生命的出口高中作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的生命的出口高中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生命的出口高中作文1
坐在窗邊細(xì)細(xì)地品著一盞龍井,漫不經(jīng)心地翻著一打報(bào)刊,感覺生活是如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報(bào)道:一名中學(xué)生跳樓自殺未遂,高位截癱……
我有幾分頹然地倚在窗邊,思考著生命為何會如此脆弱。
這時(shí),一只小黃蜂飛入屋內(nèi),轉(zhuǎn)悠了兩圈準(zhǔn)備飛出去時(shí),不料與玻璃撞個(gè)正著。我想,這個(gè)小家伙大概是不知道世間竟有“玻璃”這種玩意兒吧!外面的山還是山,水還是水,為何就是出不去呢?
于是,我對這個(gè)小家伙產(chǎn)生了興趣,饒有趣味地觀察起來,多次碰撞之后,它終于放棄了。在原地思索良久之后,它終于找到來時(shí)路———紗窗上的一個(gè)洞———它生命的出口!
望著那只在窗外快樂飛翔的小黃蜂,我心中一驚,好機(jī)靈的小家伙!它的一舉一動為“尋求生命出口”作了多么生動的詮釋!多么單純而又強(qiáng)烈的求生欲望呀!
由此,我又想到那個(gè)跳樓而失去雙腿的孩子,他的生命不也曾被其心靈的玻璃團(tuán)團(tuán)圍住而找不到出口嗎?為什么就不曾想到退后一步,思索片刻,為生命找到來時(shí)路,至少找一個(gè)出口呢?是什么蒙蔽了他縝密的思維能力,讓他失去了如此單純的求生欲望?……
這個(gè)曾在“屋”中被圍困的孩子其實(shí)給我們提出了一個(gè)很好的問題,那就是“當(dāng)你的生命遭到圍困時(shí)怎么辦?”難道放棄是惟一的出路嗎?不!其實(shí)你我都很清楚,這個(gè)答案是豐富多彩的!要么如那只小黃蜂找到來時(shí)路,一切重來;要么另辟蹊徑,說不定這屋子里會有一個(gè)更大的生命出口;要么干脆砸碎這心靈的“玻璃”,突出重圍!
畢竟,人比黃蜂更強(qiáng)大,更聰明?墒菫楹蚊鎸ν瑯拥膰,人卻更容易放棄!是縝密的思維讓人放棄了最單純的求生意念?
現(xiàn)在回想那個(gè)孩子,原本想以死逃出重圍,未曾料到生命陷入更大的困境。如今失去健康的他面臨著更多生命的疑問,不知這一次的死里逃生是否讓他有所頓悟?只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白,生命的答案是豐富多彩的;愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù),就有無限的希望與可能!
輪椅上的孩子,愿你已經(jīng)找到了你生命的出口,找到了一個(gè)關(guān)于生命滿意的答案,愿你生命能夠更精彩!
生命的出口高中作文2
當(dāng)前后左右都沒有路時(shí),命運(yùn)一定是鼓勵(lì)你向上飛,在沒有路標(biāo)的路口,尋找屬于自己的路!}記
曾幾何時(shí),在眾說紛紜中迷失了自己,找不到前進(jìn)的路;曾幾何時(shí),在茫茫森林中迷失了自己,找不到來時(shí)的路;曾幾何時(shí)……此時(shí)的我好像一葉漂零的孤舟,在湖心流浪,充滿迷茫,充滿惆悵,不知會漂向何方,不知還能堅(jiān)持多久。
在茫茫人海中,找不到前進(jìn)的路,一次次受挫后,讓我疲憊不堪,讓我不知道什么是勝利的曙光,我想要尋找生命的一個(gè)出口——路。
花開花落的路上,我依然獨(dú)行,一路摸索著,探尋著未知世界的'風(fēng)和雨,牽著心中那縷絲線慢慢爬向未來。
