【熱】圣誕節(jié)作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的圣誕節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)作文1
圣誕樹真正出現(xiàn)在圣誕節(jié)，首先見于德國(guó)，之后又傳入歐洲和美國(guó)，成為圣誕節(jié)不可或缺的裝飾物。他們通常用五光十色的彩燈、蠟、禮物或天使來裝圣誕樹，尤其住在美國(guó)西北部的人們，因?yàn)楫?dāng)?shù)刎S富的森林資源，他們會(huì)全家人一起去挑選一棵真正的樹做為圣誕樹。
圣誕樹的種類繁多，有天然松柏圣誕樹、也有人造圣誕樹及白色圣誕樹。每棵圣誕樹上都掛滿琳瑯滿目的裝飾品，但每棵樹的頂端必定有一棵特大的星星，像征著那顆引導(dǎo)東方三博士找到耶穌的星星。而且在傳統(tǒng)習(xí)俗上，只有家庭的一家之主才可以把這顆希望之星掛上，旁人是不可以越俎代庖的。
另一種由來：是據(jù)說大約在十六世紀(jì)，德國(guó)人最先把長(zhǎng)青的松柏枝拿到屋中去擺設(shè)，后來，德國(guó)傳教士馬丁路德把燭放在樹林中的樅樹枝上，然后點(diǎn)燃，使它看起來像是引導(dǎo)人們到伯利恒的星光，如同二千年前的東方三博士依照天上的星星找到耶穌一般。今日，人們已經(jīng)改用小燈泡代替蠟燭。
另一種由來：傳說在很久以前，有一位農(nóng)人，在圣誕節(jié)那天遇到一位窮苦的小孩，他熱情地接待了孩子，這個(gè)小孩臨走時(shí)折下根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹，上面掛滿了禮物，用來答謝農(nóng)人的好意。
據(jù)說有一位農(nóng)民在一個(gè)風(fēng)雪交加的圣誕夜里接待了一個(gè)饑寒交迫的小孩，讓他吃了一頓豐盛的圣誕晚餐，這個(gè)孩子告別時(shí)折了一根杉樹枝插在地上并祝福說：“年年此日，禮物滿枝，留此美麗的杉村，報(bào)答你的好意�！毙『⒆吆�，農(nóng)民發(fā)現(xiàn)那樹枝竟變成了一棵小樹，他才明白自己接待的原來是一位上帝的使者。這個(gè)故事就成為圣誕樹的。在西方，不論是否基督徒，過圣誕節(jié)時(shí)都要準(zhǔn)備一棵圣誕樹，以增加節(jié)日的歡樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，象征生命長(zhǎng)存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。
有一個(gè)名叫海倫的小女孩，她畫了一棵金光閃閃的圣誕樹和一個(gè)紅艷艷的大太陽(yáng)。她剛畫好，那棵圣誕樹和太陽(yáng)就活了。接著，故事就開始了。海倫看見圣誕樹竟然活了，非常高興，馬上把圣誕樹上掛滿彩燈和各種各樣的禮物，使得原來就很美麗的圣誕樹變得更加艷麗多姿了。而太陽(yáng)呢，并沒有受到小主人的喜愛。它只好離開了家，住在了寧?kù)o的藍(lán)天上過日子。
時(shí)間一天天地過去了，太陽(yáng)又想它的小主人了！它決定去看她。于是太陽(yáng)就悄悄地來到了原來的家，當(dāng)它從窗外看見小主人高興得非常愉快時(shí)，它也高興地笑了！正巧，圣誕樹看見了它的半個(gè)腦袋，圣誕樹嚇得呆若木雞，它以為剛才那個(gè)腦袋是壞蛋的臉。過了一會(huì)兒，圣誕樹的心才平靜下來。它大聲問道：“你是誰，不要鬼鬼祟祟的，快出來！”太陽(yáng)知道圣誕樹已經(jīng)曉得它在這里了，所以，只好出來了。太陽(yáng)一出來，圣誕樹就非常驚訝，問道：“怎么會(huì)是你？”太陽(yáng)不好意思地回答道：“我……我想……想小主……主人了，所……所以我就……就回來看……看看她！”太陽(yáng)說得結(jié)結(jié)巴巴的，好不容易把一句話說完。
