★關(guān)于圣誕節(jié)作文
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于圣誕節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于圣誕節(jié)作文1
冬天悄悄地來臨了，大地急忙換上了白衣裳。片片的雪花從天空中飄落下來，雪花是那樣的溫暖，小草把雪花當棉被蓋，大樹把雪花當棉襖穿，小動物們卻在雪地中尋找到了快樂。
期待已久的圣誕節(jié)終于來到了，小熊和伙伴們天天都盼望這天能夠早日到來，有時小熊在夢中也會夢見它和小伙伴們玩耍的情景。
圣誕節(jié)的這一天小熊特別的高興，一大清早，就戴上可愛的圣誕帽，穿上漂亮的衣服，去找它的伙伴們。剛推開門，眼前的景色讓它感到很吃驚，屋外到處到是白茫茫的一片，漫天飛舞的雪花是那樣的美麗，那樣的迷人，也是多么的令人向往，讓小熊覺得自己好像進入了冰雪王國一樣。
小熊和伙伴們在雪地上做了許多的小雪球，在雪地里你追我趕，玩的非常的高興。它們還堆了兩個雪孩人，因為堆一個，小熊怕它會很孤單，所以小熊和小伙伴們就決定堆兩個雪孩子。為了不讓雪孩子感到寒涼，它們給兩個雪孩子做了帽子和衣服。小熊和伙伴們圍著兩個雪孩子唱起了歡樂的歌謠，雪孩子們感到很溫暖，露出了甜甜的笑臉。
晚上，小熊和伙伴們吃完圣誕晚餐以后，在圣誕樹旁，在燈光閃爍下，跳起了優(yōu)美的舞蹈，它們玩的非常開心，也感到非常的快樂！
關(guān)于圣誕節(jié)作文2
早上，風和日麗，同學們帶著零食、氣球和禮物盒興高采烈地來到了學校。
今天是圣誕節(jié)，我們班舉行了圣誕節(jié)聯(lián)歡活動，我們把教室裝飾得漂漂亮亮，墻上和窗戶上都有五顏六色的氣球。
接著，我們玩了游戲，有背靠背運氣球、踩氣球和傳氣球等等，我最喜歡玩得是傳氣球，老師先放音樂，再把氣球發(fā)給我們，最后音樂停止時，氣球落在誰手里，誰就上臺表演節(jié)目。
老師最先把氣球發(fā)給我，當時我很緊張，接到氣球時，手都在發(fā)抖，因為我怕音樂再我這停止，可是沒有，我真的太高興了。
最后，我們還表演了節(jié)目，我上臺的時候非常緊張，但在同學們的鼓勵下我的心情放松了許多，我順利地表演完節(jié)目，我高興極了。
在交換禮物的過程中，我們渡過了快樂的一天。
關(guān)于圣誕節(jié)作文3
在一天中午，午飯休息時間，我到老師辦公室交作業(yè)，無意間聽到馬秋嘉、舒心怡、郭瑜揚在提圣誕晚會的事，我才明白周五要舉行圣誕晚會了。
可不，第二天她們就在黑板上寫出了此事，我興奮極了，因為有精彩的抽獎活動��！不知自己會收到什么禮物。唉！但愿別和去年一樣，搞到什么鬼東西。轉(zhuǎn)眼之間星期五來了，每一位同學都帶了抽獎的禮物，和教室的裝飾品。光是教室里就是張燈結(jié)彩，窗上貼畫，噴雪樣樣都有，日光燈上布滿子彩帶，顯現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧。接著開始表演節(jié)目了，同學們多才多藝，徐與非、舒心怡的拉丁舞，丁家歡的環(huán)保小品----樣樣俱全，接著發(fā)糖吃了，我們還來不及吃，就又發(fā)了餅干，金桔。
最后，我們戀戀不舍地結(jié)束了晚會！
關(guān)于圣誕節(jié)作文4
今天放學，我從學校門口的一條小街上發(fā)現(xiàn)了一處熱鬧地方，擠了很多人，心想有什么好玩的呢？于是擠了進去，原來是一些小雪人，雪人里面還會發(fā)光！小雪人？這說明什么？對，圣誕節(jié)要到了！
我覺得這雖然是西方人過的節(jié)日，可是他們過得這么開心，既然是開心的日子，我們就應該也過，回家的路上我一直這么想著。
我簡單策劃了一下，到那天，我們家每個人都需要帶一頂圣誕帽，把家里的小樹裝飾成圣誕樹，我還要在家人中選一個人，他的任務是要默默的觀察每個人喜歡什么，然后買好禮物放在襪子里。
最后我們一起猜猜是誰買了禮物，誰答對了的人就會有獎品，不過買禮物的人只能猜錯人，但是謎底揭曉后，就可以和答對的人一樣有獎品，這是對他的獎勵。
真希望這個圣誕節(jié)快點到來，好落實我的計劃。
關(guān)于圣誕節(jié)作文5
每次在平安夜即將到來的時候，我都會在我的臥室里放上一個箱子，讓圣誕老人把禮物放進箱子里。而當我第二天醒來的時候箱子里都有一個漂亮的發(fā)夾或著盒子。
我每次都很興奮地讓爸爸媽媽看我的箱子。因為每次我都是睡著的時候箱子里才會有小禮物。別人都說沒有圣誕老人，而我不相信，所以這次我沒睡著，我要在晚上看個真相。
突然，我看見我的爸爸媽媽過來了，往箱子里放了一個小禮物。頓時，我終于明白了，原來我以前的那些禮物都不是圣誕老人送的呀！原來都是我的爸爸媽媽送的。
第二天，我把這些事告訴了爸爸媽媽，他們這才告訴我真相。
雖然這不是圣誕老人送的禮物，但我還是很感動，是爸爸媽媽給我的禮物，他們辛辛苦苦把我養(yǎng)大，最后還給我送禮物，爸爸媽媽謝謝您們！
關(guān)于圣誕節(jié)作文6
在圣誕節(jié)里，我想向圣誕老人許下最真誠的愿望：希望在期末考試中，語數(shù)英三項我都能考得90多分，這樣，爸爸會送我一部手機，要這部手機干嘛了？這部手機對我來說很重要：暑假或寒假里，我可以投稿更多文章，在課堂上不懂的英語單詞或句子我可以在網(wǎng)上搜索，在無聊閑著沒事干時，我還可以和同學們多溝通一下學習情況，和朋友們聊聊天，我還可以玩玩游戲，在網(wǎng)上看看人家的作文。這部手機不僅可以聯(lián)系到我的學習，還聯(lián)系到我的生活，幫我解解悶。在今后的日子里，我一定要好好學習，爭取在期末考試當中，我可以取得90多分，在這里，我想說，家人們，朋友們，同學們，祝你們圣誕節(jié)快樂。
點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切；線索明朗，主題突出，緊緊圍繞圣誕節(jié)進行；從字里行間能體會到小作者對圣誕節(jié)的喜愛之情。
美中不足的是：文章整體結(jié)構(gòu)不夠完整；內(nèi)容不夠具體詳細；語言有些直白樸實。
作者應當賦予文章一個完整的開頭結(jié)尾；將每個愿望盡量寫的更加豐富些，加油。
關(guān)于圣誕節(jié)作文7
圣誕節(jié)是每年的12月25日,在我們的學校,要開一次派對,真的很爽!
