適者生存作文生存作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的適者生存作文生存作文,希望能夠幫助到大家。
適者生存作文生存作文1
今天,我去小沙堆旁玩,為了充饑,我?guī)Я艘稽c(diǎn)面包,還有一個口大身小的桶來裝沙。那里人并不多,地很平坦。我把東西放下,四處尋找一些有趣的東西,比如一只螞蚱?或是一只毛毛蟲?
一邊這么想著,我突然看見旁邊有可能是螞蟻的洞。我想起了我的東西,同時(shí)我還聞到了我的面包的味道。螞蟻似乎也聞到了,紛紛把頭從洞里探出來。我怕他們偷吃我的面包,于是我急忙跑回來把面包給急匆匆地吃了,落下了許多面包渣,我突然想出了一個好主意。我先把面包渣撿回桶里,等螞蟻來了,我再拿沙把他們填住。果然,一只小螞蟻爬到了桶邊,一只螞蟻首先爬到了桶里,開始搬運(yùn)面包渣,它先用前足抓住面包渣,試圖把它抬起來,接著跑到面包渣旁邊,要將它扛起來,可惜兩次都失敗了。其他螞蟻也爬了過來,都搬起渣來。我見計(jì)劃成功,于是灑了一把沙,雖然沙對我來說很小,但對螞蟻來說,就像巨石一樣。螞蟻們有的跑了,有的被埋了,還有的失蹤不見了。
我開始觀察桶里的動靜,但遲遲沒有反應(yīng),我失望了。我開始玩一些其他的游戲,過了一會兒,我瞄見桶里有一大群螞蟻在沙子里鉆來鉆去,我很不解,一把沙對他們來說有什么用呢?最后,所有的螞蟻都離開了,我決定找一找那些被埋的螞蟻。但我把桶里的沙翻來覆去地找了好多遍,連影子都沒有找到。螞蟻不會自己消失,那剛才那群螞蟻是把它們給救走了嗎?真讓人難以置信。但世間許多事物就是如此,這就是螞蟻為了生存而進(jìn)化出來的本能吧。我們?nèi)艘惨粯樱挥芯毢昧松娴募寄,到社會上才能有所作為?/p>
適者生存作文生存作文2
“物競天擇,適者生存”,一句話道盡了競爭是無所不在的。
競爭--它猶如人類社會大花園中的一株玫瑰,它既有嬌艷芬芳的花朵,也有鋒利,堅(jiān)硬的尖刺。競爭,它看上去很美。首先,它推動了歷史進(jìn)步。縱觀中國歷史,但凡是精彩紛呈,人才輩出的時(shí)代,無不是競爭激烈,非勝即亡的時(shí)代。春秋戰(zhàn)國時(shí)期,烈國爭雄,每一個國家要想生存下來,必先政治修明,武力強(qiáng)大。在此基礎(chǔ)上,才有了勾踐臥薪嘗膽,與民同耕,終于通過十年的努力,使國力超過了吳國,滅夫差稱霸。才有了秦國的五羊皮換百里奚,商鞅變法,張儀連橫,到了嬴政一統(tǒng)天下。才有了中國以后的輝煌。在這里我們可以看到,競爭推動著人類歷史的進(jìn)步,社會的發(fā)展。其次,它促進(jìn)文化的繁榮。凡是文化藝術(shù)得到發(fā)展的時(shí)代,無不是門派林立,眾說紛紜。比如中國古代的儒家所主張的仁與禮,道家所主張的道和德,還有法家強(qiáng)調(diào)的法,他們各持己見,百家爭鳴。使中國的思想文化在政治,法制和社會生活方面都得到了極大的豐富和發(fā)展。到了近代的新文化運(yùn)動,則再一次通過改革派,改良派和復(fù)古派的爭論不休,把文化推向了高潮。在這里,我們又可以發(fā)現(xiàn)文化的繁榮需要不斷的競爭。然后,它也實(shí)現(xiàn)了人民生活水平的提高。橫看當(dāng)今,各行各業(yè)無不存在著白熱化的激烈競爭,而最大的受益人就是消費(fèi)者,百姓的生活由此得到了提高。在競爭中,各行各業(yè)的產(chǎn)品琳瑯滿目,種類越來越多,質(zhì)量越來越好可價(jià)格卻是越來越便宜。就像聯(lián)想與其他大型電腦公司競爭推出了最廉價(jià)的家用PC,就像吉利與國外跑車商競爭造出了中國第一輛跑車。
在這里,我們還可以明白競爭對人民生活水平的提高有著非同小可的功勞。
適者生存作文生存作文3
很多年前在嚴(yán)復(fù)的《天演論》中就曾經(jīng)提到過“物競天擇,適者生存”。可見,適應(yīng)是我們生存下去的唯一途徑?墒俏也⒉徽J(rèn)為,一味的遷就就是適應(yīng)。如果是這樣,我想我沒辦法生存下去。
現(xiàn)在很多學(xué)生考學(xué),因?yàn)槌煽兒弯浫》謹(jǐn)?shù)線有差距,家長們就拿著錢去找人。這漸漸的已經(jīng)成為一種規(guī)則。學(xué)生的成績,本來就是對學(xué)習(xí)好壞的檢測?剂硕嗌俜,就是那個程度,就應(yīng)該上那個程度的學(xué)校。而現(xiàn)在這種“用錢買理想!钡淖龇ㄔ絹碓狡毡,別人這樣,我就也得這樣嗎?如果這就是適應(yīng),那我想我大概適應(yīng)不了這樣的社會。
