【必備】生存作文600字八篇
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的生存作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生存作文600字 篇1
學會生存,就要有所追求。人的生命需要有水喝空氣的滋養(yǎng)。但是有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存,車爾尼雪夫斯基說過:“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞,是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風箏,盲目無目標地被線牽著走,要為追求而生存。學會生存,是我們從小到大都要面臨的課題。
人的一生雖然短暫,但卻不定在何時會遇上天災人禍,小病小災的也就罷了,如果是碰上滅頂之災,普通的人一次就夠了!但是,也總有那么一些強者,面對生活的一次又一次考驗均能全身而退,就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他健壯的身軀。食物的匱乏沒有消磨他的求生欲望;就連二十多年只身一人待在孤島上的那份孤獨的折磨也無法消蝕他不屈的靈魂。當面對困境、災難之時,如何成為一名強者,這是我們需要去學習的。
有一次,我正在洗澡,洗著洗著,突然,我感到自己頭昏眼花,待我定住神時,發(fā)現(xiàn)空氣中彌漫著一種難聞的味道。哦!這是從煤氣瓶里漏出來的煤氣味,我立馬穿上衣服去把煤氣關了。過了一會,浴室再也沒有那種難聞的味道了。可見,安全意識是多么的重要。
春夏秋冬,人的四季;歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開始了生命季節(jié)里的徘徊,開始了新長征路上的生存。學會生存,就要有所追求。要為追求生存而生存,就要學會堅強。人的生存受環(huán)境制約,但我們要做環(huán)境中的主人。生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要再生存中耗盡自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。學會生存,就要勇敢超越。
學會生存,現(xiàn)在許多父母只顧溺愛孩子們,卻使孩子們養(yǎng)成“衣來伸手,飯來張口”的不良習慣,導致我們把勞動和生存技能拋之不顧。我們這個社會不需要只有高學歷,而連人類最基本的生存都不會的人。所以,我們要學會生存,我們要做環(huán)境的主人,我們要主宰自己!
生存作文600字 篇2
何為生存?是在災難面前的自我保護?還是在絕境面前的力挽狂瀾?這似乎并沒有什么區(qū)別。這些都不是最重要的,人生在世,最重要的,莫過于“學會生存”。
那么,所謂“學會生存”究竟是什么?
不妨閱讀下《魯濱孫漂流記》這篇文章。仔細閱讀,不難發(fā)現(xiàn),從遇險直至回到英國,魯濱孫遇到的困難可謂是接連不斷,在困難面前,他絕望過,悲觀過,也曾恐懼過。但他從不會一味的陷入這些負面情緒,也從不會失去生的希望,他總會直面困難,積極樂觀的尋找解決問題的方法。正是如此,他最后才得以到英國。所以,歸根結底救了他的,并非是野外生活的手段,而是那顆始終積極向上,不悲觀厭世的心。
無獨有偶,下面是一個真實事例:國慶期間,幾大學生外出野營,由于貪戀山中美景,意外迷路,四周都是大山,叢林,天又下起了雨,方向難辨,只好找山洞避雨。第二天,他們仍未找到出路,饑餓與勞累使得每個人寸步難行。第三天,每個人身體都是虛弱不堪,但他們一直堅持尋找出路,對生的信念毫不動搖,最終,在尋路過程中竟找到干草,于是,他們將部分干草點燃,火著之后,剩余干蓋在上面,頓時,白色煙霧上升,他們終于被人發(fā)現(xiàn),脫離了困境。
是什么使這群大學生獲救?也許你會認為是他們找到干草并點燃了它,其實不然。試想一下,如果在極度虛弱,寸步難行的情況下,他們放棄尋找,自暴自棄,聽天由命,他們還能找到干草么?就算找到了干草,他們對生毫無信心,不去點燃,還能獲救嗎?