接著，太陽(yáng)羨慕地對(duì)圣誕樹說：“你真幸福，每天，小主人都會(huì)把你打扮得神采飛揚(yáng)！”可圣誕樹卻說：“我還羨慕你呢！你天天為人類、動(dòng)物、植物奉獻(xiàn)出光和熱，換來的可是大地上的一片生機(jī)��！我覺得，這才叫真正的幸福！如果沒有了你，我也就不存在了！”。太陽(yáng)聽了說：“是嗎？我怎么沒想到，謝謝你的提醒！看來我還是住在天上比較好！”
從此，太陽(yáng)就在藍(lán)天上不懈地為我們做貢獻(xiàn)！
圣誕節(jié)作文2
篇一：圣誕節(jié)[100字]
那年圣誕節(jié)的氣氛格外的濃郁，你走在大街上，一眼望去，你就會(huì)被白，紅，綠這三種顏色給籠罩，各種各樣的店門上都裝有一個(gè)金色的小鈴鐺，里面也有圣誕樹，被那些閃爍迷人光芒的小燈泡和五彩繽紛的小禮物包圍著。
好像有好多小孩圍著他們的母親，讓母親陪他們玩耍，給他們講故事。我和哥哥，姐姐在這熱鬧的，安詳?shù)膹V場(chǎng)里，玩耍，嬉鬧，雖然天氣很冷，但是我深信，我們?nèi)说男氖菬o比溫暖的。
篇二：圣誕節(jié)[100字]
今天下午，我們班舉行了圣誕節(jié)聚會(huì)。圣誕節(jié)聚會(huì)上的游戲很特別，有口算、傳兵乓球、背三字經(jīng)、猜猜我是誰等很多游戲，我們組參加的是口算游戲。還給我們發(fā)了很多糖果，把我的口袋都裝滿了。
圣誕老人來到了我們班，他竟然說是坐三輪車來到這里的，引來了一陣大笑聲，最后，圣誕老人給每個(gè)小朋友發(fā)了更多的糖果。這真是一個(gè)讓人難以忘記的日子。
篇三：圣誕節(jié)[100字]
明天就是圣誕節(jié)了，今天我們?cè)诮淌疫^了一個(gè)圣誕晚會(huì)。我們教室裝扮地向天堂一樣，窗戶上貼滿了圣誕老人的頭像和五顏六色的氣球。教室中間有棵圣誕樹，掛滿了禮物。
圣誕老人來了，給每人送了一只紅襪子，里面裝滿了糖果。
篇四：圣誕節(jié)快樂[100字]
今天下午，我們班舉行了圣誕快樂慶活動(dòng)。還來了20位家長(zhǎng)參加。我很激動(dòng)，心都快跳出來了，因?yàn)閶寢寷]有來，我還是有點(diǎn)小失望，節(jié)目開始了，周老師說：“看哪個(gè)上組坐的端就讓哪個(gè)組先玩游戲�！�
我們是第個(gè)二玩的，到我時(shí)，別人給我提醒了一個(gè)我就回答出來了。最后周老師說：“你們想不想把圣誕老人請(qǐng)到教室里來呀？”我們說：“ 想�！苯又フQ老人就進(jìn)來了，給我們發(fā)了好多禮品。我們都特別高興。最后還給我們發(fā)了蛋糕很高和一個(gè)大蘋果。老師說明年還有這樣的活動(dòng)。我高興。
篇五：圣誕快樂的一天[100字]
今天早上，我非常的興奮，因?yàn)槲覀兿挛缫_圣誕PARTY了，走在上學(xué)的路上，我在想，我們教室會(huì)裝扮成什么樣呢？一進(jìn)教室，我驚呆了，我們教室布置得非常漂亮。還放了一棵很大的圣誕樹。
下午來了好多的家長(zhǎng)也和我們一起參加圣誕PARTY，我們唱了一首“最炫民族風(fēng)”，跳了一曲正流行的《江南style》有很多節(jié)目我參加了看動(dòng)作猜詞的游戲，都猜對(duì)了，圣誕老人還給我們發(fā)了圣誕禮物有糖果，小點(diǎn)心，巧克力，大蘋果還有一塊小蛋糕。今天是我最快樂的一天。
篇六：快樂的圣誕節(jié)[100字]
今天早上，我到教室里看見我們班非常的漂亮，燈上掛著彩帶。講臺(tái)旁邊擺著很大的圣誕樹。
