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      生存作文400字

      時(shí)間:2022-01-01 10:32:40 生存 我要投稿

      【精品】生存作文400字九篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的生存作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【精品】生存作文400字九篇

      生存作文400字 篇1

        本周老師給了我們一個(gè)任務(wù),每位同學(xué)在只有5元的情況下生存一天。

        我和同學(xué)相約在小區(qū)擺攤賺錢(qián)。

        小攤開(kāi)張前一天晚上,我就翻箱倒柜的尋找可以賣(mài)的東西。有雜志、有手工作品,當(dāng)然,也有玩具。

        在開(kāi)始賣(mài)東西之前,由于時(shí)間較早沒(méi)什么人流,我們就先到小區(qū)各樓層去收集可回收品,拿到小區(qū)外的回收站回收。從回收站回來(lái),終于人流開(kāi)始漸漸多了起來(lái),我們趕緊擺攤叫賣(mài)。圍觀的人很多,買(mǎi)的人也不少,一天下來(lái)我們收益有近200元。中午我們一起去吃了披薩,因?yàn)榕_店有做活動(dòng)滿(mǎn)就送披薩?墒切枰謾C(jī)微信支付才行,我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)找了一位同樣在那吃飯的阿姨,請(qǐng)求她幫我們點(diǎn)餐,我們?cè)侔巡唾M(fèi)用現(xiàn)金的方式支付給阿姨。謝謝阿姨的幫忙,我們能夠吃上香噴噴的披薩和意面。

        午餐后生意繼續(xù),下午的生意也是可以的,只是后來(lái)我們發(fā)現(xiàn),最吸引人購(gòu)買(mǎi)的都是玩具,書(shū)籍類(lèi)的詢(xún)問(wèn)的人少之又少。

        漸漸地天黑了,我們買(mǎi)了兩份自熱炒飯,將中午吃剩打包的意面放在自熱碗里加熱,小伙伴們?cè)趶V場(chǎng)的石桌上完成了晚餐。飯后我們又等了好一會(huì)兒,或許是大家都回家吃晚飯了吧,實(shí)在是沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)的人了,我們只好收攤回家了。

        這一天,過(guò)得很充實(shí),快樂(lè)。但也很累,原來(lái)賺錢(qián)真的不是件容易的事。

        對(duì)了,我們今天所有的收入和每人自帶的5元錢(qián)都讓我們給吃掉了,看來(lái),除了學(xué)會(huì)如何生存外,我們還得學(xué)習(xí)如何有計(jì)劃的用錢(qián)。

      生存作文400字 篇2

        任何時(shí)間, 任何環(huán)境, 每個(gè)生命都需要學(xué)會(huì)生存。生存是一項(xiàng)本能, 也需要技巧。 丹尼爾·笛福筆下的魯濱遜是一個(gè)非常具有生存能力的人。

        《魯濱遜漂流記》講述了一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人獨(dú)自漂流到島上, 孤獨(dú)地生活了二十八年的故事。 他遭遇食物的危機(jī)、住所的困擾、野人的恐懼,直到教化了野人“星期五”, 營(yíng)救了一艘大船的船長(zhǎng), 這才回到了朝思暮想的故鄉(xiāng)。

        這是一部經(jīng)典的作品, 而它的經(jīng)典所在便是魯濱遜的生存能力。 我不知道自己如果遭遇那樣的處境會(huì)怎樣, 但深深地為魯濱遜的生存能力嘆服,F(xiàn)代的社會(huì)雖沒(méi)有魯濱遜那樣不幸的遭遇, 可需要在沒(méi)有人類(lèi)文明的地方靠自己生存的事也不在少數(shù)。

        20xx年1月9日, 在四姑娘山中, 兩名驢友相約一起去野外探險(xiǎn)。 他們帶足了三天的糧食, 可中途卻走岔了路。 他們?cè)鴥纱我驘o(wú)路可走而無(wú)防護(hù)地跳崖,餓了只有剝開(kāi)樹(shù)皮或挖開(kāi)地面植被尋找昆蟲(chóng)、草根吃, 渴了喝雪水, 困了睡山洞……