羅曼羅蘭曾說過:“災難面前,最可怕的敵人,就是沒有堅強的信念!庇纱丝磥,學會生存,不只是要學會生存的手段,更要學會不幸面前,有一顆堅定,樂觀,向上的心。
生存作文600字 篇3
今天,是我參加“溫州日報小記者”的第一次活動。早晨,天上下起了蒙蒙細雨,但阻擋不了我們的熱情,小記者們陸陸續(xù)續(xù)地來到了馬鞍池公園門口集合。今天我們參加的活動是“一元錢生存挑戰(zhàn)賽”,每人只能帶一塊錢,要在城市里生存一天,我對自己很有信心,我相信我能行!但我還是有些緊張。
我們先開始分組。我們?yōu)樽约航M取名榴蓮隊,還有自己有口號:“榴蓮榴蓮,永久第一!”今天的任務有:邀請陌生人跑步、學講溫州話、唱溫州童謠、找古巷街、超級換客等等。
我們開始執(zhí)行任務了,我在公園里找了好幾個人,他們都不理我,終于找到了一位愿意陪我跑步的大人,我們一起跑了700多米,都快累死了。接著我們又找了幾個老奶奶學說溫州話,我們都講得非常好,我的隊友還跟我學了溫州童謠《叮叮當》,得到了很多人的圍觀哦!
我們還進行了報紙義賣。我從隊長那兒拿了五份報紙,和溫文清一起去賣。我們找了很多人,有的說不買,有的說沒帶錢,還有的甚至把我們當空氣,直接在我們身旁繞過去,太氣人了!不過,我們沒有泄氣,終于把報紙全部賣了出去。
最困難得就是賺錢了,我們繞著五馬街走了很久終于找到了幫人發(fā)宣傳單,接著就沒人再請我們了。我們只好自己買東西拿出去賣,隊長和男生在吆喝著,我和溫文清還自己作畫,畫完后,再在旁邊寫上祝福語,就可以拿出去賣了。我們終于賺到二十多塊錢呢!用自己賺的錢買了饅頭吃,在執(zhí)行任務的同時又開始賺錢。
這次的活動雖然很累,但我還是很開心,因為今天用自己的努力去換來了午餐和幸福。
生存作文600字 篇4
你們肯定會問生存是什么?怎樣才能懂得生存?為什么生存很重要?往下看,你們的這些問題就會自行解答的。
記得四年級的夏天,我和爸爸、弟弟一起去游泳場玩,我們一路上開開心心的。等買完票后,我們各自去換衣服。換好衣服后,爸爸和弟弟拿著游泳圈去打氣的地方充氣,因為我換衣服慢,所以沒有看見爸爸。我以為爸爸和弟弟先去游泳了,所以我為了露一手給爸爸看,就從門口一直跑到游泳池那邊,然后再跳進去。可是我沒有想到的是:剛跑到游泳池邊,就踩到了游泳池邊上的水,就這樣跌進了游泳池。
我在游泳池里不斷地掙扎,不斷地喊叫,可是在水里的喊叫其他人是聽不見的呀,只能一直喝著水,我的腿慢慢地抽起了筋,嗓子里也不知道為什么竟然喊不出聲來了,腳越來越麻,好像是因為沒有做運動,我知道我的腿已經麻得動不了了,但是我試著用手撥動水而游到邊上,可是我的手竟然也不能動了,就在我快沉入底下,而試著放棄自己生命的那一瞬間,一個身影把我從水中撈了出來,那時我覺得剛才我想放棄自己生命的時候,是多么可笑。
我慢慢睜開朦朧的雙眼,發(fā)現(xiàn)救我的那個人竟是與我沒有任何關系的工作人員,我非常激動,他把我抱上椅子時,爸爸發(fā)現(xiàn)了我,工作人員向爸爸說明了剛才的情況,爸爸連忙感謝那位工作人員。
經過這件事,讓我明白了原來每個人都有善良的一面,他們去幫助人們包括他們根本就不認識的。
通過這次溺水的經歷,讓我明白了生命是多么寶貴,這個世界上我們只有屬于自己一次的生命,所以不要輕言放棄自己的生命,應該展望未來。
生存作文600字 篇5
適者生存——讀《魯濱孫漂流記》有感所謂適者生存,這句話千真萬確。我學了《魯濱孫漂流記》后,受益匪淺,尤其是他那戰(zhàn)勝困難、適應環(huán)境的事跡。《魯濱孫漂流記》主要寫了一個叫魯濱孫的英國人,他喜歡冒險和航海,有一次他的船失事了,獨自流落到一個荒島,饑寒交迫?伤米约旱闹腔鄞钇鹆俗≌,養(yǎng)了羊群,種了稻子,解決了一切困難,很快就適應了環(huán)境,才活了下來。他每做一件事都要費盡千辛萬苦,但他從不退縮,因為他知道只有這樣才能活下來,他的目標只有一個——生存。魯濱孫為了生存奮斗著,而我呢?我在家里衣食無憂,父母家人特別照顧,哪怕是一點家務活也不讓我做。