到了中午我們睡醒后，圣誕晚會(huì)就開始了，然后我看見了圣誕老人，圣誕老人給我們每人發(fā)了個(gè)紅顏色的襪子，里面裝了很多的糖。我們組表演的節(jié)目是口算我最棒，我們放學(xué)的時(shí)候，有阿姨給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)小蛋糕和一個(gè)紅蘋果。我過了一個(gè)快樂的圣誕節(jié)，我愛過圣誕節(jié)。
篇七：圣誕節(jié)[100字]
快過圣誕節(jié)了！快過圣誕節(jié)了！我們大家都在準(zhǔn)備，有的買禮物，有的包裝禮物，還有的在思考。
當(dāng)然我也在準(zhǔn)備，我準(zhǔn)備畫一幅畫送給老師和同學(xué)，還有我親愛的爸爸和媽媽，爺爺外婆，還有到天堂去的奶奶，奶奶在天堂也和我們一起過圣誕節(jié)，我想：天堂一定很漂亮，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，做個(gè)好孩子，奶奶你放吧……祝大家圣誕節(jié)快樂……
圣誕節(jié)作文3
不經(jīng)意間，圣誕節(jié)到了，每天忙著做生意的我都已經(jīng)忘記了過節(jié)，只是接到了閨蜜的電話“姐姐，圣誕節(jié)出來吧，陪我和老公玩一下嘛！”聲音甜得我不忍心拒絕。我居然想也沒想，一口就答應(yīng)了！
放下電話，看了看日歷，噢！真的到了圣誕節(jié)勒！梳洗，換衣，不到十分鐘就搞定了。哈哈，原來我也喜歡過節(jié)！
走出門，街邊的小店一溜子擺滿了圣誕樹，綠色的樹上彩燈閃爍，偶爾還有幾個(gè)店里居然請(qǐng)了圣誕老人，真的好奢侈�。〗稚宪嚵魅缈�，人頭攢動(dòng)，好一派過節(jié)的熱鬧！江南的圣誕節(jié)沒有雪花滿天飛，只有輕風(fēng)微微的吹，可還是影響不了人們過節(jié)的欲望和開心。到處是歡聲笑語(yǔ)，到處是歌聲飄揚(yáng)。
閨蜜一手牽著我，一手牽著老公，笑顏如花。看到她這么的開心，我也很開心，圣誕節(jié)里做一個(gè)快樂的電燈泡又有何妨？只要他們都不介意，我照樣可以笑得沒心沒肺，因?yàn)槲覀兌家呀?jīng)習(xí)慣了開心要在一起，悲傷也要在一路。
逛街。步行街里我們一間一間的逛，每一間店里都是笑語(yǔ)歡聲，每一處都是歌聲飛揚(yáng)，店主們頭戴著紅色的可愛的圣誕帽，臉都笑成了一朵朵開得最燦爛的花，頑皮的孩子們嬉鬧著，追逐著，穿梭在如織的人流中，年輕的媽媽們一邊急著看衣服試衣服，一邊還要在人流中搜尋孩子的影子，男人們則是在一旁三五成群的抽著煙閑聊著。到處是打折的吆喝，精明的主婦們盤算著，挑選著，好一派繁華的盛世年華！
手機(jī)響了，是朋友約我們?nèi)コ瑁∥覀儊淼搅藙?dòng)感地帶，一推開門，歡快的歌聲飄了過來，開心的笑臉迎面而來。不大的包間，襯得氣氛格外的好，平時(shí)都是忙于工作很少聯(lián)系的友們都來了，借著這喜慶的日子，交流一下，溝通一下，問候一下。“一米啊。你的那一位呢”好友紅親熱的挽著老公的.手，吃驚的問我�！昂呛�，還在河北，沒回家吶。”我笑著回答，這時(shí)的我才發(fā)現(xiàn)朋友們都是一對(duì)一對(duì)的，我成了全場(chǎng)最亮的電燈泡！“呵呵，難得可以出人頭地一回！就讓我做你們中間最快樂的電燈泡吧”我笑著對(duì)大家說。大家也友好的笑起來了。
氣氛很活躍，大家都爭(zhēng)先搶后的唱著自己最拿手的歌，我也搶著唱了一支歌，不過不是說吹的，我的歌唱得不怎么好，可我的嗓子是那里面最好的，甜甜的，脆脆的，純純的。大家都說我的聲音像個(gè)十幾歲的小姑娘，那個(gè)掌聲啊，都快把屋子掀翻，開心！
