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      生命作文400字_小學(xué)四年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-02-25 10:30:38 生命 我要投稿

      生命作文400字_小學(xué)四年級(jí)作文

        在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的生命作文400字_小學(xué)四年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      生命作文400字_小學(xué)四年級(jí)作文

      生命作文400字_小學(xué)四年級(jí)作文1

      生命是宇宙間最值得欣賞的因素。生命的孕育、誕生和成長(zhǎng)是一種令人無(wú)比激動(dòng)的過(guò)程;生命的存在本身就是一種希望;生命中的那些成功與失敗、榮譽(yù)與恥辱、高尚與卑下、純真與蕪雜,都是一本內(nèi)容不同的書(shū),或是一幅風(fēng)格迥異的畫(huà)。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)拒絕生命,放棄自己生命的人若非出于一種大義便是他的心已先行死亡。每個(gè)人都應(yīng)該知道:活著,就是一首好詩(shī)。

        仔細(xì)想想,生命的構(gòu)成并不是那些血脈和筋骨,它們只組合了一具肉體。生命的構(gòu)成是時(shí)間,無(wú)聲無(wú)息的時(shí)間帶來(lái)了生命又帶走了生命。生命的每一個(gè)日子,都有其內(nèi)在的美麗?晌覀?cè)谔浪椎鼗钪,公式化的衣食住行衍生著無(wú)盡的麻木,這種麻木,誰(shuí)能說(shuō)不是對(duì)生命的漠視。

        欣賞生命吧,讓我們的心有一個(gè)沉靜的時(shí)候,笑看生命中那些愉美的瞬間,體味那種無(wú)以名狀的感動(dòng)。在秋夜,靜聽(tīng)秋蟲(chóng)的低吟;在冬晨,歡呼漫天的飛雪;在夏天,為幾只知了而童心大發(fā);在春天,為整個(gè)世界被喚醒而鼓舞。生命給了我們清新的早晨和怡人的黃昏,生命給了我們激蕩的音樂(lè)和憂(yōu)傷的詩(shī)歌,甚至,生命給

        了我們一個(gè)雨季,讓我們懷想那個(gè)打著油紙傘,結(jié)著丁香般愁怨的姑娘。生命給了我們?cè)S多,生命是值得珍惜和欣賞的呀。

        欣賞生命吧,這實(shí)質(zhì)上也是欣賞燦爛多姿的自己。

      生命作文400字_小學(xué)四年級(jí)作文2

        媽媽?zhuān)顷?yáng)光,溫暖著我的心窩;而我是溫室里的花朵,被您呵護(hù)著。媽媽?zhuān)偸墙o予我無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)。我真想對(duì)您說(shuō)聲:“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”

        在我最無(wú)助最脆弱的時(shí)候,媽媽?zhuān)悄请p布滿(mǎn)繭子的手給了我溫暖,給了我勇氣,讓我從跌倒的地方爬起來(lái)。記得有一次,我考得非常非常的差。我回到家,媽媽您充滿(mǎn)希望地問(wèn):“寶貝,考了第幾名?”我支支吾吾地回答:“我我……我……考了……考了7……75分!眿寢尪(huà)沒(méi)說(shuō),拿起掃把,就往我身上邊打邊問(wèn):“你這次怎么會(huì)考得這么差?怎么會(huì)這樣?怎么會(huì)——?你說(shuō)呀!說(shuō)呀!……你上次還考了第一名呢?這怎么會(huì)退步得這么快?”突然,掃把斷了,我哭得更厲害了。打在兒身上,痛在娘心里。媽媽?zhuān)膊挥勺灾鞯乜蘖。晚上,我隱隱約約地感到傷口有些疼痛。我睜天眼一看,原來(lái)是媽媽在幫我擦藥水。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地低聲道:“穎穎,媽媽不是故意要打你的,媽媽只想你未來(lái)能成為出色的人。媽媽沒(méi)知識(shí),干這不會(huì),干那也不會(huì),還受他人白眼,不知有多苦?你要爭(zhēng)氣,不要像媽一樣沒(méi)知識(shí)矮人一等。這次考不好不要緊,只要認(rèn)真學(xué)習(xí),以后會(huì)考好的……”聽(tīng)著媽媽的喃喃自語(yǔ),我暗暗下決心:“我一定要勤奮好學(xué),不辜負(fù)您對(duì)我的期望……”

