關(guān)于生命的作文(集錦15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的關(guān)于生命的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于生命的作文1
在一個(gè)一望無際的森林里,有一個(gè)清澈見底的池塘,池塘邊有幾朵艷麗的花朵,那里還有一片綠油油的草地,每天都有許多鳥來飲水捉蟲。
一天清晨,陽光明媚萬里無云,草地上濕露露的,在陽光的照射下,那花朵顯得更加鮮艷、美麗了!這時(shí),一只鳥飛過來,發(fā)現(xiàn)了那美麗的花朵上有幾只蟲子正在津津有味的吃著它的葉子,那鳥迅速飛到地上,向那花朵走去,它客氣的說:“花小姐,你的葉子上有蟲子,請(qǐng)讓我把它們消滅掉!被ǘ湟娔侵桓f話的丑陋無比的小,大聲地說:“你這只丑陋的鳥,沒看見本小姐正在曬太陽嗎?”想給我服務(wù),那得是高貴的鳥,像你這樣的鳥還想占本小姐的便宜,讓我在別人面前出丑,你想都別想!”那只鳥聽了,說:“可那只蟲子正在威脅著你的身體,讓你的身體便虛弱。”花朵聽了,大聲嚷嚷起來:“滾,滾,滾!”鳥只好飛走了。
過了一天有一天,花朵生病了,而且越來越嚴(yán)重,那只鳥又飛來了,急忙的給那花朵治病,沒過一會(huì)兒,葉子上蟲子被鳥吃的一干二凈,鳥說:“我以后天天來看你,讓你遠(yuǎn)離生病!被ǘ渎犃耍鞒隽搜蹨I。
從中告訴我們:不要以貌取人,不應(yīng)該討厭那些丑陋的人,要問世上什么最美麗,就是內(nèi)心美,只有內(nèi)心美,才是我們最好的朋友。
關(guān)于生命的作文2
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,一句流傳了千年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大;而泰戈?duì)柕摹耙簧骋皇澜纾换ㄒ惶焯谩庇纸o了我們另一份對(duì)生命的感悟。關(guān)于生命,諾貝爾說:“生命,那是自然拿給人類去雕琢的寶石!睈勰f:“一個(gè)偉大的靈魂,會(huì)強(qiáng)化思想和生命。”羅曼羅蘭說:“世界上只有一種英雄主義,那就是了解生命并且熱愛生命的人!倍谖铱磥,生命,不僅是你我呱呱墜地的那一聲啼哭,而是母親十月懷胎的辛苦;生命,不僅是你我擁有的一筆財(cái)富,而是培育我們的所有人的心血灌注。所以,生命里蘊(yùn)涵了太多的感動(dòng),便早已注定了它無上的價(jià)值。你,無權(quán)褻瀆它的珍貴,因?yàn),你,沒有這個(gè)資格。
春風(fēng)吹又生的野草擁有它一年的輪回,兒女們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長伴著父母班駁的青絲,生命以它自己的姿態(tài)存在我們的周圍,無聲地流淌,悄悄地演繹,只是我們匆忙的腳步把它們忽略了,用心去留意,你會(huì)驚詫于漫山紅遍層林盡染的壯觀,驚詫于冰天雪地中孕育的勃勃生機(jī),可你知道,最是那春寒料峭中的春意開創(chuàng)了生命的奇跡,最是那劃破寒冷的第一枝嫩芽寫滿了生命的崇敬。不必去問是什么詮釋了生命的偉大,不必去聽是什么在傾訴生命的真諦,只是一眼望到那滿樹的蔥郁,就給予了我們足夠的力量與欣喜。曾經(jīng)在一個(gè)瀉滿陽光的暖暖的春日清晨,想象著自己是一顆睡在泥土里的種子,經(jīng)歷了一冬的守候,將要披一身金色的陽光,擁抱美麗的新世界,于是心中便升騰起無限的希望與夢想。
然而,當(dāng)生命化作另一種形式流淌,即便是再多的美與丑,是與非,已經(jīng)永遠(yuǎn)地定格在過去時(shí)了,剩下的或許只是一聲嘆息,一份無奈。還記得曾經(jīng)送別一個(gè)朋友,哀樂、白花……,生命中有太多不可承受之重,離別最甚。圣經(jīng)中關(guān)于生命有這樣的描述:因?yàn)椴荒芎憔,所以最是珍貴;因?yàn)槟芡录{天地氣息,所以勝過鉆石的光芒。那么為了把握這份特別的美,就足以讓我們?yōu)橹冻鲎銐虻呐,拒絕傷害的侵襲,留給生命一份純凈,讓它成長在自己的本色中,不要在很多已成過往的時(shí)候,才知道去珍惜,因?yàn)樘热羲环獯嫫饋,也便不再真?shí)了。
生命以它獨(dú)有的美,浸潤了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;美麗的生命,源于一份對(duì)生活的熱愛。生命行走在你我的掌心,請(qǐng)小心看護(hù);生命承載太多的美麗,請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待;蛟S,昨日的成敗已成過往,明日的幻想不切實(shí)際,生命就在今天,看見今天,珍愛生命,一切才會(huì)存在。
