jī)交互等。的確，技術(shù)的變化與發(fā)展實(shí)在太快太快，以至于在今天還看似天花亂墜、無厘頭的各種技術(shù)預(yù)測，到了明天卻顯得極度軟弱無力。但是，良好的思想?yún)s是沉靜而綿長的，它不會隨著時(shí)間的流逝而蒼白，反而會因歲月的積淀愈發(fā)顯現(xiàn)出它的光輝。
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