        這事已過(guò)去很久很久了,但媽媽濃濃的愛(ài)永遠(yuǎn)伴隨著我成長(zhǎng)!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!眿寢?zhuān)?qǐng)您放心,我會(huì)努力學(xué)習(xí),不會(huì)讓您失望的!

      生命作文400字_小學(xué)四年級(jí)作文3

        自從人類(lèi)有了智慧,就在思考人生的意義。人類(lèi)生命的開(kāi)始只是精子與卵細(xì)胞的結(jié)合。從一出山下來(lái),我們的童年差不多就安排好了,等長(zhǎng)大以后,我們才漸漸開(kāi)始思考生命的價(jià)值。

        人們?cè)谝雇砜偸鞘指行缘,我也是如此,所以才有了這篇文章,我總是在夜晚更感性,思考更深刻,在每個(gè)獨(dú)自坐在窗邊的夜晚,我看著遠(yuǎn)處的路燈,凝望拉下了夜幕的天空,不知道該做些什么好。此時(shí)我腦中竄過(guò)一股電流,想到了哲學(xué)三大終極問(wèn)題“我是誰(shuí)”“我在哪”“我在干什么”。也許這些問(wèn)題人類(lèi)無(wú)法解答,但我似乎有了答案。

        在歷史的長(zhǎng)河中,人類(lèi)的起源已無(wú)從可知,但人類(lèi)的本能一直只有一個(gè):生存。但我們被孕育的原因是什么,我們生存下來(lái)是為了什么,我們存在的意義又是什么。

        如果說(shuō),人類(lèi)的意義就是造福地球,那么很明顯,我們已經(jīng)背道而馳了。隨著所謂的“科技進(jìn)步”以及政治糾紛不斷增多,人類(lèi)為了一己私欲對(duì)本來(lái)不屬于我們的星球大肆破壞。生命的存在是創(chuàng)造,不是破壞。

        但我,我不是改變世界的人,我也不相信。對(duì)于我來(lái)說(shuō),能過(guò)好自己的生活,不去破壞地球,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值也許就是我對(duì)世界能做的。

        我們屬于地球,但沒(méi)有對(duì)地球的絕對(duì)控制權(quán),她屬于所有的地球生物。我們的生命意義不在于又多少財(cái)富,有多少人脈,在現(xiàn)代社會(huì)沉甸甸的壓力中,我們總會(huì)找到自己想要什么,一個(gè)人生命的意義,也許就在他的所思所感之間吧。

      生命作文400字_小學(xué)四年級(jí)作文4

        今天,有人逝去了,非常的突然。我以為她可以撐下來(lái)的,可是她還是被病魔帶走了。其實(shí)每天都會(huì)有人死去,只是逝去的不是你的親人,你或許可以默默不聞,可是你不會(huì)知道當(dāng)病人的家屬無(wú)助的時(shí)候,向人民伸出援助之手時(shí),有多少人會(huì)認(rèn)為他們是一位騙子。國(guó)家建設(shè)了紅十字會(huì)?墒强梢詭椭矫恳粋(gè)有困難的人嗎?如果人們都伸出援助之手,哪怕只捐獻(xiàn)一塊錢(qián)也好,中國(guó)的人口那么龐大,就是一個(gè)市的人每個(gè)人捐一塊錢(qián)也可以有幾十萬(wàn)了。

        生命無(wú)常,有人想活著卻活不下來(lái),有的人想死卻死不了。生命的循環(huán)總讓人很鬧心;蛟S就是你們所說(shuō)的命中注定。那么既然天注定了那又何必去勉求?

