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      學會生存的作文

      時間:2021-06-12 11:45:37 生存 我要投稿

      關于學會生存的作文8篇

        在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的關于學會生存的作文,希望能夠幫助到大家。

      關于學會生存的作文8篇

      關于學會生存的作文1

        沙漠中驕陽似火,而仙人掌和沙漠大黃仍昂首挺胸向世人展示生命的不屈與完美。生活中我們常常會碰到如沙漠般惡劣的環(huán)境,而在這惡劣的環(huán)境中生存下去,每一個人都有自己獨特的智慧。

        秦朝末年,群雄逐鹿中原,頓時狼煙四起,烽火連天。令人驚訝的是最后坐上龍椅的竟是一個痞子劉邦。劉邦何以坐上皇位,這其中大半是依靠他手下那個傳奇似的武將韓信。正是這位淮陰少年擺下四面楚歌,設下十面埋伏將西楚霸王逼得烏江自刎。是什么讓韓信擁有如此神通?在我看來是經(jīng)歷恥辱苦難后練就的從容智慧。當市井無賴用胯下之辱激怒韓信時,他放下了自尊,為了自己的將來,他蜷縮內(nèi)斂,緩緩地鉆了過去,而后在眾人的嘲笑中從容站起。在困境中,韓信收起了男子漢的自尊,蜷縮內(nèi)斂如同沙漠中的仙人掌,于是他學會了寵辱不驚的從容,而這份從容也成就了他“漢初三杰”身份。

        西晉時期,朝廷混亂,謀臣篡位,眾人皆俯首稱臣。唯有嵇康仍然我行我素,不受召喚,過著屬于自己的生活。他是一個頂天立地的人,縱使深處險境,他也從來沒有低下自己高貴的頭顱,仍然日復一日瀟灑飲酒撫琴。張揚生命,向世人昭示著不屈,縱然友人來勸,他也要站在山林之中,絕不會去朝廷中阿諛逢迎。一封《與山巨源絕交書》足以讓世人見識到他的清高人格,生命即使短暫,嵇康仍然要張揚自然的人格,低頭不是他的態(tài)度,內(nèi)斂更不是他的作風,于是世人記住了他如花般燦爛的生命。在困境中,嵇康就如同沙漠大黃一般,舒展生命,張揚自我,縱然面對死亡,也要在世間瀟灑走一遭,舒展張揚,嵇康活得燦爛。

        面對困境,每一個人都有自己獨特的智慧,司馬遷忍辱負重,蜷縮內(nèi)斂,于是有了“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》。屈原不同流合污,在困境中舒展張揚,于是有了“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”的千古絕唱。

        泰戈爾曾說:“天空中沒有鳥飛過,但我已留下痕跡!睔v史的長河中,生命的長流中,每一個人都有自己獨特的智慧,在困境中無論蜷縮內(nèi)斂還是舒展張揚,只要找到最適合自己的生存之道,縱使風云變幻,滄海桑田,只要走過必會留下一番精彩!

      關于學會生存的作文2

        春夏秋冬,是屬于人的四季;歲月蹉跎,也留下了人的足跡。人類從呱呱墜地的那一刻起,就開始了在生命季節(jié)里的徘徊,開始了新一代長征路上的生存,學會生存就要有所追求,所以我們不能做天上的風箏,盲無目標的被線牽著走,拉著跑,應該滿懷希望追求不斷的完美;要想生存就必須學會堅強,就要真正領悟:“跌倒了,爬起來;受傷了,不哭泣,”的含義,人生中要經(jīng)歷無數(shù)次坎坷與挫折,我們應該咬緊牙關,勇往直前,決不能因此而迷失生活的方向。