現(xiàn)在有多少乞討的人,在街邊跪坐著,磕頭作揖。很多人很冷漠的從邊上過,連看都不看一眼,有時(shí)更故意繞開。是,我承認(rèn),現(xiàn)在社會上確實(shí)存在著,把乞討當(dāng)成一種職業(yè)的人?墒沁@里應(yīng)該也不乏有是真的遇到困難需要幫助的人。如果,所有人都冷漠的對待,那他們面臨的只有死亡。這個社會變得越來越冷漠,如果,要我也變得冷漠,那我想我無法適應(yīng)這樣的社會。
現(xiàn)在多少老人倒地,沒有人敢扶。很多人都會說,“萬一他額上我怎么辦?我扶她不就是給自己找事嗎?”我承認(rèn)社會上存在這樣的現(xiàn)象?墒牵粋老人摔倒了會額你,就代表所有的老人都這樣嗎?你有沒有想過,你的父母,你的爺爺奶奶,甚至是你老了之后,突然病倒在路上,很多人從你身邊經(jīng)過,但卻沒人敢?guī)湍,那時(shí)候,你一定會想,“這些人怎么這樣”?墒悄銥槭裁床幌胍幌,你年輕的時(shí)候曾經(jīng)跟那些人一樣。如果是這樣,我想我根本沒法適應(yīng)這樣的社會。
適應(yīng),在我看來并不是一味的遷就。我們應(yīng)該知道什么是基本的道德,什么是社會的準(zhǔn)則。適者生存,斷然沒錯,可是我們應(yīng)該去適應(yīng)好的,消滅不好的。這樣,大家就能夠更好的生存下去。
適者生存作文生存作文4
適者生存 爸爸常說——“適者生存”,可是我不很理解“適者生存”是什么意思?一天,我突發(fā)奇想,把幾粒蘋果籽扔進(jìn)一個裝滿泥土的花盆里,每天辛勤地為它澆水,耐心地等待著蘋果籽發(fā)芽、開花、結(jié)果。
可是日子一天一天地過去了,蘋果籽還是沒有冒出一個小腦袋。于是,我灰心了,便把蘋果籽仍進(jìn)了垃圾桶。又過了幾個月,爸爸把幾粒辣椒籽放進(jìn)花盆里,也是每天辛勤地為它澆水。日子還是一天一天地過去,我本以為辣椒籽也會像蘋果籽那樣不會發(fā)芽,可是幾星期過后,我驚奇地發(fā)現(xiàn)一棵小苗從泥土里冒出來了,沒過幾天又冒出了幾棵。我真的是又驚又喜,趕快和爸爸一起細(xì)心地呵護(hù)著它們,為它們澆水施肥。幾天后,氣溫突然驟降,并吹起了強(qiáng)勁的北風(fēng)。
我以為辣椒苗這回肯定受不了,爸爸拿來了薄膜為它們建了一座房子,辣椒苗在這溫室里堅(jiān)強(qiáng)地生長著,終于度過了嚴(yán)寒,迎來了春天,現(xiàn)在已經(jīng)開花,正準(zhǔn)備結(jié)果。蘋果籽因?yàn)椴贿m應(yīng)陽臺的環(huán)境,所以沒能生存下去。辣椒籽卻適應(yīng)力極強(qiáng),在我們的呵護(hù)下堅(jiān)強(qiáng)地生存下去。其實(shí)人也是一樣,如果你不適應(yīng)社會的環(huán)境,就會無法適從,被別人而淘汰。
但如果你適應(yīng)了環(huán)境,不僅可以生存下去,還會結(jié)交到許多朋友。在我身邊有這樣幾個朋友,他們平時(shí)很受父母的呵護(hù),但受到一點(diǎn)挫折就經(jīng)受不住,要么是哭,要么是鬧,要么跟朋友翻臉……今天,我終于明白了“適者生存”的意思。如今,我在父母的呵護(hù)下健康地成長,希望在往后的日子里,能夠有更多關(guān)于處理能力的訓(xùn)練,能培養(yǎng)我成為一個堅(jiān)強(qiáng)的人,成為一個自己的事情自己做的好孩子。
適者生存作文生存作文5
生活是美好的,現(xiàn)實(shí)也是殘酷的。前人的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:優(yōu)勝劣汰,只有適應(yīng)者才能生存。