        誰(shuí)也不想看著自己最親愛(ài)的人逝去。你知不知道看著自己同齡的人比自己先逝去那個(gè)時(shí)候心會(huì)有多痛?很多人被疾病而帶走,很多人因?yàn)榍楦袉?wèn)題而被帶走。有時(shí)候人類(lèi)真的很無(wú)能。有時(shí)候知道對(duì)方將要逝去了,自己卻無(wú)能為力,只能默默地看著她。這個(gè)時(shí)候會(huì)很自責(zé)自己。有人會(huì)告訴我:別傷心。可那畢竟是一條生命,是一條活生生的生命吶!!!

        我想對(duì)你說(shuō):一路走好,愿你在天堂溫柔以待,愿你在天堂上沒(méi)有病魔的折磨,永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)

        明天的太陽(yáng)真的很美,可是你不在了......

        等到下一世,我跟你一起看日出與日落

      生命作文400字_小學(xué)四年級(jí)作文5

        我曾在新聞上看過(guò),在街上有一名因被車(chē)撞到而倒在馬路中央的女孩,一共有十幾名路人經(jīng)過(guò)卻不出手相救。

        是城市的冷漠造成的嗎。

        或許是,也不是。城市運(yùn)轉(zhuǎn)著,擁擠卻冰冷。人們開(kāi)始看輕一切,變得自私,變得勢(shì)利,他們或許是認(rèn)為救那名小女孩很麻煩,或因?yàn)椴粫?huì)得到任何好處吧。假如躺在那里的是他們的孩子、朋友,那他們還會(huì)吝于伸出援手嗎?

        但又是什么造成了城市的冷漠。是人們對(duì)于一切的不在乎造成的──連同生命也是。我常在想,擁有那些熱血漫畫(huà)中的主角們“見(jiàn)人就救”個(gè)性的人,似乎是少之又少,而且許多人連自己的生命都不在乎,那他們又怎么會(huì)去重視其他生命。

        自殺的人口數(shù)越來(lái)越多,以這種方式去選擇自己死亡的時(shí)間,這世界真的有這么糟?或許只是他輕視了自己,輕視了生命,輕視了一切可能。這世界還有許多美好,他有許多路可以走,不必拘泥于某一條路。而且有人不止自己自殺,為了某些情緒上的關(guān)系,還恣意地將別人的生命與自己同時(shí)終結(jié)。

        最后有位老婆婆救了小女孩,卻被網(wǎng)友們說(shuō)“只是想紅”,我不懂這個(gè)社會(huì)是怎么了,為什么救一個(gè)人,會(huì)受到這樣子的評(píng)論?為什么要用這種眼神看待別人、去曲解別人。

        扭曲的是城市,還是人類(lèi)?

        我只是希望,生命能被尊重,因?yàn)檫@是上天給予我們的一份禮物,一份值得我們揮灑出色彩的大禮。

      生命作文400字_小學(xué)四年級(jí)作文6

        在我家門(mén)前,有一片寬闊的蒲公英田。

        不久前,一場(chǎng)春雨過(guò)后,小巧玲瓏的蒲公英種子在濕漉漉的`泥土下蠢蠢欲動(dòng)。兩三天后,害羞的嬌嫩的蒲公英破土而出。很快,在大自然母親的孕育下,大小不一的葉芽?jī)簩訉盈B疊地鋪滿(mǎn)了寬闊的大地。不起眼的嫩芽像剛出生的嬰兒一樣,探頭探腦地觀(guān)察著這個(gè)世界有多精彩。

