生存作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的生存作文6篇，歡迎大家分享。
生存作文 篇1
那是一只出生不久的信天翁，在巢穴里等著母親捕獲回來。他總是見母親沖進(jìn)風(fēng)暴中，頂著風(fēng)暴的摧殘艱難捕獵，最后滿身疲憊著收獲歸來。
他也只見母親在風(fēng)暴中抗?fàn)�，從未見過母親飛到風(fēng)暴的那邊去。那時(shí)他就在想：在風(fēng)暴的那邊，是什么呢？
過了一段時(shí)間，他能飛了，便滿懷期待地去感受飛翔的快樂。湛藍(lán)的海水在天空的映襯下顯得格外平靜，輕微的海風(fēng)拂動(dòng)起點(diǎn)點(diǎn)波浪。他靠著近三米的巨翅在空中飛速滑翔，自由自在，隨心所欲。突然的，他一個(gè)俯沖，用堅(jiān)硬有力的喙，輕易捕到一條魚，這樣又重復(fù)了許多次，他吃飽了。本想飛到更遠(yuǎn)的地方，看那里是什么樣的，但他更想回巢告訴母親這一好消息，便自豪地?fù)]動(dòng)著雙翅回去了。
沒多久，一場(chǎng)猛烈的暴風(fēng)雨來了，夾雪裹電、大雨滂沱、風(fēng)力巨大，刮得海浪滔天。
母親說：“走吧！孩子，咱們?nèi)ゲ珦麸L(fēng)暴�！�
看著眼前這呼嘯而來的暴風(fēng)，他有些膽怯了，但拼搏是他們信天翁的天性，再加上他也想考驗(yàn)一下自己的力量，就鼓起勇氣沖去了。
以往平靜的海面在風(fēng)暴的召喚下終于露出兇惡本性。他靠著巨翅貼近水面滑翔，希望找到獵物，更要時(shí)時(shí)堤防一個(gè)個(gè)鋪天蓋地的海浪。冷不防，他被一個(gè)巨浪擊中，海浪把他深深拉入海里。他拼命振動(dòng)那雙翅膀，身體也極力往上躥，好不容易才掙扎出水面，隨之而來的巨大風(fēng)力又把他刮退了好遠(yuǎn)。
生存作文 篇2
打開這本書，你首先會(huì)被書頁的絢麗色彩和裝飾所吸引，大有喧賓奪主的意味．我要說明的是書中的色彩和圖片恰是書中不可缺少的一部分，是作者禪貓東子想要表達(dá)的情緒和思想的一部分，是除開文字之外的另一種表現(xiàn)形式．你會(huì)看到無比絢爛的色彩如草綠，葉黃，血紅，天藍(lán)，米黃等等，你會(huì)看到埃及的金字塔，神秘的古老壁畫，紙葉草．歐洲的各種風(fēng)格的建筑，漂亮的石頭，變化無窮的魚形圖案，藍(lán)色的繪有金色圖案的紙，不同國家的蓋有戳章的郵票，淳樸的成都陳爐的鄉(xiāng)親，西藏身穿美麗服飾的婦女，尼泊爾的大笑的兒童以及大量作者親手燒制的各色形狀的陶器。
這本書沒有主題，沒有線索，沒有情節(jié)．作者在埃及旅行是在一個(gè)旅館的交流簿上寫下了我愛這神來過的地方．一個(gè)日本少年天翊看到后給她留下地址．她便開始給天翊寫信，對(duì)她來說，天翊是否能收到，是否會(huì)讀都不重要，重要的是她找到了傾訴的對(duì)象．她說我對(duì)他的世界不感興趣．她不停的寫，不分時(shí)間，不分內(nèi)容，不在乎十分有回信，并要求天翊好好保管，到時(shí)再把所有的信在還給她，然后她又將那些信整理，便有了這本書。
那些文字完全是支離破碎的，忠實(shí)的記錄了作者的旅行：埃及，巴黎，西班牙，成都，西安，西藏，尼泊爾，她的生活細(xì)節(jié)，變化的情緒，和白日夢(mèng)．你會(huì)發(fā)現(xiàn)她完全是以另一種獨(dú)立與你我之外的方式在生存，也就是她所說的玩．她家住北京，卻流轉(zhuǎn)各地，跑到成都陳爐這個(gè)破敗的小村莊燒陶，她會(huì)在陶上刻上簡(jiǎn)單枝葉，沒有骨架的類似甲骨文的筆畫，各種表情的陶葵臉，抽象的讓人莫名其妙的圖案．她把朋友送她的鞋一只涂成綠色，一只涂成藍(lán)色．她穿自己縫制的綴滿糖果圖案的外套，穿解放鞋招搖過市．她用她能找到的各色彩紙寫信，用在書上裁下的圖畫作信封，有些信封甚至只幾張圖畫粘貼而成或是用線縫成的。
在書中你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些莫名其妙的話如宇宙離我很遠(yuǎn)，大街離我很近，昨天我想家上帝，我＊你，來世見你會(huì)穿更漂亮的衣服鳥兒太多，最好立上牌子寫清鳥的名字，好讓松鼠知道我想每個(gè)人都應(yīng)盡力去舞蹈，我也許不是最好的.舞者，但我會(huì)舞到感到自己流淚為止，淚水一漲，我變成有著華麗色彩的熱帶魚，自由游動(dòng)。