最后放DJ，，把外衣脫掉，把辮子解開，我們跟著舞曲一起，跳啊，搖啊，嗨啊。長(zhǎng)發(fā)在飛舞，青春在飛揚(yáng)。每一個(gè)人都是那么的開心，每一張笑臉都是那么的明媚，這一刻忘記了煩惱，這一刻卸下了壓力，這一刻沒有了距離，這一刻，我們?cè)诒M情的跳啊，搖啊，嗨啊！
大家玩得都很盡興，意猶未盡地走出包間。這時(shí)的街已經(jīng)沒有什么行人了，可是空氣里還是氤氳著快樂，一顆超大的圣誕樹上，彩燈閃爍，微風(fēng)吹過，鈴鐺發(fā)出清脆的響聲，親們，聽到了嗎？那是我遙遠(yuǎn)的祝福，祝福你們永遠(yuǎn)幸福快樂！
手機(jī)又一次地響起悠揚(yáng)的音樂，我的他給我打電話了，誰說我是一個(gè)人，只要心中裝著彼此，就不會(huì)感到孤單，哪怕我在長(zhǎng)江之南，你在黃河之北，只要你想著我，只要我思著你，我們就很快樂！哪怕今夜我做了大家的電燈泡，那也是一個(gè)快樂的電燈泡！
親們，圣誕快樂！
圣誕節(jié)作文4
“圣誕節(jié)”這個(gè)名稱是“基督彌撒”的縮寫。彌撒是教會(huì)的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個(gè)宗教節(jié)。我們把它當(dāng)作耶穌的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節(jié)。這一天，世界所有的基督教會(huì)都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動(dòng)和宗教并無半點(diǎn)關(guān)聯(lián)。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個(gè)普天同慶的日子。
圣誕節(jié)是基督教世界最大的節(jié)日。4世紀(jì)初，1月6日是羅馬帝國(guó)東部各教會(huì)紀(jì)念耶穌降生和受洗的雙重節(jié)日、稱為“主顯節(jié)”Epiphany，亦稱“顯現(xiàn)節(jié)”即上帝通過耶穌向世人顯示自己。當(dāng)時(shí)只有耶路拉冷的教會(huì)例外，那里只紀(jì)念耶穌的誕生而不紀(jì)念耶穌的受洗。后來歷史學(xué)家們?cè)诹_馬基督徒習(xí)用的日歷中發(fā)現(xiàn)公元354年12月25日頁(yè)內(nèi)記錄著：“基督降生在猶大的伯利恒�！苯�(jīng)過研究，一般認(rèn)為12月25日伴為圣誕節(jié)可能開始于公元336年的羅馬教會(huì))約在公元375年傳到小亞細(xì)亞的安提阿，公元430年傳到埃及的亞歷山大里亞，耶路撒冷的教會(huì)接受得最晚，而亞美尼亞的教會(huì)則仍然堅(jiān)持1月6日主顯節(jié)是耶穌的誕辰。
12月25日原來是波斯太陽(yáng)神(即光明之神)密特拉(Mithra)的誕辰，是一個(gè)異教徒節(jié)日，同時(shí)太陽(yáng)神也是羅馬國(guó)教眾神之一。這一天又是羅馬歷書的冬至節(jié)，崇拜太陽(yáng)神的異教徒都把這一天當(dāng)作春天的希望，萬物復(fù)蘇的開始�？赡苡捎谶@個(gè)原因，羅馬教會(huì)才選擇這一天作為圣誕節(jié)。這是教會(huì)初期力圖把異教徒的風(fēng)俗習(xí)慣基督教化的措施之一。后來，雖然大多數(shù)教會(huì)都接受12月25日為圣誕節(jié)，但又固各地教會(huì)使用的歷書不同，具體日期不能統(tǒng)一，于是就把12月24日到第二年的1月6日定為圣誕節(jié)節(jié)期(ChristmasTide)，各地教會(huì)可以根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w情況在這段節(jié)期之內(nèi)慶祝圣誕節(jié)。
