生存的意義作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的生存的意義作文,希望能夠幫助到大家。
生存的意義作文1
如果你有時(shí)間去浪費(fèi),為何不將這些時(shí)間用來(lái)思考:生存的意義。
我經(jīng)常思考著自己生存的意義,不過(guò)到底也得不出什么結(jié)論,自己到底是什么?我到底是為了什么而活著?為了學(xué)習(xí)嗎?我認(rèn)為不是的。為了別人嗎?不是的。不明白,終究還是不明白。
仰臥在自家的屋頂,仰望著藍(lán)天,發(fā)現(xiàn)藍(lán)天是那么的觸手可及,又是那么的遙遠(yuǎn),偶爾遇見(jiàn)正在遷徙的雁群,便會(huì)想:大雁飛向南方這便是它們生存的意義嗎?這些東西沒(méi)人會(huì)知道,畢竟我們不是它。
偶然的一次,看見(jiàn)了一直貓咪正在捕抓著一只老鼠,發(fā)現(xiàn)那時(shí)的貓咪真的很威武。明白了,這便是它生存的意義么。
我相信,造物主當(dāng)初創(chuàng)造人類(lèi)之時(shí),賦予人類(lèi)五官,以及聰明的大腦,還有那靈活的四肢,一定是有著他的原因的。善良的造物主想著人類(lèi)用這些自己賦予他們的能力去幫助別人,可是他忘記了,人類(lèi)也被他賦予野心,欲望等等的不善因素,當(dāng)初造物主的良苦用心被人類(lèi)狠狠的踐踏了。他們開(kāi)始剝奪其他生物生存的權(quán)利,直至于他們的滅絕。
是不是呢?無(wú)論怎么樣你是否都要想想自己生存的意義,為了別人,也為了自己。你可以去選擇做小我的人——那種以自己個(gè)人為中心,為標(biāo)準(zhǔn)。活著就是一切,一切都是為了我活著。我的欲望第一的。你也可以去選擇做大我的人——以社會(huì)為己任。我是人群、氏族、父母生養(yǎng)的,所以我同樣是他們中的一分子,沒(méi)有他們就沒(méi)有我。所以我要講回報(bào)講責(zé)任。也要為人群社會(huì)及親友盡責(zé)盡力。
無(wú)論你想做哪種人,請(qǐng)你務(wù)必想想自己生存的意義。
現(xiàn)在上中學(xué)了,爸媽的嘮叨聲也接踵而來(lái),無(wú)論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的。偶爾的拿了好成績(jī)回家,爸爸媽媽也就開(kāi)心了。但是,當(dāng)我看到他們那甜蜜的笑容時(shí),我發(fā)現(xiàn)了,我一直在思考的那個(gè)問(wèn)題:我究竟是為了什么而活。終于有了答案:沒(méi)錯(cuò),我就為了爸爸媽媽的笑容的而活,他們的快樂(lè),也就是我的快樂(lè)。
生存的意義作文2
今天坐車(chē)回家時(shí),不經(jīng)意瞥到了柵欄旁的早已枯萎的一堆雜草,心里想著,這草的樣子還真是不敢恭維:
昔日嫩綠的小草已經(jīng)褪下了蔥綠,替代它的是毫無(wú)生機(jī)的枯黃色;有的好像已經(jīng)叫人連根拔起,草身分成了幾段,像被人用剪刀剪過(guò)似的;其中夾雜著幾顆綠色的草,只不過(guò)也早已是體無(wú)完膚。上面落著零零碎碎的枯葉,給本來(lái)就毫無(wú)生機(jī)的枯草隊(duì),又增添了幾分無(wú)奈之色。
隱約看到草堆里埋著的孩子們吃完?yáng)|西的垃圾袋和正在清理街道的清潔工有一下沒(méi)一下地驅(qū)趕他們到柵欄下,我收回了視線:好像誰(shuí)都很嫌棄他們呢!他們是為了什么才來(lái)到這世界的呢?
這情景對(duì)于我似曾相識(shí)。
猛然想到上次回家時(shí),一些穿這又臟又破的衣服的農(nóng)民工穿過(guò)車(chē)站時(shí),許多人都往后退了幾步,有一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子說(shuō):“不要學(xué)他們,他們很臟!”只見(jiàn)其中的一個(gè)人微皺了一下眉,仿佛遇到了一件很不好的事;而其他人,說(shuō)笑的還是在說(shuō)笑,低頭走路的還是在低頭走路,似乎沒(méi)有因?yàn)檫@而受到影響。輕笑了一下,呵,他們心中的苦又有誰(shuí)知道呢:
每天早出晚歸,干大城市里人人嫌棄的最苦最累的活,只為能讓一家人吃飽喝足,讓孩子能上一個(gè)和城市里孩子一樣的學(xué)校;而在這個(gè)城市中,他們又是必不可少的,高樓大廈、體育場(chǎng)館,哪個(gè)不是他們用自己的雙手,有時(shí)還要冒著生命危險(xiǎn)建造出來(lái)的。都說(shuō)我們是這個(gè)城市的主人,而他們,亦是。他們生存的意義就是家人平安哪!