        時(shí)間不知不覺(jué)地流走了,它們伸了伸懶腰,爭(zhēng)先恐后地向上生長(zhǎng)。它們這些“運(yùn)動(dòng)員”你不讓我,我不讓你。看看這株蒲公英,別看它幾天前沒(méi)有別人高,現(xiàn)在可是后來(lái)居上了。它生長(zhǎng)神速,很快就長(zhǎng)出了亭亭玉立的莖。幾天后,它又長(zhǎng)出了含苞欲放的花骨朵,在風(fēng)中搖曳。不久,它綻放出了一朵金光閃閃的花。接下來(lái)的日子里,每朵蒲公英都開(kāi)出了一朵金光四射的花。在這樣的一片金光燦燦的蒲公英田中漫步,真令人心曠神怡。

        經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的時(shí)光,它們收起了綻放的笑臉,很久也不見(jiàn)它們有動(dòng)靜。過(guò)了幾天,它們里面的種子迫不及待地沖破了造型奇特的花瓣,露出了種子的廬山真面目——一把把潔白無(wú)瑕、毛茸茸的降落傘掛在一根根灰白的桿子上。

        在夏末的陽(yáng)光下,一陣風(fēng)吹來(lái),種子們開(kāi)始了它們驚心動(dòng)魄的旅程。它們一個(gè)個(gè)自由自在地隨風(fēng)飄揚(yáng),它們像技藝高超的舞蹈家一樣翩翩起舞;它們像無(wú)拘無(wú)束的小松鼠一樣連蹦帶跳;它們像畢業(yè)的大學(xué)生一樣志在四方。

        就這樣,養(yǎng)育它們的蒲公英花托走了。但是,一個(gè)生命的消亡是更多生命的崛起。

      生命作文400字_小學(xué)四年級(jí)作文7

        炎熱的夏天終于過(guò)去了,涼爽的秋天悄悄地來(lái)到了,滿(mǎn)城的秋色,明媚的陽(yáng)光,醉人的景色!

        在蔚藍(lán)的天空上,一排排大雁從北方飛到南方,它們一會(huì)兒變成一個(gè)大大的人字,一會(huì)兒直直的一字!一只雄鷹在天空中翱翔著,展翅高飛,想尋找一個(gè)溫暖而安全的家!

        在色彩斑斕的山谷里,漫山遍野的樹(shù)葉灑落在茂密的叢林中,遠(yuǎn)處傳來(lái)動(dòng)物們歡快的歌聲,高高的樹(shù)尖上幾只灰雀爭(zhēng)相歌唱,嘰嘰喳喳; 一群俏皮的猴子在樹(shù)尖上來(lái)回的跳動(dòng);幾只懶洋洋的獅子在山洞里悠閑地躺著,準(zhǔn)備過(guò)冬; 可愛(ài)的棕熊把糧食慢吞吞地搬回山洞,好像要過(guò)節(jié)似的!活潑的小松鼠小心翼翼的把食物送上樹(shù),等到寒冷的冬天來(lái)到,他們就可以過(guò)一個(gè)溫暖的冬天。

        在金黃色的田野里,幾只眼睛水汪汪的梅花鹿歡快的奔跑,烏黑的螞蟻忙忙碌碌地在草叢中搬家,準(zhǔn)備迎接嚴(yán)寒的冬天。五顏六色的花瓣上,一群群勤勞的小蜜蜂,還在尋找食物,仿佛是在跟冬天說(shuō)歡迎你的到來(lái)!

