生命贊作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的生命贊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命贊作文1
看見過森林里細(xì)心保護(hù)的小樹苗；看見過竹林里被呵護(hù)長大的小筍尖；看見過西湖旁人工栽培的小柳樹……這些我都不以為奇，讓我感到震驚的是賓館門口大理石中不知名的小苗兒。
賓館門口有一個(gè)像魚缸一樣高20厘米的東西，上邊和里邊都鋪著大理石塊。我覺得這個(gè)東西很奇怪，有一天，我便研究起它來。我仔細(xì)地看著大理石塊，突然，我發(fā)現(xiàn)石塊中冒出了一截小苗兒，她是那么脆弱，那么微不足道，好像風(fēng)一吹過她就會(huì)倒似的。她非常嫩，像是剛鉆出來不久。我很驚奇，她為什么不是在松軟的泥土中生根發(fā)芽，而是在堅(jiān)硬的大理石中茁壯成長？為什么不是在林里和大家一起玩耍，偏偏要在石板上看著來來往往的人，自己獨(dú)立奮斗呢？問題必須自己考慮：和大部隊(duì)生活，依靠他們，最終還是無事可成；相反，如果你能學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己做事，自己靠自己，你會(huì)越來越自立，可能別人看來你并不是那么優(yōu)秀，就像小苗兒一樣不引人注目。
生命不在于長度，而在于厚度。只要一個(gè)人不斷努力，不斷堅(jiān)持，做好每一件事，哪怕幾件小事。
生命贊作文2
我常常想，生命是什么呢?
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的下午，我正走在一個(gè)十字路口，突然，耳邊傳來一聲“吱吱吱”的剎車聲，我順著聲音往前一看，原來，一輛大卡車撞上了一個(gè)騎車人。自行車變形了，七零八落。騎車人被撞飛了，而后重重地摔在了地上，摔摔得血肉模糊。
看到這驚心動(dòng)魄慘不忍睹的一幕，我整個(gè)心都在伸縮著。大腦指揮著腿，可退還站在呢。
這時(shí)，那個(gè)騎車人的手突然動(dòng)了動(dòng)，接著手摸到了一個(gè)輪胎她的手緊攥著這個(gè)輪胎，另一只手撐著地面，這個(gè)汽車人快要站起來時(shí)，摔倒了。
我驚奇地想：這這個(gè)騎車人為什末不是在護(hù)士的監(jiān)護(hù)下站立，而是在這時(shí)呢?我的心頭怦然一震，這一震使我明白生命的意味是什么——是勇氣。
這時(shí)的我終于明白了，一個(gè)嬰兒呱呱落地，這就是生命;一只飛蛾垂死掙扎，這就是生命;瓜苗在石縫中鉆剖外殼，這就是生命。
生命贊作文3
保爾·柯察金是一位無產(chǎn)階級(jí)英雄的光輝形象，展示了蘇維埃奪取政權(quán)、保衛(wèi)政權(quán)和鞏固政權(quán)的波瀾壯闊的斗爭場面。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的神奇的感召力和巨大的藝術(shù)魅力，就在于作者用極其樸素而又生動(dòng)的語言，用異常而真實(shí)而又坦率的感情，用真實(shí)而又感人的故事塑造了保爾·柯察金的英雄形象。
讀了這本書，使我深受啟迪：人的生命只有一次，人最寶貴的就是生命。所以，我們一定要珍惜，讓我們牢記：生命不是為了索取，而是為了奉獻(xiàn)！這樣，你的一生才會(huì)有意義。
《鋼鐵是怎樣煉成的》，是一曲生命的贊歌，英雄在歲月的風(fēng)雨中成長，生命在時(shí)代的洪流中放歌。愿生命永遠(yuǎn)都釋放出核能，愿生命永遠(yuǎn)都能光芒閃爍，愿生命煥化為友誼的磁場，愿生命放射出愛情的電波。英雄的靈魂永垂不朽，生命的贊歌永遠(yuǎn)不落。
生命贊作文4