        他們經(jīng)歷11天的艱險(xiǎn), 終于完全用自己的生存能力走出了大山。

        學(xué)會(huì)生存! 多么簡(jiǎn)單的四字, 卻能挽救多少人的生命。 生存何嘗容易, 甚至與死亡只有一念之差。 就像魯濱遜這樣忍受二十八年的野外生活,也只能作為后世不斷學(xué)習(xí)的目標(biāo), 激勵(lì)著人們, 學(xué)會(huì)生存。

      生存作文400字 篇3

        野外生存我在電視和報(bào)紙上看過(guò),自己卻沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)。機(jī)會(huì)來(lái)了,籃球培訓(xùn)班黃老師搞了個(gè)野外生存訓(xùn)練,從滁州走到花山,我急不可待的報(bào)了名,一定要體驗(yàn)一下野外生存的滋味。

        周日,我們?cè)诔輰W(xué)院新校區(qū)集合,黃老師講野外生存的注意事項(xiàng),接著老師把旗子拴在樹(shù)枝上做旗桿,我們的隊(duì)旗就做好了。

        剛開(kāi)始,我們20個(gè)同學(xué)邊走邊唱,蹦蹦跳跳,精神氣十足。但是走著走著,山路越來(lái)越難走,剛走幾十米就看到一個(gè)坡,而且越來(lái)越陡,有些同學(xué)開(kāi)始跟不上隊(duì)伍,開(kāi)始掉隊(duì)了。黃老師見(jiàn)有些同學(xué)掉隊(duì)了,便找到一處相對(duì)平坦的地休息,叫我們吃點(diǎn)零食,喝點(diǎn)水補(bǔ)充能量,有的同學(xué)干脆躺在地上,不想動(dòng)彈。黃老師說(shuō):“這只是剛開(kāi)始,困難還在后頭呢。趕緊起來(lái),繼續(xù)前行!”

        我們繼續(xù)在山路上行走,老師不停地在鼓勵(lì)我們,經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦,終于到達(dá)了終點(diǎn)。在目的地老師問(wèn)我們?cè)谝巴鉀](méi)有指南針怎么辨別方向?同學(xué)們七嘴八舌地回答。老師說(shuō):“你們回答的都不錯(cuò),我來(lái)總結(jié)一下吧,可以根據(jù)太陽(yáng),可以看被砍過(guò)的樹(shù)樁的年輪,可以看樹(shù)枝的枝葉哪邊茂盛,晚上還可以看北斗星。這些都可以幫助我們辨別方向”。我因?yàn)榛卮饘?duì)了,還得到了一個(gè)獎(jiǎng)品:野外生存哨,哨雖小,但是聲音很大,一兩里以?xún)?nèi)的地方都能聽(tīng)見(jiàn)。

        野外生存告一段落。然后我們坐車(chē)到農(nóng)家樂(lè)吃飯、釣魚(yú)、燒烤。最后,我們乘車(chē)回滁州學(xué)院,結(jié)束了這次野外訓(xùn)練。

        這次野外訓(xùn)練是苦的,累的,但是充滿(mǎn)了樂(lè)趣,學(xué)到了新知識(shí),感覺(jué)真好。

      生存作文400字 篇4

        魯濱孫之所以能在荒島生存28年,原因有兩個(gè),一是他具有在惡劣環(huán)境下生存的能力,二是他有取之不盡用之不竭的材料。

        為了生存,他自己動(dòng)手挖了幾個(gè)地窖以備儲(chǔ)存淡水;為了能吃到糧食,他播下大麥和稻谷,并精心培育,終于他吃到了自己種的糧食;為了回家,他自己造了無(wú)數(shù)條船,費(fèi)盡幾十年的功夫。我被他努力拼搏、嘗試的精神震撼了,被他極強(qiáng)的生存能力打動(dòng)了……

