【實(shí)用】圣誕節(jié)的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
圣誕節(jié)的作文 篇1
快到圣誕節(jié)了，媽媽問(wèn)我：“婧婧，今年圣誕節(jié)想要什么樣的禮物?“我說(shuō)：“保密。�！皨寢層终f(shuō)：“你把它寫到日記本上吧!你忘了嗎?去年你在日記中寫到：想要一個(gè)布娃娃，最后就有了布娃娃啊!“
晚飯過(guò)后，我來(lái)到自己房間，把門關(guān)緊，開(kāi)始寫日記，我這樣寫道;今年圣誕節(jié)我想要一筒彩筆，最好是粉色的。寫完我就去睡覺(jué)了。
早上我從夢(mèng)中醒來(lái)，看到桌子上有一個(gè)精美的禮品盒，我趕緊打開(kāi)禮品盒，里面是絢麗多彩的彩筆，與我日記里寫得一模一樣。我興高采烈地拿著禮物去找媽媽，剛走到媽媽房間門口，聽(tīng)到爸爸問(wèn)媽媽：“孩子喜歡那套彩筆嗎?“媽媽說(shuō)：“喜歡吧，我猜�！�
哦，原來(lái)“圣誕老人“是爸爸和媽媽。
我愛(ài)我的“圣誕老人”。今年，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)的作文 篇2
昨晚上是平安夜，想到英語(yǔ)課上老師說(shuō)，在平安夜的晚上床頭放一只長(zhǎng)筒襪就能拿到圣誕禮物了。睡覺(jué)前我向媽媽要了只長(zhǎng)筒襪放在床頭。想到馬上就要收到禮物了，我又緊張又激動(dòng)，心怦怦地跳個(gè)不停，不知什么時(shí)候才睡著……
今天早上，我看見(jiàn)長(zhǎng)筒襪下面有一臺(tái)諾亞舟的點(diǎn)讀機(jī)。我連忙跑到媽媽的房間里問(wèn)媽媽圣誕老人是真的還是假的，媽媽說(shuō)：“你說(shuō)真的就是真的，你說(shuō)假的就是假的�！蔽疑纤囆＃瑔�(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有收到圣誕禮物，他們異口同聲地說(shuō)：“收到了!”那圣誕老人就是真的嘍，我這么想。
圣誕節(jié)的作文 篇3
馬上就要圣誕節(jié)，雖然對(duì)這個(gè)西方的節(jié)日不是很感興趣，但商場(chǎng)里、超市里、廣場(chǎng)上……各處都裝飾著圣誕節(jié)樹(shù)，圣誕節(jié)的氣氛也感染了我，突然想到關(guān)于圣誕節(jié)的電視劇里的情節(jié)，男女主人公相約在圣誕節(jié)時(shí)見(jiàn)面，但結(jié)局各不相同。
今年熱播的日劇《一吻定情20xx》中，男女主人公直樹(shù)和琴子在圣誕夜溫暖的情節(jié)，讓我感動(dòng)，琴子的努力沒(méi)有白費(fèi)，直樹(shù)在這里就已經(jīng)很喜歡她了。但也有悲劇的結(jié)果，就如《冬季戀歌》中的男女主人公，惟珍和俊尚本相約在圣誕夜相聚，可因?yàn)榭∩谐鲕嚨湺劳觯疽詾楣适陆Y(jié)束了，只是在幾年后和俊尚長(zhǎng)得一樣的民亨出現(xiàn)了，最終又是在一個(gè)圣誕夜，民亨想起了惟珍，他們本是一個(gè)人，只是失憶而已，結(jié)局也算是團(tuán)圓。
還有很多很多關(guān)于圣誕夜的電影情節(jié)，或喜或悲，都是劇中的情節(jié)。在這個(gè)圣誕節(jié)，我不當(dāng)女主角，所以不會(huì)發(fā)生悲喜劇，只是圣誕夜會(huì)和同學(xué)們?nèi)歌，去發(fā)泄一下而已。
圣誕節(jié)的作文 篇4
圣誕節(jié)到了，家家戶戶都有一棵又時(shí)尚又美麗的圣誕樹(shù)，可是有一家卻沒(méi)那么幸福，因?yàn)樗麄儧](méi)有錢買得起這么貴的東西。但是，他們這時(shí)有一個(gè)辦法，他們從垃圾堆里撿來(lái)了一只很新很新的圣誕樹(shù)，只是一根樹(shù)枝斷掉了。
可是，他們卻沒(méi)有砍掉那壞掉的地方的東西。于是他們背上樹(shù)走到離這不遠(yuǎn)的森林里去找獵人借斧頭。終于有一個(gè)獵人走過(guò)來(lái)了，他身上背著一把鋒利無(wú)比的斧頭，那小孩的爸爸連忙去借斧頭，可是獵人不肯。獵人一慌，斧頭從他背上掉了下來(lái)，剛好落在那小孩的爸爸身邊，于是，他就拿著斧頭砍掉了那一根樹(shù)枝。而他的孩子只和旁邊和動(dòng)物們一起玩。
他的爸爸說(shuō)：“我們好回去了�！蹦呛⒆痈鎰e了動(dòng)物，動(dòng)物們想：我們也跟著那小朋友一起來(lái)吧。于是，動(dòng)物們就跟著走了起來(lái)，等到他們發(fā)現(xiàn)他們的時(shí)候，他們已經(jīng)進(jìn)來(lái)了，小孩說(shuō)：“要不我們收養(yǎng)他們吧�！蹦切『⒌陌职忠泊饝�(yīng)了。晚上，只有他們一家最熱鬧了。
圣誕節(jié)的作文 篇5
耳邊，傳來(lái)一陣陣悠揚(yáng)的歌聲，很熟悉的曲調(diào)，很優(yōu)美的旋律。是《平安夜》吧!對(duì)了，今天是圣誕節(jié)呀!