也許你會(huì)半途生厭，沒有再讀那些破碎文字的興趣，也許你會(huì)為她的幻想嘖舌會(huì)心一笑，不論如何，能另類生存是一種勇氣，更有自由的幸福與快樂．細(xì)想多少人的人生其實(shí)都為物役，做著千篇一律的重復(fù)，達(dá)成一個(gè)目標(biāo)后又會(huì)有新的挑戰(zhàn)迎來，始終忙碌，身后拖著憂郁和疲憊的影子。
她游走于這個(gè)軌跡之外，自由，幸福，快樂的活，努力地做著小學(xué)老師布置的作文－－過有意義的一天．這種拋開名利，行走各地，投身藝術(shù)的生活確實(shí)誘人。
生存作文 篇3
物競(jìng)天擇，適者生存。并非適者，必死無疑。此乃世界之道，毋庸置疑�！}記
前些天家里小狗的玩具生了小蟲。媽媽自小不敢碰蟑螂啊蛆之類的蟲子，只好讓我去抓。還以為是什么大蟲子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是小拇指甲蓋都不到的小蟲子。
只見這些小蟲胖嘟嘟，圓滾滾的。白胖白胖的身軀仿佛要吸取一切營養(yǎng)，使自己變得巨大無比。想法很美好，只可惜，它們實(shí)現(xiàn)不了。也許當(dāng)它們躊躇滿志卻命喪黃泉時(shí)，都沒弄清楚自己究竟事怎么死的。沒辦法，弱小者的命運(yùn)只能如此。
我冷笑幾聲，看著自己的幾十只“戰(zhàn)利品”，心里充滿了壞點(diǎn)子。小蟲們躺在“舒適”的環(huán)境中懶洋洋地吸食著小狗吃剩的狗糧，舒舒服服的躺著，全然不知自己的厄運(yùn)即將降臨……
我壞笑著把洗潔精擠進(jìn)去，看著小蟲一個(gè)個(gè)艱難地呼吸著，痛苦地掙扎著，慢慢地死去……一部分小蟲被我“殘忍”地整死了。我又盯上了另一波蟲子。
那群小蟲們舒舒服服地躺在“溫床”上，看著下面的小蟲同胞慘不忍睹的模樣，幸災(zāi)樂禍地想:啊，我真是個(gè)幸運(yùn)蟲！
趁其不備，我倒下了一些燙水。小蟲們是“啞巴吃黃連有苦說不出”。沒辦法，弱小者嘛，只能任由我處置。一個(gè)個(gè)痛苦地翻滾著，想呻吟卻什么也叫不出。看著它們痛苦的模樣，我深深地感到了人性的罪惡。
弱肉強(qiáng)食，這是當(dāng)今社會(huì)的生存之道。物競(jìng)天擇，適者生存，這是世界之道。弱小者只能，任人宰割……
生存作文 篇4
“那四個(gè)國家可真有趣��！”在游完小人國、巨人國等國家返航的船上，我和水手有說有笑地聊天。突然從耳邊傳來“嗖嗖”的聲音，天啊，遇上風(fēng)暴了！我看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)小島，緊忙從包里拿出救生衣。我跳出去的那一刻，船被打過來的巨浪掀翻了。我奮力向前游哇游哇，終于來到了小島。
剛到小島我大聲呼救，希望島上能有居民來救我，可是沒用，就算我喊破嗓子也沒人來救我。這是座荒島，島上空無一人，只有等待救援隊(duì)來救我了。在此之前，我必須要生存下去。
我首先觀察這里的環(huán)境。島的四周是一望無際的汪洋大海，而且看不到任何船只。島上是碧綠的草地，綠草上閃爍著珍珠般的露珠�；▋簭堥_花瓣歡迎我的到來，小鳥在藍(lán)天中歡快地歌唱。島中央有一片小森林，猶如綠色的屏障擋住視線。
在島上走了一圈，我餓極了。我撿了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝，再扯上藤條，做成簡(jiǎn)易魚竿，我又拿出一根小木棍在地上挖出幾條蚯蚓當(dāng)魚餌用。開始釣魚了，我把蚯蚓綁在藤條上使勁往海里一甩�？墒沁^了好久也不見魚上鉤，我急得像熱鍋上的螞蟻。又過了一會(huì)兒，我實(shí)在等不及，就把魚竿提起來一看，魚早就把蚯蚓吃了！無奈之下，我重新綁上蚯蚓，再次拋向水中。這次我盯住魚竿，觀察它的任何動(dòng)靜，終于功夫不負(fù)有心人，魚上鉤了！我強(qiáng)忍住內(nèi)心的喜悅，一下子將魚抓住，放在我挖的小水溝里。然后找來一些枯樹枝，用鉆木取火法生起了火，接著把魚用樹枝串起來放在火上烤，不一會(huì)兒，烤魚的香氣彌漫整個(gè)小島，我狼吞虎咽的吃完這頓美味佳肴。