        如果也處在那樣的環(huán)境下,我們不可能像魯濱孫那樣有耐性,甚至有些人會(huì)直接輕生。而魯濱遜卻靠著自己的努力過(guò)起了不算太差的生活。最后,他的努力終于得到了回報(bào)。我們雖然不會(huì)有魯濱遜那樣的遭遇,但學(xué)會(huì)生存是我們應(yīng)有的本領(lǐng)。

        魯濱孫的荒島生存經(jīng)歷讓我想到了另外一件事。20xx年12月26日,11歲的英國(guó)少女蒂莉。史密斯和爸爸媽媽一起在海邊游玩。她發(fā)現(xiàn)海水突然異樣,聯(lián)想到老師講的海嘯知識(shí),她的心立刻繃緊了!安缓昧,要發(fā)生海嘯了!”她和父母馬上趕回旅館,并帶領(lǐng)工作人員和其他游客逃離海灘。沒(méi)過(guò)幾分鐘,海水就漲上來(lái)了。她憑借自己的知識(shí)和冷靜挽救了許多人的生命。

        生活中,我們也會(huì)遇到這些狀況,只要我們像小女孩一樣鎮(zhèn)定冷靜,像魯濱孫一樣學(xué)會(huì)生存,我們就沒(méi)有克服不了的困難了。

      生存作文400字 篇5

        我們這些同齡的孩子們個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女,個(gè)個(gè)都是掌上明珠,寵兒。這使我們不具備太多的生存能力,當(dāng)我們遇到危險(xiǎn);我們?cè)撛趺崔k?多數(shù)同學(xué)會(huì)傷及自己的生命,所以我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些生存方法。我在一本書(shū)中看到過(guò)一件事,講了一個(gè)小女孩的故事。那天中午,人人都在午睡,只有這個(gè)小女孩在玩耍,突然她聞到一股煤氣味,他知道煤氣會(huì)中毒,他猛地想起了老師教給她的方法,冷靜地迅速的光上了煤氣閥門(mén),又打開(kāi)了所有的門(mén)窗。

        最后她到室外撥打了110,120救了自己父母一命。20xx年印尼海嘯中,一名10歲的英國(guó)小女孩利用了老師教給的地震知識(shí),在一個(gè)海灘上救了幾百人的性命。他叫緹利,地震發(fā)生的時(shí)候緹利正在泰國(guó)普吉島的一個(gè)海灘上和家人度假。當(dāng)時(shí)緹利說(shuō),上學(xué)期老師告訴他們地震是什么,怎么發(fā)生海嘯,他看見(jiàn)了很多的泡泡,然后浪就打了過(guò)來(lái),他就意識(shí)到這里將發(fā)生海嘯。他利用了廣播及時(shí)通知了大家,讓大家有足夠的時(shí)間疏散撤離,使幾百人成功逃生。這兩個(gè)事例讓我們知道了:生存對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要,學(xué)習(xí)生存在必要的時(shí)候會(huì)救了自己也會(huì)救了別人。

      生存作文400字 篇6

        我離開(kāi)了慧馬國(guó),在我乘船返回的途中,遇到了風(fēng)暴,我死里逃生,來(lái)到了一個(gè)荒島上。

        暖和的陽(yáng)光把我叫醒了,我睜開(kāi)半醒的眼睛,有氣無(wú)力地站了起來(lái)。好餓呀!

        我看看四周,發(fā)現(xiàn)自己來(lái)到了一個(gè)荒蕪人煙的地方。我裝食物的箱子也不知去向,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有幾棵果實(shí)累累的野葡萄藤,我光速跑了過(guò)去,來(lái)到一棵野葡萄藤前,口水以流三千尺。二話(huà)不說(shuō),立刻摘了六顆野葡萄狼吞虎咽地吃起來(lái)。這野葡萄又大又甜,我一連吃了五六十個(gè),才解決了肚子餓的問(wèn)題。