關(guān)于生命的作文3
生命是什么呢?生命是寶貴的,生命是美好的,像洗衣機(jī)里頑強(qiáng)生長的小苗,像在烏龜缸里追求生命的小烏龜,像從絕望中奮力求生的飛蛾……這就是生命,一種珍惜生命的表現(xiàn),這一幅幅感人的畫面給了我極大的震撼!這就是我的生命,單單屬于我自己的,我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它,一切全由自己決定,我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
有一次,我正往窄小的烏龜缸里投入烏龜飼料,只見那只烏龜一直沒去吃飼料,而是想方設(shè)法地爬出烏龜缸,它想獲得自由,它珍惜生命,不想因?yàn)樵诓贿m應(yīng)的環(huán)境中喪失生命,它求生的欲望令我震驚,我忍不住將它放出,讓它繼續(xù)尋找自己的生命。
我把一顆黃豆放入自己的口袋,放入洗衣機(jī)后,便忘拿出,過了幾天,在洗衣機(jī)的一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了幾根豆芽,這小小的黃豆里包含著多么強(qiáng)的生命力啊,在只有一點(diǎn)兒肥皂水的情況下,不屈向上,茁壯生長,即使它的生命那樣短暫。
還有一次上體育課的時(shí)候,剛跑完步老師就叫我們靜聽自己的心跳的脈的跳動(dòng),那一聲聲像鼓一樣而有規(guī)律,這就是我的生命,美好的生命,它給了我喜悅,給了我悲傷,給了我痛苦,也給了我歡樂……
不管怎么樣,你的生命都是美好的要好好珍惜它,不要將它白白流失,要尊重它,不要?dú)缢,讓它放出光輝,杜絕黑暗!
關(guān)于生命的作文4
生命,是暴風(fēng)雨過后的一輪太陽,五光十色,分外耀遠(yuǎn),而勇氣,則是一抹淡淡的彩虹,讓太陽顯得更加明亮奪目。所以我說,生命即勇氣。
勇氣,是生命中不可缺少的一部分。有一次,媽媽在陽臺(tái)上抓住了一只漂亮的小蜻蜓。媽媽剪掉了蜻蜓一半的翅膀,把它扎在一根又細(xì)又長的繩子上,給我們玩。我開開心心地拉著繩子,像放風(fēng)箏一樣把小蜻蜓“放飛”。小蜻蜓極力地鼓動(dòng)著它那僅僅只剩下一半的翅膀針扎著,正在努力掙脫這條禁錮了它自由的繩子。不再玩了多久,直到吃飯了,我才放開繩子,把繩子拴在門把手上,戀戀不舍地走去吃飯。
我匆匆忙忙地吃過飯之后,就飛奔到小蜻蜓旁邊?墒,小蜻蜓被垂在了空中無力地掙扎著,門被它向前拉了一大段距離,它激烈地抖動(dòng)著,好像在痛苦地說:“我已經(jīng)奄奄一息了,快放我走吧!”我看到后十分震驚:一只小蜻蜓竟然也有如此強(qiáng)烈,渴望生存的意識(shí)!我的手不由自主地解開繩子,讓它飛出窗外,希望它能遠(yuǎn)走高飛。
如果生命是一副沒有顏色的畫,那么勇氣就是一個(gè)五彩的調(diào)色盤,可以讓這幅畫不再平凡,讓生命之花-——開放!
關(guān)于生命的作文5
生命是人最重要的一部分,無論是誰,或窮或富,只要失去了生命,那么什么都將毫無價(jià)值,所以說我們要珍愛生命,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
給人帶來最大威脅的是交通事故,每年死在交通事故的人數(shù)不勝數(shù)。就是因?yàn)槟承┤舜嬖谥鴥e幸心理,冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn),做出了闖紅燈翻欄桿等事情,因此出了事。所以我們要遵守交通法則,不要做出危險(xiǎn)的舉動(dòng)。以免給自己帶來不必要的傷害。
除了遵守交通規(guī)則,我們還要多學(xué)習(xí)最基本的自救逃生知識(shí)。比方說發(fā)生火災(zāi)時(shí),有些人手足無措,慌不擇路,選擇了許多不正確的方法。另一些人視錢如命。當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí),第一感就是去尋找財(cái)物,也走上了黃泉路。所以我們要在火災(zāi)來臨時(shí)保持冷靜、沉著的態(tài)度。立刻逃生自救。假如火勢較小,用濕毛巾浸水捂住口鼻,匍匐前進(jìn)。如果火勢較大,那么就用被子沾水,沿門邊塞住,當(dāng)火勢小下來時(shí)安全撤離。
當(dāng)獨(dú)自一人在家時(shí),我們要有足夠的警惕心里。有人來訪時(shí),首先要問清是誰才能開門。我們還要記清三種自救電話,便于發(fā)生危險(xiǎn)后求助。
同學(xué)們,生命是我們自己最寶貴的財(cái)富。我們一定要將他好好的保護(hù)。一旦失去他。那么象征著我們做過什么都徒勞無功了。只有珍愛生命,才能讓生活更美好。只要珍愛生命才有更美好的明天!