不痛苦就是快樂。這就是安樂死的社會(huì)一般意義。然而我想說,不痛苦并不意味著必然快樂。相對(duì)于死來說,活著才是快樂,哪怕活著的時(shí)候充滿痛苦, 人們也愿意選擇痛苦地活著而不愿選擇快樂地死去。就此我想多說一句：與其說安樂死,不如說安然死。安然是一種面對(duì)死亡痛苦的無奈選擇;而安樂則是活著的人們畢生的一種主動(dòng)追求。因此，我以為，人們在欣賞和肯定安樂死的時(shí)候，更應(yīng)該欣賞和肯定安樂活。因?yàn)檎嬲膲牧说那疤幔紫缺仨毷腔钪?其次，就是活得要盡可能多一些快樂，而不是像俗話所說的那樣：好死不如歹活著。死，固然應(yīng)該好死;活，為何就不能好活乃至更好地活著呢?少一些牢騷，少一些氣盛，少一些虛妄的欲望，少一些俗事的干擾，少一些算計(jì)的煩惱，少一些無聊的虛榮，把人生就當(dāng)作一棵樹，有生就有死，有榮就有枯;扎根大地，只索取自己該索取的養(yǎng)料;; 寒來暑往，默默接受大自然的安排;清風(fēng)玉露，于它是痛快的洗禮;予綠蔭于路人，養(yǎng)頤期于天年，如此大樹，
如此人生，其不安也樂哉!
生命贊作文5
生命是寶貴的，也是美好的，磚縫里頑強(qiáng)生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……這些都是我們大家的好榜樣。
海倫·凱勒雖然是個(gè)盲人，但是她有那堅(jiān)定的毅力，對(duì)于海倫·凱勒而言，她是個(gè)耳目失聰?shù)呐⒆�，她從小因病而失去光明，她度過了暗無天日的童年。她似乎覺得在世界的人都覺得她好像她欠著別人似的，從此海倫·凱勒就推動(dòng)了對(duì)生命的信心，直到她啟蒙老師到來后，她的內(nèi)心世界就有所改變了。
她在老師的帶領(lǐng)下，一直都在哈佛大學(xué)中努力的學(xué)習(xí)，與知道別人自己有缺陷，就比別人花出了幾倍的努力。最終刀子完成了自己最大的夢想。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。于是，我們下定決心，一定要珍惜生命，決不讓她白白流失，使自己活得更加光彩、有意義。
生命贊作文6
一提起蟬，我的腦袋中就蹦出一位夏日音樂家——在炎炎夏日的樹梢間、枝頭上歡快地演奏著小曲。那美妙、婉轉(zhuǎn)的、天籟般的歌聲常常使我流連忘返，沉醉其中。
蟬的歌聲是那么優(yōu)美、那么動(dòng)聽。她的歌聲仿佛擁有無盡的魔力，以至于讓你在不知不覺中，走進(jìn)這專屬于她的夢幻小世界。
你聽！那歌聲時(shí)而歡快，好像在表達(dá)自己與大自然的親密無間；時(shí)而悲傷，似乎在訴說著知己的悲慘經(jīng)歷；時(shí)而激昂，或許在贊美人間的一切善與德；歌聲時(shí)而沉悶，可能在惋惜一年四季的匆匆；時(shí)而靈動(dòng)……
她默默地唱，我靜靜地聽。這曲唱完了，還有下一曲，再下一曲……永遠(yuǎn)都不會(huì)停！
立秋將至，也許，她要到另一個(gè)世界繼續(xù)唱他無休止的“生命之歌”吧！ 小至生命，大至自然，就像蟬的生命之歌，永遠(yuǎn)是一個(gè)無休止的輪回。
生命贊作文7
有人說生命是付出，還有人說生命是享受，生命的價(jià)值是什么呢？我也在思索著。
在20xx年5月27日，原北京大學(xué)人民醫(yī)院急診科護(hù)士王晶，在與非典病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幜?0多天后而犧牲，那時(shí)她才36歲。在非典病房里，王晶既是護(hù)士又是病人，原本負(fù)責(zé)臨床護(hù)理教學(xué)任務(wù)的王晶，看到醫(yī)院急診科缺少衛(wèi)生護(hù)理人員，主動(dòng)要求加入“非典”病區(qū)。她為病人輸液、調(diào)整呼吸機(jī)、清理分泌物、做生活護(hù)理，哪里有危險(xiǎn)，哪里就有她忙碌的身影……直到她犧牲前一天還值守了最后一個(gè)夜班。
