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      圣誕節(jié)作文

      時間:2021-04-25 18:16:06 圣誕節(jié) 我要投稿

      關于圣誕節(jié)作文合集八篇

        在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的圣誕節(jié)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      關于圣誕節(jié)作文合集八篇

      圣誕節(jié)作文 篇1

        今天在清荷,我們一起在教室里開了一個歡快的圣誕聯(lián)歡會。一進教室,仿佛到了五顏六色的氣球世界,美麗極了!黑板上也變得五彩繽紛,還寫著“圣誕節(jié),我最閃”幾個絢麗的大字。

        第 一輪比賽開始了,“歡樂搶凳”首先選兩個同學上去比賽,老師提問題,誰先搶到板凳,誰就先回答。游戲開始了,老師話音剛落,我和李諾涵就像兩只活潑的小猴 子,一起坐在板凳上不分勝負,所以老師只有讓我們石頭剪刀布來決定,由于我比較幸運,所以我先來回答,終于回答對了!耶!我心里美滋滋的!

        第 二輪也開始了,“驚喜爆破”,兩個同學用肚子頂著氣球,從左邊移到右邊,再從右邊移到左邊,再把氣球用肚子擠破,就大功告成了!游戲開始了,我們組派出了 兩個代表去做游戲,他們兩個人就像兩只笨重的小企鵝,樣子可搞笑了!雖然我們組沒有贏,但是讓我們知道了:一定要團結才會取得勝利!

        還有許多節(jié)目讓我目不暇接,有充滿活力的“非常展覽”,有幽默有趣的“餅干跳舞”,還有許許多多精彩有趣的節(jié)目……

        在同學們的歡聲笑語中,圣誕聯(lián)歡會結束了,我們永遠忘不了這次難忘的圣誕聯(lián)歡會!

      圣誕節(jié)作文 篇2

        12月23日,今天在蕭報9樓會議室,靈珠老師給我們演示了怎么用粘土制作圣誕樹。

        只見老師拿出一塊塊紅色的,綠色的,白色的粘土,雙手快速一揉一拉一搓原先顏色單一的粘土在老師巧手制做下變成了栩栩如生的.圣誕樹狀,然后又在樹頂端嵌入一個小圓勾,一會兒粘土干了就變成一個精美的圣誕樹掛件,看的我們是手癢癢啊。

        靈珠老師把粘土分發(fā)給我們,讓我們自己動手制作?雌饋砗喓唵螁蔚闹谱髌鋵嵰埠苈闊p泥粘性很強,我一不小心紅色和綠色就融在一起變成棕黑色,于是我捏了一只麋鹿狀的。后來我又發(fā)揮著我天馬行空的想象力,捏出了一個彩色的獅鷲和一個白白胖胖的終極版雪人,可是他們一直都沒有干,老師告訴我們這個輕泥要制作的稍微薄一點才會干的快,太厚了就不容易干不容易成型。唉!原來看似簡單的事物也有很多學問啊!

        我環(huán)顧四周,同學們都用粘土做出了各種各樣形態(tài)各異的小飾物,有圣誕披薩,圣誕帽,圣誕老人等等。今天真是收獲滿滿。

      圣誕節(jié)作文 篇3

        今天,我遲到了。當我推開門時,發(fā)現(xiàn)同學們正在拼圣誕帽。原來,這節(jié)課要寫關于制作圣誕帽的作文啊。

        我拿到材料后,就開始拼起來了,我先小心翼翼地把“圣誕快樂”這四個字撕下來,拼在最底下,再把圣誕老人的腦袋還有身體都慢慢地輕輕地撕下來。不過我絞盡腦汁也想不出來胡子在哪里,正當我抓耳撓腮苦思冥想不出來時,老師說:“實在不知道怎么拼的同學可以去看看別人是怎么拼的!边@正是一個辦法,于是我就跑到同學邊上,看了好一會兒,終于知道胡子該貼在哪兒了。可是一波未平一波又起,剛把胡子貼好,又發(fā)現(xiàn)手和腳相似,我只好再去問同學,可是同學們紛紛都只管自己的制作沒有時間理我,我只能自己仔細看了看圖片,足足盯了五分鐘,呀!原來是這樣,終于分清楚守鶴腳了,手比較短一點點,看來求人不如求己,之后就好辦了,先貼眼睛再貼鼻子接著身子,然后貼手和腳,最后在貼裝飾品。當當…一個圣誕帽完成了,“快看,我的圣誕帽真漂亮”我欣喜若狂的喊道。