達(dá)爾文的進(jìn)化論說:物種的繁衍經(jīng)過生存的斗爭,經(jīng)過環(huán)境的選擇,能夠適應(yīng)惡劣環(huán)境的就能夠留下,否則就要退出這場比賽。相對于人們的生存環(huán)境而言,生活中充滿了競爭。只靠運(yùn)氣也許會有一時(shí)的成功,但想要精彩地活下去,就需要實(shí)力。人不能只靠美好的幻想過日子,而應(yīng)對生活有積極的態(tài)度,為了明天而努力奮斗。畢竟,人如果想成為人上人,就會有千軍萬馬過獨(dú)木橋的可能,而決定成功與否的,是實(shí)力,而那些在競爭中淘汰下來的往往是沒有能力的,因?yàn)閮?yōu)勝劣汰。
在現(xiàn)代社會,高科技產(chǎn)品如雨后春筍般層出不窮。它們的優(yōu)良性能以及對人類生活的重要作用決定了它們占據(jù)主導(dǎo)地位,落后的科技或許會退出歷史的舞臺,或許被落后地區(qū)使用。比如:人們使用電燈泡代替煤油燈,又能用節(jié)能燈代替電燈。優(yōu)勝劣汰,因此留下的往往是優(yōu)秀的。
斯大林碩果:“我們比先進(jìn)國家落后了五十年至一百年,我們應(yīng)該在十年內(nèi)跑完這段距離;蛘呶覀冏龅搅诉@一點(diǎn),或者我們被打倒!彼麄冋J(rèn)識到了“適者生存”。所以,在當(dāng)時(shí)國與國家間的激烈的競爭中,蘇聯(lián)沒有被打敗。當(dāng)資本主義世界陷入經(jīng)濟(jì)危機(jī)困境時(shí),蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)卻高速發(fā)展,迅速實(shí)現(xiàn)了社會主義工業(yè)化,這便是一個很好的例子。
也許有些人也在社會上活著,可他們是碌碌無為的,他們只是活著,而不是作為一個勝者生存者的。所以,我們要做的,便是增強(qiáng)自身的實(shí)力,做不了時(shí)代的引領(lǐng)者,就做自己命運(yùn)的主宰者。
適者生存作文生存作文6
再矯健的鷹也不能在海底暢游,藍(lán)天才是適合它的選擇;再皎潔的月也不能在白日綻放光彩,黑夜才是她最安定的搖籃。適合自己方為最好。“適者”生存。
魯人的思想無疑是不明智的,麻鞋和白絹不適合越國,正如那官場的囂亂不適合陶潛。
青絲白衣斂不住眉間的淺笑風(fēng)雅,對花對酒共天地日月吟詩作畫。面對絲竹亂耳不絕,紅塵滾滾不休,陶潛毅然辭官,官場的富貴榮華又怎樣?真正的智者淵明看清金玉為堂的生活并不適合他,于是選擇歸隱田園,完美了自己心靈的棲局。
若無歸隱的淵明,何來田園的清雅?那淡然的五柳先生用這樣的方式告訴后人:“適者”生存。
與其不同的是南唐那個無奈的君主,他毫無選擇的被迫擁有江山。綿延江河,玲瓏天下。這個沉迷于詩酒的后主卻嗤之以鼻,于是弄丟了自己的紅塵初裝,山河無疆。
再美的江山卻不適合他去坐擁,如果給他一次選擇的機(jī)會,相信他定會做回那個溫眸錦衣的公子,在琴棋書畫之間翩翩若蝶。只可惜,其父為他做的選擇并不適合他,于是山河永寂,終留一夢黃粱。
還有一個年輕人,癡迷于物理實(shí)驗(yàn)卻一無所成,在萬般痛苦之下接受了導(dǎo)師的建議,由科技物理轉(zhuǎn)向理論物理,一舉成名。
他,是楊振寧。
這一次完美的轉(zhuǎn)身是他破繭成蝶的見證。若無那次適合自己的選擇,何來今日的遠(yuǎn)近聞名?“適者”,終是可以成就自己。
正如那花開四季,每一朵花都有自己的季節(jié),正因如此,她們才能生存下去,并灼灼其華,裝點(diǎn)世界萬紫千紅。
沒有鳳凰會選擇桑樹,亦沒有蠶會棲居梧桐。我們唯有在“適合”中方能找到自己,找到自己那片廣闊的天空。
這個世界,“適”者方可更優(yōu)雅的生存。
適者生存作文生存作文7
有了狼群的追捕,羚羊才能健步如飛;有了鯊魚的追捕,箭魚才能疾游似箭;有了蒼鷹的追捕,雨燕才能一飛沖天。
為了生存,羚羊、箭魚、雨燕等生物都進(jìn)化出了對付天敵的辦法,所以,它們生存下來了。
大自然是殘酷的,在一次次的物競天擇中,適者生存。無法使應(yīng)環(huán)境的生物,在殘酷的叢林法則之下,只有被淘汰的結(jié)局。
所以,母鷹把剛剛幾個月的小鷹無情的推下了懸崖,因?yàn)樗,只有在暴風(fēng)雨的洗禮下,把死亡的陰影化為強(qiáng)健的羽翼,振翮高飛的后代才有可能成為生存的強(qiáng)者,才有可能成為孤傲的天空王者——蒼鷹。而沒有經(jīng)歷過生死一瞬的鷹,只能成為一只大號的草雞。因?yàn)橛辛四跟椀摹皻埲獭,才能讓鷹族在更殘忍的叢林法則下生存下去,才能讓鷹成為天空的霸主。
鷹是如此,人又何嘗不是呢?