        秋天依然生機(jī)盎然,我渴望秋天童話(huà)般的色彩……

      生命作文400字_小學(xué)四年級(jí)作文8

        一切的生物都是有生命的,不管是植物,還是動(dòng)物,不管是巨大的,還是細(xì)小的,他們都有生命。

        秋天,我在學(xué)校的操場(chǎng)上玩,操場(chǎng)上碧綠碧綠的小草一下子變得又黃又令人討厭,像被人燒了似的,本來(lái)是綠綠的一大片,現(xiàn)在都枯萎了,成了一大片黃色的草。一轉(zhuǎn)眼,冬天到了,天下著鵝毛般的的雪,一直下了三天三夜,雪終于停了,我來(lái)上學(xué)時(shí),操場(chǎng)上覆蓋著厚厚的一層雪,把小草都蓋住了,我走過(guò)去,掀掉一點(diǎn)雪,嬌小嫩綠的小草有探出頭來(lái),令人喜愛(ài)。春天來(lái)了,雪融化了,操場(chǎng)上的小草又披上了一件綠衣裳。夏天,陽(yáng)光燦爛,一直沒(méi)下雨,沒(méi)有人灌溉的小草依然好好地生活著,一點(diǎn)都沒(méi)枯萎,還是那么綠。小草一會(huì)兒像死了似的一會(huì)兒又看起來(lái)很有精神似的,就像詩(shī)人所說(shuō)的:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!彼纳δ敲磸(qiáng)烈!那么鮮明!令我震驚,使我一下課就想投入到小草中去,想去拜訪(fǎng)它那頑強(qiáng)的生命力,我已被那頑強(qiáng)的生命力所吸引了。

        生命是寶貴的,是來(lái)之不易的,我們不能讓它白白流失,一定要珍惜生命。

      生命作文400字_小學(xué)四年級(jí)作文9

        祖國(guó)我想對(duì)你說(shuō),我為你感到自豪!在2008的奧運(yùn)會(huì),那是在祖國(guó)北京舉行的,作為中國(guó)人我為祖國(guó)您感到自豪。而且中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)中成為金牌最多的國(guó)家,更讓我們作為中國(guó)人而揚(yáng)眉吐氣。也是在2008年中,祖國(guó)成功發(fā)射“神舟7號(hào)”,中國(guó)宇航員首次在太空中行走,這是萬(wàn)眾矚目,多么讓人歡欣鼓舞的好消息。∵@進(jìn)一步證明了我國(guó)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展!這些怎能不叫我們?yōu)槟院滥兀?/p>

        祖國(guó)我想對(duì)你說(shuō),你是堅(jiān)強(qiáng)的巨人!在5。12大地震中,在暴風(fēng)雪肆虐成災(zāi)的特殊時(shí)期,祖國(guó)沒(méi)有屈服于災(zāi)難,全國(guó)人民響應(yīng)黨的號(hào)召迅速行動(dòng)起來(lái),眾志成城一起去戰(zhàn)勝災(zāi)難。在電視上我看到了那些志愿者忙來(lái)忙去的身影,也看到了救災(zāi)人員奮不顧身的身影,更看到了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人身先士卒的身影……我也懂得了什么是官民齊心協(xié)力,感受到了祖國(guó)人民的堅(jiān)強(qiáng)不屈,學(xué)習(xí)到了最樸實(shí)的舍己為人的精神……

        祖國(guó)我想對(duì)你說(shuō),我要祝福你更加繁榮富強(qiáng)!改革的春風(fēng)吹遍祖國(guó)的大江南北,吹走了貧窮和落后,吹來(lái)了先進(jìn)和富裕。祖國(guó)四海欣欣向榮,人民生活蒸蒸日上!我相信,在不久的將來(lái)全國(guó)人民都能奔向小康……

        祖國(guó)我想對(duì)你說(shuō),我為你的日益強(qiáng)大感到自豪!為你日新月異的發(fā)展感到驕傲!祖國(guó)我愛(ài)你!祝福您的明天更美好!