關(guān)于生命的作文6
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言曾說:“背對(duì)文壇是我對(duì)自己精神上的一種提醒。不要被這些文壇上的名與利控制了自己。”正是寂靜的格調(diào),莫言擁有了更多的時(shí)間與空間沉浸到自己的文學(xué)世界中,終成一代文學(xué)巨子。寂靜的格調(diào),方能創(chuàng)造不寂靜的人生。
寂靜的格調(diào),是陶淵明的歸去來兮。不為五斗米折腰,他依然辭官,開始了種豆南山的寂靜生活。“倚南窗以寄傲,審容膝之易安”,他在寂靜中享受貧窮;“懷良辰以孤往,或植杖而耘耔”,他在寂靜中安然勞作;“景翳翳以將入,撫孤松而盤桓”,他在寂靜中與自然對(duì)歌。陶淵明之前無數(shù)文人,卻鮮見山水田園之作,因?yàn)樗麄冏分鸸γ,生命中充滿了喧囂。而陶淵明的格調(diào)是寂靜的,因而他才能夠見前人所未見,寫前人所未寫。寂靜的格調(diào),開田園詩先河。
寂靜的格調(diào),是楊絳的樂觀曠達(dá)。百歲老人,滿頭銀發(fā),點(diǎn)一盞孤燈,穿梭在歷史與文學(xué)之中,孤獨(dú),但不寂寞。文革下放沒有使她消極,無法返京沒有使她沮喪。她只是寂靜的在田野間勞作,寂靜的在書桌上執(zhí)筆,如一泓純凈的山泉,寂靜地流淌。即使是孑然一身,她也沒有沉浸于悲傷,而是將自己的生命奉獻(xiàn)于整理丈夫的書稿。因?yàn)榧澎o的格調(diào),功名利祿沾染不了她純潔的心靈,痛苦挫折也不能使她高大的靈魂屈服。
寂靜,是美的最高境界。為那字字珠璣喝彩、動(dòng)容,卻使寧靜之心寫起一圈一圈漣漪。因而,傾聽不到越來越濃的心的寂靜,如何能夠“潛行蜜用,智慧頓開”?癡迷于思維的你來我往,狂熱的就像過冬的章魚,如何能夠修的“大寂靜”的心智不為世事所誘惑?寂靜的格調(diào),方能彰顯生命的美麗。
古者富貴而名摩滅,不可勝計(jì),唯寂靜之人稱焉。王偉獨(dú)坐幽篁之中,彈琴長嘯,寂靜之心使他“詩中有畫,畫中有詩”;蘇軾與客泛舟,游于赤壁之下,寂靜之心使他不畏宦海沉浮;李清照把酒東籬,暗香盈袖,寂靜之心使她在國破家亡之痛中發(fā)揚(yáng)婉約派詞風(fēng)。寂靜之心是一種成熟,一種超然,一份輕松,一份安詳。他們的生命因此如湖泊般平靜,如云朵般輕松。
當(dāng)瓦爾登湖畔的索羅街結(jié)網(wǎng)捕魚,當(dāng)乞力馬扎羅山麓的詩人翹首以往,我們的功名利祿之心是否收到了一點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)?浮華之物如過眼煙云,唯寂靜之心名垂青史。
生命的格調(diào)是寂靜,寂靜的格調(diào)創(chuàng)造不寂靜的人生。
關(guān)于生命的作文7
從“呱呱”落地?fù)碛猩强唐穑愠袚?dān)起上天賦予的使命。每個(gè)人都懷著崇敬和神圣仰望著生命,畢竟生命不會(huì)輪回?v然生命的結(jié)局只有千古不變的一個(gè)——死,我們也有隨時(shí)為生命選擇存或亡的權(quán)利。死,不是對(duì)生命的褻瀆,而是對(duì)生命的尊重,是升華了的對(duì)生命的敬重。