從小在父母懷里、在搖籃里、在溫室里長大的我們,又該如何步入社會?
社會不是搖籃,不是溫室,更不是接濟(jì)窮人的慈善機(jī)構(gòu),當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)商品社會雖說不上是步步充滿殺機(jī),但也演繹出了弱肉強(qiáng)食的法則。沒有經(jīng)歷過血與淚考驗(yàn)的我們,又怎么可能成為生存的強(qiáng)者?有些沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨考驗(yàn)的人,以為社會也是一個搖籃、一個溫室,志得意滿地走入了社會,卻吃不了苦,受不了累,最終只能被社會所淘汰。
作為一個中學(xué)生,我們的學(xué)習(xí)生活中也有許多抱怨:作業(yè)太多,休息太少;書本太多,玩耍太少;緊張?zhí)啵潘商。而面對這些困難,我們不應(yīng)該屈服,而應(yīng)該勇敢地面對它、適應(yīng)它甚至超越它。
我們的人生掌握在我們自己的手里,無論遇到什么困難,我們都要學(xué)會生存,學(xué)會面對,學(xué)會承擔(dān)。只有這樣我們才能在自己人生的航海中勇敢前進(jìn),永不放棄!
適者生存作文生存作文8
在人生的征途上,考試一場接一場,就如黃河泛濫,一發(fā)不可收拾。在這硝煙彌漫的戰(zhàn)場上,我們要學(xué)會適應(yīng),在競爭中生存發(fā)展。
考試失敗并不可怕。在一浪接一浪的`考試之中,難免會遇上挫折,關(guān)鍵是你如何面對?遂`頓是一位名將,他是拿破侖的老對手?遂`頓多次與拿破侖進(jìn)行大戰(zhàn),可都無功而返。經(jīng)歷多次失敗的他并沒有因此放棄,而是重拾信心,再戰(zhàn)拿破侖。果然,他在滑鐵盧戰(zhàn)役中大敗拿破侖。考試就像戰(zhàn)場一樣,失敗了不要緊,還有下一次機(jī)會!按笱〾呵嗨,青松挺且直”,只要你吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),重拾自信,不灰心氣餒,也許你也能在下次考試中趕上前面——失敗乃成功之母。
考試成功并不可交。在考試中,戰(zhàn)況瞬息萬變,也許取得的成功只是暫時(shí)。三國時(shí)期,夏侯淳奉命進(jìn)攻新野。當(dāng)時(shí),夏侯淳的軍隊(duì)已經(jīng)打了許多勝仗,夏侯淳便自以為是,不聽勸告,盲目前進(jìn)。他認(rèn)為諸葛亮只是一個普通的村野匹夫,自己一戰(zhàn)必定獲勝。不料孔明設(shè)計(jì)“火燒赤望坡”,把夏侯淳殺得落花流水。驕兵必?cái),歷史上的事例太多了?荚囯m然成功了,但也要找出不足之處并改正,以免被殺得措手不及!撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后。
考試需要適應(yīng)。正所謂“物競天擇,適者生存”,生活處處都是考試,我們需要不斷適應(yīng),以尋求發(fā)展,否則只能被淘汰。
在充滿競爭的考試中,有成功也會有失敗。你是否能適應(yīng)這風(fēng)云萬變的考場。能否做到“勝不驕,敗不餒”,與你的前途息息相關(guān)。
乘風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。學(xué)會適應(yīng)考試,為你的理想而奮斗!
