以我生命中的金子為題的作文
篇一：我生命中的金子
人生路途漫漫，總會(huì)有不少絆腳石零散地灑落在地面上，讓我們前進(jìn)的道路變得無(wú)比艱難，可只要我們不被這些絆腳石打敗，它們就有可能成為我們獲得成功的墊腳石。居里夫人經(jīng)歷無(wú)數(shù)的失敗，可最終找到放射性元素鐳，她告訴了我們：偉大的成功從失敗中獲得。也正是我生命中的金子。
站在了賽道上的我，胸有成竹地朝著前方望去，似乎不用費(fèi)吹灰之力就能奪冠。準(zhǔn)備開(kāi)始比賽了，選手們都站到起跑線上，我也到了自己的賽道上，眼前浮現(xiàn)出昨天在學(xué)校訓(xùn)練時(shí)第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)的情景，臉上漾起了笑容，準(zhǔn)備開(kāi)始比賽。
一聲槍響后，我的耳畔響起了體育老師的叮囑：“開(kāi)頭千萬(wàn)不可以用盡力氣，要保留力氣，到最后沖刺�！蔽也恍嫉匦πΓ胫旱谝坏奈恢�，我才不會(huì)拱手讓人。就他們?cè)趺茨艹^(guò)我？”我便我行我素地向前跑著沖到了第一個(gè)，漸漸地，我的手臂擺動(dòng)得不如剛才那樣迅速，呼吸越加急促，腿也不似剛才那般有力，望著一個(gè)個(gè)對(duì)手超過(guò)我時(shí)那嘲笑的表情，我后悔萬(wàn)分。最終，只能眼睜睜的看著幾個(gè)選手已經(jīng)在我之前過(guò)了終點(diǎn)。
過(guò)了終點(diǎn)，我無(wú)力的癱坐在賽道旁。“為什么不按老師說(shuō)的做呢？這個(gè)后果都是我自己造成的�！蔽易载�(zé)著。同校的好朋友把我扶起來(lái)，把我?guī)У揭慌园参课摇Ｎ乙谎圆话l(fā)，因?yàn)槲颐靼走@次失敗都是我狂妄自大，不虛心聽(tīng)取老師意見(jiàn)的后果。倘若我能夠再多加訓(xùn)練，并按照老師說(shuō)的做，結(jié)果將會(huì)完全不同我暗下決心：要記住這次的教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次獲得好成績(jī)。
老師同學(xué)本以為這次失敗會(huì)給我心里留下傷痕，可我卻更加努力地訓(xùn)練，每聽(tīng)從老師的教導(dǎo)。每次訓(xùn)練時(shí)，我都會(huì)用那次失敗的教訓(xùn)警示自己：不能一意孤行，要虛心聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn)。我的速度也一次次提高著。大家都驚訝于我的進(jìn)步之大，正是因?yàn)槟谴问〉慕逃?xùn)，我在第二次比賽中將失敗轉(zhuǎn)化為了成功，捧回了冠軍的獎(jiǎng)牌。望著那枚獎(jiǎng)牌閃耀著的光芒，我知道那是失敗為我?guī)?lái)的。
失敗是一筆不可或缺的財(cái)富，時(shí)刻警醒著我怎樣讓自己做的更好。失敗是我生命中的金子，它讓我明白錯(cuò)誤的原因，從而獲取更大的進(jìn)步，為我?guī)?lái)成功。
篇二：我生命中的金子
金子，是富有的象征，在我們的生活中，有著許多無(wú)形的金子，這些珍貴的金子，可以給人生帶來(lái)無(wú)限的財(cái)富。
我生命中的金子，是誠(chéng)信，曾經(jīng)我因?yàn)椴欢谜湎�，丟失了這塊金子，后來(lái)經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于是這塊無(wú)價(jià)的金子回歸到我的手中，那時(shí)我才真正認(rèn)識(shí)到它的價(jià)值。