在圣誕節(jié)的那一天，我們會在教室弄活動。我們上午上課，下午開始搞活動，去年，我們開了一次，但今年不知道會不會開，但我希望最好開，我好久沒享受過同學們一起開派對了!
轉(zhuǎn)眼間，上午過去了，下午終于到了，我們把教室布置的漂漂亮亮，布置的就象五星級賓館一樣。派對開始了，我們帶著愉快的心情，心里非常激動，因為大家好久沒這么痛快了，要好好玩一玩!!!
在派對了，我們吃東西，表演節(jié)目，在歡聲笑語中，我們每個人都非常開心，不知道該怎樣形容那種開心!
時間一分一秒過去了，派對的時間也沒多少時間了，可是我們很開心，因為我們在這次派對中，又享受了一次開心的朋友聚會，所以沒有人不開心，我們還收了一些禮物，都是自己喜歡的東西。
在這次派對當中，讓我知道了一件事，那就是友誼是很寶貴的，不好好珍惜，就會溜走!
關(guān)于圣誕節(jié)作文8
今天我來到學校，到了我們班了，我有點不敢進，裝扮這么漂亮的教室，是不是我們班呀，我抬頭看了一下班牌，這就是我們一十班。我這時想起來了，今天是舉行圣誕PARTY的日子。我走進教室一看，我們的教室是多么多么的美麗，多么多么的漂亮，教師和家長們把教室裝扮的`五彩繽紛，到處掛的彩帶、汽球、雪花、圣誕老人和小娃娃。
到了下午，這才叫高興呢，從第二節(jié)課開始到第三節(jié)課下，我們玩了很長的時間。我們分了6個組，每個組都玩一個游戲。我們組是傳遞乓乒球，這個游戲主要是我們從第一個人起傳到最后一個人不掉到地下就成功。我們每個人有一把勺子，我們都小心翼翼的把乓乒球隊從一個勺子傳遞到下一個勺子里。第一次傳到我時，不小心掉到地上了，只好從頭再開始，第二次，我們又開始傳，傳到我時，我倍加小心，最后我們順利的完成了乓乒乓球的傳遞。
我們玩完游戲就看到了一位圣誕老人，他拿著一個大布袋子從門口進來，布袋子可大了，我們剛開始還不知道大袋子里有什么東西呢，最后圣誕老人送給我們祝福，他從袋子里拿出糖果給我們，發(fā)完糖果就發(fā)襪子，襪子里面裝了許多許多糖果，袋子的旁邊還有老師寫給我們的祝福語。
今天的圣誕節(jié)過的可真開心呀！
關(guān)于圣誕節(jié)作文9
天氣開始慢慢變冷，又一個20xx的圣誕節(jié)過了。但這次圣誕節(jié)沒有雪。陽光照在頭頂上，溫暖。你是否在圣誕節(jié)收到精美的禮物？每當走過一些商店的門口，看著櫥窗內(nèi)關(guān)于圣誕節(jié)的東西，突然心中就有著一種溫馨的感覺。是否又覺得又一個年快過去。穿上一雙靴子，套上一件風衣，繞上一條圍巾，背著一個雙肩包走在熟悉的景色中。樹上的葉子已經(jīng)掉的差不多了，只剩下幾片，孤零零的掛著。地面上鋪滿了金黃的樹葉，有時被風一吹，就輕輕的被風刮走了�？兄笥言谄桨惨顾偷奶O果，味道是那么的甜，那么脆。不知怎么，今天味道是那么的獨特。一口下去嘴里都是蘋果的汁，這是多么美好。
回到家中，坐在窗口，放著一杯濃濃的熱茶�？恐伪常魍h方，正尋找著一番美景欣賞。
望著遠邊的柳樹，枝垂在水中看起來很悠揚；窗下的草雖然有點綠中帶黃，但是被冬日的陽光照射著，看起來那么精神；而窗邊的月季花在陽光的照耀下是那么的艷麗。時不時的聽到孩子嬉戲的聲音，馬路上汽車笛鳴的聲音，一切都在這景色當中。
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