適者生存作文生存作文9
適者生存——讀《魯濱孫漂流記》有感所謂適者生存,這句話千真萬確。我學(xué)了《魯濱孫漂流記》后,受益匪淺,尤其是他那戰(zhàn)勝困難、適應(yīng)環(huán)境的事跡!遏敒I孫漂流記》主要寫了一個叫魯濱孫的英國人,他喜歡冒險(xiǎn)和航海,有一次他的船失事了,獨(dú)自流落到一個荒島,饑寒交迫。可他用自己的智慧搭起了住宅,養(yǎng)了羊群,種了稻子,解決了一切困難,很快就適應(yīng)了環(huán)境,才活了下來。他每做一件事都要費(fèi)盡千辛萬苦,但他從不退縮,因?yàn)樗乐挥羞@樣才能活下來,他的目標(biāo)只有一個——生存。魯濱孫為了生存奮斗著,而我呢?我在家里衣食無憂,父母家人特別照顧,哪怕是一點(diǎn)家務(wù)活也不讓我做。我的生活比魯濱孫好得多,但是我和他面對困難的表現(xiàn)是天壤之別:他努力去尋找方法克服困難;而我只能聽天由命,靠父母,好像沒有父母就不能生存了一樣。比如有一次:爸爸媽媽都有事出去了,我不想讓他們走,但又沒有辦法。只聽 “哐啷”一聲關(guān)門聲,我的心忐忑不安地跳了起來,生怕屋子的某個角落有壞人突然跳出來。我呆站了好一會兒,終于邁出了第一步,當(dāng)腳尖點(diǎn)地時(shí),心仿佛停止了跳動,如履薄冰,我躡手躡腳地在每個房間轉(zhuǎn)了一圈,確保沒有其他人,然后才壯著膽,貓著腰,腳尖輕輕點(diǎn)地來到書桌前,做起作業(yè),但我還是不放心,總是不由自主地回頭看,生怕背后有人,就連水的嘀噠聲、鴿子的掠影也讓我心驚肉跳我和魯濱孫真是鮮明的對比!所以我一定要鍛煉自己的自信心,一定要學(xué)會獨(dú)自生存。如果我適應(yīng)不了環(huán)境,就會被淘汰。我一定要記住——“物競天擇,適者生存”! 六年級習(xí)作20xx年3月25日
適者生存作文生存作文10
古往今來,適者生存,不適者淘汰。世間萬物只有與它所處的環(huán)境相適應(yīng),才能立足于世。材料中的小男孩為使橡皮桶不被風(fēng)刮倒,特意在桶中灌上清水,使桶在狂風(fēng)中仍能駐足于地。
適應(yīng)生存環(huán)境對我們高中生的發(fā)展同樣重要。我的一位學(xué)姐曾對我講過她的經(jīng)歷:她在初中時(shí)代是學(xué)校的尖子生,但在升入高中之后,始終無法適應(yīng)高中的生活,她認(rèn)為自己在初中時(shí)的學(xué)習(xí)方法到了高中同樣奏效。卻沒想到,兩次考試下來,學(xué)習(xí)成績直線下降,她重新調(diào)整了心態(tài),(.)根據(jù)自身的實(shí)際情況,合理改變學(xué)習(xí)方法,最終使成績得到了提高。她正是因?yàn)檎莆樟藢W(xué)習(xí)競爭的規(guī)律,對自己的各方面加以調(diào)整,才適應(yīng)了高中生活,提高了自己的實(shí)力。材料中的橡皮桶改變了自身的情況,才適應(yīng)了猛烈的風(fēng),在風(fēng)的侵襲下仍立于不敗之地。
我們亦是如此,企業(yè)乃至國家的生存發(fā)展何嘗不是這樣?一個企業(yè)只有適應(yīng)社會需求,調(diào)整自身的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),改變經(jīng)營方案,獨(dú)辟蹊徑,適應(yīng)企業(yè)競爭,才能不被淘汰。
仙人掌能夠在沙漠中生存并非是它天生的本領(lǐng),仙人掌的“祖先”身上
并沒有刺,但為了適應(yīng)沙漠干旱的環(huán)境,減少水分散失,它的葉片逐漸變成了刺,提升了自身的生存能力,使自己沒有被沙漠環(huán)境淘汰,同時(shí)也為沙漠增添了生機(jī)。與材料中的橡皮桶一樣,仙人掌通過改變自身形態(tài),達(dá)到適應(yīng)環(huán)境的目的,使其自身沒有在生存競爭中被淘汰。
人類的社會處處存在競爭,若想不被淘汰,應(yīng)先靜觀其變,總結(jié)出社會競爭的規(guī)律,然后結(jié)合自身的實(shí)際情況,不拘泥于傳統(tǒng)方法,對自身狀況進(jìn)行調(diào)整,從而適應(yīng)社會環(huán)境。
適者生存,不適者淘汰。適應(yīng)環(huán)境對世間萬物來說都很重要。改變自己,適應(yīng)環(huán)境,在競爭中學(xué)會成長,豐富自我,提升實(shí)力。要像材料中的橡皮桶一樣,為了適應(yīng)環(huán)境努力改變自身?xiàng)l件,這樣才能不被社會淘汰。
