高中學(xué)生作文：為生命著色

　　面前是一本舊舊的詩集，刻錄著時(shí)光的皺褶。打開扉頁，只見一個(gè)瘦削滄桑的老人手持一根竹杖，翻開了一頁沉重的紙張。我跟隨他的指引，去追求詩圣——杜甫坎坷而偉大的人生軌跡。

　　泰山腳下，一個(gè)眉宇之間透露著豪放不羈的年輕人，正佇足觀賞泰山的雄奇風(fēng)光，這就是青年時(shí)代的杜甫。此時(shí)，他仰望著頭頂?shù)那喾�，只見云氣裊裊，懸崖高聳，日正當(dāng)中。他的心激蕩了起來，感到一種難言的豪邁之情油然而生，于是奮筆疾書：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！鄙綆p的太陽光芒四射，杜甫甚至覺得自己伸手就能觸摸到熾熱的太陽。年輕的他渴望在政治上施展抱負(fù)，竭盡才能輔佐大唐的君王。

　　青年時(shí)代的杜甫，渴望用熾熱的紅色填滿壯懷激烈的胸膛！

　　可是，安史之亂的到來將杜甫的理想抱負(fù)打得粉碎，叛軍的殘暴、唐王朝的腐朽無能，讓杜甫不能接受殘酷的現(xiàn)實(shí)。他悲歌：“國破山河在，城春草木深”，他嘆息：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心�！痹谶@黑色混沌的世界，杜甫卻站在時(shí)代的高峰，用他的信念與詩作抗?fàn)幟�運(yùn)。不公與黑暗，試圖用自己的吶喊與掙扎喚醒麻木的社會(huì)，盡管應(yīng)者寥寥，但他仍然憑著自己沉郁頓挫、灰色辛辣的詩句，劃破黑暗的天際，透進(jìn)希望的曙光??

　　灰色，是詩圣的精髓！憤激，是詩圣的靈魂！

　　長期的.游離，無數(shù)的挫折，詩人的心靈早已疲憊不堪，盡管斗志不減，但逐漸年邁的杜甫日益需要一處身心的寄托地。于是，小小破舊的草堂承載了詩人無限的希望與詩情，綠油油的菜地、泠泠的浣溪，帶給詩人不一樣的靈感：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”這是絕境處的風(fēng)景，是絕望時(shí)的希望。

　　綠色的自然，成為詩圣最終的歸宿，觸動(dòng)詩圣心中最柔軟的地方，老病孤愁的杜工部為自己的生命著了一層綠。

　　詩圣的一生，是無奈作主曲，遺恨為尾曲的旋律，是灰色為基調(diào)，紅色與綠色相間的畫卷。我多想回到那個(gè)白衣飄飄的年代，追隨詩圣的腳步，做一只漂落天涯、流浪天邊的沙鷗，完成詩圣未竟的心愿，為生命著上濃重而深刻的顏色。

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