只是偶爾讀了三毛的幾篇文章,只是偶爾在書中結(jié)識(shí)了這個(gè)現(xiàn)實(shí)又虛幻的女子,只是偶爾淡淡地了解了一些關(guān)于她的故事,我深深戀上了這個(gè)奇異的自由人兒。感受三毛細(xì)膩的筆調(diào),想象不出她粗曠的形象;審視三毛自我的打扮,觸摸不到她柔嫩的內(nèi)心。她是社會(huì)中的人,她又不屬于這個(gè)社會(huì),她是在數(shù)著自己一步步深淺不一的腳印,她是在幻想銀河系里某顆星星上發(fā)生的故事,她是在用肢體語言討價(jià)還價(jià),她是在沙漠騰起的塵中奔跑?嗳兆舆^出甜滋味,直到童話般的泡沫一一破滅。她愿,愿披頭散發(fā)眼神空洞地望著遠(yuǎn)方,愿低頭擺弄曾經(jīng)充滿希冀的石頭再不說話。她愿。也許離開是的選擇,因?yàn)橐院蟮娜松僖草d不動(dòng)生命的分量,因?yàn)檫^去有愛,現(xiàn)在乏愛,將來無愛,她寧愿靜靜睡去,也不肯讓時(shí)間侵蝕內(nèi)心的完美……
死不應(yīng)讓人感到悲哀,那是生命正確的承載!睹嫦虼蠛,春暖花開》是美好的向往,是人生的追求,也是永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的夢。當(dāng)現(xiàn)實(shí)刺痛了海子的雙眼,當(dāng)現(xiàn)實(shí)違背了海子的心愿,當(dāng)現(xiàn)實(shí)再無法填充海子那顆孤獨(dú)高貴、追求完美的心,再無法讓海子寄托哪怕一絲一厘的承諾,他愿意為生命終結(jié)。不要咒罵海子瘋狂,他只是讓自己的思想超越了肉體,不要責(zé)怪海子不尊重生命,那不是不愛而是太愛,他已無法履行對(duì)生命敬重的責(zé)任,于是,他要用安靜的方式永遠(yuǎn)地保存不朽靈魂。
尊重生命,文天祥吟誦“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”;尊重生命,譚嗣同高歌“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”;尊重生命,屈原義無返顧同冷水漂泊,尊重生命,項(xiàng)羽心甘情愿自刎江岸;尊重生命,梵高在自己描繪的世界永遠(yuǎn)閉上雙眼……
生,站直了活著;死,挺直再倒下。生,并不總意味著對(duì)生命的尊重,死,并不總象征著對(duì)生命的褻瀆。有時(shí),死便是對(duì)生命的尊敬,一種升華了的崇敬。
關(guān)于生命的作文8
上;疖嚹险究偸悄敲葱[,但今天的人好像特別多:有的在排隊(duì)等車,有的在買票,有的在擁擁擠擠地上車,每個(gè)人都背著大包小包,充滿著歡樂的笑臉。一位婦女手里牽著一個(gè)3歲的小男孩,他的爸爸肩上扛著滿滿的行李,一家人說說笑笑的,和諧的氣氛彌漫四周。就在這時(shí),一聲轟炸聲從火車站的西南邊傳來,在那個(gè)角落的人們頓時(shí)倒了下來,每個(gè)人驚慌失措的腦子里一片空白,只有一個(gè)意識(shí):日本鬼子又來轟炸了!只見原本歡聲笑語的火車站邊的充滿恐懼,人們都急急忙忙的逃跑,婦女一不小心把手松開了,那位孩子便消失在了擁擠的人群中,婦女也離孩子越來越遠(yuǎn),孩子非常害怕,他一直爬,一直爬,直到天橋他終于爬不動(dòng)了,只能坐著哭。一個(gè)個(gè)罪惡的炸彈還在從天而降,一步步的毀掉這個(gè)令人忙碌而又開心的過渡站,一聲聲尖叫也從車站的各個(gè)角落傳來。
充滿喧雜聲的火車站頓時(shí)變成一片廢墟,突然從車站的東南角的天橋下傳出了一陣撕心裂肺的哭聲,竟然是個(gè)孩子!他是幸運(yùn)的,在這個(gè)危難的時(shí)刻,他是從百分之九十九中逃脫出來的幸運(yùn)兒,然而他卻失去了父母親。他從天橋下爬出來,哭著喊著要爸爸媽媽,在這死寂沉沉的地方,那哭聲顯得極其刺耳,他滿身是被碎石塊割劃的道子,鮮血流滿全身,手極其不安地抓著地面,臉上的表情不再幸福,而是不安和恐懼,不停的爬向別處,似乎永遠(yuǎn)都不累,嘴里還是喊著爸爸媽媽他爬累了,也盤腿坐著哭,多么揪心的畫面啊,不論誰看了,都會(huì)忍不直落下淚來。