適者生存作文生存作文11
我曾聽說:在遼闊的亞馬遜平原上,生活著一種雕鷹。母鷹把幼鷹帶到高處,或樹梢或懸崖上,然后把它們摔下去,有的幼鷹因膽怯而被母鷹活活摔死。那些被母鷹推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹,才能繼續(xù)生存在這個世界上。
這個有關(guān)雕鷹的故事是我在一本書上見到的,當(dāng)時(shí)給了我很大的震撼,但也讓我清楚地知道,這就是生存。即使現(xiàn)在還沒走進(jìn)社會,但是從平時(shí)的生活也能感受到現(xiàn)實(shí)的殘酷,也知道到了“優(yōu)勝劣汰,適者生存!边@句至理名言。
學(xué)校,是一個學(xué)習(xí)的好地方;老師,是培育我們這些祖國花朵的園丁。這些都是不可否認(rèn)的。但是,從小學(xué)到初中,漫長的時(shí)間讓我知道——優(yōu)生才是王道。同樣的學(xué)校,同樣的班級,但是老師對待學(xué)生的態(tài)度是全然不同的。名列前茅的優(yōu)等生做事大部分都是對的,而成績不太好的差生做事大部分都是錯的,即使你有很多優(yōu)點(diǎn),但是老師的眼睛已經(jīng)被成績遮住了。即使你有一些特長,但是你參加訓(xùn)練只會讓老師更加討厭你,認(rèn)為你是在浪費(fèi)時(shí)間,但這僅僅是對于差生而言。
優(yōu)勝劣汰,適者生存。我想社會即使如此,要是你學(xué)歷高那么你得到的機(jī)會就多很多,要是你學(xué)歷低,即使有很過人之處,但在中國現(xiàn)在的社會里,你得到的機(jī)會遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于學(xué)歷高的人。也許你會很氣憤,但是你也同樣無能為力。當(dāng)你的才能無法得到發(fā)揮,那么你將永遠(yuǎn)碌碌無為。這就是現(xiàn)實(shí),這就是社會。
優(yōu)勝劣汰,適者生存。我很早就明白這個道理,因此我努力學(xué)習(xí),一直維持著不錯的成績;因此,我學(xué)會去尋找機(jī)會;因此,我學(xué)會去獨(dú)立生活……
廣東東莞石龍三中初一:靜泯
適者生存作文生存作文12
你成不了心態(tài)的主人,必然會淪為情緒的奴隸。
《火災(zāi)中的植物》一文提到植物適應(yīng)了火災(zāi),利用火災(zāi),使自己茁壯成長。這告訴我們:只有適應(yīng)環(huán)境,改變心態(tài),才能成功,否則必將成天抱怨,一無是處。
有人整天哀嘆自己沒有出生在富貴之家,以至于買不起豪車豪宅;哀嘆自己懷才不遇,得不到賞識和重用……如果一個人總是這樣想,日子真的沒法過。倘若適應(yīng)環(huán)境,一切大有不同。雖不出生于富貴之家,但努力拼搏可以滿足你的夢想;雖然懷才不遇,但全心全意默默付出總會讓你得到賞識?梢姡热暨m應(yīng)環(huán)境,人生大有所得。
眾所周知的詩人莎士比亞,曾經(jīng)不過是劇院中的打雜工,身處逆境,但他適應(yīng)了一切,最終學(xué)習(xí)劇作,一舉成名。設(shè)想莎士比亞在打雜公時(shí)成天抱怨生活的不公,自暴自棄,我們怎么會有機(jī)會欣賞莎士比亞的精品,莎士比亞怎么有可能成名?
現(xiàn)在,眾多家長與學(xué)生都在關(guān)注上海中考改革,并有傳聞取消所有初中數(shù)學(xué)于物理競賽。有部分家長于同學(xué)便開始抱怨:沒有數(shù)學(xué)和物理競賽怎么辦?如何升學(xué)?中考改革為何要改成這樣?……而如此抱怨的家長及同學(xué)永遠(yuǎn)不可能專心致志,把全部精力放在學(xué)習(xí)上,必然造成學(xué)習(xí)效率降低,續(xù)而造成學(xué)習(xí)效果降低,最終造成學(xué)習(xí)成績下降,得不償失。
換個角度考慮,若適應(yīng)這場大型改革,適當(dāng)調(diào)整的話,便能夠?qū)P闹轮,認(rèn)真學(xué)習(xí),能夠繼續(xù)高效、高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù),續(xù)而學(xué)習(xí)成績提升,事半功倍。
