送生活費作文
周四上午接到短信“由于特殊原因（前兩天一直下雨），明天起開始軍訓(xùn)，如有特殊情況請與老師聯(lián)系。"看完短信我心中五味雜陳——既希望小程能接受軍訓(xùn)，快速融入大集體，也悄悄地希望他能周末回到家中正常休息。
其實這種糾結(jié)心情早就有了。不知從什么時候起，同事們說起孩子的事時我的聽力就如有神助——即使我正在干著別的事情，即使別人說話的聲音很輕，即使說話的人和我隔著相當(dāng)遠的距離， 我總能如順風(fēng)耳般清晰地聽到“什么時候某人去學(xué)校給孩子送飯了”“什么時候孩子放假了”等等。這時，無論我正在干什么，我都會一反平日里的遲鈍，顯得有些機靈——適時切換思維，反問“某某的孩子不是在某某中學(xué)嗎？”然后有人告訴我“那是人家的兒子，女兒在上高中哩”我“噢”一聲，心里卻在想“都去送，我用不用去送呢？”
又比如，我偶爾聽到“那本資料呀，那是最基礎(chǔ)的，學(xué)校還要發(fā)哩！那些資料除了少數(shù)學(xué)生能寫完外，很多學(xué)生根本寫不完。”別人在向我介紹資料學(xué)生學(xué)習(xí)情況，我心底里卻在盤算“那么多資料，要到幾點呢？”
總之，和那所學(xué)校有關(guān)的一切消息總能從不同角度不同方向穿越障礙擠進我的耳朵里。
既然周末要軍訓(xùn)，那明顯著小程的生活費就不夠下周用了。怎么辦呢？我問自己。一個聲音又響又亮地說“當(dāng)然是去送呀，總不能餓著肚子上課呀”。于是，我決定去送小程的生活費。既然去一回，總不能光送一張紙吧？一番思索，本著“最基本需要”原則，打好了清單腹稿，說干就干，馬上清單變現(xiàn)。
時候已經(jīng)不早了，我志躊意得地提著袋子下了樓，一眼就瞅見了樓下小程原初中老師。郭老師車簍子里滿滿的是各種蔬菜肉類——她家孩子也在一中，只不過上高二，一看郭老師的菜籃子就知道她家小原今天回來。一番寒暄后，我答道給小程送生活費。郭教師忙說“那就讓我家老原給你家小程也行，他們的教室挨著……”我飛快地說“ 這次不麻煩了，閑著呢！”
我東張張西望望地到了學(xué)校門崗，觀察情況——這里有兩個鐵面無私的保安。門口兩邊有兩長溜汽車，中間也有各種兩個輪子的交通工具。門口有男女老少各種家長。我把自己的兩輪坐騎放在門口合適的地方，也走到門口。
由于是周末，我和其他家長一樣順利進入門里。貼心的學(xué)校竟然在門口里面放了十來把凳子讓來看孩子的家長休息。奇怪的是雖然有凳子，但很多家長卻選擇站著，我很不理解。我坐在一把凳子上向小程所在的教學(xué)樓張望，無果。然后又向食堂方向張望。來來往往的同學(xué)，要么穿清一色校服，要么穿一色清的軍訓(xùn)服。我不費吹灰之力就問清了穿校服和軍訓(xùn)服的區(qū)別。然后我就甄別軍訓(xùn)服的同學(xué)，可惜，清一色的服裝閃了我的眼睛我也沒有找到小程——于是，我也和那些站著的家長一樣放棄了凳子，站了起來，伸長脖子尋找——我真希望自己的'脖子再長些就好了，眼神再亮些就好了。
一位年齡相信的女士走到我身邊，共同張望并且閑談中得知，她是來給兒子送飯的。這位女士說“雖然學(xué)校能吃好，但總歸不是家里飯菜的味道�！彼龅氖莾鹤悠綍r愛吃的排骨大米。當(dāng)她得知我是在等兒子“飯后”來拿東西時，看了我一眼。
逐漸我們周圍不斷有孩子蹦蹦跳跳地過來，親熱地和他們的爸爸媽媽說話話或拉拉爸爸媽媽的手，開始吃飯。也有些孩子卻在門口和我們一樣伸長脖子向門外張望，那是這些孩子的爸爸媽媽或爺爺奶奶沒按時到來。我們現(xiàn)女孩子居多。