但可喜的是,他被一戶好心的人家收養(yǎng)了,他5歲時(shí)就知道了爸媽是被鬼子殺死的,從小就機(jī)智勇敢,充滿正義,由于有這樣的精神品質(zhì),他6歲便當(dāng)了八路軍情報(bào)員,破壞了一次又一次的鬼子襲擊,成了遠(yuǎn)近有名的小英雄。
可怕的戰(zhàn)爭啊,讓多少人失去了寶貴的生命,讓多少人沉浸在痛苦之中,讓多少人在死神的手中掙扎,這僅僅只有3歲的孩子便是一個(gè)活生生的例子,請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來:為了同學(xué)們不再失去朋友,為了孩子不再失去父母,為了世界不再失去和平,讓和平之花永駐人間,不再被可怕子彈擊中、被罪惡的地雷炸飛、被恐怖的炸彈威脅,讓世界不再擁有戰(zhàn)爭吧。
關(guān)于生命的作文9
現(xiàn)在社會(huì)進(jìn)步了,交通發(fā)達(dá)了。人們出行非常方便,飛機(jī)、火車、汽車、電動(dòng)車任你選擇。可是有些人都不遵守交通規(guī)則,導(dǎo)致出現(xiàn)交通堵塞、車禍等現(xiàn)象。比如“我爸爸是李剛”,“我的叔叔是金國友”,這些人的行為就值得我們引以為戒。因此我們要文明出行。
我們?cè)鯓硬拍芪拿鞒鲂心?作為小學(xué)生我們要做到:學(xué)習(xí)交通規(guī)則、遵守交通規(guī)則、像爺爺奶奶和小朋友這些不太懂的人宣傳交通規(guī)則。就拿我們上學(xué)和放學(xué)來說吧,希望路上人山人海、車流涌動(dòng)。校門口、馬路邊、甚至馬路中間都是人和車,許多家長放學(xué)時(shí)間不到就堵在校門口,有的車子不停的按喇叭、有的人推著電動(dòng)車也很難走、有的人嘴里不停的嘟噥著,交警來了才有所好轉(zhuǎn)?墒俏液拖年、祁森林、王宇軒等同學(xué),還有其他許多叔叔阿姨走在人行道上,卻比馬路中間的人快多了,你看這不是文明出行的好處。
我們文明出行不僅要遵守交通規(guī)則,還要互相禮讓。有一天晚上,我從舅舅家回來的時(shí)候,一輛紅色的電動(dòng)車逆行在非機(jī)動(dòng)車道上,我也沒有注意。我聽到喇叭響時(shí)他已經(jīng)撞到了我?墒擒囍鬟瞪了我一眼,說我不注意,當(dāng)時(shí)我和媽媽氣得怒發(fā)沖冠。而這時(shí)坐在車后面的阿姨連忙打招呼:“對(duì)不起,對(duì)不起,家里有事,太著急了!”我們說“沒關(guān)系。這樣矛盾就化解了。要是不互相禮讓,真是不可想象。
文明出行既可以方便自己,也可以方便他人,還可以像潤滑油一樣減少摩擦,融洽人與人的關(guān)系。我希望我們一起文明出行,關(guān)愛生命。
關(guān)于生命的作文10
我想悄悄告訴你,生活的真諦就是珍惜擁有,享受當(dāng)下。
在這個(gè)喧囂奔騰的新世紀(jì)新千年,很多人把生活的真諦訴諸錦衣華食,認(rèn)為只有金鼎玉器、裘衣肥馬才是夯實(shí)人生根基的唯一原料,于是在追求物欲的“高速路上”風(fēng)馳電掣橫沖直撞,于是乎在歲月不淹春秋代序的時(shí)光倏忽中耗盡了原本就很短暫的生命,可悲的是他們至死還為自己腰纏萬貫而自鳴得意。他們自認(rèn)為世間盡在掌握擁有一切,然而他們沒有在晨曦中聽過鳥鳴啁啾,他們沒有在烈日下跑步登山,他們沒有在黃昏時(shí)賞萬丈長霞,他們甚至沒有時(shí)間挽著妻兒老小共享天倫之樂,實(shí)際上他們除了“有錢”外,一無所有!
難道這就是成功人士自我標(biāo)榜的幸福生活?難道這就是羨慕者孜孜以求的幸福生活?難道追求擁有無盡物質(zhì)就是生活的真諦?當(dāng)然不是!