        我可不能老呆在一個(gè)地方,我還要為自己尋找出路。為了以防后面找不到食物,我決定做一個(gè)箱子,用來(lái)裝葡萄吃。

        我掏出隨身帶的一把小刀,有了它,我做箱子就容易多了。我找來(lái)一根叫粗的樹(shù)枝,把它的中心挖空,就成了一個(gè)簡(jiǎn)單的箱子。我把摘的野葡萄平整地放進(jìn)箱子里,直到放不下為止。做完這些以到黃昏,天空上以有晚霞出現(xiàn)。我就地休息,到了第二天早上,我就向內(nèi)陸出發(fā)。

        我在這座島上找了兩天,什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。最糟的`是我?guī)У钠咸讯汲酝炅,我也找不到哪里有食物。正?dāng)我絕望的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)出的海邊上飄著一個(gè)箱子。啊!那不是我?guī)?lái)得箱子嗎?心中頓時(shí)燃起生存的希望!我高興地歡呼著,連忙跑過(guò)去。打開(kāi)箱子一看,里面的食物大部分都還能吃。這些食物有幫我維持了幾天的生活。

        在第四天早上,海上傳來(lái)一聲響亮的長(zhǎng)鳴,我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一艘船開(kāi)來(lái),我大聲呼救,手揮動(dòng)著一塊紅布,心里默念道:“有救了!”

      生存作文400字 篇7

        學(xué)會(huì)生存,有自我保護(hù)的能力,對(duì)每個(gè)人都很重要,我有一個(gè)聰明的打壞人的經(jīng)驗(yàn)。

        在一個(gè)對(duì)于星期五我們下午,我為了自己快點(diǎn)回家通過(guò)做作業(yè),便走了一條小路。在這陰森森的小路上,我害怕極了,生怕小路里突然開(kāi)始冒出這樣一個(gè)鬼來(lái),嚇我一大跳。

        在分差路口,突然,兩個(gè)過(guò)程中學(xué)生從兩個(gè)主要路口之間冒出來(lái),把我團(tuán)團(tuán)圍住,左右?jiàn)A攻,我心里開(kāi)始大叫一聲:“慘了!”那兩個(gè)教學(xué)中學(xué)生,一個(gè)自己胖胖的,滿(mǎn)臉橫肉,而另一方面?zhèn)人則像是剛出獄的人我們似的,骨瘦如柴,面黃肌瘦。那個(gè)胖胖的中學(xué)生說(shuō):“已經(jīng)通過(guò)好幾天沒(méi)上網(wǎng)了,這次大撈一筆!苯铀麑(duì)我說(shuō):“小鬼,要錢(qián)要命?快把錢(qián)交出來(lái)!闭梦矣5塊錢(qián)可以放在兜里,那個(gè)是媽媽工作給我買(mǎi)作文書(shū)的錢(qián),不能給他們。我對(duì)他們說(shuō):“哥哥,我身上沒(méi)有錢(qián)。”那個(gè)當(dāng)時(shí)瘦瘦的中學(xué)生說(shuō):“沒(méi)錢(qián),哼哼,不信,給我進(jìn)行搜身!蔽乙宦(tīng),要搜身,這下慘了,這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“我沒(méi)錢(qián),不過(guò),我爸爸就是有錢(qián),我家孩子就在學(xué)校附近,要不,我叫我學(xué)習(xí)爸爸這樣下來(lái),拿錢(qián)給你們?”他們能夠一聽(tīng),嚇得撒腿就跑。

        通過(guò)這一點(diǎn),我明白了: 事情一定要認(rèn)真細(xì)心,不能粗心大意,驚慌失措。

      生存作文400字 篇8

        學(xué)會(huì)生存,要學(xué)會(huì)在災(zāi)難面前機(jī)智勇敢,盡現(xiàn)英雄壯舉;生死之間,用行動(dòng)詮譯同學(xué)友愛(ài);危難之際,用柔軟的肩膀勇于擔(dān)當(dāng);學(xué)會(huì)生存要在人類(lèi)躲避、抵御與各種災(zāi)害的過(guò)程中,積累起的豐富經(jīng)驗(yàn),掌握自救、他救的方法與各種相關(guān)的知識(shí),我們也許就能保住生命和財(cái)產(chǎn)。學(xué)會(huì)生存,在遇到災(zāi)難發(fā)生時(shí),應(yīng)該沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變。

