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      生存作文

      時間:2021-06-18 10:33:24 生存 我要投稿

      關于生存作文合集8篇

        在生活、工作和學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的生存作文8篇,希望對大家有所幫助。

      關于生存作文合集8篇

      生存作文 篇1

        概述

        因為本身一直在醫(yī)院工作,所以周圍朋友有什么醫(yī)學方面的問題都會打電話咨詢一下我,上次鄰居就過來問他的表叔是糖尿病腎病3期,不知道能活多久,現(xiàn)在讓我和大家說一說糖尿病腎病3期生存率。

        糖尿病腎病3期生存率如何

        1 第一:糖尿病腎病3期病情還是比較嚴重的,患者應該及時去醫(yī)院治療。糖尿病腎病是常見的糖尿病的并發(fā)癥。糖尿病腎病的治療主要是延緩腎功能的損害,飲食上應當注意:食鹽攝入應有限制,適當限制蛋白質的攝入,攝入充足維生素、微量元素可對腎臟起保護作用。

        2 第二:患者在選擇醫(yī)院治療時,一定要選擇醫(yī)療設備好的,且消毒要求較高的醫(yī)院進行醫(yī)治,有效的治療能夠提高患者的生存率。不能相信一些所謂的民間偏方,一定要科學的醫(yī)治,不能亂用藥等,有任何的不舒服一定要去醫(yī)院就診。

        3 第三:但是腎病發(fā)展嚴重后,到晚期后,出現(xiàn)腎衰竭。尿毒癥,只能通過透析或者腎移植來治療,治療費用大且預后不好,患者生活質量查,并且生存率也不高。所以,糖尿病腎病患者要抓緊糖尿病腎病的早期,及早治療,從而延長患者的生命,逆轉疾病,不可讓疾病發(fā)展嚴重。

        注意事項

        糖尿病腎病3期的生存率是無法確定的,大家應該注意,患者的身體狀況疾病程度不同以及治療的方式等因素的不同,存活的時間也會不同,所以這個問題不能一概而論,還得看具體情況而定。

      生存作文 篇2

        今天下午我們又來到哇哈哈小學,進行第三次生存訓練。

        首先我們來到游泳池,一進水中我們就發(fā)現(xiàn)我們的老師竟然換成了男老師。那位男老師看起來很兇,可是跟他相處一段時間,你就會發(fā)現(xiàn)那位男老師很溫和。他十分用心指點我們不正確的姿勢,而且給我們充分的練習時間和自由活動時間,不用水潑我們,不罵我們。后來漸漸的熟悉了那位男老師。現(xiàn)在我們不用提心吊膽地接觸那位男老師了,真是太好了!

        然后我們來到生存訓練教室。今天我們又學了一個新的知識,就是在野外的時候我們應該怎么預防蜜蜂和蛇。如果在野外一定要穿淺衣淺褲,因為這樣蜜蜂才不會把你當成花。如果蜜蜂后面的刺,刺進你的皮膚,記住不能用手拔,一定要用其它東西挑出來,然后把毒血擠出來,最后一定要到醫(yī)院看一下。如果在野外除了穿淺衣淺褲,還要穿長褲,因為這樣才不會被蛇咬到。如果被蛇咬到一定要看咬的地方咬得深不深,還要看過一會有沒有發(fā)紫,如果發(fā)紫就說明是毒蛇,要馬上送到醫(yī)院,如果沒有發(fā)紫也要去醫(yī)院確認。

        這就是今天的生存訓練,我學到了很多知識。

      生存作文 篇3

        我游歷了四個國家之后,乘船返回,途中,又遇風暴,木船被海水,昏昏沉沉中,我看見自己已經(jīng)飄到了岸邊,我又累又餓,渾身沒勁,到處都是傷,昏倒在了岸邊。

        醒來后,我發(fā)現(xiàn)四周空無一人,“看來這是一個荒島”我自言自語道。只聽肚子肚子正在咕咕叫,我餓極了,得趕快找到一些食物來填飽肚子。走了很長時間還沒,我還沒有找到可以吃的食物,我開始絕望了。這時,突然出現(xiàn)了一只老虎,我感到雪上加霜,拼命的往前跑去,老虎也在后面緊追不舍,我餓極了,兩眼發(fā)花,根本跑不動。我靈機一動,想到了在小人國里學到的動物語言,便喘著粗氣,試著與老虎進行交流,沒想到這一招真有效,老虎把我當作它的朋友,咆哮兩聲,慢慢地走到樹林深處去了。