顏回“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂”,就是因?yàn)樵谒磥,擁有書籍,追求知識(shí),就是天地之間最大的快樂和滿足。海倫·凱勒是個(gè)又盲又聾又啞的殘疾人,一無所有,可她卻說:“生活是多么美好啊!睆洜栴D雙目失明后才真正在自己的“失樂園”中采擷到生活的真諦:“思想運(yùn)用以及思想本身,能將地獄變?yōu)樘焯,抑或(qū)⑻焯米優(yōu)榈鬲z!比缡钦,俯拾皆是不勝枚舉,求其原因,就是因?yàn)樗麄兌谜湎,懂得享受?dāng)下。
拿破侖擁有了一般人夢寐以求的一切——榮耀、權(quán)力、財(cái)富,等等,然而他卻對(duì)圣海琳娜說:“在我的一生中,從來沒有過快樂的日子!币?yàn)樗蛛y填,征服了法國,就想歐洲,征服了歐洲,又想征服俄羅斯,他活在貪欲中,最終也死在貪欲中。生活本身是一個(gè)大的誘惑。許多的欲望,往往像一扇扇金碧輝煌的大門,誰都渴望一步就跨進(jìn)去,抬腿之間,卻浪費(fèi)了一個(gè)黃金般的人生。
一言以蔽之,生活的真諦就是內(nèi)心的滿足和愉悅,它無關(guān)乎金錢,無關(guān)乎地位,無關(guān)乎名望,甚至無關(guān)乎事業(yè),無關(guān)乎愛情,無關(guān)乎健康,不論何時(shí),亦不管何地。鉛華洗盡,繁花落盡,珍惜擁有,享受當(dāng)下,是為真諦!
關(guān)于生命的作文11
生命如同一面明鏡,一張笑臉站在它面前顯現(xiàn)的也只有一張笑臉,但我們?nèi)魧⑸可弦荒ㄉ,那么?jīng)過陽光的醞釀,一定會(huì)反射出我們意想不到的彩色,而生活即是這陽光。
---題記
黃·親人
清澈的溪水蜿蜒伸向遠(yuǎn)方那一片跳躍的金黃。在這一片香氣四溢的油菜花海里,風(fēng)兒似乎也帶著幸福的甜味。撫摸這開得茂盛的黃,淡淡的想念粘染在我的指尖,恍惚中,我似乎看到了一抹比油菜花更耀眼的金黃。黃,是種暖色。它沒有紫的嫵媚,藍(lán)的憂郁,它就像一杯熱熱的奶茶溫暖著我們寒冬的心靈。外婆是我生命中的一抹抹暖黃,在我傷心、難過的時(shí)候,給我堅(jiān)強(qiáng)的勇氣。
綠·朋友
草長鶯飛的季節(jié),我們獨(dú)不愛那搔首弄姿的百花而獨(dú)鐘于堅(jiān)忍不拔的小草。我們是如此堅(jiān)強(qiáng),雙手緊握生活馬車的韁繩,即使指間發(fā)白,也要使它安全地渡過每一個(gè)岔口,但我知道我從不孤單,因?yàn)槟闶冀K在我身邊。景,小時(shí)候我們總認(rèn)為生活的樂趣就在于每周末的那一根棒棒糖,于是在盼望中的度過了一天又一天。高中了,才發(fā)現(xiàn)生活并不總是甜蜜的糖果,于是在奮斗中哭了一夜又一夜。景,你說綠色是帶給人希望的顏色,所以我們才會(huì)那么喜歡那堅(jiān)韌的小草。天空中的飛鳥在四處流離,而我們枕著青青的小草始終堅(jiān)信:生活中有許多煩惱,但夢想從不遲到。
白·自己
白并不是冷血的色彩。白色可以綜合那太過熱情的紅,于是便有了羞澀少女般的粉紅;白色可以抒解那憂郁的藍(lán),于是便有了那詩人般浪漫的淡藍(lán)。純白色的牛奶散發(fā)出一股股乳白色的水霧在空氣中裊裊上升,如同輕紗般的通透、輕靈,于是,我的心也飄成了白色。心兒變成白色并不是變得空洞,而是聽著窗外那嘈嘈切切的急雨,心中早已沒了急躁,白色空靈但不空洞。
生命中會(huì)遇到許多許多的人,只要我們用心發(fā)現(xiàn)就可看到那些我們愛的人身上所帶的色彩。生命的色彩并不是我們個(gè)人的色彩,而是由我們所愛的人共同組成的絢爛。生活只能是催化生命色彩的陽光,就像時(shí)鐘永遠(yuǎn)無法成為時(shí)間一樣。生命的色彩取決于我們內(nèi)心的選擇。生活只是染料,它有許多色彩,有的人選擇了灰色,那么他就是背著太陽而站,只能看到自己悲傷的影子;有的人選擇了希望的綠色,那么即使他在沙漠中只有半杯水,也會(huì)積極樂觀的活下去。
生命的色彩需要自己選擇。我的生命中已經(jīng)有了暖暖的黃、希望的綠和那寧靜的白,我相信在未來的'時(shí)空里,我會(huì)擁有更多更多的色彩!