那一年，我與要好同學(xué)相約見(jiàn)面，我卻沒(méi)去，他白等了一個(gè)小時(shí)。后來(lái)他問(wèn)我為什么不來(lái)，我說(shuō)：“哎呀，昨天有要緊的事，一時(shí)忘了，后來(lái)去那兒找你，也沒(méi)找到�！逼鋵�(shí)我根本沒(méi)去找他，我撒謊只是為了逃避批評(píng)。騙過(guò)了他一次，兩次，三次……有一次，他終于爆發(fā)了：“我看你這是不誠(chéng)信，你在撒謊，你從一開(kāi)始就在撒謊，你根本不是一時(shí)忘了，只是不想做罷了！”我反駁道：“我這叫善意的謊言，為了不讓你生氣，你好，我也好�！蓖瑢W(xué)更加生氣了：“你滿口胡話，你那根本不是善意的謊言，你正在慢慢變得不誠(chéng)信，我不跟不誠(chéng)信的人玩，我們絕交！”“誰(shuí)稀罕你�！蔽掖鸬�。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有意識(shí)到自己犯下了多嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
我的同學(xué)跟我絕交后，便開(kāi)始在班上瘋傳我的惡習(xí)，說(shuō)我如何不誠(chéng)信，讓同學(xué)們都不跟我玩�！斑@樣做有什么意義？就算在學(xué)校里沒(méi)有朋友，我在校外還有許多朋友呢！”我邊看著他宣傳我的惡習(xí)，邊想�？烧l(shuí)知，這不誠(chéng)信卻造成了嚴(yán)重的后果。班上一名同學(xué)的水被下了“毒”，有人向里面投了一塊橡皮（真實(shí)故事！），當(dāng)老師追問(wèn)起來(lái)，大家都說(shuō)沒(méi)有做這件事，突然我從前那個(gè)要好的同學(xué)發(fā)言道：“老師，他經(jīng)常說(shuō)謊，或許橡皮是他放的，他卻不承認(rèn)�！薄笆前�，是啊，肯定是他放的橡皮。”大家跟著附和道。我辯解道：“不是這樣的，橡皮不是我放的，我發(fā)誓！”一名同學(xué)說(shuō)：“你發(fā)的誓就是空氣，誰(shuí)信你的話啊？”“就是，說(shuō)得好！”大家又附和道，班上頓時(shí)沸騰起來(lái)�！昂昧耍∵@件事情還不能下結(jié)論。再等一段時(shí)間，看看有沒(méi)有什么新發(fā)展。”老師打斷了大家的話。這件事發(fā)生后，我受盡了折磨，我有了許多外號(hào)，誰(shuí)也不愿意靠近我，都拿我開(kāi)玩笑。直到兩周后，投毒者做賊心虛，去向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，大家才知道錯(cuò)怪我了，一些人恢復(fù)了對(duì)我的信任，從這件事中我認(rèn)識(shí)到了不誠(chéng)信的后果，從此以誠(chéng)待人，絕不撒謊。慢慢的，我身邊的伙伴有多起來(lái)了，大家都恢復(fù)了對(duì)我的信任。
生命中的金子不只有誠(chéng)信，善良、樂(lè)于助人，都是我們生命中的金子，只要好好利用他們，你的人生將會(huì)充滿富裕。
篇三：我生命中的金子
生命中的金子就是我們每個(gè)人生命中的閃光點(diǎn)。在人的生命當(dāng)中都會(huì)找到自己的閃光點(diǎn)，當(dāng)然我也為不例外。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我生命中的那唯一的金子就是自己的美術(shù)才能。一開(kāi)始我不知道自己的美術(shù)才能。我甚至不知道自己擅長(zhǎng)什么？當(dāng)我開(kāi)始接觸畫(huà)筆時(shí)，我才明白，我喜歡美術(shù)，我擅長(zhǎng)美術(shù)。