        記得有一件事,雖然已經(jīng)算得上“歷史,”但現(xiàn)在一想,仍心有余悸,那是一天晚上,舞蹈班排練舞蹈結束后,媽媽臨時有事,說晚一會兒來接我,并再三叮囑讓我等一等,可我著急回家,所以趁老師不注意悄悄溜走了。舞蹈班離我家不遠,也就五六分鐘的距離。由于大路重修,我只好繞道而行走小路,小路四周狹窄,人員流動量也極少,環(huán)境極其安靜,安靜的讓人起雞皮疙瘩,我不由得后悔當初的決定,但現(xiàn)在也只能硬著頭皮往前沖了,無巧不成書,這時,忽然有一名高個子男子不知何時出現(xiàn)在我的面前。就是這樣,危險來臨時是不會有任何征兆的,那名男子向前走著走著,突然猛的轉過身來,調(diào)頭跟著我,我通過僅有的一點居民樓里的燈光下看見了他的影子,心想可別有什么差錯,正犯著嘀咕,突然那男子開口說話了:“小朋友,我是你們舞蹈班搞衛(wèi)生的叔叔,有些口渴,你家在哪?想上你家喝口水,你給我?guī)贰!蔽已杆俚幕叵肓艘幌拢_認他不是搞衛(wèi)生的叔叔,就預感到事情的不妙,開始驚慌,心里七上八下的,恨透了該死的黑。但稍作鎮(zhèn)定,猛然間想起媽媽教我的自救方法,便說:“那你跟我走吧!蹦悄凶右詾閷⒁贸眩闼尚钙饋,剛走到居民樓,就看見有個阿姨在樓下乘涼,天不滅我,有辦法了,便三步并作兩步向她跑去,邊跑邊叫媽媽,媽媽,正當我想對男子進行下一步周旋時,說時遲那時快,那男子已經(jīng)消失得無影無蹤了。

        經(jīng)過這件事以后對我的成長有了很大的啟發(fā),讓我明白了學會獨立生存有多么重要,也讓我們知道如何和歹徒斗智斗勇。1、不要輕言陌生人的話。2、不吃陌生人的食物,不喝陌生人的水。3、不要輕易跟陌生人走,如果一人在家不要給陌生人開門,相信如果我們掌握了這些基本常識,就不會讓歹徒輕易得手了。

        無論何時何地,我們都要牢牢記住:上天永遠不會偏愛那些雙手合十,虔誠祈禱卻不附于真正實際行動的人,而總把機會留給那些勇于超越,自力更生,明白如何生存的人。

      關于學會生存的作文3

        外國的名著有千千萬萬,我也讀了很多,但這本《魯賓遜漂流記》確實是一本是人獲益良多書。這本書不僅有豐富的人生哲理,故事情節(jié)也安排的十分巧妙,一環(huán)緊扣一環(huán),使人百讀不厭。主要講了一個出生于中產(chǎn)階級家庭的子弟魯濱遜,不甘于平淡富裕的生活,不顧家人的反對,只身一人到海上去探險。在一次出海遇險后,在荒島歷險,憑借頑強的意志和精明的頭腦生存下來,并最終逃離了荒島,成為了千萬富翁,過上了幸福的日子!翱障胫约旱貌坏降臇|西,跟做白日夢是一樣的,唯一的辦法就是要自己鼓舞自己,重新振作起來”。這是我在《魯賓遜漂流記》中最欣賞的一句名言。如果只是空想,那么永遠只會是一種奢望,永遠也得不到。與其自怨自哀自己不如別人,倒不如重新振作付諸行動,說不定會比別人做得更好。讀完這本書,我就很佩服魯濱遜的勇敢,睿智,生存力和深謀遠慮;蛟S有人或不屑一顧;切,這算什么本事,誰會無緣無故跑到荒島上去。

        問題的關鍵不在這里,而在于生存的本領與法則。比如受傷燙傷時怎么處理,發(fā)生意想不到的災難時應該如何逃生,自理自救的能力,心里是否端正……老師告訴我們,中國的教育是羊的教育,安分守己,懦弱怕事。而外國的教育是狼的教育,勇敢堅強,不畏世事。不能說兩種方法誰好誰不好,各有各的好處優(yōu)勢。可羊怎么也是斗不過狼的,F(xiàn)在把中國人放到魯賓遜的那個荒島上去,估計沒有幾個活得下來。

        這也許就是因為這樣,中國才落后于一些西方國家吧,F(xiàn)在的社會很殘酷,殘酷到無法想象。幾乎每個成功人士都信誓旦旦的說:“不要去爭,去搶,這樣做對誰都沒好處!闭媸呛眯椭S刺,他們不也是競爭出來的嗎?事實上大家都是被排好了名詞,競爭著生存的嗎?當今社會本來就是適者生存,像狼一般的強者才能成功,弱者只能被這社會淘汰。我希望中國可以改革一下教育的體系,不單單只注重學術類和死記硬背,也要重視孩子的動手能力,社會生存能力,F(xiàn)在有多少大學生找不到工作,還有的要“啃老”。難道我們中國費了那么多教育的資本和心血,培養(yǎng)出來的只是一批批只懂學術,找不到工作的“人才”嗎?如果將中國的未來交到這批“人才”手中,那中國的未來還真是堪憂。只要從現(xiàn)在開始,讓中國的孩子不再是溫室中的小花,而是一批適應環(huán)境堅毅勇敢的狼,F(xiàn)在開始,為時未晚。