關(guān)于生命的作文12
我常常問媽媽,生命到底是什么呢?媽媽告訴我:“要想知道生命是什么,就要靠你自己去找答案了!
有一天,媽媽在超市中買了三只螃蟹。星期天的下午,我去上書法課,不知道其中一只已經(jīng)從盆子的“五指山”之中“越獄”而逃了,穿鞋的時(shí)候,我往后一踩,正中靶心,螃蟹的兩個(gè)蟹鉗被我踩掉。它撲騰了一會(huì),就乖乖的“束手就擒”了。我原以為它會(huì)“上天堂”可是等我放學(xué)回來后,它還“尚在人間”。
許多植物都生長在泥土中,可是我們班里,有兩盆蘆薈,已經(jīng)被人玩的時(shí)候給碰掉了,與泥土各奔東西了,我看它的時(shí)候有一點(diǎn)奄奄一息,我常常對(duì)人說:“這兩盆蘆薈活不了多長時(shí)間了!币惶。兩天,三天……眨眼間,一個(gè)月都快過去了,這兩株蘆薈越活越綠,還長出了新芽。
2008年5月12日,8·0級(jí)的大地震襲擊四川,在地震中,有個(gè)小英雄在默默無言的救人,他是張帥。他在充滿血肉腐爛位的廢墟里奮不顧身的救同學(xué)和老師,最終四位同學(xué)與一位老是被他瘦弱的身體背了出去?墒撬麉s失去了兩根手指。
杏林子說過:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。原來,生命意味著堅(jiān)強(qiáng)與付出。
關(guān)于生命的作文13
你想過什么是生活嗎?
一天晚上,我在家看電視。突然,有一只壁虎在墻上爬來爬去。我很好奇,用一只手抓住了它。突然,壁虎的尾巴斷了,掉到了地上,而壁虎在我手里掙扎。它盡可能用力揮動(dòng)它的腳。我感到一股生命的力量在我手中移動(dòng)。它是如此的堅(jiān)固和明亮。壁虎對(duì)生存的渴望讓我釋放了它。我的心對(duì)它說,“壁虎,你的尾巴沒事吧?如果是,請(qǐng)讓我知道!蔽铱粗h(yuǎn)處的壁虎,默默地祝福它。
一天,我和爸爸出去買了一杯草。草只是種子。我先給它澆水。幾天后,草長出來了,我說,“嗯,幾天不澆水怎么樣?”幾天后我會(huì)再看一遍,哇!我真的很欽佩草的精神,它能頑強(qiáng)地生存下去。
從很小的時(shí)候,她就聽說了海蒂姐姐的故事:她身患重病,高位截癱,不能上學(xué)。她以不屈不撓的毅力自學(xué)了中小學(xué)的所有課程,并獲得吉林大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。她研究針灸,治愈了許多病人。他翻譯書籍并向人們展示作品...她努力工作,不斷創(chuàng)造,用她殘缺的身體彈奏著完美的生命樂章。
動(dòng)植物是我們的朋友,我們應(yīng)該好好照顧他們。人生只有一次。為了珍惜生命,為自己的人民服務(wù),讓生活更有意義,一個(gè)人必須不斷創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。
關(guān)于生命的作文14
有心栽花花不發(fā),無心插柳柳成蔭。——題記
門前有一棵柳樹。
它是多年前我插下的,原本不寄希望它能存活,誰知竟真的存活下來,并且生得枝繁葉茂。
一年春季,那時(shí)我尚是天真無邪的孩童。一天去河邊玩耍,見到河邊生著一排柳樹,綠色的枝條垂在河中,微風(fēng)拂過便翩翩起舞起來,煞是好看。當(dāng)時(shí)就希望在家門口也種上這么一棵,若是長大也成了一道風(fēng)景。
那時(shí)的我,想起長輩們說過,只要折下柳條插在地里,它便自然可以成活。于是我興高采烈地折了樹根柳枝,蹦蹦跳跳地回了家。
媽媽見我拿著樹枝,頗為奇怪。當(dāng)我把我的想法盡數(shù)講出的時(shí)候,媽媽大笑不止,連道那不過是長輩逗小孩的話,柳條插下活不了的。當(dāng)時(shí)我非常固執(zhí),堅(jiān)持要栽樹,于是媽媽就讓我在門前插了一棵柳枝。那時(shí)我默默地祈禱,希望柳條一定要發(fā)芽生根,不負(fù)我的期望。