在一次班級(jí)的班班有美展上，我成為了制作者�？粗蠋熝壑袑�(duì)我的信任，拒絕的話怎么也說(shuō)不出口。但之后，聽(tīng)著大家的質(zhì)疑的聲音。我也開(kāi)始懷疑自己。我到底能不能做到？不能吧！畢竟，我只是一個(gè)畫(huà)畫(huà)的初級(jí)學(xué)者。但是，只要一想到老師的信任，就開(kāi)始有了點(diǎn)自信。拿起手中的畫(huà)筆，在班級(jí)的后黑板上留下了自己的構(gòu)思。一筆一筆地勾勒出自己所想的形象。畫(huà)不順心的地方就果斷擦掉，一直改，直到自己看的順眼了才停下。不知道畫(huà)了多久，只知道自己的作品完成了。
老師在第二天，看到班級(jí)的后黑板時(shí)并沒(méi)有說(shuō)話。我閉上眼睛，以為自己死定了。但沒(méi)想到，接下來(lái)的是老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)�！拔揖椭�，相信你是沒(méi)有錯(cuò)的。以后這種事情都交給你了�！崩蠋煿膭�(lì)地拍了拍我的肩。轉(zhuǎn)身走出了教室。
在班班有美展開(kāi)始的第一天，看著一群人站在后黑板前，認(rèn)真地看著我做地東西。我的心有了一種前所未有的情緒，不知道那是什么。接下來(lái)，大家做了一件我怎么也沒(méi)想到的事情。全部人都鼓掌了，為我的創(chuàng)作鼓掌了。有一瞬間，我看著站在我四周的同學(xué)們，覺(jué)得有些不適應(yīng)，甚至想過(guò)要逃走。不過(guò)，我知道自己是開(kāi)心的，畢竟內(nèi)心深處那種被認(rèn)可的喜悅，是自己夢(mèng)寐以求的。它讓自己最終沒(méi)有動(dòng)彈。就這樣，我迎接了自己有史以來(lái)的巨大掌聲。看著他們，聽(tīng)著他們?yōu)槲遗钠鸬卣鸲@的掌聲，我才真正明白自己的閃光點(diǎn)在哪？在這里！
我生命中有著許多的金子。但如果沒(méi)有這件事，我相信我不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的生命中有著這么多的金子。所以在我的生命中，這是最重要的一顆金子。
篇四：我生命中的金子
每個(gè)人的生命中都有屬于自己的最寶貴的東西，既是在別人的眼中也許微不足道，但對(duì)我自己卻是無(wú)價(jià)之寶，我生命中也有這樣的金子，它就是我的朋友。
從小到大，我認(rèn)識(shí)許多朋友，她們有不同的相貌，不同的性格，她們教會(huì)我許多道理，值得我永遠(yuǎn)珍惜。
在幼兒園時(shí)，有個(gè)同伴和我關(guān)系很好，總會(huì)把她的一切與我分享。一次，我們兩個(gè)因?yàn)橐粋�(gè)小熊玩具吵得不可開(kāi)交，我生氣地把她的東西扔到地上，然后留下她一個(gè)人在默默收拾。離開(kāi)后我開(kāi)始后悔，但不會(huì)再改如何向她道歉，只好見(jiàn)到她就躲開(kāi)。幾天后她來(lái)找我并給了我一塊巧克力，我立刻眉開(kāi)眼笑，向她道了謙，隨后就把幾天前的煩惱拋到九霄云外。在那之后，我們幾乎再也沒(méi)有吵過(guò)，成了非常要好的朋友。我至今記得她那如陽(yáng)光般燦爛溫暖的笑容，朋友讓我懂得了謙讓和主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，她是我生命中的金子。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新同學(xué)，我們馬上成為朋友。但，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)她的嘴有些“毒”，口中經(jīng)常蹦出一些傷人的話語(yǔ)。開(kāi)始時(shí)，我知道她是在開(kāi)玩笑，便把我的'看法一直忍著沒(méi)有說(shuō)出口。但是，有一次，我們一起吃午飯時(shí)，她又開(kāi)始說(shuō)那些“狠話”，接著把我也扯進(jìn)去。我無(wú)法承受了，跑到操場(chǎng)的角落，我哭了。她看到我這樣嚇了一跳，慌忙地問(wèn)我怎么了。我忍住哭聲說(shuō)：“你經(jīng)常說(shuō)一些傷人的話，都不考慮別人的感受……”她聽(tīng)了連忙跟我道歉，隨后她見(jiàn)我仍不高興又向我保證以后再也不說(shuō)那些話了。我在那之后果真在沒(méi)有聽(tīng)到她說(shuō)傷人的話了，我們也成了無(wú)話不說(shuō)的好友。她讓我明白朋友之間要互相指出缺點(diǎn)，一起改正。她也是我生命中的金子。