自從12月25日被大多數(shù)教會(huì)公認(rèn)為圣誕節(jié)后，原來1月6日的主顯節(jié)就只紀(jì)念耶穌受洗了，但天主教會(huì)又把1月6日定為“三王來朝節(jié)”，以紀(jì)念耶穌生時(shí)東方三王(即三位博士)來朝拜的故事。隨著基督教的廣泛傳播，圣誕節(jié)已成為各教派基督徒，甚至廣大非基督徒群眾的一個(gè)重要節(jié)日。在歐美許多國(guó)家里，人們非常重視這個(gè)節(jié)日，把它和新年連在一起，而慶祝活動(dòng)之熱鬧與隆重大大超過了新年，成為一個(gè)全民的節(jié)日。
12月25日的主要紀(jì)念活動(dòng)都與耶穌降生的傳說有關(guān)。耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢(mèng)中曉諭約瑟，叫他不要因?yàn)轳R利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。
當(dāng)馬利亞快要臨盆的時(shí)候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務(wù)必申報(bào)戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達(dá)伯利恒時(shí)，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館住宿，只有一個(gè)馬棚可以暫住。就在這時(shí)，耶穌要出生了!于是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀(jì)念耶穌的誕生，便定12月25為圣誕節(jié)，年年望彌撒，紀(jì)念耶穌的出世。
圣誕節(jié)便是于12月25日紀(jì)念耶穌的誕生，但真實(shí)的誕生日就沒有人知道了。19世紀(jì)，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn)，圣誕節(jié)也開始流行起來了。
圣誕節(jié)作文5
窗外的雪花肆無忌憚的飛舞著，《鈴兒響叮當(dāng)》的樂曲在耳畔歡快的掠過，金色的鈴鐺和可愛的迷你圣誕老人掛滿了大街小巷，一家家商店的門前，佇立著一棵棵青綠色的圣誕樹，圣誕樹上的彩燈閃閃爍爍，瑰奇迷離，圣誕樹上的禮物盒在風(fēng)雪中飄忽不定，左右搖擺，哦，又是一年圣誕節(jié)。
我是一個(gè)思想比較傳統(tǒng)的女孩，不懂得追求流行，趕時(shí)髦，一般情況下，我只對(duì)中國(guó)的春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等這些傳統(tǒng)節(jié)日感興趣，對(duì)圣誕節(jié)這個(gè)節(jié)日幾乎從不感冒，也不會(huì)特意去關(guān)注，但近幾年來的圣誕節(jié)狂潮被華人瘋狂的掀起，即使我不去關(guān)注，這些信息也會(huì)不自覺的被我收入耳中，在朋友們的拉攏下，我“品嘗”了一次圣誕節(jié)的味道。
班上的文藝表演，同學(xué)聚會(huì)，我基本從不參加，只限于觀看，也不知怎的，和我一向關(guān)系不錯(cuò)的穎硬是拉著我要和她們一幫姐妹去過圣誕節(jié)，在這之前，穎一般有這樣的活動(dòng)從不喊我，我一再推脫，可穎非讓我去，無奈，我只能跟隨穎她們，一起去過這個(gè)充滿西方文化的節(jié)日。
