關(guān)于學(xué)會生存450字作文
鷹如果要生存,首先要學(xué)會飛翔;獅子如果要生存,首先要學(xué)會捕食;以下是“學(xué)會生存作文”,希望給大家?guī)韼椭?/p>
【篇一:學(xué)會生存作文】
學(xué)會生存,現(xiàn)在中國有許多父母只顧過分溺愛孩子,卻使孩子養(yǎng)成“衣來張手,飯來張口”的不良習(xí)慣,導(dǎo)致孩子們把勞動(dòng)與生存只本拋之不顧。我們要學(xué)會生存,要做生活的主人。
我曾經(jīng)在電視上看過這樣一則新聞。一個(gè)小男孩在放學(xué)回家的路上,由于吃了陌生人給的東西,昏迷了。醒來時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己被匪徒綁架到一棟廢棄的居民樓里。但是他沒有害怕,也不慌張。一邊冷靜的與匪徒周旋,一邊想辦法。通過反復(fù)嘗試,他解開了捆住他雙手的繩子。他先寫求救的小紙條,扔到樓下,但沒有人來就他。他沒有泄氣,仔細(xì)觀察周圍的環(huán)境,發(fā)現(xiàn)窗戶外面有一條管子,很粗,夠結(jié)實(shí),可以沿著那里爬到一條小巷內(nèi),小巷走出去就是大街。有一天,匪徒不在,他小心翼翼地沿著管子爬下來,然后跑出巷子,他成功地逃脫了。
看完這則新聞,我的心情久久不能平靜。那個(gè)小男孩雖然開始做錯(cuò)了,吃了陌生人給的東西,但是他后來沉著冷靜地對抗敵人,沒有慌張,這也是值得我們學(xué)習(xí)的。我們在遇到這種情況下,也要沉著冷靜,以智力來對抗敵人,不能拿自己的.性命開玩笑。我們要學(xué)會生存,成為環(huán)境的主人。
【篇二:學(xué)會生存自我保護(hù)作文】
那天晚上,爸爸媽媽都有事出去了,我一個(gè)人在家里玩。忽然聽到門外有人敲門,心想:爸爸媽媽剛出門,怎么就回來了呢?一定是別人在敲門,我就繼續(xù)玩。過了一會兒,敲門聲越來越大,我想門縫一看,啊!頓時(shí)嚇了一跳,原來是個(gè)小偷呀。
他長著一雙小小的眼睛,好像非常緊張似的,左看看。右看看,賊眼骨碌碌轉(zhuǎn),染著一頭五顏六色的頭發(fā),一雙大大的耳朵,穿著一身黑衣服,戴著一副墨鏡。他正在用鉗子開我們家的門。我想:完了,爸爸媽媽又不在家,我怎么辦呢?是開門把錢給他,還是……還是開門吧。當(dāng)我把手伸出去時(shí),突然想起爸爸媽媽出門前對我說的一句話:“不管有誰來敲門,都不要給他開門。如果他用鉗子開,你一定要鎮(zhèn)定,想辦法把他嚇跑。”我躺在床上嚇得發(fā)抖,怎么也想不出來。
過了一會兒,我眼睛一亮,終于想出了一個(gè)把他嚇跑的好辦法。我站在門前大聲說:“爸爸,有人在外面敲門,你去看一看是不是媽媽!毙⊥德犚娏耍瑖樀棉D(zhuǎn)身就跑。我看見了大笑起來。
小偷,我真想對你說:“你不應(yīng)該隨便偷別人的東西,如果你繼續(xù)偷下去,警察叔叔一定不會放過你。我希望你能改過自新做一個(gè)對社會有用的人!
【篇三:學(xué)會生存作文】
人的生命十分短暫,也下分脆弱。一個(gè)人從生下來到老死,中間的過程就如一場夢。任何一點(diǎn)小小的傷害也很有可以能結(jié)束我們的生命,所以我們應(yīng)該珍惜生命,盡可能地避免意外的發(fā)生。在遇到危險(xiǎn)時(shí),我們應(yīng)該開動(dòng)頭腦,尋找正確的逃生方法。
我從一本書上看到一個(gè)孤兒,他因?yàn)轲囸I結(jié)識了一個(gè)小偷,然后一直被小偷所利用。當(dāng)他有所察覺時(shí),他已經(jīng)為小偷做了許多的壞事。有一天晚上,小偷讓他進(jìn)入一戶人家的屋里把大門打開,他進(jìn)去以后心里想著逃生的辦法。終于想到了,他從窗子爬進(jìn)屋里,爬到了房間叫房主叫醒,告訴了他一切經(jīng)過。房主順利的抓住了小偷,他十分感激那個(gè)孤兒,將他收留了,孤兒的生活從此發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
這個(gè)故事告訴我們,在遇到危險(xiǎn)時(shí)要開動(dòng)頭腦,不能盲目行動(dòng)。孤兒以他聰明的頭腦逃脫了小偷的利用,還幫助房主抓住了小偷,改變了他的生命。如果孤兒沒有去叫醒房主,而是替小偷開門,那他將永遠(yuǎn)被小偷所利用,就遠(yuǎn)見不到光明。
在我們遇到危險(xiǎn)時(shí),不能慌張,先保住性命在旦夕,因?yàn)闆]有了生命,什么也做不成。然后再開動(dòng)腦子,仔細(xì)思考,尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會十分幸福,快樂。
【篇四:學(xué)會生存作文】
春季,有融融的綠意,人們追求著生存;夏季,有冰涼的泉水,人們超越著生存;秋季,收獲累累的果實(shí)里,人們奉獻(xiàn)著生存;冬季,冰封的世界里,人們堅(jiān)強(qiáng)著生存。
生活中,只有那些善于生存、會自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會生存,使我們?nèi)粘I钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
我看過一個(gè)故事,故事中湯姆森是一位美國高中學(xué)生。他住在北達(dá)科他州的一個(gè)農(nóng)場。1992年1月11日,他獨(dú)自在父親的農(nóng)場里干活。當(dāng)他在操作機(jī)器時(shí),不慎在冰上滑倒了,他的衣袖絆在機(jī)器里,兩只手臂被機(jī)器切斷。
湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子里。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機(jī)旁邊,但是無法撥電話號碼。于是,他用嘴咬住一枝鉛筆,一下一下地?fù)軇?dòng),終于撥通了他表兄的電話,他表兄馬上通知了附近有關(guān)部門。
明尼阿波利斯州的一所醫(yī)院為湯姆森進(jìn)行了斷肢再植手術(shù)。他住了一個(gè)半月的醫(yī)院,便回到北達(dá)科他州自己的家里。如今,他已能微微抬起手臂,并已經(jīng)回到學(xué)校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
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