        貼好圣誕帽,我就拿著帽子去找老師拍照,我戴在頭上,瞬間心情很愉快,拍完照我看著那個帽子上的圣誕老人似乎也很開心。有趣的圣誕帽有趣的DIY。

      圣誕節(jié)作文 篇4

        昨天,我費了好大的心思才聽到別人說,圣誕老人會把禮物送給乖巧可愛的孩子,為了這一點我可是花了50分鐘多呢。知道我為什么問嗎?因為今天真是圣誕節(jié)。

        下午5點半,我就開始興奮,希望圣誕老人會給我送禮物,正是我在沉迷于思索中,時間過得飛快。轉眼7點了。終于想通了,就算圣誕老人不給我送禮物,我也必須碰碰運氣了--非賭不可哼。

        晚上九點,我的兩眼開始打架了,好困啊,還是睡吧,不行,我家沒煙筒,這么能睡呢。萬一圣誕老人進不來怎么辦?一絲絲疑惑逐漸變成大大的問號?怎么辦呢?忽然,聞見一股香味,接著我就睡著了,第2天醒來,我飛快的穿好衣服,開始在房間里找禮物,我的眼前出現(xiàn)了大大的箱子---去打開?萬一是炸彈怎么辦?萬一是美女求救怎么辦?還是別去看了?

        最終忍不住誘惑,打開了那黑箱子,哇一時沒忍住,驚呼出聲,里面有1身圣誕服,好帥氣。大腦飛速運轉。一定是爸爸媽媽送的。

        爸爸媽媽把你養(yǎng)大成人,給你送禮物,應當報答一下,不管你們,反正我的是必報這份情。

      圣誕節(jié)作文 篇5

        我們家樓后面有一座很大的天主教堂,從昨天晚上到今天中午一直在放歌曲,原來是圣誕節(jié)到了。

        今天中午我和爸爸到那里照了幾張照片,我發(fā)現(xiàn)教堂樓頂有三個十字架,廣場上還有裝飾過的圣誕樹,我覺得圣誕節(jié)還挺有趣的。

      圣誕節(jié)作文 篇6

        每到冬天,人們總會情不自禁的想到圣誕節(jié)。小孩子們就更別提了,到了那天,圣誕老人會實現(xiàn)他們的愿望。

        每年的12月24日晚,等小朋友們都進入甜美的夢香時,“圣誕老人”就會悄悄的把他們想要的東西送給他們,如:奧特曼、電動遙控車、牛肉干、巧克力。每當收到禮物時,小朋友們總是高興地合不攏嘴,我也不例外。但是今年我卻對禮物的要求不那么強烈了,可能是因為已經(jīng)進入高年級,長大了的緣故吧!

        在圣誕節(jié)即將來臨之際,我有一個愿望:希望老師盡可能的早發(fā)作業(yè),這是為什么呢?

        是因為我們寫完作業(yè)再復習,要到9點鐘才能結束,接著再看看書,洗洗臉,都9點半了;第二天早上又要6點半鐘起來,睡眠不足,有的時候都沒精神,早晨有時還發(fā)下床氣,為此心情很不好!如果老師能把作業(yè)早點發(fā)下去的話,那我們班的同學回家就沒有“負擔”了。

        這樣的話,我們就能早點睡覺了;等復習好了,也能痛痛快快的玩,勞逸結合;不像以前,玩的時候還要想到玩完了以后該寫什么。

        我希望我的愿望夢想成真!

        愿大家圣誕快樂!