期間有熟悉的人從食堂方向過來，叫著我的名字，說，我們剛剛在食堂看了女兒，女兒吃完后我們也要走了。一幅滿意的神情。一轉(zhuǎn)眼，看見同事在另一個角落滿意地看著女兒大口大口地吃飯，我走了過去，她的女兒調(diào)皮地向我打了個招呼依舊大口大口地吃——媽媽的飯菜真香！當(dāng)她得知我不是來送飯而是來讓兒子飯后見我時，她認真批評地說“不送飯你來干什么？”為了不讓自己顯得沒有經(jīng)驗，我辯解“我是來送水果的！”
正當(dāng)我在盤算是不是要到寢室找小程時，幸福的東邊走來了小程。雖然他穿著“清一色”的軍訓(xùn)服，雖然隔著不近的距離，我還是一眼就認出了小程。我下意識地向身邊的那位女士說了句“我找到兒子了”，迎著光明的東方走了兩步。小程顯然也看見我了，加快的步伐——多么英姿颯爽的小程��！
小程來到我身邊，看了看我放在凳子上的袋子，把裝著炸雞塊的袋子提出來，說“我吃過飯了，吃不下，提回去自己吃吧！”一看我辛辛苦苦買的東西竟然輕飄飄一句話就要要我自己再提回去，我一下子急了，說“提到寢室和同學(xué)一起吃不行嗎？”“到寢室？不行�！毙〕滩蝗菁娬f把小袋子放到我手里，然后問“鋼筆水帶來了沒？”一聽說帶來了十分高興“不早說，害我２元買了一瓶，一點兒也不好用�！保▽W(xué)校沒有商店，不知道他是從哪里買到的）聽著是批評，但我十分高興。
一邊說話， 我一邊偷偷端詳著小程的臉，剛從太陽底下走來，臉漲的紅紅的，沒有瘦，手也干干凈凈，我把喜悅寫在臉上。
然后我說我要去寢室把他沒用的物品帶回家，箱子太小，把這些東西放進去，就沒地方了。小程想了想，用不容置疑的口氣說“你在這兒等著吧，我去把東西拿過來——我還得去教室拿東西呢！”說著就走。我呆了一下，追了過去，說“行，你不是要去教室拿東西再走嗎？我在樓下幫你看著東西，你下樓后再提著東西走�！毙〕滔肓讼耄咽掷锏拇佑纸o我，自己進了教學(xué)樓。很快他下來了，背上多了個書包。他從我手中提過袋子，說“媽，到門口等著吧！
我又回到門口坐下。那位女士焦急下來，說“十二點半了，還不來”，我說孩子知道你在等他嗎？她說上周和孩子約好，周末不放假就來送飯，當(dāng)時他兒子說“再說吧”。
我明白過來，兒子就沒有肯定答應(yīng)她，而一根筋的媽媽卻執(zhí)著地以為和兒子約好了，執(zhí)著地按時來了。我建議她再等一會兒就去寢室找找吧，不用急，反正下午三點她兒子所在的年級就放假了。那位女士固執(zhí)地說“我還想見面時和兒子約定下午接他的地方，以防人多找不到�！闭f著，那位女士的眼圈兒紅了。
小程遠遠地來了，提著個大袋子，還提了暖壺。難道讓我所暖壺提回去？但小程說，回去時順路提水。我拖把凳子過來，說坐下說說話吧。小程坐了下來，說學(xué)習(xí)不緊張。我用剛才學(xué)到的方法說，明天我也來送飯吧。小程笑著說，學(xué)校有飯，我和同學(xué)約定明天吃鹵面，平時吃鹵面的人太擠，明天高三放假，我們就有機會吃了。然后小程說“明天再幫我送一上乒乓球拍，是那個次好的，不是最好的那把�！�
又說“再買條腰帶”。好好的買什么腰帶呢？現(xiàn)在腰里束的是什么呢？我翻開小程的衣服一看，不禁啞然失笑——小程腰里束了一條細細的彩色帶子，一看就是那雙桔紅色運動鞋的鞋帶子。雖然是一條鞋帶子腰帶，我卻為小程因地制宜，就地取材，低成本運作感到高興，同時暗暗慶幸，他沒有從床單上剪一綹兒布條做腰帶真是萬幸——曾經(jīng)有一次（當(dāng)然是小時候），他從蓋在電話上的毛巾上剪下一塊布，讓我給也縫補褲子上掛破的洞。
小程看著我走出門口，然后向西北方向走去。我扭過頭來，看到小程也扭著頭向這邊張望。我擺了擺手，示意他我要走了。
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