        其實(shí)這些事,在我們身邊已經(jīng)發(fā)生過(guò)很多,我最近還從網(wǎng)上了解到:

        在某一天,一名乖巧可愛(ài)的小女孩——蒂莉·史密斯,和父母一同來(lái)到泰國(guó)旅行。那天早上,她和媽媽正在美麗的金色海灘上玩耍。偶然間,她發(fā)現(xiàn)大海有些怪異——她發(fā)現(xiàn)海中泛起了大量的水泡,海潮突然神秘退去。她的大腦忽然迅速的轉(zhuǎn)起來(lái),猛地想起老師講過(guò)的知識(shí),她意識(shí)到:這是海嘯來(lái)臨前的征兆。她馬上告訴媽媽聽(tīng),蒂莉的媽媽聽(tīng)見(jiàn)后,立刻告訴了工作人員,并與工作人員一起將所有游客疏散到了安全地帶?墒,就在他們到達(dá)安全地帶的那一刻,巨大的海浪突然朝岸邊襲擊過(guò)來(lái)。但,萬(wàn)幸的是,并沒(méi)有人員傷亡,這可是多虧了蒂莉呀!

        大家想一想,如果當(dāng)時(shí)蒂莉并沒(méi)有發(fā)現(xiàn),沒(méi)有及時(shí)想起老師講過(guò)的知識(shí),沒(méi)有馬上告訴家長(zhǎng),那后果將會(huì)多么不堪設(shè)想:很多的人們受傷,甚至?xí)腥怂劳觯@可多不好哇!所以,這個(gè)>故事中我們能夠懂得,科學(xué)性的避險(xiǎn)方法,能夠幫助我們急中生智,絕處逢生。所以說(shuō),我們要學(xué)會(huì)應(yīng)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)保護(hù)自己,保護(hù)他人!

      生存作文400字 篇9

        今天的生存訓(xùn)練課上最有趣的是我學(xué)會(huì)了打繩結(jié)。

        今天來(lái)給我們上課的老師是一位美女老師,她一坐下就告訴我們:“一根繩子可以打出很多不同的結(jié),而這些打結(jié)的技巧在關(guān)鍵的時(shí)候是可以救命的!所以,今天的課大家一定要認(rèn)真哦!甭(tīng)了她的話(huà),我們個(gè)個(gè)都認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。

        老師先用一根繩子教我們做了幾個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié),比如:“半結(jié)”、“八字結(jié)”等,看著老師輕松又熟練地?cái)[弄著繩子,我心想:這打結(jié)看上去也不難啊!接著,老師又用兩根繩子教我們打了“漁人結(jié)”、“接繩結(jié)”和“雙平結(jié)”。我也開(kāi)始拿起繩子,可是,我怎么弄都弄不好,哎,我這才覺(jué)得打個(gè)繩結(jié)不容易啊!下課的時(shí)候,我又特意跑到老師身邊再次請(qǐng)教她,老師看我好學(xué)的樣子,笑著說(shuō):“每個(gè)結(jié)打的時(shí)候有相同又不同的地方,比如“漁人結(jié)”就是把兩個(gè)半結(jié)先打好,相互纏繞,再拉起來(lái);而“接繩結(jié)”和“雙平結(jié)”前面的步驟相同,只是最后一步是有區(qū)別的!甭(tīng)了她的話(huà),我終于明白了。

        晚上回到家,我上網(wǎng)找了五個(gè)繩結(jié)的打法視屏,我照著視頻又練習(xí)了很多遍,不僅學(xué)會(huì)了打這五個(gè)繩結(jié),而且還非常熟練?磥(lái)什么事情都離不開(kāi)努力啊!

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