      圣誕節(jié)作文 篇7

        小時候,天真無邪的我總是把爸爸媽媽都得哈哈大笑,而我卻不明白他們?yōu)槭裁葱Γ皇巧岛鹾醯母,一天我聽伙伴們說圣誕節(jié)是每個小朋友都會收到圣誕老人的圣誕禮物,我聽了立刻跑回家問媽媽:“媽媽,圣誕老人真的會送給我禮物嗎?”媽媽笑著說“寶貝,這世上根本沒有圣誕老人!薄皨寢,你騙人,圣誕老人一定會給我送禮物的!”我反駁到,爸爸說:“圣誕老人一定存在!蔽液芨吲d爸爸相信我。

        第二天我真的收到了“圣誕老人”送的禮物,我拿著圣誕禮物在爸爸面前跳來跳去,“沒想到世上真的有圣誕老人!,我發(fā)現(xiàn)爸爸笑的那樣甜。就這樣,過了五年,“圣誕老人會是什么樣子呢?不如我今晚就看看吧!”于是我晚上努力讓自己不睡著,大約到了十點鐘,有一個熟悉的身影,走了進來,我仔細一看,原來是爸爸,只見他把禮物放進我準備的籃子里,我看到這一幕,我真想大哭一場,可是我極力忍住了,因為,我想接受這份愛。

        第二天我又向往年一樣,給爸爸看禮物,可是我一個字也說不出來,爸爸緊緊抱住了我,我放聲大哭。

        之后發(fā)生了什么事,我一概不知,只記得從那以后,我和爸爸的感情更深了。

      圣誕節(jié)作文 篇8

        轉眼間,已經(jīng)到了20xx年,今天是一年一度的圣誕節(jié)。

        早晨,我睜開眼睛聽到機器人羅克叫我吃早餐。我一邊吃早餐一邊問羅克:“今天幾號?”“25日,今天是圣誕節(jié)。”圣誕節(jié)?我很納悶,總感覺今天必須要去一個地方。“你今天不是要去小學班主任閆老師的家里嗎?”我猛地拍了一下桌子,說:“對!”

        我快速哦吃完了早飯。臨走時,我問羅克:“我應該送老師什么禮物呢?”“青春美顏素”羅克大聲說。

        我走進宇航艙,宇航駕駛員已經(jīng)坐在宇宙飛船上等我了,因為老師家住在月球上,所以要先去買“青春美顏素”。我讓宇航駕駛員等我一會兒。

        我坐上機速車,以每分鐘100公里的速度找到美顏店,買完“青春美顏素”我就馬上趕了回去。

        走進坐艙,“走吧”我說。不知過了多久,只聽宇航駕駛員說:“到了!”我快速地跑出飛船,走到老師家門前,按了一下門鈴,有一個熟悉的聲音在問是誰,我說:“我找閆老師。”門開了,我看見了一個熟悉的面龐,她是閆老師嗎?我仔細地大量著。我問:“您...您是閆老師嗎?”

        “我是,你是誰?”

        “我是高xx呀!”老師聽了馬上讓我進去。

        我坐在沙發(fā)上與老師喝茶,我把禮物送給了老師,老師高興地說:“謝謝你!我也正在服用這個****品呢!”

        過了一會兒,其他幾個人也來了,我們把老師家裝扮的漂漂亮亮的。

        在老師家的宴會開始了,桌子上有許多的菜,我們都流下了口水!伴_動了”我們齊聲說。大家邊吃邊說,歡聲笑語傳遍了整個屋子。“大家記不記得今天晚上天空中要出現(xiàn)哈雷彗星”李文博興奮地說。老師說:“我們吃完飯就去看吧!”“好!”

        晚飯過后,我們在院子里坐著。不一會兒,一顆巨大的彗星從天空中劃過。

        “哈雷彗星”孫一寧大喊。

        老師說:“誰知道關于哈雷彗星的故事?”

        我搶先說到:“哈雷彗星曾在1682年的圣誕節(jié)夜晚出現(xiàn)過,這顆彗星引起了牛頓和英國天文學家哈雷的極大興趣。此后,哈雷日夜研究計算這顆彗星的運行軌道。哈雷還發(fā)現(xiàn)這顆彗星的周期是76年,也就是說,每隔76年它就要光臨太陽系一次。哈雷大膽地推想76年前也出現(xiàn)過一次巨大的彗星。76年后,也就是1758年它將會再次光臨太陽系。到了1758年,哈雷已經(jīng)逝世了。然而在圣誕之夜,那顆彗星卻應照了哈雷的預言。人們?yōu)榱思o念哈雷,就把著顆彗星取名叫哈雷彗星!

        “恩,不錯!你知道的知識還挺多的!”“沒有,只不過是濫竽充數(shù)罷了”我說到。

        天色已晚,我們向老師到別后都各自回家了。

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