還有53歲的鄧練賢，在20xx年除夕夜晚上，在家里接到“非典”危重患者的電話，就連忙跑去醫(yī)院救護(hù)，也被患者傳染了病菌救治無效而去世了。
像王晶、鄧練賢他們一樣，一個(gè)個(gè)熱愛生命的白衣天使和白衣勇士，他們?yōu)榱怂说纳x擇了危險(xiǎn)，選擇奉獻(xiàn)。他們生命的價(jià)值是付出的，他們以自己的行為換取千萬個(gè)病人的康復(fù)，真令人感動(dòng)！世界因生命而精彩！我們也要向他們學(xué)習(xí)，熱愛自己的生命也熱愛他人的生命，在有限的`生命中做有益于社會(huì)，有益于人類的事，使生命更偉大！
生命贊作文8
星期六，我做完了作業(yè)，閑著沒事干。突然，有一個(gè)螞蟻洞出現(xiàn)在了我的眼簾。
聽說，螞蟻有頑強(qiáng)的生命力，能團(tuán)結(jié)互助，我想驗(yàn)證一下，我用火燒了她們的洞。只見一個(gè)黑不溜秋的東西出現(xiàn)在了我的眼前，我仔細(xì)一看，原來是老蟻圍著中年蟻，中年蟻圍著剛出生不久的小螞蟻。
只見老蟻拼命的保護(hù)著里面的螞蟻，老蟻死后，中年蟻也拼命地保護(hù)小螞蟻。無論如何一定保護(hù)小螞蟻。
螞蟻看起來這么渺小，可是他們團(tuán)結(jié)互助卻讓人敬佩。
她們一波又一波滾出來，并且每次都讓小螞蟻重生。
突然，我感悟自己干了一件愚不可及的蠢事。我趕緊把火撲滅了，螞蟻零零落落的，并且缺胳膊少腳的。但我被她們的精神震撼了，我要為她們唱一首生命的贊歌。
我從螞蟻身上得到了啟示：人們在生活中發(fā)揚(yáng)螞蟻團(tuán)結(jié)互助的精神，那我們還有什么事做不好呢？
生命贊作文9
2008年5月12日，一個(gè)讓世界震驚的日子，一個(gè)讓我們永遠(yuǎn)心痛的日子，在這一天，大地一聲顫動(dòng)，有多少脆弱的生命被奪去……
當(dāng)然，大災(zāi)大難更能體現(xiàn)出我們頑強(qiáng)的意志。全國上下，聽到了這個(gè)消息，立即行動(dòng)起來，有錢出錢，有力出力，更有許多英雄相繼出現(xiàn)。
我在電視上，曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)情景：一個(gè)子弟兵，得了惡性腫瘤，一直在醫(yī)院化療。但是，當(dāng)他聽到我國四川汶川發(fā)生了地震后，不顧領(lǐng)導(dǎo)的勸導(dǎo)，還是跟著隊(duì)伍走了出來，去救人。他的父母就住在地震區(qū)域內(nèi)，至今，他仍忙于搶救別人，而忘記了自己的父母……
就像這樣的事例有多么的多，不僅有軍人，還有家長和老師，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，為了自己的學(xué)生，獻(xiàn)出了寶貴的生命。
災(zāi)難！災(zāi)難！你為何來得這么突然，為何如此地破壞了人間的幸福？但是，你卻使我們看到了人間人與人之間互幫互助的真情，讓我們懂得了珍惜生命……
雖然，我們的生命是脆弱的，但是，災(zāi)難讓生命更加頑強(qiáng)，也讓有些生命之花開得無比絢爛。
生命贊作文10
就在這個(gè)清香裊裊的早晨，我們大家都坐在一間教室里紛紛議論著，有很多同學(xué)，都收集了有關(guān)生命的資料，在課堂上，讀給同學(xué)和老師聽，大家都聽的很仔細(xì)，現(xiàn)在，我們知道生命的意味是什麼了。
使我深受啟發(fā)的兩個(gè)事例：