        祖國(guó),我想對(duì)您說(shuō)……

      生命作文400字_小學(xué)四年級(jí)作文10

        世界上,衣物是有價(jià)的,食物是有價(jià)的,可是,被他們所掩飾著的生命,是個(gè)無(wú)價(jià)之寶。

        世界上的每一個(gè)生靈,都是無(wú)價(jià)的,無(wú)論你是美國(guó)總統(tǒng),還是英國(guó)皇室貴族,甚至是聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng),任何時(shí)間,任何地點(diǎn),你都沒(méi)有資格去評(píng)論任何人,評(píng)判其他的生命,因?yàn)槲覀兊纳际瞧降鹊摹?/p>

        是的,我們是平等的,可以夸張的說(shuō),我們和豬差不多,因?yàn),豬有一個(gè)生命,我們?nèi)祟?lèi)也有一個(gè)生命,他們是平等的,生命無(wú)價(jià),不分高低貴賤,即便你是個(gè)高材生,有著高學(xué)歷、高智慧,即使豬是那么的笨,你也不配去說(shuō)它笨,嫌它臟,這樣只會(huì)對(duì)你不利,只會(huì)損你的面子,因?yàn)槲覀兪瞧降鹊,我們都沒(méi)有權(quán)利來(lái)侮辱對(duì)方。

        人與人是平等的,我們有個(gè)共同的特點(diǎn),那邊是我們都有一個(gè)生命,而生明明是一樣的,哪怕你次次考試,都是年級(jí)前十,你也無(wú)權(quán)去對(duì)那些差生冷言冷語(yǔ)的,我們是一樣的,我們是平等的。

        是的,人生是無(wú)價(jià),生命同平等,我們是一樣的軀體,有著一樣的生命,可是我們要把有限的生命,體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,所以我們每個(gè)人都要好好的使用生命,決不讓它白白流失。

      生命作文400字_小學(xué)四年級(jí)作文11

        我一直以為,生命是保持樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的心態(tài),但是經(jīng)歷了那些事后,才讓我懂得了,生命不僅是保持樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的心態(tài),更是堅(jiān)持不懈的精神。

        早晨,我突然發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一株很丑很丑的小花,因?yàn)樗L(zhǎng)得實(shí)在太丑了,所以我把它連根拔起,把那小花丟在一邊,上面還堆上了大石頭,把枝條當(dāng)柴火燒。我本以為小花會(huì)永遠(yuǎn)的消失了。但是,我錯(cuò)了。過(guò)了幾天,我家門(mén)口又長(zhǎng)出了一株很丑很丑的小花。小花追求生命的頑強(qiáng)精神感動(dòng)著我,可以沖破堅(jiān)硬的石子。在沒(méi)有陽(yáng)光和雨水的滋潤(rùn)下,不屈向上,茁壯生長(zhǎng)。即使它僅僅只活了幾天。但我可以感受到它那頑強(qiáng)不屈的精神。

        有一次,我用手拍一只蚊子,但沒(méi)把蚊子拍死,當(dāng)我放開(kāi)手的時(shí)候,那只蚊子猛然飛起,霎那間,感到一股生命的力量在我的手中躍動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣震撼!

        生命像時(shí)間一樣,走了就再也回不來(lái)了。我們更要珍惜生命,熱愛(ài)生命,像那頑強(qiáng)不屈的小花,迫切渴望生命的蚊子。生命是那樣偉大。過(guò)好生命的每一天,不要浪費(fèi)生命。讓生命的每一天都過(guò)得精彩和有意義!

      生命作文400字_小學(xué)四年級(jí)作文12

        一粒貌不驚人的種子,往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一條丑陋的毛蟲(chóng),可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰暮R驗(yàn),生命本身就是一樁奇跡。

        ——題記

        你想過(guò)什么是生命嗎?