進(jìn)入初中，我有認(rèn)識(shí)了許多新朋友，學(xué)校一次美術(shù)課，老師要求我們帶水粉畫(huà)的材料，而我在出門(mén)是落在家里了。美術(shù)課一直不受同學(xué)們的歡迎，所以有許多同學(xué)都沒(méi)帶材料，老師看到大家桌面上空空如也，便火冒三丈：“沒(méi)有帶材料的同學(xué)都站到外面去！”我一下愣住了——從小到大，我還沒(méi)被罰站過(guò)，即使有這么多同學(xué)“陪站”，我一下不知所措，慢吞吞地站了起來(lái)，向門(mén)口走去。這時(shí)，后桌的同學(xué)小聲叫住了我，接著遞給我一支畫(huà)筆，又一個(gè)朋友遞給我畫(huà)紙，一眨眼，我的桌面上整齊擺好了所有的材料，我回到座位上，心中無(wú)比的溫暖。課后我連番向幾個(gè)同學(xué)致謝，她們笑著圍著我說(shuō)：“以往都是你在幫助我們，我們也要回報(bào)一下！”她們教會(huì)了我，朋友們相互關(guān)心互相幫助是多么可貴，她們是我們生命中的金子。
朋友是我生命中不可缺少的一部分，雖然她們個(gè)個(gè)不相同，但對(duì)于我都很珍貴，雖然她們會(huì)有缺點(diǎn)，但她們總有閃亮的一面，她們永遠(yuǎn)是我生命中寶貴的金子。
篇五：我生命中的金子
人的一生來(lái)也匆匆，去也匆匆。在這平凡的生命之中往往會(huì)有許多值得我們?nèi)ネ诰虻慕鹱印Ｔ谖业纳�，最為寶貴的那顆金子就是青春。
青春的歲月如靜靜的小溪在不停的流淌，許多往事如一朵朵絢麗的花落入長(zhǎng)流不息的生命之河，隨著滾動(dòng)的河水流向遠(yuǎn)方，青春也因此而慢慢流逝……要問(wèn)我青春是什么？我會(huì)說(shuō)它可以是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，當(dāng)你夢(mèng)醒時(shí)，它會(huì)變得更加絢麗多彩，也許會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。要問(wèn)我怎樣看待青春？我會(huì)把它看成是金子，如此的耀眼和珍貴。要問(wèn)我如何把握青春？那么，我會(huì)果斷地說(shuō)：“我會(huì)把它當(dāng)做引領(lǐng)我走向成功的航船！”
青春，總飽含著淚水和微笑。失去了青春就像失去了陽(yáng)光和雨露。擁有青春就像雨后的春筍，滋潤(rùn)著我們的心田。青春還是生命的春天，既然春天是留不住的，那么就回眸那一瞬間，讓我們美好的青春盡情地展現(xiàn)！
正如，中國(guó)最早的馬克思主義者，中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一李大釗。他為尋求救國(guó)的真理，24歲東渡日本學(xué)習(xí)考察。寫(xiě)下了光輝的篇章《青春》。他號(hào)召青年：“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之民族，青春之國(guó)家，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙�！睘槭澜缭煳拿�，為人類(lèi)造幸福。北宋大文學(xué)家歐陽(yáng)修，自幼天資過(guò)人，但是由于家境貧寒，家里無(wú)錢(qián)買(mǎi)紙買(mǎi)筆，歐陽(yáng)修的母親鄭氏為了讓兒子習(xí)文練字，想出了一個(gè)巧妙的辦法，用荻草代替毛筆代替教歐陽(yáng)修寫(xiě)字。歐陽(yáng)修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠(yuǎn)近聞名的神童。而正是這種刻苦的精神使他的青春變得更有價(jià)值更有意義。