1、一位年輕人，姓曹，在他小的時(shí)候出去玩，不小心被一輛火車壓段了雙腿，他身殘志不殘，雖然他是個(gè)殘疾人，我們正常人做的事，他也能做出來，恐怕他還比我們正常人做的好呢！在奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，他參加了殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了優(yōu)異的成績，還獲得了三枚獎(jiǎng)牌，我真為他感到驕傲。
2、一位叔叔羅勇，看見了當(dāng)街有殺人案，他就上前去租止，被刀砍斷了有小腿，骨科醫(yī)生白志祥當(dāng)時(shí)聽到這個(gè)消息，馬上就把這位年輕人送到了骨科醫(yī)院去，白志祥被羅勇事件感動(dòng)者著，免去了他的手術(shù)費(fèi)，醫(yī)生說：“有希望會(huì)好，”就是這件事，我覺得羅勇叔叔很勇敢，值得我們佩服，值得我們學(xué)習(xí)。
泰戈?duì)栒f過一句名人名言：我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命，所以我們要珍惜生命，決不能讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
生命贊作文11
地球因有了生命而多姿，自然，因有了生命而多彩，社會(huì)因有了生命而富有了活力。
生命是脆弱的，一場突如其來的大地震，襲擊了四川汶川，近10萬同胞因此而遇難，可是生命的力量是無窮的，當(dāng)戰(zhàn)士們在不分晝夜的搶救傷員時(shí)，當(dāng)白衣戰(zhàn)士們在余震不斷的災(zāi)區(qū)照顧傷員時(shí)，我們可以明顯的感受到，人們在自然災(zāi)難面前并不是無能為力，生命在自然災(zāi)難面前并不是如此脆弱。
在此次地震中，無時(shí)無刻都發(fā)生了感人的事跡，譚千秋老師用自己的生命護(hù)衛(wèi)著四個(gè)學(xué)生。一位母親用自己嬌小的身軀頂著倒塌的房屋，使自己的孩子幸存下來了。他（她）們用自己的生命描繪出那一幅幅感人的畫面，抒寫了一頁頁感人的篇章，更用自己的生命詮釋了人性的光輝與生命的價(jià)值，使人的生命得到升華。
讓我們?yōu)椴恍嗟纳鸥璋桑∽屇菍捄暧^、嘹亮的歌聲走進(jìn)我們心中，譜寫出一曲曲最美的贊歌。
生命贊作文12
一個(gè)下午，我在陽臺(tái)給花兒們澆花時(shí)，在一盆花中發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，我伸手捉住了它。本來想弄死它，但它在我手中不停的動(dòng)，極力掙扎，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那么強(qiáng)烈。這條蚯蚓求生的欲望使我非常感動(dòng)，于是，我便放了它。
我常想，生命是什么？我們隨手扔一粒西瓜籽在墻角上，幾天后，竟然長出一小截西瓜苗！在沒有陽光，也沒有水的環(huán)境下，這粒西瓜籽竟可以沖破外殼，不屈向上，茁壯成長，昂首挺立。不過，它僅僅活了幾天，但是它那頑強(qiáng)的生命力令我肅然起敬。
一天，我用手摸著心，靜聽自己的心跳，原來，這就是我的生命，是我的。我要好好使用它，不可以白白浪費(fèi)它，我要度過一個(gè)有意義的人生，不要像一些人因?yàn)樾∈露詺�，失去自己寶貴的生命，這是非常愚蠢的做法。
雖然生命是短暫的，生老病死讓人無法觸摸，所以我們不要再想這些事了，我們要度過一個(gè)愉快的人生。
從這一刻起，我要好好珍惜我的生命。不管遇到什么困難，我都會(huì)勇敢地活下去。
生命贊作文13
記得三年級(jí)的暑假，我到湖北鄉(xiāng)下的外婆家去玩。外婆的院子里有一個(gè)葡萄架，炎熱的夏天吹來陣陣風(fēng)，我就在架下乘涼。葡萄已經(jīng)成熟，我一邊摘著葡萄吃一邊享受著這自然風(fēng)帶來的涼爽。