      關于學會生存的作文4

        聽到“生存”這兩個字,你想到了什么?無非是荒郊野外,自然災害……其實,自我保護便是學生生存的一大部分。

        記得前幾年,我和爸爸、媽媽到了姥姥家,媽媽在家休息,而我和爸爸一時興起,便走了一個小有名氣的湖邊耍水。唐王湖,據(jù)說與唐王李世民有關,旁邊就是孟廟、孟府。鄒城這個地方,什么東西都能和歷史沾上邊。

        當我看到岸邊幾條橡皮艇,幾條翻不了的腳踏船,便纏著爸爸劃船玩。劃船時,爸爸告訴我:“不遠處有排、進水口,會產(chǎn)生小型漩渦,再加上前邊水急,很容易就會把你沖到湖的另一端,永遠也劃不上來。”

        我滿口答應,碰巧在漩渦上面的橋上有人捕魚,我和爸爸便繞有興趣地把船靠在一邊,看著那條小銀魚在排水口上跳躍…… 正當我邊看小銀魚邊聽爸爸喋喋不休地講作文構思時,因為漩渦的吸引力,小船正一點一點向前挪移……

        “青溪,快往后蹬!”我是來不及了,船因為水流的沖擊而不再聽我們的擺布,劇烈的搖晃,水流一陣陣向船艙內(nèi)沖進來,很快就充滿了,我恐懼到了極點,情不自禁喊了幾聲“救命”(后來我忘了,是爸爸告訴我的),但至少,我們的船不會翻,我心里想著。

        捕魚的人們驚恐成分,一個個把魚桿魚網(wǎng)伸過來,企圖想讓爸爸抓住,可能是因為水流沖擊猛烈,爸爸楞是沒有抓住。只好,他只得瘋狂地用雙腳來蹬腳踏了,由于船里充滿了水,他蹬起來十分費力。好不容易把船蹬到了水面平靜的地方,他才歇下來喘口氣,接著用雙手往外舀水。

        ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~與湖水“博斗”中~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

        終于,我們“勝利”歸來了,還帶回了許多的“戰(zhàn)利品”——滿船的`水。當然,這次死里逃生多虧了爸爸的沉著冷靜,我的樂觀向上,漁民們的熱情幫助(雖然沒幫上忙,但助人為樂的精神還是值得表揚的)以及船的“不翻精神”(如果船翻了,我們就沒命了)……最重要的是,我們那自我保護的做法!

        當然,自從那次的經(jīng)歷后,我爸再也沒有讓我劃過船……

      關于學會生存的作文5

        很多人曾經(jīng)因為不會生存而被生活白白奪去生命。這樣的事情我看見過很多,報紙上、電視上、廣播里,幾乎每次看電視、看報紙時都不有這么幾條新聞:某某某(小孩)被某某某跟蹤,之后將其綁票,向人質(zhì)家屬要求贖金。我想可能是他們的生存能力還不夠,因此導致,被綁票。我就在這里分享一下我的“自我保護”秘籍吧!

        提到學會生存這四個字,你會想到什么呢?防止被人跟蹤?還是,遇到社會青年索要保護費。這些都是你們的想法,而我的想法卻跟你們不同,我想到的是,生存,包括許許多多的小事和大事。小到防止被害蟲咬傷,大到防止被別人綁票。你想要防止這些種種危險事件的發(fā)生,那就得先學習怎么樣在這個險惡的環(huán)境下生存。

        有的時候,電視上。報紙上也會登一些某某某(小孩)成功自救的新聞。例如,哈爾濱日報5月17日報道。每一名被送到醫(yī)院的患者都經(jīng)歷了難以想象的艱辛,17歲的馬志成是不幸中的幸運兒。他雖然被困廢墟,但沒有受傷,最終在黑暗中用手挖掘30多個小時成功自救。