比較以上兩種心態(tài),顯而易見,第二種適應(yīng)環(huán)境的心態(tài)更為妥當(dāng),要為正面,結(jié)果更好。
不適應(yīng)環(huán)境,如逆水行舟,不僅速度減慢,終將精疲力竭,無力行舟,舟退回原位矣。適應(yīng)環(huán)境,如順?biāo)浦,速度成倍,事半功倍,即使無力,照樣前行,不出多久,便能到達(dá)彼岸。
因此,我們身處的世界有著“物競天擇,適者生存”的原則,只有順應(yīng),適應(yīng)自然,才能使人生順利,取得成功。
既然避免不了,那么就去適應(yīng)它。
適者生存作文生存作文13
有句話說:“人面對生活的選擇是,改變可以改變的,接受不能改變的。”人的一生,起起落落,四處漂泊,身邊的一切總是千變?nèi)f化,或光明,或黑暗,或平等,或不公……但不變的是,懂得適應(yīng)的人,生活會更加精彩,人生會更有意義。
“生活是不公平的,你只能適應(yīng)它。”懂得適應(yīng)的人,往往更能取得成就,走向成功。在我們?yōu)閴粝電^斗的道路上,充滿了我們不可預(yù)知的風(fēng)雨、荊棘,我們不能改變它,但可以學(xué)會面對而不被擊倒。兩年前,兩位世界級網(wǎng)球選手——費(fèi)德勒和納達(dá)爾會師決賽,比賽被大雨中斷,納達(dá)爾因大雨而被打亂節(jié)奏,失去了大好局面,費(fèi)德勒則從容應(yīng)對,積極調(diào)整,實(shí)現(xiàn)了生涯的又一偉業(yè)。同樣面對不可改變的環(huán)境,納達(dá)爾因不懂得適應(yīng)錯失良機(jī),而積極適應(yīng)客觀條件的費(fèi)德勒則跨越了障礙,取得了成功。當(dāng)今的社會,信息瞬息萬變,科技日新月異,只有懂得適應(yīng),才能在快節(jié)奏的社會中走向成功,實(shí)現(xiàn)成就與夢想。
正所謂“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”,懂得適應(yīng)的人,更能尋得人生的歡樂。世間難有兩全完美之物,學(xué)會適應(yīng),學(xué)會接受它,無論身處何方,總能尋得歡愉。蘇東坡被貶黃州,條件艱苦、生活貧困,但“惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色”,他以明月清風(fēng)、粗茶淡飯為樂,活出了一生中最逍遙的一面,成就了一段為人稱道的佳話。如果東坡不懂得適應(yīng)惡劣條件,怎么會有“相與枕藉乎舟中,不知東方之既白”的閑適,又怎么會有“一蓑煙雨任平生”的自在?學(xué)會適應(yīng),更能接受逆境,接受生活的不如意,以曠達(dá)的心態(tài)享受生活的愉快、自由。
當(dāng)今時(shí)代,看似風(fēng)平浪靜,實(shí)則暗流洶涌;看似一成不變,實(shí)則千變?nèi)f化。人們生活更多了一分匆忙,人的一生更多了幾度起落,固守的人在不覺中沉淪,被歲月洗去;而適者則笑傲江湖,在流沙的時(shí)間中永恒。
適者生存是自然的法則,懂得適應(yīng)的人,生活更加精彩,人生更有意義。
適者生存作文生存作文14
草叢中響起了“嗦嗦”聲,又有一種動物跑出來了,它的個子跟貓差不多,嘴巴尖尖的,動作很靈活,這種動物的名字叫做檬。據(jù)說,它們每次出外尋找食物都是全家出動的,可是我們這次看到的卻只有一只。人們的注意力接著被另外一個場面吸引過去了。不遠(yuǎn)處有一個可怕的動物—眼鏡蛇,又叫“毒蛇王”,它的身子約有30厘米長,生氣的時(shí)候頸部變成扁圓形,頸背露出眼鏡似的花紋,這就是它的名字的由來。它的牙齒根部能分泌出毒液,隨著嚙咬的動作,毒液就像打針一樣注人被咬的動物體內(nèi)。動物被它咬了,不到一小時(shí)就送命;人如果被它咬了,不趕快治療的話,幾個小時(shí)后也要死去。小朋友,你們可能會問:它這么毒,不就可以橫行霸道了嗎?其實(shí),事情也不是這么可怕,F(xiàn)在它正欺負(fù)一只青蛙,青蛙當(dāng)然不是它的對手,被它咬了一口,在地上掙扎幾下,就不會動了。不過眼鏡蛇橫行霸道的時(shí)間也不長了,你瞧,它正驚慌地抬起身子,噴氣,原來它看到了剛才我們所說的那只檬。檬是一切蛇類的死對頭,不管有毒沒毒的蛇它全都要吃,而且吃蛇的本領(lǐng)非常高明,所以眼鏡蛇一見到獴就害怕。