正當(dāng)愜意時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，它努力且艱難地慢慢往上爬，好像要吃葡萄，我伸出小手輕松的把它拿了下來，雖然只用一只小手，但對(duì)于一只小蝸牛來說，就像一座小島啊！我正揣測它還會(huì)不會(huì)再次爬起時(shí)，不可思議的一幕出現(xiàn)了：它再次爬上葡萄藤，這次，我沒給它機(jī)會(huì)，又把它拿了下來，我一次又一次的把它拿下，并三番四次的與蝸�！白鲗�(duì)”，它反復(fù)向上爬，它的堅(jiān)持不懈不得不讓我“手下留情”。后來，它終于爬到了葡萄藤上，用觸角對(duì)著我，仿佛在說：“服了吧？”“是的，真服了你了！”我心里暗暗地說。
蝸牛那種求生、堅(jiān)持的本能讓我震驚！想想平時(shí)的自己，每遇到困難時(shí)，常常逃避或求助依賴別人，不去想辦法。
杏林子曾說過：“我一定在珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力�！倍以趯W(xué)習(xí)上不像蝸牛一樣堅(jiān)持不懈。今天，小小的蝸牛告訴我如此大的道理：做事一定要堅(jiān)持不懈。我感謝這只小蝸牛。
生命贊作文14
生命是盛開的花朵，
它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；
生命是精美的小詩，
清新流暢，意蘊(yùn)悠長；
生命是優(yōu)美的樂曲，
音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；
生命是流淌的江河，
奔流不息，滾滾向前.
感謝母親賜予我生命，
讓我來到這個(gè)美麗多彩的世界。
我在你們無微不至的照顧下成長，
在你們殷切的期望中走向青春的舞臺(tái)，
在你們精心的教導(dǎo)里漸漸變得成熟。
感謝母親給予生命的力量，
讓我追逐在這個(gè)精彩紛呈的世界，
我看見了雄偉的高山，
看見了蔥郁的樹木。
我聽見了潺潺流動(dòng)的溪水，
聽見了清脆的鳥兒的歌唱。
閉上雙眼，
靜靜呼吸大自然的新鮮空氣。
陶醉在，
淡淡的，清幽的花兒的芳香里。
我消極的朋友，你說，
世界如此多嬌！
有什么理由在美好的青春里，
沉淪迷惘，
還有什么理由，
繼續(xù)頹廢墮落的人生。
人的生命是短暫的，
容不得你哀婉嘆息。
那就讓我們的生命像花兒一樣盛放吧！
那就讓我們的生命像詩歌一樣精美吧！
那就讓我們的生命像江河一樣奔流吧！
世界因有激情的我們而更加美麗多彩！
生命贊作文15
生命如詩，生命如歌，生命只有一次，五彩繽紛，多姿多彩。需要我們用心去體會(huì)，去感受生命是美好的。同時(shí)，生命里也少不了挫折和坎坷，這是對(duì)生命的考驗(yàn)，也是生命升華的鍥機(jī)。
正因?yàn)橛辛松�，世界才�?huì)如此美好，沒有生命的誕生，就沒有人生道路的開拓。人生的境遇復(fù)雜，人生的征途艱難，正因?yàn)槿绱�，生命才顯得豐富多彩，人生才具有完整的意義。
我們的生命是父母給的，但我們的生活不能讓父母來規(guī)劃，我們不是父母用來賺錢的機(jī)器，而是真正綻放生命的意義。我們應(yīng)該自己去規(guī)劃自己的人生，不能一切都聽從于父母。我們活著并不是為父母而活，我們學(xué)習(xí)也不是為父母而學(xué)，我們應(yīng)該讓自己在以后的生命中變得更好。
在生命中父母并不是一切，因?yàn)楦改覆荒芘惆槲覀兊嚼稀Ｎ覀兛梢砸蕾嚨闹挥凶约�。生命只有一次，這一次不珍惜，更待何時(shí)？我們應(yīng)該美好的度過生命中的每一天，去過自己真正想要的生活。
在未來的生命里，我們應(yīng)該努力過的充實(shí)、美滿，不留下任何一點(diǎn)的缺陷，讓生活變得越來越美麗，變得多姿多彩，變得更有意義。
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