關(guān)于自我生存作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的自我生存作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
自我生存作文 篇1
加繆說:“不存在不通過自我蔑視就超越的生命!蔽蚁耄@自我蔑視的過程便是一次對生命、對靈魂的滌蕩,是對人性的一記有力的叩問?v然自我蔑視伴隨著“自我否定”的痛苦,在許多人眼中尚不足以換來物質(zhì)的生命,我也要為靈魂圈起一塊生存的綠地。
“世界是大海,我們每個人都只是一只容量基本確定的碗,他的幸福便是碗里所盛的水,我看見許多可憐的小碗拼命地在海里翻騰,為的只是舀到更多的水!敝車皆@樣比喻過人。是的,很多時候,我們就像這些碗一樣,不知道自己的容量,也沒有對以往的自己否定過。殊不知,沒有自我的蔑視,便不會出現(xiàn)不同于以往的生命;沒有自我的蔑視,更不會有對全新自我的肯定。生命的超越必定經(jīng)歷一番探索與掙扎,自我蔑視者正是通過不斷觀照、反省自我的內(nèi)心,認(rèn)清自我以及客觀世界的極限,確定自己這只碗的“容量”,從而確定自己生存發(fā)展的方向,不斷獲取新的生命、新的生存。
事實上,自我蔑視者對自我的`揚棄并非許多人想象的那樣簡單而灑脫。當(dāng)一個人脫下面具,直面靈魂時,要對自我作深入骨髓式的反省與詰問,完成自我救贖,真不知會有怎樣的悲傷,又需要何種勇氣來承擔(dān)這蔑視的灑脫?《復(fù)活》里的聶赫留朵夫的自我救贖,帶著撕心裂肺的自我蔑視,那種勇氣怎不令人為之動容?也正因為如此,自我珍視的聶赫留朵夫才在這樣的過程中確定了自己這只碗的容量,從而獲得新生,人性得到復(fù)活。
三毛說過:“如果有來生,要站成一棵樹,沒有悲傷的姿勢!碑(dāng)年已逾半百的她的自我蔑視,是選擇樹的意象來表達(dá)內(nèi)心反省的深刻體驗的:“一半在塵土里安詳,一半在空中飛揚;一半散落陰涼,一半沐浴陽光!苯(jīng)歷坎坷的三毛從早期的迷惘和傷感一路走來,幾經(jīng)沉浮,不斷自我否定、自我蔑視,最終蛻變成健康豁達(dá)、灑脫不羈,一路歌唱的作家。三毛,追求的是沒有悲傷、充滿陽光的生存空間,像一只碗一樣審視自己的容量,使得她熱愛生活、探索人生、超越自我的生命姿態(tài),成為人們矚目的亮麗風(fēng)景。
反觀現(xiàn)實生活,許多人普遍沉淪于功利性的外在生活,很少有自己真正的內(nèi)心生活,更談不上對曾經(jīng)的自己有過蔑視了。生活之海名利之水激蕩翻騰,他們的內(nèi)心難免卑微與遲疑,心靈之碗的容量可想而知,他們的人生意義也就無從談起了。我們很想知道,當(dāng)他們從小悅悅身邊走過,事后他們有沒有蔑視過自己,詰問過自己的靈魂;當(dāng)他們看到最美司機吳斌生命最后16秒爆發(fā)出的力量的新聞時,他們有沒有蔑視過自己,受到心靈的震撼。當(dāng)他們聽到一起起讓人內(nèi)心感受到遠(yuǎn)古愛的呼喚的草根英雄的壯舉之時,難道他們真的沒有自我蔑視過靈魂和人性深處的自己嗎?