吃完香噴噴的烤魚，我感到有些口渴，可海水是不能喝的，我便想到用以前書上看到的方法做蒸餾水。我拿起一個(gè)大貝殼，里面放上少許海水，在火上烤干，再蒸發(fā)就可以得到一點(diǎn)純天然的蒸餾水了。我小心翼翼把貝殼拿到嘴邊，喝完這來之不易的蒸餾水。
我看天色已晚，就準(zhǔn)備搭個(gè)小屋過夜了。我從樹林找來許多大葉子，用樹枝當(dāng)支架，架起一個(gè)箱子大小的小屋，湊合著用。我累極了，躺下便沉沉睡去……
又是一個(gè)早晨，我要開始求救了。我費(fèi)了九牛二虎之力搬來幾塊大石頭，擺成“SOS”的形狀，等待救援。到了中午，終于看到海上有輪船的身影，我便把樹葉扔進(jìn)火堆，制造煙霧，并大聲呼救：“救命�。 陛喆従徬蛭荫倎�，終于得救啦！
回到家后，我要好好珍惜生活，珍惜糧食和資源。每一滴水，每一粒米，都要用辛苦換來呀！
生存作文 篇5
今天的游泳課和前幾天不一樣，因?yàn)榻叹氁x出兩個(gè)女生和兩個(gè)男生去參加明天的考試。今天，我們換了一個(gè)教練，他先教我們?nèi)绾尾人�，然后讓我們游了一個(gè)25米并讓我們上岸。他對(duì)我們說：“今天我們有一場(chǎng)比賽。”并讓我們排好隊(duì)，四個(gè)人四個(gè)人地游。我在最后一組。我們先跳進(jìn)深水區(qū)，緊張地扶住地板，生怕掉下去。我聽見教練說：“開始！”我就立刻用腳用力地瞪了一下墻，拼命向前游。終于到終點(diǎn)了，我得了第一輪比賽的第一。第二輪開始了，這次的對(duì)手游得都很快，因此我沒有獲得第一、二名。我失望極了。
之后，我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇。首先，我們要判斷溺水者是否可以說話；然后用右手定位，把左手掌放到右手手指上，并把右手放到左手上按壓7次；再把溺水者的頭抬起來，捏住他的鼻子并往他的嘴里吹氣，吹一口氣松一下鼻子，一共吹三口氣。老師還說：“如果看到一個(gè)人溺水了，要先保證自己的安全才能去救人�！�
今天是最后一天的練習(xí)，在這個(gè)寶貴的四天訓(xùn)練中，我的游泳技能又提升了，學(xué)會(huì)了反蛙泳、踩水和抬頭蛙；在技能課中，我學(xué)會(huì)了如何使用滅火器、打繩結(jié)、拋繩和心肺復(fù)蘇。
生存作文 篇6
有這樣一則故事：
一天，清掃庭院，我見一棵苗依石而長(zhǎng)，生機(jī)盎然。“搬開那塊石頭，它一定會(huì)長(zhǎng)得更好吧！”這樣想著，我便用力將壓在樹根上的石頭搬走了。隔了幾天，再到后院，竟發(fā)現(xiàn)那棵樹苗倒在地上夭折了。
原來小苗生存靠的全是石頭，都依賴著石頭，自己卻不付出任何努力，靠著石頭，無憂無慮地生活，不用擔(dān)一點(diǎn)心。本來小草應(yīng)該是頑強(qiáng)的，可現(xiàn)在的它卻那么的脆弱，沒有一點(diǎn)自己生存的能力，完全靠著別人的能力。一旦離開了石頭，它就馬上夭折了，真讓人覺得無語。離開了石頭就不能生存了，真是沒用，要是換做草叢中的那些草，不用依靠任何力量來支撐，它也能長(zhǎng)得很茂盛，有時(shí)遇到極為惡劣的環(huán)境，或者是被人踩得“骨折”，它都能重新站起來，可這株草卻不是。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，看了以后，你也許會(huì)無語，看似一個(gè)例子，卻和我們?nèi)祟惡芟嗨啤?/p>
90后00后的人，在小的時(shí)候是家里的寶貝，完全依靠著父母生活，父母賺的錢幾乎都是給我們用的，所以形成了我們的依賴性，什么東西都給我們買，讓我們過得無憂無慮�？墒请x開了父母，我們還能干什么呢？估計(jì)會(huì)變成個(gè)要飯的！會(huì)被人欺負(fù)，在家的時(shí)候，都很神氣，可離開了家庭我們什么都不是，所以我們不能過度的依賴父母。
我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能像那棵小草一樣，不然，永遠(yuǎn)都不能出人頭地。雖然我們現(xiàn)在又父母的幫助，可以后還是要依靠自己的能力。
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