圣誕節(jié)那天，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，眼前煥然一新。一向充斥著嚴(yán)肅與知識(shí)的教室，現(xiàn)在竟然被穎她們幾個(gè)裝飾的成了童話的世界。教室的天花板上，一朵朵彩紙做成的拉花絢麗奪目的裝點(diǎn)著教室的天花板，好似仙女五彩的霞帔，窗戶上，貼著一個(gè)個(gè)圣誕老人的貼畫，貼畫上的圣誕老人高興的沖我們揮手微笑，貼紙下面，用英文的燙金字寫著：圣誕快樂！墻壁上和黑板上被穎她們掛上了一個(gè)個(gè)迷你圣誕老人玩偶，講臺(tái)上放著兩顆小巧的圣誕樹，一碰圣誕樹上的鈴鐺，它便會(huì)清脆的響起。教室里的課桌和椅子都被挪走了，穎走過來告訴我，今天是圣誕節(jié)，她和欣花了很大努力才說服老師，把教室騰出來給她們一天。
穎又從背后拿出一束包裝紙包裝的花朵，說：“靈，這是我送給你的圣誕禮物！”我接下穎遞給我的禮物，打量了一下，才知道，這是一品紅。它的顏色燦若云霞，就像夕陽(yáng)一般，默默的燃燒著。穎笑瞇瞇的繼續(xù)跟我說：“靈，這是圣誕之花——品紅，你把它放到書桌上，可以渲染圣誕節(jié)的氣氛哦！”
聽完穎的話，我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，幸好我早有準(zhǔn)備，我也從書包里拿出自己的圣誕禮物分給了她們。欣送給我的禮物是一張圣誕賀卡，賀卡的樣子很有創(chuàng)意，里面一句句祝福的話語(yǔ)讓我覺得倍感溫馨，原來，圣誕節(jié)也這么有趣啊。
雪拿出自己的手機(jī)，打開了《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂，她笑著對(duì)大家大喊：“各位，來跳舞吧！”雪的話音剛落，大家都?xì)g呼著跳起了不知名的舞蹈，我也加入到她們中，瞬間，偌大的教室變成了小型的舞臺(tái)。
那一天，我們玩的非常盡興，把一學(xué)期中所有的學(xué)習(xí)壓力都拋到了九霄云外，拋到了十萬八千里之遠(yuǎn)。在那一刻，我明白了，原來，外國(guó)的節(jié)日也可以玩的這么高興，這么有趣，是我以前不懂得追趕流行，忽略了它們存在的本質(zhì)。
書桌上，那一束一品紅如一抹赤紅色的火焰一般，它讓我感受到我和穎她們之間深厚的友誼，它讓我時(shí)刻無法忘記那圣誕節(jié)的味道。
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切；內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)；線索明朗，主題突出，緊緊圍繞圣誕節(jié)進(jìn)行。
美中不足的是：圣誕節(jié)前的描寫過多；場(chǎng)景帶入感并不是很強(qiáng)；語(yǔ)言有些直白樸實(shí)。
作者可以多使用些修辭；重點(diǎn)之前的部分可以簡(jiǎn)化些；多些語(yǔ)言動(dòng)作的描寫會(huì)更活潑~
圣誕節(jié)作文6
這個(gè)冬天很特別，一直到圣誕節(jié)都沒有下雪。準(zhǔn)確地說是下了幾場(chǎng)小雪，下完了，立刻又融化了，路出單調(diào)的灰色水泥路。
總有一種悵然若失的感覺，但不清楚是因?yàn)槭裁矗苍S是因?yàn)檫@個(gè)圣誕節(jié)沒有雪。去年的平安夜仍然記憶猶新。那天是星期六，早晨一來到學(xué)校就立刻問到了蘋果的香氣，走進(jìn)教室只覺清香撲鼻，各種華麗的包裝紙?jiān)跓粝麻W著柔和的光芒，被包好的蘋果成排地蹲坐在課桌上，頓時(shí)心里有一種說不出的溫暖。每堂課下課后都會(huì)有一群同學(xué)圍上老師送蘋果，有的說自己的扎花最大，有的說自己的包裝紙最藝術(shù)，有的則說自己的蘋果最好吃。每位老師都是笑著接下蘋果，向同學(xué)們道謝，祝福，那場(chǎng)面讓我感到無比溫馨。