或許,生活中我們真的不缺少什么,但我們一定缺少自我蔑視。人生短暫,唯有通過自我蔑視,才能在浮華漸沒,喧囂散盡之際,迎來自己生命輝煌的日出,詮釋生存的意義。
自我生存作文 篇2
“學(xué)會生存”要求我們要增強生存的意識,提高生存的能力,以適應(yīng)世界與時代的發(fā)展與變化。主要指學(xué)會生活,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會競爭。
珍愛自己與他人生命與生活,關(guān)心自己與他人的生命與生活,是一個人最基本的品質(zhì)。讓我們從小培養(yǎng)生存生活意識、基本的生存生活習(xí)慣與能力,為將來自身的生存與發(fā)展,更為中華民族的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)會生存,現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手,飯來張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把勞動與生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道,讀高三的學(xué)生居然還不會坐公共汽車!這太令人驚訝了;還有些大學(xué)生,就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學(xué)歷,而連人類最基本的生存都不會的人。所以,我們要學(xué)會生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己。
這是一個真實事例,一年前冬天的一個雙休日,某校學(xué)生鄒某在家休息,中午2時左右,不幸鄰居家失火殃及她家,等她發(fā)現(xiàn)火情時,火勢已非常迅猛,慌亂中她未采取任何有效的自救措施,被濃煙嗆倒,最后窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了,多么令人痛惜呀!我不禁想起:假如學(xué)校真正實施了生命教育,并進行了相應(yīng)的生存技能訓(xùn)練;假如鄒某未受到過度保護,也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實并不鮮見,有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后,竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容;有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活;有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害,這一幕幕悲劇都在提醒我們,要防止各類事故的發(fā)生,必須讓每一個學(xué)生學(xué)會生存。
所以我們應(yīng)該學(xué)會生存,學(xué)會保護自己的生命,在自己不受傷的情況下救別人,遇到事情要冷靜,不慌張。把在課堂上學(xué)到的知識運用到我們生活中來。
自我生存作文 篇3
現(xiàn)在的社會是這么的復(fù)雜,使的很多人都不敢相信,這可怎么辦呢?我們不可能與人們斷絕往來,因為我們要生存,所以我們要相互交流。
在交流中,我們懂得了世態(tài)炎涼,我們可能會對我們不喜歡的人笑或者是低頭。這些都是為了生存。
自我生存作文 篇4
如果說,以前是我們在悄悄的改變著世界的話,現(xiàn)在則是世界在飛快的改變著我們。坐在地球的一角的我們,可能轉(zhuǎn)眼就站在同一個城市;今天我們生活同一個地球,不久的將來,可能站在不知名的星球遙望著地球。不是我不明白,這世界邊的快!
適者生存,這是一條千古不變的恒理!
自我生存作文 篇5
由“自我生存”這四個字我想到:生命,屬于我們只有一次。我們要珍視生命,要學(xué)會生存,我曾遇到過這樣一件事:
記得一個星期四的下午,放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會時,看到前面在修路,于是我繞道而行,從另外一條小路走回家。
走著走著,忽然聽見一個聲音:“小弟弟,你放學(xué)啦?”我抬頭一看,一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前!班牛艑W(xué)了!蔽译S口回了一句!拔沂悄惆职值耐,你不認(rèn)識我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對我說。我抬頭看了看他,心里在回憶那些我見過的爸爸的同事,“我這有幾粒好吃的糖給你吃!闭f完他拉住我的手,拿出幾粒糖給我。我心里在想,這個人我沒見過呀,他是認(rèn)錯人還是……。我靈機一動問道:“你也是開卡車的嗎?我爸爸今天開車去哪了?”“對!對!你爸爸開車出去了,叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖,想往我嘴里塞。
“是壞人,我爸爸根本不是開車的!蔽倚睦镆幌伦泳o張起來,怎么辦?平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件,今天被我遇見了,怎么辦?他手里的糖肯定有問題,我決不能吃!拔沂遣怀蕴堑,難道我爸爸沒和你說過嗎?”我急中生智地說,“噢,我忘了!蹦吧藷o奈地把糖放進袋里,“我?guī)闳ヒ娔惆职!彼业氖终f道。我慢吞吞地走著,大腦卻在高速運轉(zhuǎn)著,平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法,雜志上也有好多這方面的文章。對了,我有辦法了!懊看稳グ职帜抢,我都會幫爸爸買東西的,我們?nèi)バ〉曩I好東西就去爸爸那兒。”我笑嘻嘻地對陌生人說,“那好吧,要快點,你爸爸在等你!笨粗亲砸詾槭堑臉幼樱也唤蛋翟谛Γ耗闵袭(dāng)了。陌生人拉著我的手來到小店,這時,我指著遠(yuǎn)處迎面而來的男子說道:“爸爸,你怎么回來了!币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來,緊緊拉著我的手也突然松開了。我對陌生人說:“爸爸回來了,我們過去吧!”“不、不,我有事先走了!敝灰娝@慌失措地說道,然后往后面跑去,一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個道理,不要吃陌生人的食物,當(dāng)遇見壞人時,要保持冷靜,正確運用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護的目的
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