        一天,媽媽給我買(mǎi)了一盆仙人球,我很開(kāi)心,但更令我開(kāi)心的是媽媽還給我買(mǎi)了一個(gè)籃球,我立馬請(qǐng)了朋友一起去玩,把仙人掌遺忘在了書(shū)桌的角落……炎熱的夏天不知不覺(jué)就過(guò)去了,我在整理書(shū)桌時(shí)才發(fā)現(xiàn)被我忽略的仙人球,我本以為它生命垂危,活不了多久,然而,令我震撼的是仙人球在沒(méi)有陽(yáng)光和水的環(huán)境中茁壯生長(zhǎng),傲人的尖刺為仙人球筑起了堅(jiān)固的堡壘,仙人球頑強(qiáng)的生命力簡(jiǎn)直是一樁奇跡。

        還有一次,我和表弟去鄉(xiāng)下奶奶家避暑,鄉(xiāng)下的夜晚神秘得迷人,喜歡探索的我在屋檐下發(fā)現(xiàn)一只灰褐色的壁虎,出于好奇,我和表弟絞盡腦汁地想把它抓住,于是,表弟找來(lái)大衣盆放在下面,我找來(lái)一根玉米桿子,使勁一桶,壁虎不偏不倚地掉入了我們的“陷阱”中,我用一條繩子將壁虎的尾巴拴住,以防它逃之夭夭。我和表弟取來(lái)西瓜,準(zhǔn)備慶祝這一項(xiàng)意外的收獲,正當(dāng)我們?yōu)樽约旱臋C(jī)智歡呼雀躍時(shí),發(fā)現(xiàn)壁虎已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了,繩子上只剩下一截尾巴。后來(lái)才知道,壁虎在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)斷尾求生,壁虎能夠忍受斷尾的痛苦,可見(jiàn)它是多么珍愛(ài)生命呀!我再一次被生命的力量所震撼。

        什么是生命?仙人球不懼生存環(huán)境,悠然頑強(qiáng)生長(zhǎng);壁虎不懼身軀疼痛,毅然斷尾求生。這就是生命——渺小的像塵埃,卻又寶貴的像珍珠。

      生命作文400字_小學(xué)四年級(jí)作文13

        今天,我讀了子寫(xiě)的一篇文章《生命生命》。讀完以后,我的感觸非常的深。

        杏林子在《生命生命》中寫(xiě)下了這樣一句話(huà):“雖然生命短暫,但是,我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值!边@句話(huà)揭示了生命的意義:我們要珍惜生命,不能讓它白白流失。作者還舉了飛蛾在絕境中奮力求生、沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的香瓜子茁壯生長(zhǎng)、作者靜聽(tīng)自己的心跳三個(gè)例子。我讀懂了生命是一種求生的欲望;生命是一種克服一切困難的強(qiáng)大力量;生命是一種重大的責(zé)任。

        在我們身邊,有許多熱愛(ài)生命的人:辛勤培育我們的老師,治病救人的醫(yī)生、護(hù)士,忠于職守的警察叔叔……歷史上也有這樣的人:為人民服務(wù)的雷鋒,身殘志不殘的張海迪、海倫·凱勒,用微笑挽救生命的唐·里奇……他們用生命創(chuàng)造了一個(gè)接一個(gè)的奇跡,也使自己的生命充滿(mǎn)光彩。

        生命,是求生,是力量,是責(zé)任,更是勇氣!我們要向雷鋒、海倫·凱勒、唐·里奇他們學(xué)習(xí)!向他們一樣珍惜生命,熱愛(ài)生命!讓自己活得更加光彩有力!

        福建福州鼓樓區(qū)瓊河小學(xué)四年級(jí):地球的未來(lái)

      生命作文400字_小學(xué)四年級(jí)作文14

        一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我在自己的“書(shū)庫(kù)”里居然發(fā)現(xiàn)了《生命,生命》這一本書(shū)。因?yàn)檫@周我們學(xué)習(xí)的主題是“制止戰(zhàn)爭(zhēng),維護(hù)和平”,所以當(dāng)我一看到這個(gè)題目,就被它深深地吸引了。

        這本書(shū)告訴我:生命是生物的開(kāi)端,一個(gè)生命的結(jié)束就代表一個(gè)生靈的死亡。生命是不可重復(fù)的。所以,生命多可貴,需要我們珍惜!