        在生活中,我們可能會遇到許許多多的危險,當我們遇到危險時,不要慌張,應該要沉著冷靜,仔仔細細想辦法解決。我舉個例子。生活中我們最容易遇到的危險就有好幾種,比如被人跟蹤、被人索要保護費等等。最常見的就是別人跟蹤了。如果遇到這種事情的話怎么辦呢?首先,我們得跑到人多的地方,這樣罪犯才沒有機會下手。其次,利用人群的遮擋,跑到公共電話亭或者向別的叔叔阿姨借一部手機打給警察叔叔。或者把跟蹤者給甩掉也行。如果在家里遇到不認識的人敲門的話(包括說什么修電話的),最好的辦法就是假裝給爸爸打電話,聲音要提高一點,要高到門外的人都聽的見,接著,你就說:“爸爸,你那么快就回來啦!不是說好了下午回來的嗎?(舉個例子而已,看情況才說上午下午)哦哦,你到樓下啦。還有就是,門外有個說修電話的,我不知道到底是不是修電話的,你快點上來!”不做虧心事的人,心里是不會有鬼的,如果那門外的不是修理工,那他就會嗖的一下沖下樓,以免穿幫。

      關于學會生存的作文6

        “歡迎來到詞說天下,大家好,我是小Q,今天我們來講生存。”主持人小Q微笑面對攝像頭,接著說道:“生存,看似簡單的兩個字,殊不知包含了多少道理,羊躲狼是為了生存,狼吃羊也是為了生存。生命對我們來說只有一次,大家都在不斷地采取手段來保住它。植物,動物,人亦是如此。接下來大屏幕將為我們呈現(xiàn),一位青少年的生存故事。 18歲的約翰?湯姆森是一位美國高中學生。他住在北達科他州的一個農(nóng)場。1992年1月11日,他獨自在父親的農(nóng)場里干活。當他在操作機器時,不慎在冰上滑倒了,他的衣袖絆在機器里,兩只手臂被機器切斷。

        湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子里。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機旁邊,但是無法撥電話號碼。于是,他用嘴咬住一枝鉛筆,一下一下地撥動,終于要通了他表兄的電話,他表兄馬上通知了附近有關部門。 明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進行了斷肢再植手術。他住了一個半月的醫(yī)院,便回到北達科他州自己的家里。如今,他已能微微抬起手臂,并已經(jīng)回到學校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。

        小Q坐在椅子上蹺起了二郎腿說:“這一位少年都有我們值得學習的地方,他憑借著智慧,勇敢,忍耐力在閻王府走了一遭,又回來了,就像拿破侖說的那樣人多不足以依賴,要生存只有靠自己。不要跟蝸牛烏龜比,人家是坐地戶,一出生父母就給了套房子,而且走到哪兒房子帶到哪兒,人家生命比咱多一層保障?纯礉O網(wǎng)里跳動的魚,不要笑他們死到臨頭還想翻身,我們應該敬佩它們,它們遇到災害有求生的欲望,這就是渴望生存,這樣才可能會生存。火災時,濕口罩是逃生工具;地震時,墻角是避難所。上帝對生命都是公平的,一個人活在世上只有3萬多天,那些災害只是一道欄,你要想方設法跨過,如果你放棄跨,那只能說明你放棄了生存。在這弱肉強食的社會,學會生存固然重要。生存其實很簡單,需要的是堅持不懈地努力以及這里,”說著指了指腦袋,“好了,這期節(jié)目就到這里我們下周,不見不散!惫(jié)目隨掌聲落幕。

      關于學會生存的作文7

        火在生活中必不可少,但火災也不時發(fā)生,消防安全重于泰山,為了防范火災,學校舉行了防火演練。 正當同學們還沉浸于書香之中的時候,“篤——嗚——篤”警報急促地拉響了,劃破了校園的寂靜。同學們趕緊拿出事先準備好的濕毛巾捂住口鼻,已免有毒氣體滲入,然后俯低身子,分成兩隊,前后匍匐撤離。

        一跑出教室,煙霧籠罩著整個校園,到處彌漫在每個角落。那裊裊灰煙十分刺鼻,閉上眼睛深深吸一口,就好似陷入了危在旦夕的生死線。 我無處可避,只能任由它無情的蔓延。眼前的一切都是那么的迷茫,那么的朦朧,仿佛張牙舞爪的死神正一步一步地向我們逼近,露出了猙獰的面目,嘴角的一絲冷笑,令人產(chǎn)生警惕感。又好似有千萬個跳躍著的火苗迎面撲來,瘋狂地燃燒著一切。到處是飄渺的灰燼,斷壁殘垣的情景在我腦海中閃現(xiàn)。

