在戲劇中體驗(yàn)生活五年級(jí)作文

　　聽到張彬老師的教育戲劇課又開講了，我激動(dòng)無(wú)比，按捺不住興奮，于10月29日下午火速前往再次體驗(yàn)。

　　每次上張彬老師的課，總是讓我輕松自如、快樂(lè)無(wú)限。這次的課也不例外，簡(jiǎn)潔明了介紹了戲劇的骨架后，又到了我們小記者當(dāng)主角的時(shí)刻了。

　　和以往不同的.是，這次一開始十幾個(gè)人一起來(lái)到了舞臺(tái)上，圍成一個(gè)大圓圈，主題是以一個(gè)女孩的一句“你真是我的好朋友！”開始的，然后邀請(qǐng)朋友出去玩，演繹不同的場(chǎng)景，無(wú)限自由地發(fā)揮。參演者十分投入，語(yǔ)言快樂(lè)詼諧，精彩的演出贏得了陣陣掌聲。

　　后面的微劇里，我也做起了主角，搭檔是一位文靜的女孩。故事中的“我”是一個(gè)非常矯情的男孩，搭檔在兩年多是時(shí)間里都沒(méi)有把我約出去玩。其實(shí)，“我”還是非常想接受她的邀請(qǐng)，她搬家之前，對(duì)我發(fā)出了最后一次邀請(qǐng)，可“我”想著我是一個(gè)矯情的男孩，猶豫了一下，還是拒絕了。故事很簡(jiǎn)單，也很生活化，現(xiàn)代都市里不時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景，我融入了角色中，演得放松自如，也略感有點(diǎn)遺憾。

　　在張老師耐心、風(fēng)趣的引導(dǎo)下，一次次地身臨其境中，我們知道了要想演好一個(gè)角色，就得注意語(yǔ)速、表情、動(dòng)作、情緒，更不要忽視情景細(xì)節(jié)，比如，怎么去開門，開門發(fā)出什么樣的聲音等，都要淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。

　　“在戲劇中體驗(yàn)生活”，這是張彬老師寫下的寄語(yǔ)。在張老師的劇場(chǎng)里，每個(gè)人都是主角，總是互動(dòng)不停，讓大家自由發(fā)揮自己的表現(xiàn)和觀點(diǎn)，我們非常活躍參與其中，積極快樂(lè)地在戲劇中體驗(yàn)生活。

　　一張一弛，文武之道；戲劇生活，相得益彰。在戲劇中體驗(yàn)生活，在生活中享受戲�。�

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