是�。∏啻菏菍氋F的，也是短暫的。因此，只有珍惜青春的大好時(shí)光，將來(lái)才能有所作為。同樣，在青春的竇蔻年華里，不能沒(méi)有的是夢(mèng)想，永遠(yuǎn)向著希望，那里才有我們心中的芳草地，有我們夢(mèng)想劃過(guò)的痕跡。如果察覺(jué)不到青春所放射出的耀眼的光芒，那真的是很可惜！青春像席慕容筆下的那些斷章，不突兀，更不是遺世獨(dú)立，而是清朗的凸現(xiàn)在我們年輕的歲月中。青春也像綢子般從手中輕輕的滑過(guò)，也許，我們會(huì)悲嘆青春時(shí)光已不在，但是，請(qǐng)記住這段美好歲月里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在青春美好的歲月里，我們?nèi)绯跎某?yáng)盡情地?fù)]灑無(wú)盡的激情，讓生命的火花在青春的歲月里燃放，不需吝嗇自己年輕的汗水，珍惜短暫的青春時(shí)光，珍惜生命中那顆璀燦耀眼的金子吧——那就是不負(fù)青春！
篇六：我生命中的金子
在我們的生命記憶中，有許許多多寶貴的金子般的回憶，有些在我們的生活中埋的淺容易挖掘，而有些在我們的生活中埋的很深，不易發(fā)現(xiàn)，那一次我尋覓到了一份價(jià)值不菲的寶藏——那就是父愛(ài)。
我的父親是一位普普通通的農(nóng)民。從小父親對(duì)我就要求嚴(yán)格，很少看見(jiàn)父親對(duì)我微笑，更不用說(shuō)會(huì)像媽媽一樣偶爾抱抱我。
在我的印象里，爸爸專(zhuān)門(mén)挑我的缺點(diǎn)，似乎我的所作所為在他的眼里都是錯(cuò)的。所以我害怕父親，很少和他親近。每每看到別的爸爸領(lǐng)著孩子嬉戲，我都很羨慕。我總覺(jué)得爸爸不那么愛(ài)我。每當(dāng)我努力去尋找父親對(duì)我的愛(ài)的時(shí)候，父愛(ài)就好像悄悄地躲閃了。好像因?yàn)橛形視?huì)損害到他的剛毅和威嚴(yán)似的。
那是一個(gè)秋高氣爽的豐收季節(jié)，父親和母親沒(méi)有時(shí)間照看我，于是把我送到了奶奶家。我在奶奶家的時(shí)候，不小心把下顎磕出了一道口子，奶奶用一個(gè)農(nóng)村老人常有的“出點(diǎn)血沒(méi)有什么大礙”的思想，只是幫我簡(jiǎn)單地處理了一下傷口。兩天過(guò)去了，父母來(lái)到了奶奶家來(lái)看我，此時(shí)我的下顎上的傷口像娃娃的小嘴一樣撅著。我第一次從父親的眼里看到了恐慌。
于是，父母急忙把我送到縣醫(yī)院治療，醫(yī)生看到我的傷口開(kāi)始化膿，需要把腐爛的肉剪掉再縫合。在醫(yī)生給我打麻藥時(shí)，我由于緊張總想上廁所，我感到父親牽著我的那只手也是濕乎乎的。我打完麻藥，清晰地看見(jiàn)母親不忍直視背對(duì)著我。心想：媽媽一定心疼得直掉眼淚。父親在地上不停地走來(lái)走去，汗水順著父親的臉頰流下來(lái)，分不出那到底是汗還是淚。那是我第一次看到父親為我著急和害怕。父親從不把愛(ài)放在嘴邊，也從不經(jīng)常把愛(ài)顯現(xiàn)出來(lái)。這一次我從父親的行動(dòng)中看出父親是愛(ài)我的。其實(shí)父親一直愛(ài)著我，他對(duì)我嚴(yán)格要求一定是希望我能更優(yōu)秀。只是我還沒(méi)有完全理解。這次我受傷了，父愛(ài)不再躲著我了，而是奮不顧身地為我操勞，也顧不得他的面子和威嚴(yán)了。