        我突然發(fā)現(xiàn)樹上有一種很奇怪的果子,我驚訝萬分,可發(fā)現(xiàn)這種果子藍藍的,晶瑩啊剔透。我已經(jīng)餓的不行了,也不管三七二十一,拿起來就吃,感覺味道不錯,香甜可口,這難道就是傳說中的仙人果?我想著。

        到了中午,我想我得做個房子來維持生計,因為這里到處是蟲、野獸和蛇。我順手往口袋里一摸,發(fā)現(xiàn)了一把小刀,是在小人國里別人送的,沒想到在這里發(fā)揮了它的作用,這把刀鋒利極了,很快我利用小刀收集到了我需要的材料。

        我選擇了一棵大樹杈,在上面建起了一座小木屋。太陽落山時,我的房子已經(jīng)完成。為了避免晚上的風寒,我利用“鉆木取火”法生了一堆火。紅通通的火焰照亮了四周,給我?guī)砹藴嘏?/p>

        躺在我的小木屋里,我思緒萬千,極其思念我的親人。不行!我不能永遠困在這里,我要造一艘大船,我一定要離開……

      生存作文 篇4

        今天的游泳課和前幾天不一樣,因為教練要選出兩個女生和兩個男生去參加明天的考試。今天,我們換了一個教練,他先教我們?nèi)绾尾人,然后讓我們游了一個25米并讓我們上岸。他對我們說:“今天我們有一場比賽!辈⒆屛覀兣藕藐,四個人四個人地游。我在最后一組。我們先跳進深水區(qū),緊張地扶住地板,生怕掉下去。我聽見教練說:“開始!”我就立刻用腳用力地瞪了一下墻,拼命向前游。終于到終點了,我得了第一輪比賽的第一。第二輪開始了,這次的對手游得都很快,因此我沒有獲得第一、二名。我失望極了。

        之后,我們學習了如何進行心肺復蘇。首先,我們要判斷溺水者是否可以說話;然后用右手定位,把左手掌放到右手手指上,并把右手放到左手上按壓7次;再把溺水者的頭抬起來,捏住他的鼻子并往他的嘴里吹氣,吹一口氣松一下鼻子,一共吹三口氣。老師還說:“如果看到一個人溺水了,要先保證自己的安全才能去救人!

        今天是最后一天的練習,在這個寶貴的四天訓練中,我的游泳技能又提升了,學會了反蛙泳、踩水和抬頭蛙;在技能課中,我學會了如何使用滅火器、打繩結、拋繩和心肺復蘇。

      生存作文 篇5

        星期一,是我們四年級參加第一次生存訓練的日子,我們班顯得異常興奮。

        剛下車,我的'腦袋里一下子充滿了許許多多的問題:游泳池是怎樣的?它有沒有深淺?它是不是------等到了游泳池,問題自然就揭曉了。游泳池是長方形的,中間用4條線隔開,分為5條長條的泳池。它的深度是越后面越深,看起來就很激動,情不自禁地想趕快下去游。

        教練員把紅色的泳帽給不會游泳的同學,把藍色泳帽給會游泳的同學。下了水,第一感覺就是冷,冷得我身上都起了雞皮疙瘩,但過了一會兒,你就會適應了。我們四(2)班的女生是和四(1)班女生比賽,競爭非常激烈,只聽教練員一聲下令,吳晨悅馬上游了起了,我們拼了命,在給吳晨悅喊加油,大家喉嚨差點都要啞了。第二個是我,我和吳晨悅擊掌之后,就飛快的開始游了,我在水下聽不到任何聲音,只能看見水中的小泡泡,很好玩,在同學們的鼓勵下,我游得很起勁。

        結果是我們贏了,我心里簡直是無法形容的高興,當然我們又比了好多局,都是我們贏,我心里特別為四(2)班女生自豪。

        游泳完后,我們又去聽一位老師講關于自救的內(nèi)容。她告訴我們:地球分為三層,分別是地幔、地核、地峭。還告訴我們,如果發(fā)生火災或地震,一定要把煤氣和電源關掉,不要乘電梯,否則會因氧氣不夠而窒息而死。當你看見公雞上樹,狗叫的時候,一大批鳥飛了起來,魚在水里拼命跳來跳去等,就意味著地震即將來臨------聽完之后,我們就回去了。

        今天我們不僅得了冠軍,還掌握了許多知識,大有收獲。

      生存作文 篇6

        說到夾縫,你想到了什么?夾縫的釋義是表示兩個鄰近物體間的狹窄空隙,也比喻進退維谷的處境。給人一種窒息的感受。然而就在咱們身邊,一些小小的東西正在奮力地擠出夾縫,爭取一片生存天地。