的確,似曾相識(shí)?莶萆娴囊饬x就是把自己在春天、夏天綻放的綠色獻(xiàn)給人們,即使只是短短的一瞬,即使只是生在柵欄下,也無(wú)怨無(wú)悔,即使被人他與腳下也毫無(wú)怨言;而被我們所嫌棄的農(nóng)民工們,又怎么不是如此呢?每天忍受著別人的不滿,卻還是為了自己的目標(biāo)而努力,他們亦是人,亦是普通人,亦士為人父的`人,唯一與我們不同的是,他們受著我們施加給他們無(wú)言的壓力,心中的無(wú)奈和委屈,哪里有是它們最終的家呢?
但即使是這樣,它們也毫無(wú)怨言;即使是這樣,他們也無(wú)怨無(wú)悔。這,就是他們生存的意義。
所以,就算他們是草,也會(huì)有他們自己生存的意義。
那些泄氣的人們,請(qǐng)站起來(lái)吧!記住:“上帝為你們關(guān)上了一扇門(mén),在同時(shí),他也打開(kāi)了一扇窗……”
生存的意義作文3
生存是有意義的,如果沒(méi)有意義的生存就好比行尸走肉。
最近,在新聞中知道了許多事情。但是海珠橋“跳橋”事件讓我若有所思。為什么總是接連不斷,為什么總是“一波未停,一波又起”。我不得不發(fā)表一下自己的意見(jiàn)。讓他們找回自己生存的意義。
在新聞報(bào)道中知道了這些“跳橋”事件的原因有五花八門(mén),最常見(jiàn)的有老板不發(fā)工資啊,被女朋友飛啊,借錢(qián)沒(méi)錢(qián)還之類(lèi)的。雖然是挺可憐的,但是我人為:這樣做值得嗎?錢(qián)能換一條命嗎?女朋友能換一條命嗎?難道生存只是為了賺錢(qián)和找女朋友?這樣根本就不能實(shí)現(xiàn)自己的人生意義。而且這樣玩“跳橋”不但不能解決問(wèn)題,還會(huì)因此影響市民們的正常生活。你們不為自己想想也為家人和市民想想。
如果有人問(wèn)這些玩“跳橋”的人:“你為什么跳橋?”可能他們會(huì)理直氣壯地說(shuō)是:“都是生活逼出來(lái)的!”可是你想想,這都是可以改變的。這些可以改變的現(xiàn)實(shí),就應(yīng)該努力把它改變,如果真的無(wú)法改變,那一定會(huì)有人向你伸出援手。在生活中,我們應(yīng)該要有理想、追求、寄托,這樣有助于我們實(shí)現(xiàn)我們的人生意義。所以,不要那么輕易就放棄生存。我很想對(duì)這些人說(shuō):“我很同情你們的遭遇。但是我們世界上每個(gè)人都有生存的意義,所以我們要努力實(shí)現(xiàn)這意義。例如好好學(xué)習(xí)造福社會(huì)、多做善事幫助他人、贍養(yǎng)父母孝敬父母,或者老老實(shí)實(shí)做好自己本分,做一番事業(yè),衣錦還鄉(xiāng)。這樣皆大歡喜,何樂(lè)而不為呢?希望你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)自己的生存意義,這樣的生活多么充實(shí)。
你們一定還擁有理想和追求,否則你們?cè)缇吞氯ダ玻≈阅銈儠?huì)想跳橋可能是因?yàn)橛龅搅艘恍┤松煺,但我相信你們一定?huì)振作起來(lái),還要把這生存的意義傳遞給廣大群眾。讓他們引以為鑒,不要再走你們的路
希望我不要看錯(cuò)你們,廣大市民可是用期待的眼光看待你們的,千萬(wàn)不要讓他們失望。
【生存的意義作文3篇】相關(guān)文章:
生存的意義作文5篇12-24
生存的環(huán)境作文12-21
教育意義的作文08-08
生命的意義作文09-05
探險(xiǎn)的意義作文10-09
苦難的意義作文11-27
《人生的意義》作文10-26
環(huán)保的意義作文09-17
努力的意義作文09-18
音樂(lè)的意義作文02-14