父愛(ài)雖然不會(huì)像母愛(ài)一樣溫暖，像甘霖一樣甜美，但是父親永遠(yuǎn)是我們溺水時(shí)的救命稻草，但是父親永遠(yuǎn)會(huì)在我們危難時(shí)出現(xiàn)，父愛(ài)如山一樣深沉，如海一樣寬廣，永遠(yuǎn)不求回報(bào)，也不需要要讓你知道，父愛(ài)是我生命中最寶貴的金子，永遠(yuǎn)值得我珍藏回味！
篇七：我生命中的金子
我緊攥著手中的試卷，那薄薄的一張紙卻似有千斤重。同學(xué)們羨慕地看著我優(yōu)異的成績(jī)，而只有我心中明白，整整多算了兩分。
我心中有背叛誠(chéng)信的痛苦，但僥幸卻占了上風(fēng)——兩分哪！能拉開(kāi)多大距離！再說(shuō)，也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)。陽(yáng)光投射在分?jǐn)?shù)上，仿佛是在考卷上勾勒的曼妙花紋，煥發(fā)出誘人的光芒。而我的心卻并不燦爛，我悄悄環(huán)顧四周忐忑地把卷子塞入抽屜。
語(yǔ)文課上，老師講評(píng)的閱讀題是關(guān)于晏殊的一個(gè)故事：晏殊在十四歲時(shí)特許與進(jìn)士一同考試，而當(dāng)他發(fā)現(xiàn)考題不久前做過(guò)時(shí)，毫不猶豫地報(bào)告給宋真宗。我的心猛地一震！十四歲，正是在我這個(gè)年齡上下，我為了一次期中考成績(jī)就掩蓋真相，觸犯誠(chéng)信的底線，而晏殊卻在決定人生的大考中將誠(chéng)信視為更珍貴的財(cái)富，嚴(yán)格地遵守誠(chéng)信的原則。《論語(yǔ)》中有句話流傳千古——“民無(wú)信不立”。是啊，人沒(méi)有誠(chéng)信，人格便不完整，又怎么在社會(huì)上立足呢？
“同學(xué)們，誠(chéng)信是金！人人都知道，但只有少數(shù)人真正把誠(chéng)信當(dāng)做生命里的金子去珍藏�！崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。我慚愧得無(wú)地自容，曾經(jīng)年幼的我哼著“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交到警察叔叔手里邊�！保凰牧藡寢尩氖謾C(jī)后主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)；在雨中無(wú)怨無(wú)悔地等著約好見(jiàn)面的同學(xué)。我一直小心翼翼地守護(hù)著誠(chéng)信，生怕這生命中的金子黯然失色。而如今，我卻要主動(dòng)將它丟棄！我意識(shí)到，我必須堅(jiān)守誠(chéng)信，因?yàn)檎\(chéng)信不是物質(zhì)上的金銀財(cái)寶能比得上的，而是生命中的金子在心靈世界中熠熠生輝，這種精神財(cái)富才是無(wú)價(jià)的！
課程還在繼續(xù)，而我的心態(tài)已經(jīng)不同，因?yàn)槲乙呀?jīng)做出了正確的決定。在選擇誠(chéng)信的那一刻，心中昏暗的迷茫一掃而光，誠(chéng)信如金子般發(fā)光，普照著我的靈魂，照亮了我的生命，也為未來(lái)的人生道路啟明。下課后，在同學(xué)們?cè)尞惖哪抗庵�，我�?jiān)定地走向講臺(tái)向老師匯報(bào)了計(jì)分的失誤。
放學(xué)后的我，握著改過(guò)了成績(jī)的試卷，踏上灑滿夕陽(yáng)的路。試卷上的成績(jī)已不再奪目，而我生命中的金子——誠(chéng)信的品質(zhì)，卻仿佛預(yù)告著明日的陽(yáng)光會(huì)發(fā)出更為炫麗的金色光輝！
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