        那天清晨,我睡不著,樓下天氣十分晴朗,空氣十分清新。我伸了個懶腰,盡情地享受著清晨為我?guī)淼挠淇。無意間,在一個陽光照不到的墻角的一塊大石頭下,一抹綠映入了我的眼簾。我伏下身子,發(fā)現(xiàn)那是一株小小的牽;。我心生愛憐,急忙伸出手想將它身上的那塊大石頭拿開。但是我猶豫了。我想到那雪白雪白的蛾子,破繭時必須要通過自己的努力才能將它的美展示給人們。我收回了手,帶著些無可奈何與孩子的惡作劇,我迫不及待地想知道這個牽;鐚頃(jīng)歷什么。

        當天晚上,下了場傾盆大雨,噼里啪啦的水聲驚心動魄。我越發(fā)擔心牽牛花,第二天一早就去看它。雨水幫了它大忙,石頭早已不見蹤影,幾片新生的葉子綠的發(fā)亮。我感到驚嘆,這就是永不放棄的力量啊!

        堅持幫助我們渡過難關,堅持幫我們達到勝利的彼岸。一直向上攀登,永不言棄的這種精神就是堅持!

      生存作文 篇7

        這是一個奇跡,一個生命的奇跡!

        一棵樹種,偶然間落到了巖石下面。經(jīng)過春雨的滋潤,它萌發(fā)了?蓭r石阻擋了它向上的腳步,它也不放棄,一個勁兒地往上鉆。直到腦袋生疼,它也不肯罷休……終于有一天,巖石被它頂出了一條裂縫。它努力在這小小的空間里,以它小小的力量,開辟出了一條生命之路。終于,這塊巖石被硬生生地劈開了,它以一種有些怪異的姿勢伸出了枝條。它的根緊緊地抱著那半塊巖石,它改變了自己的命運,成就了一個令人嘆為觀止的奇跡。

        山上雜草叢生,樹木交錯,山路非常難走。我撥開面前的樹枝,卻沒有注意到上邊的刺,一不小心便把手給扎破了。再看這株植物,它通體碧綠,頭上頂了頂“帽子”。我想,那些刺并不是它故意長出來扎人的,而是它的一層保護殼,它為了生存,經(jīng)過多年的努力來爭取生存的希望。

        那是一朵荷花,一朵堅韌的荷花!滿是淤泥的池塘孕育了她那楚楚動人的嬌美;滾滾的熱浪孕育了她那令人垂憐的風姿……荷,在風中輕輕地擺動,似乎在昭示著生命的頑強,美麗。它那出淤泥而不染的品質,得到了世人的青睞。它改變了自己——為了適應生活環(huán)境。

        連草木都是這樣,為了適應環(huán)境而不斷地改變自己,沒能適應條件的,只能化作一顆細小的塵埃,只能化作在海中一滴水……自然是殘酷的;钤诋斚,難道我們就不該向這些草木學習嗎?面對重重壓力,我們一旦退縮,或許就會被歷史的潮流沖得連痕跡都不留了吧!

      生存作文 篇8

        星期二上午,我們上了兩節(jié)很有意義的生存訓練課。

        第一節(jié)是游泳課。我們來到了泳池。教練指導我們,先從下水憋氣開始。從小就膽小怕水的我,從來不敢把頭埋進水里?粗瑢W們一個個像天鵝飲水一樣把頭埋進水里,我心里又驚又怕。“付羽萱,趕緊憋氣!”老師的催促聲激勵了我,我大著膽子,緊閉眼睛,把頭埋進了水里,結果陣陣充滿腥味的水涌進了鼻孔,我被嗆得大聲咳嗽,難受極了。稍作休息,吸取了經(jīng)驗的我先屏住呼吸,再慢慢把頭浸入水中……整個世界安靜了許多,岸邊的嘈雜聲變得虛無縹緲。三秒,五秒,十秒……我自己都不敢相信,我居然能在水下憋氣十八秒!

        然后是理論課。老師說:“這節(jié)課我們將學習如果逃脫!钡谝魂P是地震逃生。首先判斷要逃生還是要躲避。低樓層的同學直接走樓梯逃生;高樓層的同學最佳的辦法是在家中躲避,比如躲在結實的桌子下,用枕頭護住頭,手抓住桌子腿,來抵御地震產(chǎn)生的劇烈震動。

        第二關,遇到歹徒該如何逃生?假設我們?nèi)嗤瑢W碰到了兇狠的歹徒,大家應該往開闊的方向分散逃離,并尋找安全的地方躲避,不到萬不得已,不要跟歹徒正面沖突;如果實在不行,才可以用機智的手法跟歹徒周旋。

        生存訓練課真的太有用了,它能教會我們?nèi)绾伪Wo自己。

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