        小草一到寒冬就會(huì)枯萎;新發(fā)芽的小樹(shù)枝,輕輕一折,生命也會(huì)從此逝去;生老病死,飛來(lái)橫禍,不經(jīng)意間它就把你悄悄帶走了……生命多脆弱!可是,現(xiàn)代社會(huì)中,我們還經(jīng)常聽(tīng)到一些人不珍愛(ài)自己的生命,跳樓,跳海、自殺……遇到困難,我們?yōu)槭裁床幌胍幌,自己活在世界上是多么不容易。∩挥幸淮,為什么不珍惜生命;生命又是如此脆弱,為什么不珍?ài)呢?自信起來(lái),堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)一切,戰(zhàn)勝困難,一定會(huì)使我們的人生更加輝煌!

        媽媽常常告訴我,生命就像煙花燃放瞬間留下的一道道美麗的痕跡,五彩繽紛!渡,生命》這本書(shū)讓我明白生命的光芒,精彩的人生在于奮斗,在于努力不息。張海迪身殘志堅(jiān),不向命運(yùn)低頭的精神深深地打動(dòng)著我;撲火的飛蛾是追求光明,勇于獻(xiàn)身的代表。生命是短暫的,我要在這短暫的生命里多做有益的事,提高自己的生命價(jià)值。

        生命,如此美好,又如此短暫。我們要用短暫的生命去干出有意義的大事!只要我們懂得珍愛(ài)生命、尊重生命、善待生命,就一定會(huì)創(chuàng)造出屬于自己的生命奇跡!

      生命作文400字_小學(xué)四年級(jí)作文15

        生活在自然世界難免會(huì)遇到自然災(zāi)害,人的潛能就是能量,只有不斷的超越自我、忍耐,對(duì)自己是一種力量的積儲(chǔ).桑棗中學(xué)的學(xué)生突然間感到搖搖晃晃,“砰——!”“砰——!”是地震,地震來(lái)了!每個(gè)學(xué)生都在老師的指揮下整齊且沒(méi)有受傷的情況下走出了教室,來(lái)到了操場(chǎng),只用了1分36秒的時(shí)間!結(jié)果在2000多名的學(xué)生里面卻有一個(gè)學(xué)生沒(méi)有到!老師斷定那個(gè)學(xué)生還在教室里面,于是沖進(jìn)快要倒塌的學(xué)校救出那個(gè)因?yàn)槭荏@過(guò)大,所以沒(méi)有及時(shí)的逃跑的女同學(xué)!……

        還有一個(gè)14歲的小女孩拿著媽媽給準(zhǔn)備的飯盒去上學(xué)`結(jié)果她一天都沒(méi)有上學(xué)了`老師打電話(huà)給她的父母`父母得知后`非常著急`和村民用了3天的時(shí)間去找她`結(jié)果沒(méi)有找到`原來(lái)女孩腳滑`掉入長(zhǎng)達(dá)40米的天坑里面的`一場(chǎng)雨水把她淋醒`她得知自己已經(jīng)昏睡了3天`錯(cuò)過(guò)親人尋找的機(jī)會(huì)`女孩饑腸轆轆`找到了父母準(zhǔn)備的飯盒`打算從40米的坑里爬詘去`但是爬上去的時(shí)候碰到了許多苔蘚`結(jié)果無(wú)數(shù)次掉了下去`……最終女孩抱著一定要活著詘去的精神`爬了出去`暈倒在同學(xué)家`……

        這節(jié)課中還給我們講述了一位77歲的癱瘓老人和他收養(yǎng)4個(gè)不到10歲的小女孩在洪水淹沒(méi)的時(shí)候不拋棄,不放棄,用自己平時(shí)儲(chǔ)備的潛能;用團(tuán)隊(duì)精神;用堅(jiān)持到底的信念;捍衛(wèi)了生命的價(jià)值和意義。

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