實用的圣誕節(jié)作文400字四篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的圣誕節(jié)作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

圣誕節(jié)作文400字 篇1

　　今年的圣誕節(jié)，我們的學校被裝扮得五彩繽紛，校門口掛上了彩帶、花環(huán)，還有一棵巨大的圣誕樹閃爍著光芒。

　　圣誕節(jié)前夕，我們開展了許多活動，其中最精彩的就數(shù)“交換禮物”這項活動了。

　　禮物是我們在圣誕節(jié)最期盼的，于是xx讓我們帶一些5元以內(nèi)的小禮品，和同學們交換，同學們都十分興奮，期盼著得到一份精美實用的禮物。

　　終于，在周五下午第三節(jié)課時，xx宣布：“交換禮物活動現(xiàn)在開始！”頓時，全班沸騰了起來，每個人都抑制不住自己喜悅的心情，在和同伴討論著自己可能得到的禮物。xx先把寫有每個人學號的字條弄亂，然后在一張張的發(fā)了下去，看自己拿到的是誰的學號，就抽到了誰的禮物。我拿到的字條上寫著“31”是xx的禮物——一個可愛的小手機掛飾。我十分激動，因為這個禮物我很喜歡：它是一個小老虎，瞇著眼睛，微笑著，還戴著一個小領(lǐng)結(jié)。明年正好是我的本命年——x年，它可以讓我開開心心，吉祥如意。最搞笑的是xx，他抽到了“23”，是xxx的學號，xxx送的是一頂女式圣誕帽，還有辮子，xxx十分尷尬。但xx還是親手幫他戴了上去，全班同學哄堂大笑，xx還把這搞笑的一刻在圣誕樹前用照相機記錄了下來。

　　今年的圣誕節(jié)給我們留下了太多美好的回憶，有快樂的，有驚喜的，有難忘的……

圣誕節(jié)作文400字 篇2

　　今天，在清荷作文班開了一場圣誕party！我們可開心了！黑板上畫了許許多多關(guān)于圣誕節(jié)的畫！

　　剛開始，老師拿出五個板凳，告訴我們第一個游戲是歡樂搶答。

　　老師請了六個同學上來。六名同學興沖沖地上來了，只見老師把板凳擺成了一個圓球形。老師讓我們環(huán)繞這個圓走了好幾圈，一下子說了“�！�。我沒有集中注意力不幸被淘汰下來了！老師給了我一個機會，讓我回答問題，我一下都答對了，心里樂滋滋的。其他的五名同學也不甘示弱，總算拼出了一個獲勝者——陳子傲，他心里可高興了！

　　接著我們又玩了驚喜爆破游戲。我和一名女生上了場，另一邊是兩個男生上場。我們把氣球從講臺運到教室后面，又從教室后面運到講臺。另一個女生隨著我的口令“1、2、1、2”我們很快就到了，總算沒有掉，我這才松了一口氣。我們還要擠破氣球，我們兩個很使勁，總算把氣球擊破了！我心里原本很怕，但還是堅強地擊破了氣球。我們兩個又蹦又跳可開心了！

　　最后，我們完了幸運大抽獎。第一個抽的同學抽了一個會動的黃色小鳥，很可愛！張代言抽到了一個會打人的香蕉筆，其他同學也抽到了自己喜歡的禮品，我也一樣。

　　圣誕節(jié)聯(lián)歡會我們真的樂起來了！

圣誕節(jié)作文400字 篇3

　　圣誕節(jié)，顧名思義，就是一個我們兒童的節(jié)日。今天，我期盼著媽媽送給我禮物。我果然如愿以償，收到了一份“圣誕老人”的神秘禮物。

　　這天我放學回家，我嚷嚷著媽媽給我買圣誕老人與賀卡�？蓩寢尵褪遣唤o我買，說東西不好。我傷心極了，以為媽媽不送我東西。就一直說媽媽為小氣鬼，不給我買東西抱怨媽媽。但媽媽只是說：“回到家里你就知道了！”

　　我聽了，心情從傷心變成了疑問。莫非媽媽已經(jīng)給我準備了一份禮物啦！我自言自語到。我急于想知道媽媽給我的禮物，立刻加快了腳步，我用“飛”一般地速度沖回了家中。媽媽對我說：“兒子，我給你買了100元錢的書。我看了一眼電腦。簡直不敢相信眼前的景象，于是我拍了一下自己的腦袋，看一看是真的嗎？我觀望了一下電腦，哇！媽媽竟然買了我最喜歡看的書：沈石溪爺爺?shù)摹秳游镄≌f》與數(shù)學探險類的書�。�！我的心情從0度一下子上升到了100度。我高興地一蹦三尺高，連連高喊：”耶，耶，媽媽萬歲，媽媽萬歲�！拔覞M腦子的興奮，簡直高興的都不能再高興了。

　　圣誕節(jié)在我的歡呼之中不知不覺的結(jié)束了。今天，我收到了一份神秘的禮物，我真快樂！

圣誕節(jié)作文400字 篇4

　　那是一個美好的圣誕節(jié)。

　　早上起床時，天空是那么的明亮，干冷干冷的，仿佛是圣誕老人為了讓我們早點看到他來了，故意擦亮的。

　　走在大街上，只聽到“叮――叮”的`鈴響跟小朋友的歡呼。來到了學校，學校里一片祥和的氣氛。同學們在互相交換著圣誕節(jié)的祝福。

　　下課了，我們拿著跳繩，在扮演圣誕老人。一滴、兩滴、三滴，我估計這是水珠。不，不，這是雪，這是雪!同學們在歡呼，老師的臉上刻上了笑容。

　　英語課，老師給我們介紹圣誕節(jié)。數(shù)學課，老師用數(shù)學密碼的方式，給我們發(fā)了一張又一張的圣誕節(jié)卡，里面寫著圣誕節(jié)祝福語，讓我們自己破密碼……惟獨語文課上，老師依然讓我們看《凡卡》這篇小說。當我看到凡卡不能和爺爺一起過圣誕節(jié)時，心里很不是滋味。因為，如果一個城鎮(zhèn)有一個像凡卡那樣的兒童，那么地球上就有幾億萬、幾十億萬的受苦兒童……

　　圣誕節(jié)畢竟還是快樂的，在知識的海洋里，我們懂得了圣誕節(jié)的來歷。在家里，我們看到了其它國家是怎樣過圣誕節(jié)的。在電腦前，我們用最美好的語言祝福圣誕節(jié)。

　　雖然在圣誕節(jié)還有不開心的時候，如：考試成績落在了95分以下;被老師冤枉了，弄得下不了臺。但去年的圣誕節(jié)永遠是美好的。

　　作文評語：這篇文章開頭“那是一個美好的圣誕節(jié)”新穎，引人入勝，吸引讀者。文章對圣誕節(jié)的暢想十分生動形象。作者想象力豐富，構(gòu)思巧妙，讀后讓人久久回味。全文語言生動。是一篇不錯的習作。

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