我的生活比魯濱孫好得多,但是我和他面對困難的表現(xiàn)是天壤之別:他努力去尋找方法克服困難;而我只能聽天由命,靠父母,好像沒有父母就不能生存了一樣。比如有一次:爸爸媽媽都有事出去了,我不想讓他們走,但又沒有辦法。只聽 “哐啷”一聲關門聲,我的心忐忑不安地跳了起來,生怕屋子的某個角落有壞人突然跳出來。我呆站了好一會兒,終于邁出了第一步,當腳尖點地時,心仿佛停止了跳動,如履薄冰,我躡手躡腳地在每個房間轉了一圈,確保沒有其他人,然后才壯著膽,貓著腰,腳尖輕輕點地來到書桌前,做起作業(yè),但我還是不放心,總是不由自主地回頭看,生怕背后有人,就連水的嘀噠聲、鴿子的掠影也讓我心驚肉跳我和魯濱孫真是鮮明的對比!所以我一定要鍛煉自己的自信心,一定要學會獨自生存。如果我適應不了環(huán)境,就會被淘汰。我一定要記住——“物競天擇,適者生存”! 六年級習作20xx年3月25日
生存作文600字 篇6
屋漏偏逢下雨,我真不幸,乘坐的船被風暴掀翻,漂到荒島上,好不容易搭了一個簡易的屋子,又遭遇了強烈的暴風雨。
突然,一陣大風襲來,我躲在屋子里,緊緊地抱住石頭桌子,祈求風不要將我連同屋子一起刮走。
慢慢地,風停了,我走了出來。意想不到的事情發(fā)生了,大風吹來了一艘船,船的角落里有一只箱子,我打開箱子,里面有木劍、斧子、鎬子、弓等物品。
我頓時充滿了希望,一定會有船經過這里!
這時,我發(fā)現(xiàn)在荒島的沙灘上有一些海星、龍蝦、螃蟹,我便拿出木劍殺了海星和螃蟹,晚上我用打火石點火,燃起火堆,吃了一些海星和螃蟹,還留了很多做備用的。
第二天清晨,我起了一個大早床就去捕獵了。為了有更多的儲藏箱,我用斧子砍了一些粗壯的樹木做了一個長箱子。在中午到來之前,我把之前沒有磨好的木頭魚竿弄好了,便去釣魚了。可是沒有魚食啊,我便去找魚食。蚯蚓們好像是聽到了我的心聲,它們擋住了我的去路,對我扭著它那細長的身體,似乎在對我說:“哥們,抓我!抓我!”我感動的不知道該怎么辦,要知道在島上的這幾年,我和他們成為了要好的朋友,最終我放棄了,選擇用海草去碰碰運氣。
我把海草放在了魚竿的.鉤子上,然后向海中一拋,沒過一會兒我就釣了一些魚,我吃了一些魚,正當我準備返回我的小屋時,突然看到了一團團煙,往海里定睛一看,!原來是一艘船!
我興奮不已,終于可以離開這個荒島了,上了船,當我看到船上的人的真實面孔時,我害怕了,他們竟然是海盜。
“你既然上來了,就跟著我們一起去搶奪財富吧!或者留在船上,給我們做飯!”我不敢反抗,點頭表示同意,打消他們的疑心。等到他們睡熟,我從船后嗖的一聲跳進了海里,奮力地游到了岸邊,又回到了荒島。
五年過去了,我依然孤獨,但我依然充滿希望,希望能夠離開這個荒涼的地方。
生存作文600字 篇7
“一個人呆呆地臥著,幻想著自己所得不到的貨色,是不用的!边@句話是《魯賓孫漂源記》中的名言。學完了《魯賓孫漂淌記》這篇課文,我感觸到了魯賓孫是一個樂觀、大膽無畏、機智堅強、聰亮能干、做事貫徹始終的我。他遭受了輕舟,他的錯誤都葬身海頂,唯獨他一己幸免于難漂降到一個荒島上,在這里生活了28年,克服了沉重困難,最后歸到了英國。魯賓孫的那種堅強的意志力跟那種能在野外生存的利領令我信服得嗤之以鼻并驚愕不未。
記得我在一標純志上望到一篇文章鳴作《天然課堂》,說的是在美邦的小學面,行將畢業(yè)的六年級學生皆會閱歷一個在野外生活一禮拜的運動學的是在朝外迷路或什么危險的情形下如何遁生的生存本事。比方:把蚯蚓砍成多少段,用火烤熟后吃;哪種家菜能吃;哪種野草不能吃;哪種果名吃了能結渴;哪種果真有毒……
瞅了這些文章,我想到平時生活中有的同窗由于摔了一跤或是被水瓶砸到就撲簌簌的掉眼淚,實在一點皮都沒破,就把自己該成授了輕傷的樣子。我有一個妹妹,自己不警惕劃破了皮,就自己避到陽臺上默默的哭。固然我不會替這些區(qū)區(qū)小事、皮肉之傷掉眼淚,影響佳心境,然而一到晚上我就怕烏,頭腦里齊是鬼的影子飄來飄往。雖然一點想泣的設法主意都沒有,但也是在懼怕中渡過的。實不敢設想,我要是流浪到荒島上,確定嚇得魂飛魄散!