        肆虐的煙霧密布在校園中緩緩地流動,嗆得我們直咳嗽,流眼淚。我的腦海中不禁掠過死亡的感覺,手前的濕毛巾也捂得更緊了,一顆心“砰砰砰”地直跳著。

        我們都蜷著身子,不由自主地顫動著,緊張和恐懼沖上了同學們的心頭。有的膽兒小的同學,不經(jīng)意地發(fā)出驚嘆;有的一本正經(jīng)地聽從著老師的指導,心里很是焦急,恨不得沖下去;還有的用手攙扶著樓梯扶手,安全快速地逃離“危險之地”。大家來到樓梯口時,并沒有擠壓、推搡,都以嚴肅認真的態(tài)度對待,同學們都爭分奪秒,井然有序地逃離,不敢逗留一刻。

        沒過多久,我們到達了“安全地帶”——空曠的操場,心中又燃起了一絲歡悅,我們貪婪地允吸著清新空氣,那種“死里逃生”的感覺,令人難以忘卻。 回想起這次逃生經(jīng)歷,我仍心有余悸,久久不能平靜:不僅是火災,生活也是如此!面對挫折與坎坷的挑戰(zhàn),我們不能絕望,不能妥協(xié),陽光中在風雨后!摔倒了,再爬起來。

        人生道路上難免會有許多的坎坷,而面對這些坎坷,只有像魯濱孫那樣樂觀,頑強,勇敢,不畏艱險,才能闖過這些暗礁險灘,迎來更加美好光明的未來!只有揚起自信的風帆,勇于拼搏,才能鑄就輝煌的人生!只有在風雨中磨礪,在困境中奮起,才一定會到達勝利的巔峰!

      關于學會生存的作文8

        生存,是一項本領。

        生活中,只有那些善于生存、會自我保護的人才算得上是主宰生活的強者。學會生存,使我們?nèi)粘I钪幸环N不可或缺的本領。

        魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國,”并且在其間生活了二十八年,整整二十八年呀!我們之間誰都可以想象,這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨寂寞。但是,是什么支撐著他能夠如此呢?是生存!他用生存的本領,克服重重困難,戰(zhàn)勝重重危機,創(chuàng)造出人類史上神話般的奇跡。由此可見,生存是一項本領。

        當湯姆?索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時,他們用風箏線去探路并尋找出口,在風箏先能到達的情況下順著兩條通道向前探路,有去探索第三條通道,直到風箏線不夠用了為止。最終,在一片摸索中找到了出口,并被人們解救出去。這一切,都源于生活的經(jīng)驗,都源于對生存的欲望。由此可見,生存是一項本領。

        生存說簡單也不簡單,說艱難也不艱難,對于那些會生存、善于生存的人來說,無論在怎樣的情況下,生存好像一場游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險以及災難時,我們要學會不驚慌失措,積極開動自己的大腦,用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來使自己化險為夷,轉危為安。

        我們在生活中總會遇到一些意外:例如觸電,煤氣中毒,火災,洪水,地震,火山爆發(fā)等等一系列災難。那么,我們該怎么辦?我們要生存!“生存”這兩個字會使兩種人走向兩個不同的世界——一種走向天堂,另一種存活于世,誰不想享受這美好的世界?可有啥法子?這就是生存,我們要學會生存。

        讓我們學會生存,不被生活玩弄于股掌之中,學會生存,你會獲得一個小男孩上四年級,一天中午放學后走回家的路上,一拐賣小孩的騙子截住了這個小男孩的去路,說:“小朋友,去哪呀!”說著騙子拿出了一盒哈根達斯,來引誘這個小孩跟著他們走,孩經(jīng)不起誘惑跟著拐賣犯上了車。走了一會小孩感覺出來有什么不對勁,他想了想對拐賣犯說:“叔叔我餓了!薄昂茫阍谲嚿系戎,別亂跑!庇谑牵召u飯下車給小孩買飯,小孩趁這個時間跑下車,看見一對老人開了藥鋪,他飛奔著跑的兩位老人旁邊,說清楚了事情的來龍去脈,老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來后找不到孩子,非常著急四處尋找,老人看著他沮喪地走了以后,讓小男孩出來報了警,警察把他安全的帶回了家。

        這件事告訴我一個道理,不要吃陌生人的食物,當遇見壞人時,要保持冷靜,正確運用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護的目的。

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