關于圣誕節(jié)的作文合集3篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的圣誕節(jié)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
圣誕節(jié)的作文 篇1
他從小和外婆相依為命，父母各自有家庭，他是一個多余的人。
也不知道是什么時候，他聽說在圣誕節(jié)前夕只要在一張紙上許下愿望，第二天早上起來愿望就會實現(xiàn)。
他想不如就試試吧，沒有也沒關系。于是他找出紙片，在上面認真的寫上了他的愿望，然后就懷揣著美夢入睡了。
天亮了，他睜開睡意朦朧的雙眼，發(fā)現(xiàn)懷里似乎有什么東西，低頭一看，竟真是那個禮物!那許愿卡上的禮物——他心心念念的玩具!他甚至不相信這是真的——怎么會有這么巧的事情發(fā)生呢?他狠狠的掐了一下自己的臉，臉在疼，這不再是夢了。
他抱著禮物，興沖沖的跑出了臥室，“圣誕老人給的!圣誕老人給的!”
外婆驚訝地望著他的禮物，木訥的張了張嘴，隨即大笑起來，祖孫倆一起大笑起來。
眨眼間，時光流逝，一年又過去了。馬上又是圣誕節(jié)。這一年里他沒有太大的變化，只是高了一些，胖了一點，但是變得沉穩(wěn)了。今年的愿望是一只鋼筆，因為他的字太丑了，所以想用鋼筆來練字。
又是圣誕節(jié)前一天的晚上，他將許愿卡放在床頭。想起去年發(fā)生過的事情，不由得希望奇跡再一次出現(xiàn)，然后就進入了夢鄉(xiāng)。
睡醒的他發(fā)現(xiàn)懷里有個盒子，里面裝的正是他在夢里用過的那支鋼筆，還配著一瓶墨。
他慢慢長大，他也不再那么想要圣誕禮物了。
外婆已經(jīng)故去了，平安夜下了一場大雪，早醒來，他看到一個潔白的童話世介。他呆呆地望著空蕩蕩的桌子，上面早就不再有圣誕禮物。他回味著自己的夢境，他夢見一個潔白的世界，周圍是一望無際的曠野多久，他終于看到一個亭子，朝亭子奔去，里面坐著一位老人，在書桌前寫字。等老人勾完了最后一筆，忽抬起頭，舉了舉筆，示意他來試試。他接過筆也在紙上寫了起來。不知不覺間忽然發(fā)現(xiàn)自己的字竟能如此漂亮。等他抬起頭時，發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)走了，霧也散了——夢又醒了。
這位老人就是外婆。
漫天雪花飛舞，他在心里說，“外婆，我有個秘密想告訴你。每年平安夜的晚上，我都看見你輕輕走進我的臥室，把禮物放在我在床頭。我只是不說，我想看到你故意驚訝的樣子，然后，看到你開心地大笑。外婆，你永遠是我的圣誕老人!”
不知不覺間，眼淚慢慢流下來。
圣誕節(jié)的作文 篇2
小時候，每逢圣誕節(jié)，我都滿心歡喜。因為那一天，我會上臺表演節(jié)目；可以去肯德基參加Party；沒準還能看一場電影。最讓我期待的是，平安夜的晚上，圣誕老爺爺一定會背著他的紅口袋到我家來送給我禮物。真的，我絕對沒騙你們，我每年都收到哦！
每年媽媽都會教我在平安夜的晚上，在床頭掛上一雙新襪子，她告訴我，圣誕老爺爺每年都會給聽話的孩子帶禮物，如果這小孩一年都很乖，圣誕節(jié)的早上她就能收到她所想要的禮物了。但記住一定要提前許愿呀！就這樣，我在圣誕節(jié)的早上，起床第一件事就是翻看床頭的襪子，我得到老爺爺送我的羽西娃娃、一只恐怖的大蜘蛛玩具、一個棒棒糖�！�
我老在想圣誕老人是怎樣跳進我家的窗子？又是怎樣把玩具放到我的襪子里的呢？他又是怎樣知道我心里想要的禮物的呢？
我一天一天地長大了：我在學校里是一個品學兼優(yōu)的好學生，我每周都按時學習芭蕾舞、學習電子琴，我還按媽媽的要求去上一個又一個課外班……我是一個人見人愛的小姑娘，因此我每年都得到圣誕老人的禮物。
可是今年，老爺爺?shù)亩Y物卻沒有如期而至。平安夜，我像往年一樣在床頭掛好襪子才躺下，中途不放心還起來看了一下�？墒堑诙煸缟�，襪子里空空的，我床上床下都翻了個遍，還是沒有。我給在外地學習的媽媽打電話尋找答案。
媽媽說她最近一直忙著考試，都忘了昨天是平安夜，但老爺爺是不會忘的，可能是今年聽話的小朋友太多了忙不過來，讓我在電話里再許個心愿，把襪子再多掛一天……
等我放學回家，果真我的襪子邊就有了我夢寐以求的舞蹈鞋。我興奮地跳起來，立馬就給媽媽打電話，當媽媽溫柔的聲音從電話那邊傳過來的.時候，我突然想到：莫非，媽媽就是那個圣誕老人？
我告訴媽媽我收到禮物了，而且圣誕老爺爺也送給她一個禮物，一張女兒音樂特長生的證書，媽媽在電話那頭笑了。原來，這么多年來，我的媽媽用一個美麗的謊言編織了一個美麗的童話，給她心愛的女兒一個充滿樂趣的童年，媽媽我愛你！
圣誕節(jié)的作文 篇3
圣誕清晨，霧氣繚繞。我邁著輕盈的步伐走進教室，剛放下沉重的書包，眼睛余光便瞄到了抽屜邊緣的一塊巧克力。我拿出來一看，淺淺笑了。巧克力是‘詩蒂’的，純紅的底色上面有兩只鳥和幾朵玫瑰，是金色的。
我有些訝異又有些疑惑：誰這么大氣，圣誕送糖給我？這時，我又瞄到鄰座抽屜里同樣放著一塊巧克力：難道，是圣誕老人光臨我們教室了嗎？晨會課上，薛老師有些許怒氣的說：“昨天放學后我看了一下每個同學的抽屜，亂得一塌糊涂，，第二課我來拍照，家長會給你們的家長看！”同學們大驚失色，紛紛低下頭整理。我的抽屜挺干凈，所以我便只是查看了一下�？晌乙谎劬涂匆娏四菈K巧克力。我不禁越發(fā)懷疑是薛老師放的巧克力了。我定了定心思，確定了一下答案，把巧克力緊緊攥在手心，感受它帶給我的溫暖。
第二課是薛老師的課，按理說，薛老師應該查課桌的，可是…薛老師出人意料的并沒有檢查，而是講起了數(shù)大。我的眼睛中閃過一絲奇怪，又想想我之前的推理，微笑著點了點頭。第二課下課，我又拿出那塊平常卻不平凡，讓我感到暖心，蘊含著薛老師對我們關心？和照顧的巧克力，輕輕地、緩緩地撕開了包裝袋，看著那塊小巧玲瓏、精致美麗的巧克力，放進嘴里。巧克力的香味立馬在嘴里彌漫開來，里面藏著一份靜靜等待著的關懷，讓我暖心。
我漸漸明白了，薛老師對我們濃濃的愛，也知曉了師生情的滋味……
點評：文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切；以感受開頭，以感受結(jié)尾；這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
美中不足的是：主語的使用有點頻繁，語言有些直白樸實；故事的敘說缺少趣味性。
作者可以多使用些不同的修辭手法，使文章更加生動鮮活、溫馨，繼續(xù)加油吧~
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