那天我也收到了許多蘋果，但遺憾的是送出的蘋果太少了，該送祝福的人都忘了送，現(xiàn)在再想送卻沒有機(jī)會(huì)了。
去年平安夜的第二個(gè)亮點(diǎn)是“撒金星”。所謂“金星”，其實(shí)就是一只塑料管里裝的各種顏色的碎的亮紙片。這些亮紙片既小又碎，撒在衣服上，頭發(fā)上都不容易弄掉，可同學(xué)們還是忙得不亦樂乎。被撒金星的同學(xué)也沒有生氣，反而嗔笑著請(qǐng)人幫忙弄掉。這場(chǎng)游戲的結(jié)果是我們班的地上金光閃閃，以及值日生輕聲的不滿，不過沒什么，因?yàn)槲覀兪盏搅耸フQ老人最好的禮物――快樂。
在這場(chǎng)游戲中，我“幸免于難”，但我知道被撒金星的人都是被祝福的人，被撒得越多，他(她)的收獲越大。
然而今年的平安夜卻令我恍然醒悟：“這么快又到圣誕節(jié)了!”的確很快，因?yàn)槊刻於济β刀鋵?shí)，仿佛我告訴朋友說，“我真盼望圣誕節(jié)快點(diǎn)兒來�！边@件事就發(fā)生在昨天。
樹的年輪又轉(zhuǎn)過一圈，圣誕節(jié)又到了�？墒墙衲甑氖フQ節(jié)我只能在回憶中度過，回憶去年中滿室飄香的蘋果，華麗的包裝紙，碩大的扎花，滿的地金星，以及溫暖的快樂。
初三的學(xué)習(xí)很緊張，很少有人再有時(shí)間包蘋果了，因而節(jié)日的氣氛也淡了不少。為了讓這個(gè)圣誕節(jié)不再留遺憾，我很早就作出決定，一定要盡可能地多送祝福。
今天上午，我和媽媽到禮品店買了送老師的賀年卡，送同學(xué)的賀卡以及海報(bào)。一想到收到祝福的人驚喜的表情，我就會(huì)感到很快樂，很滿意，畢竟“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
學(xué)校已經(jīng)做出決定，今年的聯(lián)歡會(huì)各班自己開。也許是因?yàn)樾ｎI(lǐng)導(dǎo)們不喜歡我們的表演方式，不過聯(lián)歡會(huì)還是屬于我們的，是我們自己的。只是我會(huì)有一些懷念那個(gè)開了三年新年聯(lián)歡會(huì)的禮堂，她留給了我許多難忘的人和事。我們的班長(zhǎng)很負(fù)責(zé)任，她通知每位同學(xué)都必須表演節(jié)目。最近幾天，我也在加苦練吹簫，無奈水平有限，可我真的不想留給大家“書呆子”的印象。
其實(shí)今年冬天也下雪了，不過很快又化了，沒能留到圣誕節(jié)，所以這是個(gè)沒有雪的圣誕節(jié)。我不知道沒有雪，圣誕老人是否還會(huì)駕著馴鹿拉的雪橇來;沒有雪，圣誕夜的精靈是否還會(huì)唱起《平安夜》。
這個(gè)圣誕節(jié)雖然沒有雪，我的心里已經(jīng)下起了雪。
后記：打這篇文章的時(shí)候手有點(diǎn)發(fā)抖。聯(lián)歡會(huì)開得很成功，蕭我是沒吹成，不過我歌唱得還可以。聯(lián)歡那天很熱鬧，兩位轉(zhuǎn)走的同學(xué)也因?qū)W校放假回來了，其中一位是我的好朋友。回想起那天的場(chǎng)景，我猛然意識(shí)到：當(dāng)初萍水相逢的小不點(diǎn)兒們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們一起把最美好的回憶都珍藏在了母校。也許過幾天就要照畢業(yè)照了，我會(huì)把最燦爛的笑容留給你們--因?yàn)槟銈兌际俏易钫滟F的朋友!
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