起初,我還天天澆水,看它有沒有發(fā)芽生根的跡象。然而,一連數(shù)周,柳條像跟我較勁似的,不僅不發(fā)芽,反而漸漸枯黃。小孩子的耐心終歸是有限的,等了一段時(shí)間沒有結(jié)果,便就失去耐性,索性不管它,任其自生自滅。
后來,表哥給了我?guī)最w鳳仙花種,問我能不能種。我拍著胸脯接受了。于是比種柳樹更用心地呵護(hù)它。發(fā)芽之后更是關(guān)懷有加。下大雨我會(huì)去打傘,起大風(fēng)我會(huì)用木板護(hù)住它。最開始長勢挺好,但是中途我出了一次遠(yuǎn)門,回來之后便夭折了。當(dāng)時(shí)我抬眼望了望柳枝,它還立在那里,但已經(jīng)綠了很多。只是當(dāng)時(shí)我傷心極了,也沒顧上這么多。
第二年春天,媽媽突然叫我:“兒子,柳枝發(fā)芽了,它活了!”“什么?”我簡直懷疑起自己的耳朵,奔過去一看,果然如此!原來的枝上又生出了新枝,綠油油的,充滿了生機(jī)和活力。此時(shí)我方信長輩之言不虛。同時(shí)也為柳樹頑強(qiáng)的生命里感到由衷的感動(dòng)。
現(xiàn)在,柳樹生得越發(fā)茂盛,盡情的享受著美好的生命。
白居易有詩云:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!辈粌H是小草有如此頑強(qiáng)的生命力,柳樹亦有。只要努力拼搏,就能絕處逢生,并且生活的更加堅(jiān)定和快樂。
冬季將至,柳樹又要開始長眠。經(jīng)歷一冬的歷練,我相信,來年它會(huì)長得更茂盛,更美麗,更加令人心馳神往、心醉神迷!
關(guān)于生命的作文15
瞬息間,水從我指縫中劃過,略帶著眷戀與傾訴,那么貼近,那么真切……
我好奇,我對(duì)這透明、晶瑩的精靈充滿了遐想。于是,我追隨著它的流向,開始了對(duì)水的追求。
一
我靜靜地展開書卷,吟誦著,感嘆著。流水猶如那不可名狀的豪情,流入了我的心扉。
是的,當(dāng)我踏入屈原生命最后一刻的故事時(shí),我是震撼的,我眼前的一片滔滔流水在奔騰。這位偉人高昂著頭,坦然地面對(duì)奔騰的江水,將自己高超的志節(jié)與流水融為一體,向東奔流。他并沒有消逝,是流水,擁抱了他的熱情;也正是流水,接納了他的諫諍。
從那一刻起,我對(duì)流水充滿了敬佩,一種對(duì)歷史長河中的豪情的折服。
水在洶涌,在奔流,流動(dòng)著激情與生命的活力……
二
書的倩影也印在了我的心間,流水激蕩著我對(duì)自然的追求。于是,我踏入了自然,去尋求與流水渾為一體的萬物精髓。
我登上了高山在山石之間的細(xì)微之處找到了它——它是歡快的:小溪絲毫不為自己的微小而自卑,它勇敢地向前,因?yàn)榍胺接兴睦硐!叭な,泠泠作響”,在流水擊?dòng)山石的輕快聲中,我聽到了生命的活力。
我隨著流水走去,總會(huì)發(fā)現(xiàn)那不知名的野花,野草也在流水的滋潤中微笑。而流水總會(huì)親切地淌過,溫情地?fù)崦鼈兊哪X袋。
所有生靈在流水的協(xié)調(diào)間,有了生命的貼近……
三
流水伴著我回到了生活,生活在流水的蕩漾中更加煥發(fā)出光澤。
我時(shí)常微笑著看流水無私地淌入桶中,開始了它的使命。它無怨無悔地洗去世俗中的污穢與疲憊,洗去了喧嘩與忙碌,只留得人門對(duì)明亮居室的贊美與感嘆。它默默地流著,很平凡,甚至總在我不經(jīng)意間就化為蒸汽,悄然而逝。
在一次次的探尋中,我悟出了無私與平凡的身影。我對(duì)水所做的一切有了更新的認(rèn)識(shí);蛟S,原本平凡無私的生命也與流水一樣善良,在不經(jīng)意間流出幸福與溫馨吧。
流水淌過了我的心田,令我神清氣爽。我學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn),也學(xué)會(huì)了感悟生命……
每個(gè)生命都如流水,綿長地流淌著。我們應(yīng)該讓它流出精彩,流出價(jià)值。
又一陣流水,淌過了生命最需滋潤的深處。
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