它正想轉(zhuǎn)身逃跑,可是已經(jīng)來不及了.正當(dāng)它發(fā)現(xiàn)檬的同時(shí),獴也發(fā)現(xiàn)了它。這時(shí)候,如果它轉(zhuǎn)身逃跑,檬可以從背后趕上來,不費(fèi)力地把它咬住。事情己經(jīng)到了這個地步,眼鏡蛇只好集中力量準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。它挺起半截身子,嘴里的開叉舌頭不斷伸縮著,“咝咝”地吐氣。兩只深綠色的小眼睛發(fā)出陰森的光芒,緊緊盯著檬的每一個動作。
獴雖說是吃蛇的能手,但它也知道眼鏡蛇不比尋常,要吃到嘴可不容易,因此它也并不忙著進(jìn)攻,而是站在那里仔細(xì)觀察對方。這樣僵持了一會兒,檬極快地向眼鏡蛇沖過去。眼鏡蛇果然不弱,它早已料到獴有這一個招數(shù),只見它將身子微微一偏,躲過檬的攻擊,并順勢將身子往前一探,向i咬去。檬只好趕快退回來,但它不把眼鏡蛇吃進(jìn)肚子里去是絕不罷休的。接著它又發(fā)起了幾次攻擊,都被眼鏡蛇輕輕躲過,而且差一點(diǎn)被反咬一口。檬有些惱火了,在幾次進(jìn)攻失敗之后,便停了下來,休息一會兒,戰(zhàn)斗暫時(shí)停止了。眼鏡蛇還保持著警覺,它知道這種平靜是暫時(shí)的,在這平靜的后面將又有一場惡戰(zhàn),因此它一點(diǎn)也不敢放松,兩只小眼仍然緊緊注視前方。隔了一會兒,檬果然又進(jìn)攻了,它向左邊一沖,眼鏡蛇趕緊往右邊躲,可是這一次眼鏡蛇上當(dāng)了,檬這一沖是假的,它知道眼鏡蛇一定要向右邊躲,所以它緊接著往右邊猛撲過去,這才是真的進(jìn)攻,眼鏡蛇想躲已經(jīng)來不及了,頭部已經(jīng)讓檬緊緊咬住。檬死死地咬住蛇頭不放,眼鏡蛇還要作垂死的掙扎,用身子來纏檬,你想檬怎么會讓它纏住呢,過了幾分鐘,蛇頭已經(jīng)被咬碎了,蛇再也不能動了,檬才把口松開,然后慢慢地吞食眼鏡蛇,不到S分鐘的工夫,眼鏡蛇已經(jīng)落到檬的肚子里去了。
適者生存作文生存作文15
達(dá)爾文的一句“物競天擇,適者生存”原本是對自然界生物生存法則的介紹,可人不也亦是如此嗎?——題記
只有強(qiáng)者才會被人永遠(yuǎn)的記住;或許你會覺得我的說法太過于偏激,可事實(shí)就是如此。2012年倫敦奧運(yùn)會年僅十六歲的葉詩文兩次打破世界,獲得兩枚金牌,這對一名運(yùn)動員可以說是一生的榮譽(yù),頓時(shí)成為人們口中討論的熱點(diǎn)。可當(dāng)時(shí)400米混合泳的亞軍又是誰?又有誰記得?也許只是0。1秒的差距就會改變一生的命運(yùn),而強(qiáng)者與弱者就是這0。1秒的差別。
對于我們這樣的高中生來說,眼前的高考就是我們的賽場。每年每年高考過后,人們口中總是在談?wù)撝案呖嘉目茽钤薄案呖祭砜茽钤焙鸵恍┓謹(jǐn)?shù)上的排名。然而人們都只記住了強(qiáng)者,這些勝利者,而又有誰關(guān)注全國千萬考生中名落孫山的學(xué)子們。即將高考的班級中總掛出“沒有高考,你拼得過富二代嗎?”這樣的標(biāo)語!度歉呖肌分幸粋個高三學(xué)生為了一場考試覺得浪費(fèi)一秒鐘都是在浪費(fèi)生命,他們的目的呢;為了高考?不如說是為了成為一名強(qiáng)者。
人們總在說上帝是公平的。沒錯,是公平的,可我們生活的社會不是公平的。我們都不是甘于平凡的人。不要急著否定我的說法,當(dāng)你看著別人的功成名就你會一點(diǎn)都不羨慕?這是不可能的。甘于平凡的人不是隱居的圣人就是傻瓜。我們不想改變自己兒時(shí)的天真,卻被這個社會逼迫著成長,生活有他的生存法則,那就是“適者生存”我們無法改變這個環(huán)境就只有改變自己,讓自己成長,讓自己成為一名強(qiáng)者;蛟S在這條路上我們需要付出比別人多十倍百倍的努力,也許到頭來還是沒有成功,可我們也不能就這樣庸庸碌碌的過完著每一天。每個人都是有理想的。我們不能每天看著別人在終點(diǎn)的微笑,而自己只能在起點(diǎn)鼓掌。也許你邁出了一步,但當(dāng)你的世界開出勝利的花朵,你絕對會感謝這一步。當(dāng)你沒有付出百步的努力,沒有成為一名強(qiáng)者,就不要對這個世界事先放棄。當(dāng)絕望時(shí)在告訴自己一句,“我再努力一下”也許你就真的能堅(jiān)持到終點(diǎn)。
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