今天是圣誕節(jié)，讓我們圍坐在一起吧!讓我們聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑，嗑瓜子，喝喝飲料�？靵�(lái)呀，我們也過(guò)個(gè)圣誕節(jié)!不知不覺(jué)的，時(shí)間在歡聲笑語(yǔ)中悄悄流逝，“圣誕抽獎(jiǎng)游戲”拉開(kāi)帷幕。“幸運(yùn)者”驚喜的歡呼聲，落選著無(wú)奈的嘆息聲，又把晚會(huì)推向了一個(gè)新的高潮。
忽然有人高舉著對(duì)獎(jiǎng)用的芝麻卡說(shuō)：“給我寫個(gè)贈(zèng)言吧!已經(jīng)初三了�！笔堑模跞�，初中階段最后一個(gè)圣誕節(jié)了，彼此寫幾句贈(zèng)言留下做個(gè)紀(jì)念吧，那多有意思!于是，在家紛紛寫起贈(zèng)言來(lái)了，忙得不亦樂(lè)乎。
我趴在桌上一筆一畫地規(guī)規(guī)矩矩的寫上了我的名字，思索著該寫些什么驚人的風(fēng)趣的又有哲理的話。不時(shí)的聽(tīng)到有人在對(duì)我說(shuō):“一定要給我寫啊!”我連忙剛給一個(gè)同學(xué)寫完了“在我的眼中你有些傻乎乎的，但是人生在世，做幾次傻瓜又何嘗不是一件好事呢?”才喘口氣，俊便顛顛跑來(lái)：“給我寫!”于是我認(rèn)真的寫道很不喜歡你耳語(yǔ)趣事甚至煩惱。很喜歡看你洋娃娃般的笑，但是不喜歡你寂寞憂愁的樣子，以后不許哭鼻子答應(yīng)我!
“快給我寫一個(gè)!”這聲音好耳熟。哇!原來(lái)是大胖，我接過(guò)卡片寫道：“你得減肥才行!”大胖朝我揮拳頭，管他呢?誰(shuí)讓今天是Chistmas.
抬頭望望大家，笑著、鬧著、寫著，面對(duì)著那清亮的雙眸與充滿笑意的臉，我直覺(jué)得陶醉在其中了。
我們手拉著手來(lái)到操場(chǎng)上，我們不約而同的哼起了那首歌，歌聲越來(lái)越響，越來(lái)越齊---《平安夜》。
大家心中都感到一絲的溫暖與幸福。大家都不會(huì)忘了這個(gè)圣誕節(jié)，初中階段的最后一個(gè)圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)的作文 篇6
圣誕清晨，霧氣繚繞。我邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，剛放下沉重的書包，眼睛余光便瞄到了抽屜邊緣的一塊巧克力。我拿出來(lái)一看，淺淺笑了。巧克力是‘詩(shī)蒂’的，純紅的底色上面有兩只鳥(niǎo)和幾朵玫瑰，是金色的。
我有些訝異又有些疑惑：誰(shuí)這么大氣，圣誕送糖給我？這時(shí)，我又瞄到鄰座抽屜里同樣放著一塊巧克力：難道，是圣誕老人光臨我們教室了嗎？晨會(huì)課上，薛老師有些許怒氣的說(shuō)：“昨天放學(xué)后我看了一下每個(gè)同學(xué)的抽屜，亂得一塌糊涂，，第二課我來(lái)拍照，家長(zhǎng)會(huì)給你們的家長(zhǎng)看！”同學(xué)們大驚失色，紛紛低下頭整理。我的抽屜挺干凈，所以我便只是查看了一下。可我一眼就看見(jiàn)了那塊巧克力。我不禁越發(fā)懷疑是薛老師放的`巧克力了。我定了定心思，確定了一下答案，把巧克力緊緊攥在手心，感受它帶給我的溫暖。
第二課是薛老師的課，按理說(shuō)，薛老師應(yīng)該查課桌的，可是…薛老師出人意料的并沒(méi)有檢查，而是講起了數(shù)大。我的眼睛中閃過(guò)一絲奇怪，又想想我之前的推理，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二課下課，我又拿出那塊平常卻不平凡，讓我感到暖心，蘊(yùn)含著薛老師對(duì)我們關(guān)心？和照顧的巧克力，輕輕地、緩緩地撕開(kāi)了包裝袋，看著那塊小巧玲瓏、精致美麗的巧克力，放進(jìn)嘴里。巧克力的香味立馬在嘴里彌漫開(kāi)來(lái)，里面藏著一份靜靜等待著的關(guān)懷，讓我暖心。
我漸漸明白了，薛老師對(duì)我們濃濃的愛(ài)，也知曉了師生情的滋味……