魯賓孫的這種樂觀、頑強、機靈、聰慧、能干、英勇的精力啟發(fā)著我,爾想:一集體必需要樂觀的面對生涯,點對挫折,要戰(zhàn)勝難題,教會生存,向著自人動搖的方向后退。蒙了點傷,從己撫慰大家:一點小傷不算什么,而且還能錘煉本人更剛強。干錯了事被前輩批駁了不要覺得冤屈,而是要找一找自彼出錯的起因,并對自己說:“你把毛病裸露沒去,就能及時矯正,這豈非不惡嗎?”咱們要像魯賓孫一樣,碰到再大的艱苦,也要樂觀面對,這終極可能是使我們賴以生存的主要品德。
生存作文600字 篇8
珍愛人類生存的環(huán)境,珍愛人類生存和發(fā)展的地方。我們身邊的每一寸土地,每一寸花草樹木,每一滴水都和我們有著密切的關系。它們象征著生命的存在,是人和所有動物賴以生存的根本,人們在破壞它們的同時自己也受到了相應的懲罰。
天災也是人類造成的,近年來,人們大量砍伐樹木,使熱帶雨林比原來小了1/5的面積,土地沙漠化程度越來越重,樹木的減少使大量的水土流失,沙塵暴洪災泥石流地震等一系列的自然災害的發(fā)生率比平常要高出許多,另外,人們用起水來也是毫不節(jié)制。如今,隨著科技的發(fā)展,工廠的污水排放量也越來越多,這給河水帶來了嚴重的污染,水族的生命也遭到了嚴重的威脅,甚至有的地方水源緊缺,不過這樣的狀況離我們不遠了——如果人類這樣繼續(xù)下去。
如今,環(huán)境的污染是嚴重的。有的荷塘上漂浮著垃圾袋,集市。菜市場里,零碎垃圾隨處可見,其中白色垃圾的污染最為嚴重。雖然塑料袋被稱為“人類最糟糕的發(fā)明”,但仍然有人不斷的生產它?諝獾奈廴静蝗菪∫。工廠排放。汽車尾氣。燃燒秸稈是造成空氣污染的重要元素。因為樹木的減少,這些污染就更加猖狂。為所欲為,還給臭氧層捅了個洞,若再不制止這一現(xiàn)象,它們將化為尖銳的矛去刺地球的盾。
地球還有個名稱—水球。美國宇航員第一次從太空看到地球時發(fā)現(xiàn),那個被白紗環(huán)繞的藍色星球就是我們的地球,用水球來表示才更貼切?扇缃,從外空來看,地球上的藍色已不再像以前那般清晰。
被稱為水球的地球上,淡水資源正在一天天的減少,但有些處在深淵還沒醒過來的人們,依然揮水無度。他們是繼承著祖先的,借用著子孫的。另外還有一現(xiàn)象正大幅度的浪費水—壞水龍頭。有些人家里,壞水龍頭終年細水長流,卻不肯更換,這一行為是遭人唾棄的,因為水乃生命之源。
眼前這種種破壞我們家園的現(xiàn)象,看似平常,卻是對這一切自然災害發(fā)生的詮釋。我們要保衛(wèi)家園不是嗎?珍愛人類生存的環(huán)境,珍愛人類賴以生存和發(fā)展的地方。
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