“敢問路在何方,路在腳下”。道路是人走出來的。唐僧西天取經(jīng),歷盡千辛萬苦,矢志不渝,終于走出了一條通往成功彼岸的路。中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)紅軍隊(duì)伍走草地,翻雪山,腳穿草鞋,用野菜充饑,最終走出了一條勝利的路。
“世上本沒有路,走的人多了,也便成了路!焙芏鄷r(shí)候不是無路可走,而是我們不愿去開創(chuàng),只會圖方便,這固然能少吃點(diǎn)苦頭,麻煩也會減少很多,但不經(jīng)自己嘗試,怎么能品嘗到苦盡甘來,如果森林中的道路有一個(gè)岔口,我愿選擇腳印少的那條路,這樣,我的一生會截然不同。
高三的日子是段辛苦但又充滿意義的生活,很多時(shí)候想放棄,但心里一直有一種聲音在跳動:不要放棄,放棄了,你就輸了,一個(gè)連自己都不能打敗的人,憑什么打敗別人,不能放棄更不能說結(jié)束。我知道每一次的黎明都有不一樣的驚喜,我不能停留,更無暇顧及迷人的風(fēng)景,唯一能做的就是續(xù)繼趕路。
我們不能預(yù)知明天,但可以把握現(xiàn)在。不該沉迷幻想中,幻想總是美好的,但現(xiàn)實(shí)這條路總是要走的。彌漫的路,我得輕裝前行,不能有半點(diǎn)負(fù)累和迷茫,必須清醒地面對未來的旅途。
與其在岸邊做一粒沙石,不如隨浪而去,去聽飛瀑的歡歌,去看風(fēng)雨之后的彩虹,在沒有路標(biāo)的路上,心便是唯一的指南。對于生命的苦與樂,得用一顆感恩的心,欣然前往。直至生命出口處見到那一縷屬于自己的陽光。
生命的出口高中作文3
坐在窗邊細(xì)細(xì)得品味一杯龍井,漫不經(jīng)心地翻閱著一疊報(bào)刊,感覺生活之如此美好。無意間翻到一篇令人觸目驚心的報(bào)道:一名中學(xué)生跳樓自殺,高位截癱……
我倚在窗邊,思考著生命為何如此脆落。這是,一只小黃蜂飛入屋內(nèi),轉(zhuǎn)悠了兩圈準(zhǔn)備飛出去時(shí),不料與玻璃撞個(gè)正著。我想,這個(gè)小家伙大概還不知道著世間竟有“玻璃”這種玩意吧!呵呵,外邊的山還是山,外邊的水還是水,為什么就是飛不出去呢?于是,我對這小家伙產(chǎn)生了興趣,饒有興趣的觀察起來,多次碰撞之后它終于放棄了,在原地思索良久之后,它終于找到來時(shí)的路——紗窗上的一個(gè)洞——它生命的出口。望著那只在窗外快樂飛舞的小黃蜂,我心中一驚,好機(jī)靈的小家伙!它的一舉一動為“尋求生命的出口”做了那么多的詮釋!多么單純而又堅(jiān)強(qiáng)的求生欲望!由此,我有又想到那個(gè)跳樓而失去雙腿的孩子,他的生命不也曾被其心靈的玻璃團(tuán)團(tuán)圍住而找到來時(shí)的路,至少找一個(gè)出口呢?是什么蒙蔽可他的思維能力,讓他失去如此單純的求勝欲望?
曾在這個(gè)“屋”中圍困的孩子其實(shí)給我們提出一個(gè)很好的問題,那就是“當(dāng)你的生命遭遇到圍困時(shí)該怎么辦?”難道放棄唯一的出路嗎?不!其實(shí)你我都很清楚,這個(gè)答案是豐富多彩的。要么如那只小黃蜂找到來時(shí)的路,一切重來;要么另開辟一條路,說不定這個(gè)屋子里會有一個(gè)更大的出口;要么干脆砸碎這心靈的“玻璃”,突出重圍。畢竟,人比黃蜂更強(qiáng)大,更聰明?墒菫楹蚊鎸ν瑯拥膰В藚s更容易放棄?現(xiàn)在回想那個(gè)孩子,原本可以死里逃生的,未曾料到會陷入其中。只愿這個(gè)孩子已經(jīng)明白,生命的答案是豐富多彩的;愿他已經(jīng)了解生命只要延續(xù),就有無限的可能與希望!
人們啊!要知道:人生不是一帆風(fēng)順的,挫折更是難免的。應(yīng)該迎難而上,竭盡全力克服,那么即使你失敗了,也是光榮的,松柏在嚴(yán)寒的冬天還能把身軀挺直,我們能向小小的困難低頭嗎?讓我們打開生命的裂縫,尋找生命的出口。
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