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切；以感受開(kāi)頭，以感受結(jié)尾；這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
美中不足的是：主語(yǔ)的使用有點(diǎn)頻繁，語(yǔ)言有些直白樸實(shí)；故事的敘說(shuō)缺少趣味性。
作者可以多使用些不同的修辭手法，使文章更加生動(dòng)鮮活、溫馨，繼續(xù)加油吧~
圣誕節(jié)的作文 篇7
一年中的最后一個(gè)月，是小朋友最喜歡又最期待的月份，因?yàn)槭露迦帐鞘フQ節(jié)，最近學(xué)校里及商店，都已經(jīng)陸續(xù)播放起圣誕歌聲，歡樂(lè)的圣誕過(guò)節(jié)氣氛，更已經(jīng)填滿街道上一個(gè)又一個(gè)櫥窗，大紅的圣誕盆栽，穿上金黃的閃亮新裝，在在提醒著我：趕快許個(gè)愿吧!所以我希望這一天可以得到我最喜歡的圣誕禮物，那就是一臺(tái)平板電腦。如果得到這份禮物，我就可以分享給同學(xué)們，除了分享給同學(xué)，在出去玩而不知道路的時(shí)候，也可以上網(wǎng)查，甚至可以拍照做紀(jì)念。
我收到這份禮物后，我一定會(huì)好好的珍惜，因?yàn)檫@臺(tái)平板電腦是我第一臺(tái)的平板電腦，而且之前爸爸答應(yīng)我要買，但是他怕我玩到眼睛壞掉，所以一直沒(méi)買給我。
如果，我真的能得到這一份大禮，我就要顧及到自己的健康，控制玩的時(shí)間，保護(hù)好自己的眼睛，不要辜負(fù)圣誕老公公的好意和心意。
圣誕老公公您在這個(gè)月有很忙嗎？你要送給多少小朋友禮物呢？禮物很多嗎？這樣您應(yīng)該會(huì)非常的辛苦吧！但是您帶給全世界小朋友的歡樂(lè)是無(wú)人能比的，我猜想您送禮物給全世界的小朋友的時(shí)候，一定也非常開(kāi)心吧！圣誕老公公：“謝謝您！送我爸爸不買給我的平板電腦�！�
圣誕節(jié)的作文 篇8
鏡子前，和藹可親的臉龐上掛著一大把棉花狀的胡子，略微雍容的身材被一件玫紅色大衣包裹著，還有黑色皮帶束縛在腰間，哦對(duì)了，再穿上一雙牛皮短靴，最后往亂糟糟的頭發(fā)上戴一頂圓錐形的圣誕帽。。
我滿意地打量著自己的裝扮，轉(zhuǎn)過(guò)身憐愛(ài)地順了順麋鹿的毛發(fā)，從琳瑯滿目的禮物中取出一個(gè)精美的鈴鐺，小心翼翼地系在它的脖子上， “嘿，老伙計(jì)，這是你今年的圣誕禮物！”
沒(méi)錯(cuò)，我就是傳說(shuō)中西方孩子最受歡迎的圣誕老人！
“出發(fā)嘍——”
“鈴鈴鈴……”恍如夢(mèng)幻的鈴聲回蕩在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，“噠噠”的輕快聲帶走夜空中的一絲皎潔。
我輕輕拉回了韁繩，扛起裝滿禮物的布袋，向煙囪走去。黑咕隆咚的，陰森森得有些可怕。 “哎喲！”我笨重地摔了下來(lái)，果然還是不行啊！
咦？奇怪，小孩呢？那個(gè)準(zhǔn)備接受我禮物的小孩呢？算了，還是先找襪子吧�？墒牵艺伊税胩於紱](méi)找著，這到底是怎么回事？我不解地?fù)现X袋。
突然，日光燈閃了閃，二十多個(gè)孩子紛紛涌進(jìn)來(lái)，每個(gè)人頭上都戴著圣誕帽，手里還拿著鼓鼓的紅襪子。糟了，我被他們看見(jiàn)了！
正準(zhǔn)備逃跑，一個(gè)小男孩兒叫住了我：“圣誕老爺爺，您別走啊！您每年都給我們帶圣誕禮物，今年， 我們也給您準(zhǔn)備了，這個(gè)平安夜，我們一起過(guò)！”
“對(duì)，一起過(guò)！”
我驚喜地眨了眨眼睛，激動(dòng)地?fù)肀Я四侨嚎蓯?ài)的孩子，并將布袋打開(kāi)，“來(lái)，孩子們，這是你們的禮物！”
我欣慰地看著他們蜂擁而上。
平安夜帶給孩子禮物是我的使命，我永遠(yuǎn)為它感到驕傲！
這個(gè)平安夜，與眾不同！
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